江苏省昆山第一中等职业学校章程.doc
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1、江苏省昆山第一中等职业学校章程第一章 总 则第一条 为全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,依法治校,为地方经济建设和社会发展培养合格加特长的人才,为高等职校输送合格新生,使我校成为大规模、多功能的全省一流的综合化职业教育学校,依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、职业教育法及有关法律法规,制定本章程。第二条 学校名称为:江苏省昆山第一职业高级中学。第三条 地址:江苏省昆山市科技教育园苇城南路1768号。第四条 学校由昆山市人民政府举办,隶属于昆山市教育局,是一所公立全日制中等职业教育学校。第五条 学校以中等职业学历教育与五年制高等职业学历教育并举,是一所多层次、多专业、综合性的中
2、高等职业学校。第六条 学校始终坚持社会主义的办学方向,坚持为地方经济建设和社会发展服务,本着“植根固本 服务至上”的宗旨,大力培养学生综合能力,积极推进素质教育,不断拓宽办学思路,努力强化学生管理,积极建设校本课程,树立“先成人后成才”的现代办学理念,形成重基础强技能的职教特色。第七条 学校实行校长负责制、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。第八条 确立符合学校特点的校园文化。(一)校训:秉信持能。(二)校风:厚人文 重技能 求品质。(三)教风:尽心 尽智 尽能。(四)学风:持诚 善思 精技。(五)办学目标:打造信能教育 培育蓝领能手 服务区域经济(六)办学宗旨: 植根固本 服
3、务至上(七)办学追求: 品位办学 品牌发展(八)办学精神: 开放融合 创新卓越(九)四“让”愿景:让学生重树信心,让家长复燃希望,让教师持续发展,让企业用人满意。(十)四“心”服务:学生安心,家长放心,企业称心,社会倾心。(十一)四“一”定位:一个基地:昆山技能型人才培训的基地一个平台:产教结合、工学一体实践的平台一个摇篮:高技术企业技能人才成长的摇篮一个窗口:江苏职业教育重内涵发展的窗口(十二)学校校歌:辉煌永恒。(十三)学校成立纪念日:每年10月8日。第二章 行政管理第九条 学校校长由昆山市组织部聘任。第十条 学校实行校长负责制,校长是学校行政负责人,全面负责学校行政工作。第十一条 校长职
4、责(一)坚持正确的办学方向,依法治教,保护师生的合法权益。(二)遵循宪法和教育法确定的基本原则,团结全体教职工,全面贯彻国家教育方针,执行上级党委、政府和教育行政部门的决议,完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。(三)制定学校工作计划,全面规划,统一安排学校工作,定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督,定期向上级主管部门请示和汇报工作。(四)规范学校管理,坚持民主集中制,充分发挥行政一班人的智慧和力量,定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作,自觉接受教职工代表大会的监督。(五)加强师资队伍建设和管理,切实提高教师教育教学水平。(六)积极创造条件,加快学校教育现
5、代化、信息化建设步伐,搞好学校教学设施设备、校园环境等建设。(七)关心教职工工作、学习、生活,提高教职工福利待遇。(八)勤政廉洁,以身作则,为人师表,带头实干。第十二条 学校副校长由市教育局考察、聘任。副校长对校长负责,协助校长分管具体方面的工作。第十三条 学校采取两级管理模式,校长室下设行政机构和教学机构,行政机构有党政办公室、教学管理处、学生工作处、后勤服务处、继续教育处等,教学机构有机电工程部、电子工程部、信息工程部、经贸管理部等。行政机构注重服务、协调、督察,发挥宏观调控作用,教学机构注重组织、落实、实施,加强教育教学过程管理。行政机构、教学机构正副主任为学校中层干部,通过民主推荐、学
6、校考察和竞聘上岗相结合的方法,实行聘用制,通常聘期为一年。第十四条 学校每周分别召开一次校长办公会议和行政办公会议。校长办公会议是学校的决策机构;学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长主持,参加成员有校级领导和各行政、教学机构中层干部。第十五条学校党组织积极发挥其在贯彻执行教学方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:(一)建立党组织统一领导的党、政、工、团、妇齐抓共管的思想政治工作体制,充分发挥各职能部门、教学机构的战斗堡垒作用。(二)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。(三)对学校发
7、展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性重大问题认真讨论,参与决策。第十六条教职工代表大会行使的职权:(一)听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题,提出建议。(二)评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升或处分、免职,参与民主推荐学校行政领导人选。(三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。第十七条学校接受物价、审计部门的检查监督,设立举报信箱,自觉接受社会有关方面的监督。第三章 教育教学管理第十八条依据国家教育部颁布的教学计划,教学大纲开展学校教育教学活动。第十九条学校坚持德育为首。认
8、真贯彻有关法规文件,建立好德育机构及工作网络(德育管理机构设在学生工作处),使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。(一)各学科课程有机渗透德育教育,加强班集体建设,做好团队工作。(二)贯彻执行学生日常行为规范及学生管理的相关条例,培养学生养成良好的日常行为规范,做到对已讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,有纪律,守公德,树立健康向上的整体形象。(三)学校主动与社会、家庭积极配合,建立以班级为点,家庭为面,社会为体的立体式教育模式。第二十条学校贯彻实施国旗法,每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式,进行爱国主义教育。第二十一条坚持以教学为中心,积极进行教育教学改革,不断更新教学观念,采用
9、现代化教学手段,不断提高教学质量。第二十二条依据教育行政部门职业学校教学规范实施教学活动,严格执行教学大纲和教学计划,维护课程表操作的严肃性,严格按课表上课。第二十三条教材、学习资料的征订统一管理,任何人不得擅自向学生推销学习资料。第二十四条认真搞好教学研究和教育科研工作,组织教师积极参与教学改革和教育研究,每位教师每学期撰写教育教学论文不少于一篇。第二十五条正常开展学校的体育和卫生工作,组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动,促进学生身心健康发展。第二十六条学校任课老师不得歧视后进生。第二十七条加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、休学、借读、复学等严格手续程序,严肃招生、毕业证书颁发、学生
10、档案管理等项纪律制度。第二十八条加强法制教育,杜绝学生违法犯罪。第二十九条认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料,尤其要注重发挥校园网的作用,提高现代化教学设施的使用效益,同时做好各类教育教学资料的收集和归档。对部分管理成本较高的实训设施、设备,采用校企合作的社会化模式进行管理。第四章 教师管理第三十条学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利,履行教师法及有关法律法规规定的义务。第三十一条敬业爱岗,遵循教育规律,服从校长领导,勤恳工作。第三十二条严肃工作纪律,遵守学校规章制度,衣着整洁,举止文雅,谈吐文明,以身作则,为人师表。第三十三条严格执行岗位规范,自觉做到:认真备课、
11、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划,年终有工作总结或专题工作小结。第三十四条学校保护教师的一切合法权益,保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。第三十五条教师应具备一定的职业道德水准和良好师德,自觉做到不讲教育忌语、不向学生或家长索要收受礼品或钱物;不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生;不擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其他用品;不擅自设立或提高收费标准;不搞有偿家教,不参加非法组织及黄赌毒等一切封建迷信活动。第三十六条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评聘制度,鼓励教师在职进修、进企业锻炼或接受其它方式的培训
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