苏教版七年级语文上册《三单元 民俗风情十 社戏》研讨课教案_14.doc
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1、1、虞世南蝉 (1)这首咏物诗的首句表面上是从形状、食性、声音等三个方向写出了蝉的特点。实际上是运用比喻手法暗示自己显要身份、廉洁品质。 (2)这首诗表面上是写蝉,其实是用了托物言志的写法,表达含蓄,寓意深刻。诗人笔下的蝉是人格化了的蝉。(3)这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。答:品格高尚的人,并不需要那些外在的凭籍,像地位、权势、吹捧等,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。(4)全篇起到比兴寄托点睛之笔作用的诗句是:“居高声自远,非是藉秋风”。采用了议论的表达方式。作者借蝉抒怀,告诉我们一个做人的道理:品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。作者以蝉比人,不光是地位高,品格也
2、高。 (5)“居高”的“高”有哪两层含义: 答:一是实指蝉所居的梧桐树高,二是暗指“饮清露”的品格之高。(6)作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相对应的诗句并简要分析。 答:首句写出了“蝉”的形状“垂緌”,食性“饮清露”,写出了蝉的生性高洁;次句写蝉声“流响”写出了声音的响度与力度。2、杜甫孤雁 (1)全诗的诗眼是:孤,诗骨是:飞鸣声念群(2)颔联“谁怜一片影,相失万重云”,意思是“一片孤单的雁影,遗失在万里云天中,真令人心生怜意”。“一片”、“万重”形成了强烈的对比,构成极大的反差,极言其“孤”;“谁怜”二字作用:直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的
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