日记格式教学PPT课件.ppt

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1、学写日记日记：日记：从字面理解的话，大概就是从字面理解的话，大概就是记记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受记对这些事情的感受。日记也指每天记。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。的记录。什么是日记：一、主人公：我二、日记内容：我看见的 我听见的 我做过的 我想到的在家里的 在学校的 在别处的怎样写日记：日记格式：第一行：X月X日 星期X 天气X 第二行：题目（可以你写的“事”为题）第三行：开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事写日记，并不难，日记格式很简单。开头写清年月日，星期、天气排

2、后边。日记内容很丰富，所闻、所感和所见。一、观察日记二、活动日记三、心得日记（思考日记）四、摘录日记五、剪贴日记六、实验日记七、信息日记日记种类：一、一、选自己感触深刻的事情：选自己感触深刻的事情：最高兴最高兴、最难受最难受、最有趣最有趣、最讨厌最讨厌二、二、选最重要的事例：重要的选最重要的事例：重要的情节情节、表情表情、动动作作、语言语言、心理心理三、三、写出事情的写出事情的意义意义、道理道理、教训教训、感悟感悟如何写好日记：今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙的大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待了我们，晚饭

3、可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。我们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭，兴高采烈的回家了。今天真是快乐的一天！3 3月月2121日日 星期三星期三 晴晴 日记日记 今天下午，王菊告诉我，程晓梅在背后说我的坏话，还骂我不要脸。当时我很生气，张秦音劝住我，她说：“陈晓梅在背后骂人，这是不对的。她骂人，别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你不对了。再说忍耐是美德，一忍就过去了。”我想，张秦音说的很有道理，就没理会这件事。晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好朋友。”我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学

4、7 7月月9 9日日 星期五星期五 多云多云 日日 记记一般思路（正文）：开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。8 8月月4 4日日 星期六星期六 晴晴 散散 步步时间：傍晚时间：傍晚人物：我和妈妈人物：我和妈妈事情：散步事情：散步所见：小草枯黄，蒲公英开花所见：小草枯黄，蒲公英开花所做：吹蒲公英的花朵所做：吹蒲公英的花朵所听：妈妈的话所听：妈妈的话所想：蒲公英生命力强，明年再来看所想：蒲公英生命力强，明年再来看范文分析：