2025年上半年XX学校党建工作总结 共五篇.docx
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1、XX中学(学校)2025年上半年党建工作总结2025年上半年,在局党委的正确领导下,XX学校党支部以党的二十大及二十届二中、三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“立德树人抓党建,党建引领促发展”的工作思路,以党纪学习教育为契机,以四好党组织建设为抓手,将“123456”党建工作模式与教育教学深度融合,不断优化管理制度,强化责任监督,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,扎实推进党建工作,促进学校高质量发展。现将2025年上半年党建工作总结如下:一、工作开展情况:(一)强化政治建设,筑牢思想根基1 .严格落实“第一议题”制度。制定XX学校党员干部理论学习计划,始终把
2、坚持学习党的二十大及二十届二中、三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作的重要论述和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神等作为支委会、党员大会等会议的第一项内容,坚持做好学习研讨,提升党员教师政治理论水平,把学习成果转化为解决学校改革发展问题的有力抓手和创新举措。2 .坚持党对一切工作的领导。不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚持党组织领导的校长负责制,深入落实“三重一大”决策制度、党支部议事规则校长书记办公会议事规则,形成“认真负责、分工合作、互相支持、讲究效率”的工作作风,团结、稳定、和谐的党政班子和健全的学校党组织有效地保证了党
3、支部和学校各项工作的顺利开展。3 .重视意识形态工作,筑牢思想防线。始终把意识形态工作融入日常工作,严密关注倾向性、苗头性问题,建立XX学校企业微信群管理办法XX学校微信公众号及视频号管理细则,持续加强微信公众平台、企业微信群等媒介的正面宣传和舆论引导,牢牢把握舆论导向,营造风清气正的育人环境。4 .落实“一岗双责”责任制,抓好安全工作。通过党建工作加强安全教育,提高党员干部及教职员工的安全责任意识,指导落实岗位安全职责。按照县局“安全+”周督导工作要求,全面落实学校安全工作责任制,层层签订学校安全工作责任书,把学校安全工作任务分解到各年级、处室,并落实排查、督导措施,保证了学校各项工作安全平
4、稳开展。(二)扎实常规工作,规范组织建设1 .坚持制度落实,严格组织生活。认真落实“三会一课”制度、主题党日活动、党员管理制度等党内生活制度。今年来,党支部组织召开支委会23次,党员大会18次,党支部书记讲党课6次,组织开展“学条例守党纪明底线知敬畏”“党建领航发展学习促进提升”等主题党日活动10次,开展不同层面谈心谈话100余人次。2 .规范党员管理,接续组织发展。支部坚持用制度来规范党员的教育管理,每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分,一月一积分,一季度一汇总公示,并将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议星级管理公示牌上公示。严格按照发展党员程序做好
5、发展党员工作,支部重视党员培养发展工作,不断创新党员培养方式,定期组织党员及入党积极分子参与支部理论学习、实践活动,定期开展谈心谈话,了解思想动态,本学期,新增加1名入党申请人,支部1名入党积极分子每季度向支部汇报自己的思想及工作情况,支部发展预备党员1名。3 .核准党费基数,规范缴纳党费。年初,按照党员工资收入及党费标准核准党员交纳党费基数,严格按照每月收缴党费,每季度上解,半学期共收缴党费100oO.7元。4 .坚持以人为本,推行“党群共建”。党建引领,加强学校党团一体化建设,支部指导工会、共青团开展丰富多彩的师生文体活动,营造文明健康的校园氛围,制定“一日一思政”“一周一故事”方案,深入
6、发掘学科课程的思想政治教育资源,开展爱国主义教育,将德育融合到课堂教学的各个环节,通过主题团日、主题班会、国旗下演讲、演讲赛、研学旅劳等主题活动形式,搭建丰富多彩的活动平台,加强学生的爱党爱国教育。本学年创新开展了“全员育人导师制”育人新模式,把全校650名学生按照具体学情、个性分配给了全体教师,定期开展导师日活动,导师从学生思想引导、学习辅导、生涯规划等方面和学生进行交流沟通,引导学生健康快乐成长。5.坚持目标责任,发挥模范作用。在学校教育教学等中心工作开展中,支部成员包抓年级组、学科组,党员带头参与各学科教研,党员带头讲示范课,党员带头上思政课,发挥党员在思想、教学、活动中的模范带头作用。
