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设计意图,中班幼儿特别喜欢玩变魔术的游戏,他们对有魔力的东西充满向往,小老鼠的魔棒就是这样一个能满足幼儿想象,充满神奇色彩的故事,小老鼠有根神奇的魔棒,将魔棒指向某样东西并念出咒语,那样东西就会变大或变小,小老鼠利用这根魔棒,不但帮助了自己
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教学反思这是一节小班艺术活动鲨鱼一家子,首先,在本次活动中,我通过有趣的谜语入手,吸引幼儿的注意力,引出本次活动的主人公鲨鱼一家,通过图片的形式在板上展示歌曲的图谱,并展示每个角色的特点,比如鲨鱼宝宝的嘴巴小等特点,在动作理解时加入节奏,为
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活动目标,1,使幼儿心情愉快地进行游戏,2,运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳,活动准备,布绒玩具若干,音乐带活动过程,一,运用游戏引起兴趣,游戏一师,小朋友,今天我们来了一个小客人,它是从大森林里来的,它说要和我们一起做游戏,让我们
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一,活动目标,1理解儿歌内容,感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣,2完整的表述儿歌中有趣,有节奏的对话,并能换词进行仿编,3,运用听说游戏的方法,通过动作的提示理解感知儿歌内容,二,活动准备,蚂蚁妈妈和小蚂蚁筷子偶三,活动过程,1,设置情景
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设计意图,小班的孩子,对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心,而且这阶段的孩子只对那些形象鲜明,具体生动,能引起强烈情绪的事物才会记得住,根据这一情况,为了进一步满足孩子的好奇心,我设计了本次活动,利用故事中有关蓝色加黄色变成
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教学目标,1,注意倾听他人说话并能连贯地说出游戏中的语句,2,引导幼儿愉快地参加游戏活动,在游戏中体验按指令活动的愉快,教学准备,草地背景图,小伞,大象,鸭子,青蛙,小鸟,动物等活动教具,头饰,大象,蝴蝶,青蛙,各两个,实物雨伞,动物卡片人
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活动目标,1,理解儿歌内容,感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣,2,尝试通过一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容,3,积极参与游戏活动,体验在游戏中朗诵儿歌的快乐,活动准备,1,教师用的图夹文范例7张,塑封好的蚂蚁图片6张,音乐找朋友,加油干
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1小松鼠搬新家幼儿故事一只小松鼠和爸爸,妈妈,哥哥,姐姐住在一起,时间长了,可是小松鼠觉得这么多人住在这么小的房子里太小了,也太吵了,他想一个人住,于是,他出发了,他想找一个比较安静又宽敞的地方,做自己的新家,小松鼠走呀走呀,看见了前面有一
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音乐活动布谷鸟背景区域游戏的时候,孩子们在音乐区进行表演,几个孩子自发哼唱出布谷鸟的曲调,在哼唱时孩子们边唱边舞十分开心,动作愉快,气氛融洽,但是对于整首乐曲不是太熟悉,仅能哼唱其中一至两句,因此选择了由孩子玩唱乐曲生成的音乐活动布谷鸟,目
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设计背景,语言游戏来源于生活,一天下起了蒙蒙细雨,孩子们撑着小雨伞在父母的陪同下来到幼儿园,刚进幼儿园,兴奋地转动着各自的小雨伞,五彩缤纷,美丽极了,我顿时想起设计以伞为题材的语言游戏,目标,1,尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏生活中
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活动目标,初步学会绕口令,努力发准涛,跳等音,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣,活动准备,相应图片活动过程,1玩游戏,1,请你跟我,我就跟你,老师怎样做,孩子就怎样做,老师怎
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活动目标,1,熟悉,理解故事,尝试比较完整地复述故事内容,学习动词,端,抱,扛,抬,2,初步了解一些好吃的面食,能够例举1,2种好吃的面食,活动准备,认知准备,学习稻子和麦子,活动目标,1,熟悉,理解故事,尝试比较完整地复述故事内容,学习动
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活动目标,初步学会绕口令,努力发准,涛,跳,等音,活动准备,相应图片活动过程,玩游戏,请你跟我说,我就跟你说,老师怎样做,孩子就怎样做,老师怎样说,孩子就怎样说,教师请个别幼儿学说绕口令,吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮,四十四块石头
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活动目标1,运用各色吸管进行拼插及造型粘贴,制作立体小人并用彩笔装饰,2,通过观察和尝试,探索不同的剪开方法与纸片后产生的不同造型,3,能大胆,富有创意的立体小人,4,让幼儿体验自主,独立,创造的能力,5,能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴
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微课,会魔法的吸管大班科学活动设计意图,幼儿对自然界的事物有着独特的好奇心,生活中的他们不断探索和发现着来自身边的一切有趣的事情,而水是幼儿每天都能接触到的,熟悉的,喜欢的东西,我们抓住这一教育契机,创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过
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活动目标1,感知球体,圆柱体,长方体等立体图形的特征,2,能尝试按图纸制作立体纸盒,3,引发幼儿学习图形的兴趣,4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5,发展幼儿逻辑思维能力,活动准备1,球体,圆柱体积木,长方体,易拉罐,乒乓球等
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活动目标,1,借助图片,仔细观察,了解并讲述故事的基本内容,2,通过实验知道盐放在水里会溶解,棉花却会吸水的道理,3,培养幼儿热爱科学实验的兴趣,活动准备,1,图五幅2,两杯水,一匙盐,一团棉花活动过程,一,谈话引出课题,小朋友已经听过小马
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一活动目标,1了解保护牙齿的基本常识,掌握正确的刷牙方法,2养成爱护牙齿,早晚刷牙的好习惯,二活动准备牙齿图片,一把牙刷,三活动过程1开始部分,教师讲述爱吃糖果的老虎的故事,引发兴趣,并初步理解保护牙齿的重要性,老虎的牙齿为什么会痛,吃了很
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活动目标,1,简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害,2,通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法,3,提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁,4,帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识,5,加强幼儿的安全意识,活动准备
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活动目标,1,简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害,2,通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法,3,提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁,4,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,5,探索,发现生活中的多样性及
