中学教育-教学研究资源

初中新课程作业模式的研究与实践,摘要,新课程出现,使传统作业的诸多弊端,受到了全面的洗刷,然而量多,单一,机械,重复等束缚在一定程度上依然存在,学生作业负担依然过重,我们的新课程作业模式为适应,减负,需要,配置了与之相适应的,主题性作业,探

精选优质文档,倾情为你奉上教研活动记录时间第一次地点,物理实验室参加人员全体数学组成员缺席人数,无活动内容及过程,一,下发数学教研课开课安排二,数学教学方面的要求1,备课,力求规范,有重难点,有课前准备,有板书设计2,作业,严格要求,字迹端

初中数学教学案例分析课题,探索三角形全等的条件,一,一,教学设计,1学习方式,对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步,它是两个三角形间最简单,最常见的关系,它不仅是学习后面知识的基础,并且是证明线段相等,角相

初中数学教研教改计划一,立足课堂,继续深化课堂教学改革1,继续探讨,推广适合本校学生现状的教法在全区中小学大力推行学校自主办学与分类分层教学法,强化教学常规管理,过程性管理,促进年级教学系统化,学科教学均衡化,重点解决薄弱学校,薄弱学科问题

初中政治教学中教学资源的开发与利用摘要课程资源包括教材资源,动态生成性资源,时政热点资源,校本课程资源等,在初中政治新课程教学中应因地制宜地开发和利用各种课程资源,以增强教育教学实效性,更好地实现课程改革的目标,关键词初中政治课程资源开发与

初中数学教学现状调查问卷班级,班年龄,岁性别,亲爱的同学,你好,这是一份关于数学教学现状的调查问卷,调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解,在这个基础上,你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进,以此来更好的帮助你学习数

初中数学北师大版七年级上册说课标说教材初中数学北师大版七年级上册说课标说教材尊敬的各位评委老师大家好,很高兴与大家交流北师大版义务教育教科书七年级上册的内容,数学蕴含在生活中的每一处为社会,人类创造丰厚的价值,引导学生学好数学用好数学创造数

初中,小学数列找规律方法与题解江苏省泗阳县李口中学沈正中拟编解答在初中,小学数学的一些赛题中,经常会出现数列找规律的问题,数列的题型多种多样,遵循的规律也各不相同,寻找规律的方法也非常灵活,下面举几例常见的题型探索一下,方法和解题思路,1

初中作文分级评价量规评价点位,指标评价点位一,字数与文面,考查书写速率与呈现力,赋分值,10分必达性指标,字句合宜1,字数达标,分段表述,5分2,使用标点,注意断句,2分可能性指标,文面呈现,能力累积水平,1,记叙见闻,具体明确,以写出观察

精选优质文档,倾情为你奉上地理听评课反思上午第一节课听了有关世界的人种的地理课,感慨颇多,1,在教学设计上,以初一学生的认知特点和新课标为依据,体现了以教师为主导,学生为主体的教学意识,反映了教师对新课程教学理念的理解和实施,2,在教学设计

创新课堂教学模式,构建教学新活力创新课堂教学模式构建教学新活力新课程改革是一场深刻的全方位的教育变革它不仅会改变学生的生存方式和学习方式而且将根本改变学校的教育方式和运作方式改变教师的教育理念和教育方式,学习方式的转变是这次课程改革的核心问

创新教研方式实现共同提升济源市小学英语线下主题教研活动实施方案一,活动主题创新教研方式实现共同提升二,主要目标1,在网络主题研讨的基础上,进一步深入探讨常规教研与网络教研整合的有效途径和方法,形成新型校本教研活动基本框架,为全市小学英语教研

农村小学英语小班化教学中有效挖掘课程资源的探究一,课题研究的现实背景和意义现在,我们正处在一个知识经济时代,教育改革不断深入,努力提高学生的综合语言运用能力,特别是对学生创新能力的培养,是时代对教育的呼唤,同时,随着人口高峰期的过去,我国农

山东省教学研究课题申报表课题类别初中综合课题名称农村中学实践性作业系列化设计的研究课题负责人,王明亮,负责人所在单位新泰市羊流镇初级中学填表日期2011,12,12填写说明1,本表用计算机打印或用钢笔认真填写,2,在课题类别一栏,是具体学科

2013年关于加强中小学美育的指导意见为贯彻落实,市中长期教育改革和发展规划纲要,20112020年,不断提升我市美育工作水平,推进素质教育深入实施,促进中小学生德智体美全面发展,努力办好人民满意的教育,制定本指导意见,一,充分认识加强中小

六年级语文教学反思篇一,六年级语文教学反思让学生学得有趣,学得有味,致力于学生终生,全面发展,突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任,小学六年级的学生通过几年的阅读积累,已储备了一定的知识,也有着相应的阅读理解和写作能力,他们

关于印发兰州市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案,2014,2017年,的通知兰教师2014365号各县区教育局,兰州新区教育科技文化局,市属各学校,各事业单位中小学,各市管民办学校,为了提升我市中小学教师信息技术应用能力,学科教学

教学改进措施前西岗中心小学张贞珍为了进一步提高课堂教学效果,提高学生的教学成绩,针对本次期末考试,在今后的教学工作中,我会这样做,1,在基础知识方面,加大对学生多音字,成语等方面的训练,提高学生对知识的掌握能力,2,加大对学生课外知识的积累

用反比例解决问题说课稿一,说教材1,教学内容这部分内容是再教学过比例的意义和性质,成正,反比例的量的基础上进行教学的,这是比和比例知识的综合运用,教材首先说明应用正,反比例的知识可以解决一些实际问题,例5和例6的教学应用正,反比例的意义来解

药王庙小学提高六年级成绩的工作措施为了认真贯彻中心校通知的指示精神,全面提高六年级毕业班教育教学质量,结合我校教学工作实际,特制定此措施,第一,增强事业心和责任感,提高质量意识,竞争意识和站队意识真抓实干,第二,加强思想教育,对学生进行理想