7、在学校各项重大比赛、活动中,党员勇担重任,积极为学校争得荣誉。XX学校在眉县“名校+”工程中冲锋在前,成立了XX名校长工作室、XX语文学科名师工作室,充分发挥“名校”“名校长”“名师”在县内外的示范引领和辐射带动作用。和XX中学建立了教育共同体,与XX中学成立了联盟校,在学校管理、教育教学改革等方面定期开展相互学习、相互研讨等活动,积极探索教育发展新途径、新方法。6.加强品牌建设,夺标市级“四好党组织“。坚持党建引领,助推学校品牌发展,始终坚持把党建工作与教育教学深度融合,深入落实学校“123456”党建工作模式,引领“齐中大学堂”“青蓝工程”“名师工程”等活动,打造“三级三类”骨干体系,促进
8、教师专业快速成长。(三)狠抓作风建设,全面从严治党1 .认真开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作。制定XX学校群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作方案,成立支部书记、校长任组长的工作专班,压实支部主体责任、班子成员“一岗双责”责任,细化任务分工,明确工作要求,每两周进行一次全面排查,发现问题、建立台账、及时整改,每月组织召开一次专题会议,掌握工作动态,研究推进工作。围绕师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等各方面工作进一步完善制度体系,加强问题排查,议定务实举措,抓实问题整改,建立长效机制,确保集中整治工作落地落实、取得实效。集中整治以来,组织召开家长会3次,开展学
9、生家长意见征集2次,常态化开展班子成员与教师谈心谈话50余人次,截至目前共查找问题7条,制定整改措施15条,明确整改责任人、整改时限、夯实责任,各处室相互协同,立体推进,目前所有问题已全部整改到位,佐证资料已收集完成,此项工作取得阶段性的成效。2 .加强党风廉政建设。建立以支部书记为组长的党风廉政建设领导小组,认真组织学习中国共产党纪律处分条例中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则,坚持以“三会一课”、教师例会、教师工作群为载体,持续加强节假日教师廉洁过节、违规吃喝提醒,引导党员、教师严格落实中央八项规定,不越底线、不触红线。与每位党员签订廉政承诺书,和全体教师签订了廉洁从教承诺书和杜绝有偿补
10、课承诺书,支委成员分别与党员、教师开展廉洁谈心谈话,注重日常监督检查,扎实落实“三个年”活动,切实把作风能力提升作为党风廉政建设重要内容,不断深化党风廉政专题教育,开展廉洁、反腐警示教育,设置校长信箱、意见征集箱,征求党员群众对班子廉政建设的意见建议,畅通党员群众反映问题的渠道,促进支部队伍廉政建设。3 .推进师德师风建设。围绕师德师风教育有关要求,学校从教师敬业精神、工作纪律、廉洁从教、教育学生、师表形象、个人行为等6个方面制定师德师风专项整治工作实施方案,成立支部书记、校长为组长,其余校级领导为副组长,各处室主任为成员的领导小组,确保师德师风专项整治活动落到实处。通过开展法律法规学习、反面
11、警示教育、先进典型引领、自查剖析整改等形式,坚持每周开展一次集中学习、每月进行一次自查自纠、每季度讲授一次师德师风专题党课、每学期末把优秀教师、优秀班主任的先进事迹在学校公众号上进行宣传,持续抓实抓牢教职员工师德师风教育和作风能力提升,引导全体教职工加强学习、提高认识,激励广大教师坚定理想信念、弘扬高尚师德、增强专业素养,在立德树人、教书育人岗位上,建设一支风清气正的教师队伍。二、下半年工作打算:下半年,党建工作将紧紧围绕学校第二个三年规划目标,继续发挥好示范引领作用,在已经创建成功的“四好”党组织基础上,进一步落实好组织生活制度,围绕学校教育教学发展“1566”工作思路(努力做到党建引领有新
12、格局、精细管理有新目标、学校育人有新思路、队伍建设有新举措、五育融合有新路径、学校宣传有新亮点),进一步深入探索党建工作与学校教育教学中心工作融合力度,丰富学习内容,拓展主题党日活动形式,进一步增强党支部吸引力和凝聚力,建强支部战斗堡垒,以党建促学校提档升级,为创建标准化党组织奠定坚实基础,确保学校高质量发展。学校党委2025年上半年党建工作总结2025年上半年来,我校党委认真学习党的路线方针政策、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神,坚持强化党建与管理机制、师德师风、立德树人、特色教学深度融合,驱动班子担责、队伍履责、育人尽责、树人守责,实现党建工作与教育教
