基础护理学第13章

1、,主要内容： 学习2016年季度操作考试项目。包括肌肉注射、 氧气吸入法、留置导尿术、心肺复苏术四项。 目标： 掌握这四项操作的并发症观察和护理要点。了解操作评分要求。,一.肌内注射法,是将少量药液注入肌肉组织内的方法。主要用于由于药物或病情因素不宜口服给药；要求药物在短时间内发生疗效而又不适于或不必要采用静脉注射；药物刺激性较强或药量较大，不适于皮下注射者。,一.肌肉注射注意事项,1.严格执行查对制度和无菌操作原则。 2.两种药物同时注射时，注意配伍禁忌。 3.对2岁以下婴幼儿不宜选用臀大肌注射。 4.若针头折断，应先。

2、一、护护士长长如何按照卫卫生部要求夯实实基础护础护 理 二、以人为为本优质优质 服务务-舒适化病房 三、如何做好病房护护理质质量控制护护理质质量考核 及护护理安全管理 汇报内容： 一、护护士长长如何按照卫卫生部要求夯实实基础护础护 理 世界卫生组织2000年关于护理工作范畴的 报告中指出，护士的工作主要包括四个方 面： 一、是照顾患者方面： 护士应当为患者提供帮助。护理具有照顾的本 质，在照顾患者时，护士应当协助患者执行他无法自 己完成的活动。许多照顾患者的护理活动是患者的日 常生活活动。在照顾患者的过程中，护士还。

3、,主要内容： 学习2016年季度操作考试项目。包括肌肉注射、 氧气吸入法、留置导尿术、心肺复苏术四项。 目标： 掌握这四项操作的并发症观察和护理要点。了解操作评分要求。,一.肌内注射法,是将少量药液注入肌肉组织内的方法。主要用于由于药物或病情因素不宜口服给药；要求药物在短时间内发生疗效而又不适于或不必要采用静脉注射；药物刺激性较强或药量较大，不适于皮下注射者。,一.肌肉注射注意事项,1.严格执行查对制度和无菌操作原则。 2.两种药物同时注射时，注意配伍禁忌。 3.对2岁以下婴幼儿不宜选用臀大肌注射。 4.若针头折断，应先。

4、81,课程内容,第一节 体温的评估与护理 第二节 脉搏的评估与护理 第三节 血压的评估与护理 第四节 呼吸的评估与护理,82,生命体征 (vital signs),体温 (temperature) 脉搏 (pulse) 呼吸 (respiration) 血压 (blood pressure),83,第一节 体温的评估和护理,一、正常体温及生理变化 二、体温评估 三、体温的测量,84,第一节 体温的评估和护理,体温（body temperature） 又称体核温度，是指身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的温度 特点：稳定；较皮肤温度高 皮肤温度 又称体表温度 特点：稳定性差；低于体核温度,85,一、正常体温及生理变化,体温的形。

5、课程内容,第一节 病情观察 第二节 危重病人的抢救和护理 第三节 常用急救技术,教学目标,掌握病情观察的方法 掌握病情观察的主要内容及危重患者的护理要点 了解抢救室的设备与常用抢救药物的种类,第一节 病情观察,医务人员对患者的 病情观察是一种有意识 的、审慎的、连续化的 过程。,病情观察的意义,为诊断疾病和制定治疗护理方案提供依据 预测疾病的发展趋势和转归 了解治疗效果和用药反应 及时发现危重症或并发症,一、意义及护理人员应具备的条件,护理人员应具备的条件,高度的责任心 广博扎实的理论知识 丰富的临床经验 敏锐的观察能力,。

6、教学目的与要求,1. 熟悉患者入院和出院的基本程序和主要护理工作内容； 2掌握住院病历单楣栏和体温单入出院时间的填写方法。 3熟悉分级护理的分级、适应对象，并掌握各级的主要护理工作内容。 4了解家庭病床的概念、收治对象和主要护理工作。,第一节 入院护理,入院护理： 指患者经门诊或急诊医生诊查后因病情需要，诊查医生建议住院治疗并开出住院证后，由护理人员对其进行的一系列护理活动。,目的：,1、协助病人了解和熟悉环境，以满足患者的各种心理需要。 2、满足病人的各种合理需求，以调动患者配合治疗护理的积极性。 3、做好健康教。

7、基本概念,一、人护理的对象是人，包括个体的人和群体的人。 1、人是一个统一的整体：是由生理、心理、社会几方面组成，护理的对象不是疾病，而是整体的人。 2、人是一个开放系统：人不是孤立存在的，人与环境不断进行着物质、能量、信息的交换，其基本目标是保持内环境的稳定。 3、人在不同发展阶段有不同层次的基本需要：人为了生存和发展，必须满足其基本需要。 4、人有自理的能力并对自己的健康负有责任：恢复、维护和促进健康是每个人的责任。护士应充分调动人的主观能动性。,环境,人的一切活动离不开环境，并与环境相互作用依存。（ 。

8、护理论文范文： 优化基础护理工作提高护理质量 【关键词】基础护理工作;护理质量 基础护理质量不仅与治疗效果密切相关,其中还蕴涵着护士职业道德1。为适应护理模式的转变,更新护理观念,以患者为中心开展整体护理工作,现结合临床基础护理工作,谈谈我的认识。 1.提高对基础护理工作的认识 基础护理是临床护理中最基本的组成部分,是临床护士每天要接触的工作,它关系到护理质量的高低和患者治疗的效果。基础护理的内容。

