公共图书馆少儿读者服务工作创新之我见.docx
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1、公共图书馆少儿读者服务工作创新之我见摘 要 公共图书馆有着文化特性及社会特性,需要创新服务。面对少儿读者,现有服务仍偏单一,局限于偏窄范畴的供应借阅,没能延展内涵。传递精神文明不可脱离这样的图书馆,应能促进少儿更好成长,提升文化水准。为此,针对少儿读者,应结合群体现有的阅读水准,供应新颖的日常服务。增设新式服务,满足新时段的读者需要。关键词 公共图书馆;少儿读者;服务工作创新中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2015)11-0077-01少儿阅读总量、筛选的阅读书目都关联着文化水准,不可予以忽视。公共特性的图书馆创设了多样的借阅类服务,面对各类读者。然而,很多图书
2、馆并没能侧重去创新,停留于偏单调的平日服务,忽视少儿需要。变更这种现状,就要接纳新的认知,图书馆应被设定成延展的活动园地,让少儿体会到多彩的阅读生活。提升综合素养,供应课余时段的延展教育。1 解析服务优势首先,公共图书馆融汇了多重的借阅资源,可供少儿去阅读。拓展丰富馆藏,适合少儿特有的群体。例如:某市图书馆配有专供少儿这样的借阅窗口,含有独立布设的少年阅览室。为了吸引学生,依照少儿时段独特的身心特性来筛选最适宜的书目,供应文献资源。拥有借阅资源,可供长久情形下的服务创新。其次,图书馆布设了网络,便于获取新知。从现状看,市区图书馆搭配着电子特性的新阅览室,可供独立阅览。针对儿童少年,布设了专门这
3、样的借阅区段。指派专门人员,指引少儿去运用这样的新资源【1】。例如:某市创设了馆内特有的服务点,专门服务少儿,创设了互通及分享资源依托的新桥梁。紧密配合着中小学,供应了健康的、完备的馆内资源。第三,馆内环境优雅,总体氛围更适宜借阅。从读者视角看,图书馆密切关联着精神层面,应为精神家园。依循以人为本,布设了静谧及优雅这样的馆藏氛围,增设人性功能。便利少儿读者,添加了便捷性。侧重馆内采光、布设多重区域,这样创设出来的总氛围很舒适。布设了阅览室,供应温馨环境,散发着爱心氛围。这种氛围之下,少儿将会喜好阅读,提升了认知的优良心态。2 创设新颖的服务路径2.1 搭设最适宜的平台调研数值表明:超出90%的
4、少儿都倾向于喜好借阅,喜欢阅读书目。这种状态之下,只要供应了多样的有趣书目、创设优良氛围,将会激发应有的借阅兴趣,培育优良习惯。搭设服务平台,就要侧重如下的新颖点:变更旧式环境,构建最为有趣的新环境。例如:桌椅可被重组,搭设趣味的某一形态,显示活泼及自由的总氛围,摆脱阅读之中的拘束。针对于阅览区,可把它细分成多重的区段,用以搭配新近的书目、展示文学类的书目。增设多样区段,专供亲子阅读、绿色上网及课余时段的辅导。变更借阅区段,增添这一区段的开放特性,构建开放的新颖格局。可供自由筛选,筛选最有兴趣的这类书籍。馆内优雅环境、趣味特性的多样书籍、健康的网络路径都激发了认知的热情【2】。2.2 延展现有
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