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课题第4课唐朝的中外文化交流主备人,课型,学习目标1,知识与能力,了解遣唐使,鉴真东渡,唐与新罗的交往,玄奘西行取经等史实,思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系2,过程与方法,识读日本奈良唐招提寺内的鉴真像玄奘西行与回国路线图,获取
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华容道特色活动方案一,方案目标与范围华容道作为一种传统的智力游戏,旨在锻炼参与者的逻辑思维和问题解决能力,本方案旨在通过组织华容道特色活动,吸引更多人了解和参与这一游戏,进而增强团队凝聚力,提升参与者的思维能力和创造力,活动的范围包括企业内
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我难忘的军训生活作文,33篇,我难忘的军训生活作文,通用33篇,我难忘的军训生活作文篇1这几天我一直在进行入学前火热的军训生活,这种训练对于我们这些家中的贵公子,娇小姐们来说是既辛苦又兴奋的,是值得回味的一段日子,每天训练下来,累得腰酸腿疼
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包装公司玩具包装设计协议委托方,以下简称甲方,公司名称,甲方公司全称法定代表人,甲方法人姓名地址,甲方公司地址联系方式,甲方联系电话受托方,以下简称乙方,公司名称,乙方公司全称法定代表人,乙方法人姓名地址,乙方公司地址联系方式,乙方联系电话
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党员党性分析制度第一章总则为深入开展党员党性分析工作,强化党员的责任意识和使命担当,促进党员自我提升和组织建设,根据中国共产党章程和相关党内法规,结合本单位实际,特制定本制度,通过科学合理的党性分析,提升党员的政治素养和组织纪律性,以确保党
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课题第2课从,贞观之治,到,开元盛世,课型新授课学习目标L通过本课学习,使学生了解唐朝建立,贞观之治,开元盛世基本史实,通过分析唐太宗,唐玄宗的执政措施和政绩,培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力,2本课教学以老师讲解为主,启
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在马王堆汉墓考古发掘50周年国际学术研讨会上的致辞本文是在马王堆汉墓考古发掘50周年国际学术研讨会上的致辞,作者系湖南省委副书记,省长毛伟明,毛伟明同志这篇致辞文章,以精炼的语言,传神的描述,雄健的气势,充分展示出以马王堆考古人为代表的新时
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中学生选课指导制度第一章总则为规范中学生的选课行为,提升选课服务质量,促进学生全面发展,依据中华人民共和国教育法中小学生课外活动实施办法等相关法律法规,制定本制度,此制度旨在为中学生选课提供明确的指导和规范,确保选课的公平,公正与透明,促进
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国学与传统文化一,先澄清几个概念1,什么是文化,文化,是一个古老的词汇,周易中已经有,观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下,西汉时刘向说苑云,圣人之治天下,先文德而后武功,反武之兴,为不服也,文化不改,然后加诛,这是,文化,一词正式出现
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关于窗边的小豆豆读后感500字,28篇,关于窗边的小豆豆读后感500字,通用28篇,关于窗边的小豆豆读后感500字篇1在这个假期我的小伙伴们邀请我看了日本作家黑柳彻子写的窗边的小豆豆这本书,这本书讲了许多小豆豆的趣事,她在上课的时候玩抽屉
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关于2025年2月党支部书记讲党课12篇,目录篇一,专题党课,忠实履行职能服务高质量发展2篇二,廉政党课,涵养廉洁文化,厚植清廉根基,让清正文化浸润人心6篇三,2025党课讲稿,以学铸魂固本培元夯基础14篇四,2025年主题教育党课讲稿,马
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音乐忐忑的教学设计一,课程目标1,在情境中理解游戏的玩法和规则,能跟着音乐的变化玩游戏,2,学习用创造性的动作自由表现歌曲中比力气,比跳舞,比嗓门的情节,3,通过游戏的方式感受音乐的风格和情绪的变化,体验师幼,同伴间共同游戏的快乐,二,课程
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中华传统美德故事虞舜耕田诗曰,虞舜大孝,竭力于田,象鸟相助,孝感动天,中华民族有五千年悠久得历史,就是世界四大文明古国之一,在这源远流长得历史长河中,无数古圣先贤以至德垂宪万世,在上古时代,有三位非常著名得帝王,尧,舜,禹,她们均因德行至大
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学而第一为政第二八信第三里仁第四公冶长第五雍也第六述而第七泰伯第八子罕第九,乡党第十,先进第十一颜渊第十二子路第十三,宪问第十四卫灵公第十五季氏第十六第一章论语学而篇,日,学而之,不亦悦乎,有朋自远来,不乐乎,不愠,不亦
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炉香乍热,法界蒙熏,诸佛海会悉遥闻,随处给祥云,诚意方殷,诸佛现全身,南无香云盖善萨摩诃萨三称杨枝净水赞,杨枝净水,遍洒三千,空八德利人天,福寿广增延,灭罪消轰,火南无大悲观世音善萨三净口业真言,噫,修利,修利,摩诃修利,修修利,萨婆诃,三
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蕖自而凿璃光如来本原直功德,唐三藏法自币玄奘奉,炉香赞,炉香乍薮,法界蒙薰,诸佛海会悉遥闻,随处结祥云,诚意方殷,诸佛现全身,南无香云盖菩萨摩诃萨合掌三称南无本师释迦牟尼佛合掌三称奉请八大菩萨奉请南无文殊师利菩萨,奉请南无观世音菩萨,奉请南
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上士三教版史记选读名句名篇默写苏教版史记选读名句名篇默写1,且夫孝始于事亲,O扬名于后世,以显父母,此孝之大者,太史公自序,2,故易曰,差以千里,太史公自序,3,然我一沐三捉发,以待士,犹恐失天下之贤人,鲁周公世家4,夫运筹策帷帐之中,吾不
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说明,局部资料参考是参考其他版本的民间文学民间文学教程复习整理笔记第一章结论,第二章民间文学的根本特征O第三章神话U第四章民间传说,第五章民间故事U第六章史诗U第七章民间长诗,第八章民间歌谣U第九章民间谚语与民间谜语O第十章民间说唱与民间小
