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信息技术在语文教学中的运用 利川市谋道镇中台小学 谭晓玲 向小平 【摘要】二十一世纪是知识经济的时代，是信息时代，电脑也越来越多地被人们运用于生活、学习和工作中。信息技术教学也随之成为了学校教育的重要内容，信息技术也走进了语文教学的课堂。把多媒体运用语文教学中，使语文课堂更生动更有趣。这既调动了学生学习的积极性，又增强了他们学习的主动性，提高了学习能力，形成了高效的课堂。 【关键词】信息技术
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新兴信息技术与小学数学教学的整合 【摘要】数学课程标准指出：“大力推进新兴信息技术在教学过程中的普遍使用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”以新兴为核心的现代教育技术在学校教育教学中的应用日趋广泛，给课堂教学改革注入了新的活力。在小学数学教学中，充分合理地使用新
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目 录 摘要、关键词.................................................................1 1、为幼儿创造轻松.愉快.简单的环境。 1.1 创造轻松环境的重要性........................................................1 1.2 创造轻松愉快环境的作用..............
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让学生的思维轻舞飞扬 一次比一次有进步教学案例 【案例背景】 一次比一次有进步是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。我想，教材的编写意图不仅是要引导学生去观察冬瓜和茄子的不同，体会小燕子一次比一次有进步，更是要激励学生在课
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信息技术在小学数学教学中的应用 信息技术在教育中的应用，是教育改革和发展的需要。今天的教育形势，把我也带入了信息技术时代，也感受到多媒体在教学中对我和学生是一种很好的交流方式，使我们共同利用多媒体探索科学文化知识，共同进步。它以形象生动的画面、言简意赅的解说，悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，真正实现了教育技术的信息化。在小学数学教学中应用现代信息技术教育资源可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、
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试论幼儿园健康教育实施中的几个误区 教育分为：家庭教育、社会教育和学校教育。在这三者之中，家庭教育占据着非常重要的一部分，“父母乃人生的第一任老师，家庭乃人生第一所学校”。孩子从一出生就意味着教育的开始，家庭教育同样在孩子的人生之路上起到了铺垫的作用。“爱子之心人皆有之！”孩子感受到父母的爱，就乐意接受父母的教育，这就使父母对孩子的教育容易取得成功。但是，如果爱的不得法，对孩子过分溺爱，不但不能
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浅谈中学信息技术课堂中教学案例分析 【摘 要】 信息技术学科与其它学科的整合，学生由被动学习变主动学习，创设深受学生欢迎的学习情境，结合制作电子相册的基本技能进行教学，锻炼学生的综合实践应用能力。利用多媒体计算机和网络通信技术可以作为理想认知的学习工具，能有效地促进学生的认知发展。所以我们教师应当适当地采用任务驱动策略，让学生带着目标学习，并且为目标积极地发现问题、分析问题、解决问题，
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浅谈信息技术在数学课堂上的应用 摘要：新课程标准指出：学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。应让学生积极参与数学学习活动，认识数学与人类生活的密切联系及作用。 本文着重谈新课程改革，使小学数学课堂教学走上了“活动化、自主化、情感化、生活化”的道路。因而，教师在教学中为促使学生大胆探索，
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论 文 真+趣+活+巧=我的灵动课堂 内容摘要： 时时在思考，灵动的课堂该是怎样的？时时在追求，灵动的课堂该如何构建？本人结合自己的教学实践，认为灵动的课堂，就是“真”、“趣”、“活”、“巧”的有机结合，即教师真诚用心去上课，精巧构思，激发学生的兴趣，活跃课堂氛围，这样的课堂是充满活力的、激情奔放的课堂，是闪耀着师生智慧光芒的课堂。 关键词：灵动课堂 真诚 激趣 活跃 精巧 真
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信息技术在“培养小学生语文实践能力 ”中的运用 【摘要】小学生的阅读理解能力应在启蒙教学阶段就进行渗透培养。教师要更新教育观念，才能培养出新时期的建设人才。教师要提高学生理解和运用语文的能力，全面提高学生的语文素养，使学生在将来的工作、生活、学习中，得心应手地运用语文能力，去搞好自己的工作，为祖国的繁荣富强出力。 【关键词】信息技术 语文实践 在语文教学的初级阶段往往侧重听说技能的培养，但到了