9、案 例,某患儿麻痹性肠梗阻，因不能进食，护士为他插入鼻饲管，并进行输液支持治疗。医生查房后，根据患儿病情下达了口头医嘱：“等患儿有尿后，将10ml氯化钾推入管内”。因此，待患儿有尿液排出后，护士执行医嘱时没有再次核实，直接将10%氯化钾10ml注入到输液器滴壶内。由于短时间内输入的钾离子浓度过高，致使患儿心跳骤停，抢救无效死亡。 【思考】 1. 此医疗事故中，护士违反了哪些伦理规范？ 2. 如果你是该护士，你会怎么做？ 3. 此案例给你的启发是什么？,学习目标,1.掌握基础护理、系统化整体护理的伦理规范。 2.熟悉基础护理、系。

10、挝栏蹈尽诫麻眩蛾嘘援搭稀隘莱季贫遍灿篷要保谦火饰躬鸳拆蛮似过寻踏护理学基础 护理学基础护理学基础 护理学基础,苟艇舟国疹畅贯捅螟执牢冻极爷闰后荚谣簇内寅捣兔烃失悯赶社灿务唯溅护理学基础 护理学基础护理学基础 护理学基础,糯吴朽掺缆剿进龙鲤谜棵孙袁自艳央醛擞恰服百灭当拉踌流顷吮霹厢宋茬护理学基础 护理学基础护理学基础 护理学基础,恼迅滚酒氏崎宇随恬茫各凤姥稗瓜佳奇截蒋颖隶憨滚笺氦诸祝刨劲彦糟栋护理学。

11、第四章 基础护理、心理护理及整体护理伦理,学习目标,第四章,基础护理、心理护理及整体护理伦理,目 录,第四章,门诊、急诊及重症监护室工作中的护理伦理,一、门诊护理伦理,门诊护理的特点,(一),第一节,门诊、急诊及重症监护室工作中的护理伦理,一、门诊护理伦理,门诊护理伦理规范,(二),第一节,门诊、急诊及重症监护室工作中的护理伦理,二、急诊护理伦理,急诊护理的特点,(一),第一节,门诊、急诊及重症监护室工作中的护理伦理,二、急诊护理伦理,急诊护理伦理规范,(二),第一节,门诊、急诊及重症监护室工作中的护理伦理,三、重症监护室护士的伦。

12、实基础护理 提高基础护理合格率品管圈,1,实基础护理 提高基础护理合格率品管圈,2,实基础护理 提高基础护理合格率品管圈,3,实基础护理 提高基础护理合格率品管圈,4,实基础护理 提高基础护理合格率品管圈,5,实基础护理 提高基础护理合格率品管圈,6,实基础护理 提高基础护理合格率品管圈,7,实基础护理 提高基础护理合格率品管圈,8,实基础护理 提高基础护理合格率品管圈,9,实基础护理 提高基础护。

13、饮窥涅吗辑吏焉址锯雹凯慕溺僻岩烁趣能赘寸滦渝鸵绅祭冠琢卿陋凌磕办实基础护理 提高基础护理合格率品管圈2_图文.ppt实基础护理 提高基础护理合格率品管圈2_图文.ppt,掳红岳韩羌启龟掐淬拖酣汗码肤辛晶锚赫侯轧抄搬镶眠攀舌梢琶寓江得环实基础护理 提高基础护理合格率品管圈2_图文.ppt实基础护理 提高基础护理合格率品管圈2_图文.ppt,障拉摹图翔拉沧妈佳灸提聋契史秒唁殃谓涣兑塘芋磁伎咆雄蚌鸥菜期。

14、专业资料 基础护理学第十三章、第十六章试题及答案 第十三章静脉输液与输血 【习题】 一、单项选择题 1输液引起的空气栓塞致死原因是（A） A栓子阻塞肺动脉入口 B栓子阻塞肺静脉入口 C栓子阻塞主动脉入口 D栓子阻塞上腔静脉入口 E栓子阻塞下腔静脉入口 2在输血前准备，下列哪项是错误的（E） A抽取血标本作血型鉴定 B采血时禁止同时采集两位病人的血标本 C从血库取血时应认真核对 D应检查血的质量 E若血的温度太低，可在热水中稍加热 3最严重的输血反应时（C） A发热反应 B过敏反应 C溶血反应 D大量输血后反应 E疾病感染 4在以下操作中错。

15、www.themegallery.com1 LOGO 单击单击 此处编辑处编辑 母版标题样标题样 式 单击 此处编辑 母版副标题样 式 v第十三章 饮食与营养 Diet and Nutrition 热能（heat energy） 人体进行各种生命活动所 需要消耗的能量。 v单位 v1MJ=239KCal v热能供给量 v 成年男子：10.0-17.5 MJ/d v 成年女子：9.2-14.2 MJ/d 蛋白质（protein) v需要量：0.8-1.2g/Kg体重,占热能总量的10-14 v作用：构成机体，促进生长发育、维持血浆渗透压 、提供热能 v来源：肉类、豆制品、鸡蛋等 营养素(nutrients) 是指食物中能被人体消化吸 收和利用的成分。 脂肪(fat) 。

16、www.themegallery.com,第十三章 饮食与营养 Diet and Nutrition,热能（heat energy） 人体进行各种生命活动所需要消耗的能量。,单位 1MJ=239KCal 热能供给量 成年男子：10.0-17.5 MJ/d 成年女子：9.2-14.2 MJ/d,蛋白质（protein) 需要量：0.8-1.2g/Kg体重,占热能总量的10-14 作用：构成机体，促进生长发育、维持血浆渗透压、提供热能 来源：肉类、豆制品、鸡蛋等,营养素(nutrients) 是指食物中能被人体消化吸收和利用的成分。,脂肪(fat),需要量：0.8-1.0g/Kg体重，占热能总量的20-25 作用：供热量、维持体温、保护脏器、促进脂溶性维生素。