初二年级生物上册第四单元试题(年).docx
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1、初二年级生物上册第四单元试题(20192019年)各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,查字典生物网为大家整理了初二年级生物上册第四单元试题,希望同学们牢牢掌握,不断取得进步!一、选择题 ( 本题共 20 小题 , 每小题 2 分 , 共 40 分 )1.(2019 淄博模拟 ) 千姿百态的动物王国里 , 有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱 , 有些动物则没有。在下列生物中 , 全属于无脊椎动物的一组是 ()A. 家鸽、壁虎、青蛙B. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C. 鲫鱼、家兔、螳螂D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼2.(2019南京学业考 ) 下列具有根、茎、叶、花
2、、果实、种子的植物是 ()A. 银杏 B. 珙桐 C. 海带 D. 蕨3. 下列哪一种植物既有果皮包被的种子 , 叶脉又是网状脉 () A. 玉米 B. 向日葵C. 油松 D. 银杏4. 蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物 , 又是昆虫。这表明了 ()A . 蝗虫属于多种动物类群B. 蝗虫在不同分类等级中的位置第 1页C. 说明了生物的多样性D. 这种分类方法是错误的5. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关 , 如地里的蚯蚓能屈能伸长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长春蚕结茧一丝不苟蚂蚁搬家大家动口瓮中捉鳖十拿九稳等。老师将这些动物分成了两大类 , 其归类的依据最可能的是 ()A. 生活习性
3、的不同B. 体内有无脊柱C. 运动方式的不同D.呼吸方式的不同6. 生物分类等级中 , 介于科和种之间的分类单位是 () A. 属 B. 门 C. 纲 D. 目7. 下列各生物分类单位所包含的生物中 , 蛋 白质分子相似程度最高的是 ()A. 种 B. 目 C. 门 D. 纲8. 下图是豆目部分植物分类图解 , 图中 哪两种植物彼此间的共同特征最多 ()A. 合欢与紫檀 B. 紫檀与绿豆C. 合欢与菜豆D. 绿豆与菜豆9. 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松 、雪松、苏铁、水杉归为一类 , 而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类 , 请问他们是按照什么标准归类的 ()A. 按照
4、植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值C. 按照植物的生活环境D. 按照植物的形态结构第 2页10. 生物的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种, 在这 7个分类等级中 , 哪个等级中的生物共同特征最少()A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种11.(2019岳阳学业考 ) 科学家用易患萎黄病的大豆与野生大豆杂交 , 培育出了抗萎黄病的大豆新品种, 这一成就的取得,充分利用了 ()A. 生物特征的多样性B. 生物种类的多样性C. 基因的多样性D. 生态环境的多样性12.(2019菏泽学业考 ) 难忘的 2019 年 5 月 12 日汶川大地震 ,给汶川人民带来了沉重的灾难, 同时也严重破坏了
5、四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫, 最好的营救措施是()A. 自然流放到森林中B. 转移到农家保护C. 转入其他大熊猫基地D. 移入动物园13.(2019青岛学业考 ) 花红柳绿 , 鸟鸣猿啼 , 生物界如此多姿多彩的根本原因是()A. 自然环境的多样性B. 外来物种入侵C. 基因的多样性D. 以上都不是14. 下列对基因的多样性的各种理解中 , 正确的一项是 () A. 基因的多样性实质上是由生物种类的多样性决定的B. 基因的多样性决定了生物的多样性C. 基因的多样性与生物种类的多样性无关D. 多种生物的基因组成一个基因库第 3页15.2 月 2 日是世界湿地日。我国目前有22 个国家级湿地
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- 初二 年级 生物 上册 第四 单元 试题
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