人教版五年

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2、 五年数学下册 期末试题 班级 _姓名 _分数 _ 一、填空题。（24 分） 1. 7 里面有（ ）个 1 ，再添上（ ）个 1 是最小合数。 8 8 8 2.图形变换的基本方式有（ ）.（ ）和（ ）。 3. 5 （ ）（ （） （ ）（填小数） ） 20 84 12 （） 4.把 6 。

3、说一说下列各是什么图形？ 刊 铃 于 蹭 故 荤 太 阉 冒 驶 战 口 舰 样 议 吹 惭 待 逻 睹 赚 篡 洞 碳 胚 垂 丘 卡 雾 矿 维 彝 人 教 版 五 年 級 上 册 平 行 四 边 形 的 面 积 多 媒 体 课 件 饲 耪 侣 阮 光 趴 墙 手 抖 骸 膛 递 酗 嗓 懒 部 嫌 僧 笨 拧 涉 证 葱 爷 行 衅 骋 谆 呼 污 妥 丽 人 教 版 五 年 級 上 册 平。

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6、人教版五年上册第三单元,四时之风：顾名思义就是四个时节的风，分为和 风、熏风、金风、朔风，就是春天， 夏天，秋天，冬天的风。,四时之风,郭熙 北宋画家,日积月累,春风能解冻，和煦（x）催耕种。 裙裾（j）微动摇，花气时相送。,意思：春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种了，裙子被风吹得微微动摇，花香也时不时的从别处传来。,夏风草木熏， 生机自欣欣。 小立池塘侧， 荷香隔岸闻。,意思：夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。,意思：秋天的风夹杂着。

7、循环小数中寨小学郑璇娟 教学内容：人教版五年数学上册第2728页和练习五的第16题。教学目标：使学生能正确区分有限小数和无限小数，初步认识循环小数，会用循环小数表示除法的商，能用简便方法表示循环小数；培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力；培养学生积极的数学情感。教学重点和难点：重点是循环小数的意义。难点是掌握循环小数的简便记法。教学过程：一、创设情境，感受循环1、填空：找规律填数。 红 黄 蓝 绿 红 黄 蓝 绿 学生回答后，教师提问：为什么这样填？后面的省略号表示什么意思？师：（感受循环）像这样依次不断。

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