杭州市五年级下学期语文期末考试模拟试卷.doc

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1、杭州市五年级下学期语文期末考试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共47分)1. （8分） 按意思写词语。突然死去。_生意大，真的耳朵都快聋了。_雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。_坚决保持，维护而不松弛。_2. （8分） 看拼音，写词语gi fanglu lzhn lnku d_sn lnchun qzo lkn sh_3. （9分） 比一比，再组成词语。要_ 蹭_ 遇_ 跌_耍_ 增_ 寓_ 跃_4. （2分） 这是一条神奇的铁路，把人间的温暖送到边疆。神奇：

2、 ）A . 非常奇妙 B . 奇怪5. （2分） (2018浙江模拟) 下列不是三国故事的一项是（ ） A . 官渡之战B . 负荆请罪C . 草船借箭D . 三顾茅庐6. （2分） 将下列语句依次填入文段的横线上，正确顺序的选项是（ ） 第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那滴眼泪惊呆了。此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因为没有感情，它们也就没有泪水。A .

3、 B . C . D . 7. （12分） 根据课本内容填空。 （1） 山居秋暝是_朝诗人_写的。人们常称赞他的诗“_，_”。苏轼更是将山居秋暝中的“_”誉为“诗中有画”的典范之句。 （2） 长相思中“_”写出了路途的_，“_”写出了风雪交加，环境恶劣。作者用两个“一程”和两个“一更”含蓄地表达了_。 （3） 渔歌子是_（作者）写的一首描写_季的词。全词呈现出“_、_、_”等色彩。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_的生活。 8. （4分） 我国的传统节日很多。 （1） 关于清明的佳句我知道：_，_。 （2） 关于中秋的佳句我知道：_，_。 （3） 关于重阳的佳句我知道：_，_。 二、

4、语言表达 (共1题；共22分)9. （22分） 根据提示改写句子。夹竹桃把影子投到墙上。（改成“被”字句）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（换个说法，意思不变）我特殊喜欢月光下的夹竹桃。（修改病句）我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比茂盛的生命力。（修改病句）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种姿态。（修改病句）我的心里觉得这景象十分奇怪，十分有趣。（修改病句）三、 文言文阅读 (共1题；共24分)10. （24分） 先按课文杨氏之子填空，再做习题。（1） 联系上下文，把内容补充完整。梁国杨氏子九岁，_。孔君平_，父不在，乃_。为设果，果有杨梅。_：“此是

5、儿应声答曰：“_。”（2） _为_ 设果。孔指_ 以示儿曰。（3） 判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。“君”与“夫子”都是对人的尊称。 _句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 _本文选自南朝刘义庆的世说新语。 _（4） 杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“”。孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。_他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。_（5） 文章的第一句话点明了人物以及人物特点，在文中起到什么作用？（

6、6） 杨氏之子是一个怎样的孩子？四、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （15分） 阅读文段，完成练习。 真理诞生于一百个问号之后（节选）最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这

7、些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1） 本文的论点是_。从第2自然段中可得知文章通过_、_、_这三事例来论证论点，这三个事例的主人公的

8、共同特点是_。（2） 文章告诉我们，要发现真理，就要_、_、_、_。（用文中四字词语填空） （3） 第4自然段引用华罗庚的话的作用是（ ） A . 富于形象B . 增加说服力C . 富于启发（4） 第3，4自然段采用的论证方法是（ ） A . 举例论证B . 道理论证C . 比喻论证D . 对比论证（5） 第3自然段中说：“在科学史上，这样的事例还有很多。”请仿照第1自然段，写一个相类似的事例来证明本文的论点。 12. （25分） 阅读短文，回答问题。一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若（“般若”读“b r”，智慧）.他喜悦地走回住处，眼见

9、到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷要离开时候，在门口遇见了禅师。原来，禅师怕甲小偷，一直站在门口乙 ， 他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷遇见禅师，正感到惊愕的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，决不能你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！”说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。禅师看着小偷的背影，穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。”禅师丙小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入空境。第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外

10、衣被整齐地叠好，放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说“我终于送了他一轮明月。”（1） 文中甲、乙、丙三处所填写的词最恰当的一组应是（ ）A . 打扰 窥视 目送B . 惊动 窥视 护送C . 惊动 等待 目送D . 打扰 等待 护送（2） 文中的小偷自始至终，一言不发，但我们仍可以清楚地看见他转变前后的心路历程。请结合全文填空。小偷初遇禅师感到_，在禅师的感召下，_，最后迷途知返_。（3） 作者对老禅师主要采用了_描写和_描写，塑造出禅师_的性格特点。也正是这种人格力量，唤醒了小偷迷失的灵魂，使小偷_（成语）、迷途知返。（4） 结合上下文，解释句子中划线词语的含义。可怜的人呀！但愿我能送一轮明月绐

11、他。我终于送了他一轮明月。（5） 给这篇小小说加一个题目。五、 写作题 (共1题；共5分)13. （5分） 习作。 生活中有许多事情会给人以启发，请从中选择一件，把这件事的经过写清楚，把你从中得到的启示写明白。题目自拟。提示：层次清晰，语句通顺，字迹工整。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、二、 语言表达 (共1题；共22分)9-1、三、 文言文阅读 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、四、 现代文阅读 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、 写作题 (共1题；共5分)13-1、