2020-2021学年高中语文第一单元历史坐标上的沉思1宋词二首习题鲁人版必修4 (经典实用).doc
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1、第一单元历史坐标上的沉思1宋词二首课后一起巩固随堂演练一、课文精读(一)阅读下面一首宋词,完成第12题。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是()A.“乱石穿空”三句,运用比拟手法,展现出有声有色富有动感的画面。B.“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰,衬出周瑜年轻有为,志得意满。C.上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹,下片借景引出自己壮志难酬的
2、感慨。D.此词善用衬托,比如用“千古风流人物”“一时多少豪杰”来反衬周瑜。E.这首词气势磅礴,格调豪放,以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。解析C项,下片作者不仅慨叹自身的功业无成,还有豁达的自我解脱;D项,“千古风流人物”“一时多少豪杰”是正衬周瑜。答案CD2.简要分析上片的景物描写。解析这首词里的写景用词洗练生动,着墨不多,却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象。参考答案在写景方面,如“乱石穿空”写山势险峻,“惊涛拍岸”写巨浪惊险,“卷起千堆雪”写江水汹涌澎湃,这三句描写江山气势,有声有色。(二)阅读下面一首宋词,完成第34题。永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台
3、,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?3.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是()A.用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感,蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。B.“英雄无觅孙仲谋处”,既赞美历史上的孙权,更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”一句,以韩侂胄草率北伐的历史教训,警告刘义隆切勿草率出兵。D.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,表达当时再也找不到像廉颇这样的大
4、将而产生的痛惜心情。E.词中表现了作者对祖国深沉的爱,对英雄业绩的强烈向往,在艺术风格上显得豪放悲壮,沉郁苍凉。解析C项,借刘义隆北伐失败的历史教训,意在提醒南宋朝廷要做好北伐的充分准备,不能草率从事,免蹈历史覆辙;D项,用廉颇的故事,含蓄地表达自己不被重用的愤慨,深化了作品的主题思想。答案CD4.说说这首词的构思脉络。解析“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”从观赏古迹起笔;“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”接着写古代的人物及事件咏史寄意,借古讽今;“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”最后以典故作结,抒发自己壮志未酬的感慨。参考答案从观赏古迹起笔;接着写古代的人物
5、及事件,咏史寄意,借古讽今;最后以典故作结,抒发自己壮志未酬的感慨。二、语言运用5.同是豪放派词人,不同的人生际遇,不同的时代背景,使苏轼与辛弃疾的豪放风格迥异。下面一段文字对他们进行了比较评价,请补写空缺的内容,要求句式与横线上的句子保持一致。苏轼的念奴娇赤壁怀古乐观、旷达,辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古豪放、沉郁。如果说苏轼是儒雅旷达的学者,辛弃疾则是;如果说苏轼是潇洒出尘的白鹤,辛弃疾则是。解析此题属于仿写题。首先弄清楚语段的主旨是比较评价苏轼与辛弃疾;然后分析语境,补写的语句须和上一句句式保持一致。答案示例心系家国的英雄志高念远的苍鹰6.导学号96914001阅读下面一幅漫画,回答后面的
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