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浅谈运用现代信息技术优化小学语文课堂教学 摘要：现代信息技术的广泛应用，为我们农村小学教师打开了一扇面向全国、面向世界、面向未来的窗户。它以图文并茂、生动、形象、直观的教学特点，丰富广阔的学习空间，为我们的语文课堂带来生机与活力，优化小学语文课堂教学，全面提高了课堂教学效率。 关键词：信息技术；兴趣； 品悟；自主；创新；提升 在现代信息技术日益发展的今天，信息技术也越来越多地应用于课堂教学
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浅谈信息技术在小学数学教学中的作用 闫昌 摘要 应用信息技术创设教学情境，激发学生学习兴趣；突破教学难点，培养学生抽象思维；演示教学步骤，提高课堂教学效率；有助于减轻教师的教学工作量，提高教师的业务水平和计算机使用技能。但它仅仅是课堂教学的一个辅助工具，客观合理的将信息技术用于课堂教学，积极探索信息技术的方法，是现代教师在教学活动中应转变的观念，把现代信息技术
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运用信息技术 优化小学数学图形教学 摘 要：随着科学技术的革命和信息化的快速发展，以计算机技术和网络技术为代表的信息教育技术已经逐步渗透到社会的各个领域，使现代化教育教学逐渐走上成熟和完善，为小学数学教学带来了无限的生机和活力。本文通过探究信息教育技术与小学数学图形教学的有效整合，得出其对激发学生学习兴趣、突破教学重难点、提高教学效率等方面有着良好的促进作用。 关键词：信息教育技术；小学数学图
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要合理适度使用电子白板 摘要：电子白板集黑板、计算机、投影仪等于一身，应用于高中教学，能创设生动逼真的教学情境，能充分调动学生学习的积极性，激发学生的潜能，发展学生的智力，培养学生的能力。为师生互动、生生互动提供了逼真的可视化场景，大大增强了教学活动的趣味性和生动性。但是，电子白板只能是一种机械化的教学辅助手段。 关键词：电子白板 “三通两平台” 翻转教学 颠倒式课堂 近年来，随着新课改的进一步
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信息技术在小学语文教学中的应用 摘 要：随着现代教育技术的不断深入发展，信息技术在教育教学领域中得到了广泛的应用，尤其在促进语文学科教学中具有一定的优势。信息技术与语文课程的有效整合，可以培养学生识字能力，激发学生学习的热情，培养写作能力，发展思维，拓展视野，进而提高了课堂的教学效果；教师利用现代化的手段使教学内容变得丰富多彩，教学形式生动活泼，可以增强学习兴趣，丰富学习方式，提高学习效率，发展了
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信息技术与教育创新 教育作为提高全民素质与增强综合国力的一种重要战略措施，只有随着时代的科技信息技术发展而创新才能更好顺应生产力的发展以及对高素质人才的要求。信息技术丰富了教学内容，提高了教学效果，扩大了教学规模，促进了教学现代化发展，引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列变化，导致了教学思想、教学观念以及教学体制在一定程度上的变化。小学教育如果能够结合最新的信息技
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小学数学教学信息技术实践 摘要： 多媒体辅助教学是一种现代的教学手段，它利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息。它能多角度地调动学生的情绪、情感、注意力和兴趣；能突破视觉的限制，多角度地观察对象，动态反映概念及过程，有效地突破难点、突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；并能通过对真实情景的再现和模拟，激发学生的学习兴趣，培养学生的探索、创造能力。 关键词： 信息技术 学习
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浅析利用多媒体优化初中英语课堂 【摘要】随着现代化技术的迅猛发展和网络技术的深入人心,我们已步入了信息化的社会,多媒体技术在英语课堂教学的改革中起到了很大的作用,它有利于创设良好的英语学习和交际环境,激发学生的学习兴趣,拓展学生的思维空间,培养学生的创新能力。 【关键词】 多媒体教学 学习兴趣与创新 求知欲 教学已经越来越引起人们的重视。多媒体辅助教学走进英语课堂中，又为英语教学注入了新的
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浅谈信息技术在小学数学教学中的应用 阳泉市郊区燕龛学校 闫昌 内容摘要:信息技术犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁，具有举足轻重的作用。特别是在小学数学的教学过程中，借助信息技术辅助教学会受到事半功倍的效果。改变了传统的粉笔+黑板+一张嘴，信息单一的表现形式。信息多媒化有利于创设教学情境，培养学生学习兴趣和合作意识，突破教学重点、难点，提高学生学习的
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新兴信息技术与课程整合中促进教师角色转变的三部曲 随着高科技的迅猛发展，使人类社会进入信息时代，信息技术的应用，成为现代教育一个重要标志。教育要面对信息时代的挑战，就要促进教师角色的转换，打造一支新型的、既有专业能力、又有信息素养的教师队伍是现代教育首要任务。 谈谈如何在新兴信息技术与课程整合中转变教师的角色呢？ 1、坚持终身学习，提高自身的信息素养。 现代社会的发展具有高度的不可预测性和
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