文化交流的活动总结(8篇).docx
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1、文化交流的活动总结(8篇)文化交流的活动总结(通用8篇)文化交流的活动总结篇1在刚刚结束的20_年寒假,我们来到了美国索罗马学院进行校际交流活动。我们游览了当地的风景名胜,体验了美国学生的生活,对美国文化有了一定的了解。抵达旧金山后,来接我的是hostfamily的女主人。第一次见面,我就被她的热情和真诚深深打动了。在周末的几天里,我们在hostfamily家里,学做一些美式的食品,参加美国家庭的传统活动,游览当地的一些博物馆,可以说是尽可能地体验到了当地的生活。我印象最深刻的活动还是在女主人朋友家里参加的一个SUPerBowlparty,这是为朋友们集体观看美式橄榄球超级碗这一盛大赛事而举行
2、的。在比赛过程中,我们一边看比赛一边用餐。周围的人们有的忙于准备饭菜,有的和很久不见的朋友聊天,但多数人还是专心致志地看着比赛,时而爆发出极热烈的欢呼声和掌声。在比赛的间歇,电视台播出了许多广告,但这些广告并不像我们以前看到的那样令人昏昏欲睡,而是一些极具创意的广告。大家似乎把广告也当成一种电视节目,津津有味地看着。通过这个美国传统的活动,我感受到了当地人的热情和创造力。在一周的工作日里,我和老师、同学们一起,在索罗马学院参加了学校的课程。每走进一间教室,都听到美国同学们热情的问候,看到他们友善的微笑,有的同学甚至和我们说“你好”。我们参加了学校的中文课,选修中文的美国同学们用中文向我们做了自
3、我介绍,听得出他们花了很多功夫来准备。后来我们又和选修中文的同学们及学校的乐队一起,在欢迎仪式上为索罗马学院的同学们唱了两首中文歌。最终的演出在我看来很成功,但我认为与美国同学一次练习这两首歌的过程才是最令我难忘的。我们还得到机会自己选择参加一两门课程,于是我去上了他们的人文课和物理课,体验了他们轻松而不失规则的课堂氛围。在市区的一段时间里,使我感受最深的还是人们的友好。每走进一家商店,店员都会微笑着说“hi,howareyou,他们并不真是要你回答,这只是一句热情的问候。临走时他们总会说“haveagoodday”,给每一位来到这里的人送去一份祝福。有一次一位店员问我从哪里来,我说我来自中国
4、他马上很兴奋地说“你好”,还说他现在正在学中文。这种友善,使我在那里的一段时间里从不会因为身处异国他乡而感到难以与人交流。美国之行,让我感到这个假期格外充实。虽然回来已有一段时间。但这段不平凡的经历依然令我记忆犹新。文化交流的活动总结篇2毫无疑问,我们爱上了盐湖城,因为它的美丽,因为它的气息,更重要的是,因为那一群与我们年龄相仿的伙伴。一一题记虽然临行前已预想到中美的文化差异,但真的身临其境时,还是真真切切地感受到了文化冲击。首先是衣食住行。盐湖城应该属于美国地广人稀、生活相对休闲的西部地区。那里的人们每家都有一幢至少两层楼高的别墅,包括多个卧室、一个大厨房、工作室、娱乐厅和一个用于储存杂物
5、和停泊车辆的车库。我的同伴家有3个孩子,她正在上大学的姐姐、她十岁的弟弟和与我同岁的她。在我到达她家的当天,恰好赶上了她母亲的生日。于是我幸运地参加了主要由她和弟弟为母亲举办的生日聚会。母亲依次打开了大家为她奉上的生日礼物,惊喜不断。我送上了中国传统年画,她十分激动地赞美着来自中国的礼物。同伴家的厨具很齐全,但我发现美国人做饭的步骤较之中国简便很多,微波炉和烤箱基本解决了一大半问题。生活在同伴家的一周时间里,我注意到她只使用了一次平底锅炒鸡蛋。我在美国体验了正宗的汉堡包、披萨、早餐的面包圈、巧克力等等,也许这些事物并不是十分新奇,但在这些食物的发源地之一亲身体验仍旧带给我独特的体验和难忘的回忆
6、在同伴家度过的每个夜晚回房睡觉前,我们都有拥抱互道晚安,回想起在国内早已忽略每晚与爸爸妈妈拥抱郑重互道晚安的礼节,我想中国人心中的些许内敛与“大恩不言谢”的观念,与美国人感情的豪无保留的表达也是一个鲜明的文化差异。我的同伴虽然只有十六岁,却已经拿到了驾照,可以独自开车上学了。每天早晨天还未全亮,她就开车带着我去学校,车里播放着颇有乡村气息的音乐,车速并不快,因为那里的路很窄,且随着山势起伏不断。后来导游告诉我们“在美国没有车就相当于没有腿”,这一方面说明了美国地广人稀的特点,另一方面也验证了车辆的普及率。那里的学校生活也与我们的相差很远。他们的一节课持续90分钟,课程两天一轮回。他们的课堂显