13、学工作双融合、双促进,为中小学校党建促教育高质量发展提供生动实践。现将今年工作总结如下:一、基本情况学校党委下设X个党支部,共有党员X名。学校以党建赋能为引领,以和合文化为理念,以迁新校有新貌为契机,创新“四融合”“四驱动”举措,强化党建赋能,健全党建与业务融合体系,成为学校深耕“立德树人、和合立校”办学宗旨的响亮名片。二、主要做法(一)党建与管理机制融合,驱动班子担责。一是抓好学校领导层面权力运行机制管理。学校党委认真贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制,认真履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责,修订完善X领导班子“三重一大”事项决策制度,细化学校党委会权利和校长
14、办公会职责,确保学校的重大决策、重大事项、重要干部任免均由党委集体讨论决定,实行“一把手”末位表态制,使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二是抓好重大事项追踪溯源机制管理。校党委坚持聚焦源头治理,排查风险点及做好防控措施,开展谈心谈话制度,强化项目建设追踪溯源。例如,在创新实行食堂自主经营管理中,做到“七化”(食材采购市场化、采购流程清晰化、进货价格同比化、食材出库入库两锁化、菜谱搭配科学化、视频监控全程化、纪检监督常态化)。学校实施追踪溯源机制以来,有效规范各环节权力运行,以溯源制度保障学校规范建设,营造风清气正的校园政治生态。(二)党建与师德师风融合,驱动队伍履责。一是强化“头雁”
15、领航作用。加强教师思想政治和师德师风教育,创设“三讲座一研一警一承诺”机制。“三讲座”即每学期校党委书记、校长作教师行为规范准则专题讲座,校党委副书记或副校长作师德师风教育专题宣讲,各职能处室负责人作廉政风险专题讲座;“一研”即校“两委”期召开一次党风廉政专题研讨会;“一警”即每学期召开一次以案促改警示教育会;“一承诺”即每位新入职教师均与学校签订师德师风承诺书,着力打造政治素质过硬、育人水平高超的教师队伍。二是强化“青蓝”结对建设。由校党委书记作总指导,校党委副书记、纪委书记任班主任,着力培育学校后备干部,举办由优秀青年教师、骨干教师、党员教师组成的中青年骨干教师管理能力培训提升班,提升教师
16、教学和管理能力。三是强化模范引领建设。发挥党员先锋模范带头作用,提高党员教育教学管理效能。例如,建立党员挂班岗、党员教学示范岗、党员志愿者培优服务岗,党员上公开课、示范课、与青年教师结对子,发挥传帮带作用,帮助青年教师快速成长。党员带头实施“三新”课程改革,为周边学校培训教师近1200多人次,辐射带动市内外36所学校。(三)党建与立德树人融合,驱动育人尽责。一是融入育人目标。学校以“和”为价值导向、“合”为重要手段,以践行社会主义核心价值观为主线目标,努力构建党建引领德育工作体系。各学科党支部通过深挖“五育”教育资源,形成德育合力课程,并把课程融入到班级文化、宿舍文化、学生书桌文化、学生就餐文
17、化建设中。二是融入学生实践。校党委、团委积极开发校本课程,将校园实践、文体活动赋予家国情怀、民族复兴的内涵。例如,到实践基地开展学党史研学、创建“百团”社团等,举办“校园十佳歌手”大赛等系列活动,师生自发创作红色题材、抗疫题材、清廉题材等各类文化艺术作品90多件,震续红色血脉。三是融入家校管理。校党委大胆探索,注重以党建引领“家校建设”,形成校党组织主抓,家长积极参与、党员教师先行示范的“家校共育”新局面。通过召开线上线下“亲情家长会”、开展“书香家庭”“清廉家庭”等活动,引导家长加强理论学习、提高自身素质,掌握教学教子方法,推动家、校、社有机融合,为学生健康成长创造良好环境。(四)党建与特色
18、教学融合,驱动树人守责。一是开设红色课堂。校党委把红色教育落在课堂上、融到班级中。在班级建立党员先锋岗,落实党员挂班制度,每个班级设立“我向党表白”“我的青春誓言”等红色专栏,让学生倾诉自己青春向党、奋斗报国的心愿。组建以党员为骨干的“红烛先锋”宣讲团小分队,利用主题班会、党课、思政课给学生宣讲党的二十大、二十届三中全会精神,形成富有红色文化元素及“和合”文化理念的课堂教学。二是打造红色阵地。倾力打造明德书吧,设有“红湾读书区”“读书分享台”“红色朗读亭”等,师生在书吧读书、开展党史学习教育、观看红色小视频、朗诵青春诗篇,是师生进行培根铸魂的重要阵地,成为“和合”文化建设的重要载体。三是组织红
