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一,教材的修订思路二,第一章的修订说明三,第二章的修订说明四,第三章的修订说明1,进一步理清体系结构的学科逻辑性,2,严格遵循课标要求增,删教材内容,3,结合教学实际,落实课标精神,4,结合教学实践,修改部分内容,1,进一步理清体系结构的学
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高一化学社活动一,氧化还原反应计算氮有多种氧化物,其中亚硝酐N2O3很不稳定,在液体或蒸气中大部分解离成NO和NO2,因而在NO转化成NO2的过程中几乎没有N2O3生成,亚硝酸也很不稳定,在微热甚至常温下也会分解,亚硝酸是一种致癌物质,它在
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社会主义核心价值观记心中一,教育目的,1,通过阅读材料,使学生了解我校的德育文化理念,铮铮铁小,知行合一,明白其中的含义及具体实施思路,2,掌握社会主义核心价值观提出的背景,内容及意义,提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力,3,通过材料
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作文周末,我从学校回家帮着干农活,今春雨多,周末,我从学校回家帮着干农活,今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,了没几步,就心跳加速,双腿发抖
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第17课时,低气压,气旋,高气压,反气旋,与天气练习一,选择题1,2024浙江宁波市模拟,下图为北半球某地8月1日18时8月2日07时天气系统过境前后近地面气压变化图,图示天气系统是,A,冷锋B,暖锋C,气旋D,反气旋2,2024浙江宁波市
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曹植白马篇骨气奇高,词采华茂骨气奇高,词采华茂创作背景n该诗创作于曹植的青年时代,当时他还没有受到人生挫折,诗中有两句,长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑,据史料记载,南匈奴在建安二十年已臣伏于曹植之父曹操,这样推断白马篇应作于这之前,而曹植生于初平三
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普通高中数学课程标准普通高中数学课程标准解读解读辽宁省高中新课程省级培训数学学科讲师团舒凤杰普通高中数学课程标准解读1高中数学课程改革背景2普通高中数学课程标准结构3高中数学课程的基本理念4数学课程标准的目标5高中数学课程基本框架图及内容6
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2017年版普通高中语文课标于于2017年底印发,并于年底印发,并于2018年秋季开始执行,年秋季开始执行,1,2017年版普通高中语文课标解读2解读解读01新旧课程标准结构概览新旧课程标准结构概览32003年版普通高中语文课标年版普通高中
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普通高中新课程的结构框架普通高中新课程的结构框架及其对实施方式的诉求及其对实施方式的诉求余进利余进利yujl,13735675797个人简介,浙江淳安人,博士,师从教育部基础教育课程改革专家组组长,华东师范大学课程与教学研究所所长钟启泉教授
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物质的量今天我说课内容是人教版化学必修一,课题为物质的量,下面我将从教材分析,教学方法分析,教学程序分析和板书设计四个方面对本课设计进行说明,一,教材分析1,教材内容分析,1,由一个游戏引出物质的量的学习内容,2,给出物质的量的定义,通过初
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物理实验报告,毫米方格作图纸姓名实验名称
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年氯碱电解工艺证考试题库,单选题,职业病防治法实施日期是,年月日,年月日,年月日,单选题,下列,选项不是造成安全生产指标,化盐水温度过低的原因,合成工序来热水温度低,粗盐水过碱量高,热水上水阀开度小,单选题,下列哪个选项不属于化学品安全标签
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人教版高中地理教材必修一人教版高中地理教材必修一培训培训西安市教育科学研究所西安市教育科学研究所王用钊王用钊1苏霍姆林斯基的教诲苏霍姆林斯基的教诲p学习吧,因为学习是一种福利和学习吧,因为学习是一种福利和幸福,幸福,CC怎样培养真正的人怎样
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普通高中课程方案普通高中课程方案解读解读李春辉李春辉1nn普通高中课程改革势在必行普通高中课程改革势在必行nn指导思想与培养目标指导思想与培养目标nn课程结构与课程内容课程结构与课程内容nn课程实施与评价课程实施与评价2一,普通高中课程改革
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文言文对比阅读的文言文对比阅读的方法与解题技巧方法与解题技巧一,文言文对比阅读考点分析,1,翻译常见实词含义的异同,如通假字,古今异义,一词多义等,2,用课内掌握的常见文言虚词的用法解决文言文比较阅读材料中相应的问题,3,将阅读材料中的重要
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数学小故事,韩信分油演讲者,张倩倩第1页共6页韩信是中国古代一位有名的大元帅,辅助刘邦打败楚霸王项羽,奠定了汉朝的基业,民间流传着一些以韩信为主角的有关聪明人的故事,下面就是其中的一个,据说有一天,韩信骑马走在路上,看见两个人正在路边为分油
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选课选科,就是选未来选课选科,就是选未来国家生涯规划师,徐桥国家生涯规划师,徐桥高中升学课堂高中升学课堂选课选科选课选科,选未来选未来最喜欢哪个科目,哪个科目能拿高分,赋分问题,专业限科是什么,合格考与等级考,分层教学,走班管理的问题,职业
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烃的衍生物知识总结一,卤代烃,代表物,烃分子中的氢原子被卤素原子取代后的产物,卤素原子,通式,化学性质,取代反应,水解反应,醇,消去反应,卤代烃中卤素原子的检验,取少量卤代烃,加溶液,加热,一段时间后加酸化后再加,如有白色沉淀说明有,如有浅
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荷花有的是粉色,有的是白色,而我最喜欢的是那如火焰般的红色,红色象征着希望,象征着幸福,荷花多姿多态,有的荷花婀娜地开着,有的荷花羞涩地打着朵儿荷花有的是粉色,有的是白色,而我最喜欢的是那如火焰般的红色,红色象征着希望,象征着幸福,荷花多姿