7、得很自由,如果饿了,可以随意吃东西,他们还可以随意走动。有时他们会就感兴趣的问题长时间讨论,即使这个话题与课堂内容没有任何联系。他们在课堂上通过听音乐学习西班牙语,因此,在我们眼中,他们课堂的利用率远不及我们,但也许这种自由随意的课堂才是他们眼中的学习研究过程。我还跟随同伴上了一节化学课。前半节,他们复习了含有结晶水的盐蒸发前后的质量计算;后半节,他们辅导低年级的同学做蒸发实验。虽然蒸发五水硫酸铜的实验并不复杂,也不危险,但他们依旧全副武装,戴上防护镜。他们几人一组,边做实验边讨论着填写实验报告,但最后的实验结果只能起到定性作用,从定量角度看属于失败。不知他们是讨论过度忽视了实验进行状态,还是
8、一心只等待规定时间结束,没注意物质变化,原本应得到的无水硫酸铜因为时间过长又生成了氧化铜。当然差别最大的当属性格了。在友好交流学校一一帕克中学自我介绍时,篮球场的同学们发出的欢呼呐喊和鼓掌声的确震耳欲聋,令人心潮澎湃。心中原本的一丝紧张不安也因如此热烈而富有感染力的气氛转化为激动兴奋了。在美国期间,同伴们的热情与开朗一直打动着我、感染着我,家庭成员习惯性的拥抱、对于别人豪无保留的赞美以及临别时令人回味无穷的亲吻告别,都在我心头留下了永恒的烙印。我最喜爱的.项目就是滑雪。之前从未滑过雪的我不免有些忐忑与担忧,但是当我真的身临其境体验在雪中飞翔的感觉时,一切恐惧怯懦全部幻化为燃烧着的快乐火焰,支持
9、着我成为勇者,加速奔向前方一望无际的雪途。平衡感欠佳的我当之无愧地成为了所有伙伴中摔跤次数最多的人,大部分情况下我都是由于控制不住速度导致重心不稳而摔倒,也有几次相当惊险。或顺着山势滑出好远,或在陡坡前戛然而止。但每一次站起后,我都积累了一分勇气。总而言之,我在雪的世界里摔跤着,更快乐着。我热爱在雪中飞翔,热爱拖着巨大的滑雪板坐缆车并欣赏雪景,热爱和伙伴们津津乐道谁的摔跤姿势最酷最炫,谁的滑雪技术最高,甚至热爱每一次摔倒的感觉。也许这样的回忆不易复制,但她们已在我心中扎根发芽,闪烁着灿烂的光芒。那些快乐的日子总是转瞬即逝,一周的时间在我们的体验与欢乐中悄悄流逝。告别晚宴上,每个人都要畅谈交流感
10、受。我们和同伴们幸福地回忆着共同的经历与收获的友谊,每个人脸庞上都洋溢着喜悦的笑容和无限的感动,以及依依惜别的留恋与不舍。固然我们身上有那么多的不同之处,可令人惊喜的是,我们在很多方面那么惊人的相似。我们同样拥有美丽珍贵的青春,同样渴望交流与丰富的人生经历,同样向往表达自己的情感与热爱,同样在展望未来,为之奋斗,同样被异国文化所深深吸引,同样为交到一群外国朋友而幸运感动毫无疑问,我们爱上了盐湖城,深深地爱着,正如你们热爱着北京,因为它们的美丽,因为它们独特的气息,更重要的是,因为那群年龄相同的可爱伙伴。再次回忆起我们交流的经历,无数美好的片段霎那间涌入心头,我徒劳地想把它们梳理起来,却发现,它
11、们已然交错在一起,成为一部回味无穷的交响乐,融入我的血液。还记得我们在壮丽恢宏的Moab公园中徒步旅行,赞叹四周神奇的石洞;还记得我们在NBA篮球赛上挥臂呐喊,在犹他爵士队艰难取胜后激动地拥抱在一起;还记得我们和市长在庄严的市政厅会面,感受着市长的亲切和蔼;还记得我们在大雪中的露天音乐会上尽情舞蹈;还记得我们在拉斯维加斯各大华丽奢侈的酒店参观,体验“赌城”奢华之风和对人类欲望的强烈冲击;还记得我们在迪斯尼乐园里重返童真,沉浸于孩子般简单的快乐与欢笑;还记得在好莱坞环球影城,在鬼屋中手臂被我握得麻木的同伴,在水上世界表演中被淋湿的我们我们拥有太多的美好回忆,感动与珍惜一直贯穿我们的旅程。我们的交
12、流活动落幕了,但真正的交流不会落幕,我们的感动与回忆不会落幕。文化交流的活动总结篇3养成良好的读书习惯,掌握较好的读书方法,是人生发展的源泉!我校为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界,为丰富学生的精神,为学生终身发展奠定基础,提高学生的人生品位,提高学生阅读效益。让孩子们的身心得以健康成长。从学期初开始,课外阅读活动在我校,轰轰烈烈地开展起来,自活动开展以来,我校学生品读课外读物已蔚然成风。我们结合区镇的精神,立足于本校实际,开展课外阅读活动,如今,我校课外阅读活动开展将近一外学期了,现将本校课外阅读工作总结如下:一、课外阅读开展的活动1、依据不同阶段学生的不同认知结构与心理特点;分年