19、色研学。积极用好红色教育基地、周边红色教育资源等,每年均组织党员、师生到红色教育基地、纪念场馆开展研学。今年来,组织约100Oo多人次到研学基地开展红色文化教育,提升红色文化育人功能。三、存在的问题党建工作与教育教学工作的融合还不够紧密,存在“两张皮”的现象;个别党员的先锋模范作用发挥不够充分,服务意识有待提高;党建工作创新不够,活动形式较为单一。四、下一步工作计划一是充分利用“三会一课”“主题党日”、教师例会,加强党员、教师学习教育,持续强化师德师风建设,推动党员、教师政治理论素养、个人专业素养全面提升,努力形成一支爱岗敬业、专业过硬、作风优良的党员教师队伍。二是进一步完善制度体系,强化工作
20、宣传、细化工作要求,常态化抓好师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面问题排查整改,全面推进教育领域不正之风和腐败问题集中整治,着力提升家长对学校教育工作的满意度。三是在创建为XX市“四好”事业单位党组织的基础上,进一步谋划研究、积极创新,按照市教体局党委党建质量提升攻坚行动的有关要求,持续提升学校党建工作水平,总结提炼党建品牌建设经验,并在市级以上刊物发表。XX小学党支部2025年上半年党建工作总结2025年上半年,在县教体局党委的正确领导下,XX小学党支部紧紧围绕党建工作目标任务和学校中心工作,以“四四六六”党建工作法为抓手,扎实落实局党委关于“三个年”活动工作要求,强思想、
21、转作风、提能力、促发展,探索落实党组织领导的校长负责制,充分发挥党支部的核心领导作用,推动学校各项工作高效运转。现对党支部半年来工作总结如下:一、抓学习强引领,发挥党支部凝聚力1 .完善党支部学习制度。学校党支部进一步完善党员干部学习制度。制定党员干部理论学习计划,严格落实“第一议题”制度。把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神等作为支部委员会、班子会、党员大会等会议的第一项内容,认真学习,对标对表,校准偏差,学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。2 .开展班子成员带头上思政课活动。
22、党支部书记、校长XX同志亲自带六年级道法课,支部委员、副校长XX获得市级思政课标兵。党员同志带头上思政示范课14节,听评课30余节,持续推动党的创新理论与教育教学深度融合,内化于心,外化于行,持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。二、抓基础强堡垒,发挥党支部战斗力L严格落实“三会一课”制度。党支部坚持每月召开支委会、党小组会,每季度至少召开一次党员大会,支部书记、班子成员上党课。支部组织召开支委会、党小组会各12次,书记、班子成员上党课6次,召开专题组织生活会2次,开展谈心谈话4次。2 .党支部坚持每月开展“主题党日”活动。党支部结合学校和党员实际,坚持每月开展“主题
23、党日”活动,每次做到定主题、定地点、定时间、定发言人。半年来,支部开展了“党建引领聚合力真抓实干提质量”“学雷锋树新风争当秦岭卫士”、“缅怀革命先烈接续红色精神”、“学纪知纪明纪守纪”、“弘扬建党精神凝聚奋进力量”等主题党日活动10次。通过规范、丰富的组织生活,充分调动了党员参加党组织活动的积极性。3 .健全各项制度,规范党员教育管理支部坚持用制度来规范党员的教育管理。修订、完善了党员教育管理制度,征集了党员承诺,更换了“党员承诺践诺积分评议星级管理公示牌,修订了XX小学党员”承诺践诺积分评议”一体化教育监管制度,完善了承诺践诺积分评议考核办法,每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务
24、情况进行量化积分,一月一积分,一季度一汇总公示,并将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议星级管理公示牌上公示。目前,已经对第一、第二季度进行了星级评价公示。三、抓特色添动力,彰显党支部核心力L锚定目标任务,发挥党员名师工作室引领作用。学校党支部以中国共产党支部工作条例(试行)为根本遵循,准确把握局党委对学校党建工作的总体要求,紧紧围绕目标任务,发挥XX党员名师工作室作用,落实“双向培养”机制,探索党建与教育教学深度融合相互促进的机制。制定了工作室工作方案,做到有明确的方向指弓|,有合理的制度管理,有详实的计划指导。工作室成员充分发挥党员名师指导、服务、示范与辐射作用,开展名师示教、
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