13、级制定课外阅读目标,一二年级重在了解故事情节,受到思想教育;三四年级重在积累妙词佳句,并学以致用,五六年级中在理解领悟。结合本校语文特色作业,一二年级写日记,三四年写读书笔记(心得),高年级写读后感,让学生学以致用。2、根据顺德区小学分级阅读参考书目的精神,对图书室进行科学分类,为底、中、高年级推荐应读书和可读书。3、学校建立班级图书角,和好书交换站,为学生阅读提供资源不尽的素材.班级图书角由教师每周到图书室借阅一次,使学生人手一册;好书交换站由学生自备书,学生之间开展“好书换换看”活动,激发学生阅读兴趣.4、改进课程计划,让学生有读书的时间。要想让学生参与到读书活动中来,必须有时间上的保证。
14、为此们学校专门规定课外阅读时间安排在午休,每周周末,和有时雨天的大课间时间;并提昌每个班级每周抽出一节课的时间做为课外阅读课时间,在这一节课上教师可以与学生一起阅读,也可以进行学生间的读书交流,还可以对学生的读书进行指导。总之要充分利用好这一节课外阅读课时间,让学生充分地阅读,与人类的精神大师对话。5、强化阅读指导。为了提高学生的阅读水平,也为了给广教师提供一个指导学生阅读的平台,我们组织教师围绕怎样开展课外阅读进行交流、讨论,互相学习,推进活动的深入开展。学期中举行了一次班级读书演讲比赛、11月份我爱我的祖国读书征文活动和“如何指导学生进行课外阅读”的经验交流活动。让教师以自己的行动带动学生
15、的阅读,激发他们的阅读热情。、取得的成效短短几个月实践,我们已看到了课外阅读带给学生的无限魅力,积极地阅读课外健康读物能使学生文化修养更为深厚,生活视野开阔,促进了个性心理的健康发展,课外阅读在我校已经生了根、发了芽,取得了很大的成效。下个学期,我们准备继续开展各种活动,采取各种有效措施,激发和引导学生读好书的兴趣,相信他们会真正爱上阅读,迷上经典。我们相信只要我们坚持让学生课外阅读,就一定能浓厚读书氛围,让校园书香四溢。文化交流的活动总结篇4我校体育组课外活动总结情况如下:本学期体育活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活
16、动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外体育活动是一种负担,只是普通锻炼身体的方法。体育教师在教学中大力宣传体育锻炼的目的意义,改变了学生的态度,激发了学生锻炼身体的热情。同时辅以游戏和比赛的形式,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在体质上得到锻炼,在心灵上更树立了自尊与自信。有计划
17、有措施之后,星期二至星期五第八节为课外体育活动时间,每个年级、每个班成立了兴趣小组。学校有具体安排表,明确的规定,课外体育活动开展不得当的班级不能参评“文明示范班”。班主任不能参评优秀班主任。学生不积参加课外体育活动的,缺勤3次以上的,不能参评“三好学生”,体育教师不及时给予班级指导的也不能评优。这样学校上下形成一股合力,大家都来重视课外体育活动,真正做到齐抓共管。学生体质的增强,光靠一周的两节体育课远远达不到需求。为此,我校结合冬锻”校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间,学生保证每天人手一德、人手一绳,并利用课间操练习踢健、跳绳及各种素质练习。每月两次的校内比赛
18、几乎都是全校性的参与。鼓励班级利用早晨时间晨练等手段,有效的开展。坚持课外体育活动,我校每个星期利用升旗仪式大力宣传表扬课外体育活动开展得好的兴趣小组和班级,推动了下一步工作的开展。工作开展如何,主要看学校领导对体育工作的重视程度,领导的重视能起到推波且澜的作用。罗定中学是一所广东省田径项目传统学校,领导对体育工作的重视大家有目共睹。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的新学期计划,校领导都要制定相应的奖惩措施。有一名副校长亲自抓体育工作,并责成体卫艺主任主管。从校级领导到中层干部,再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年都配备了相应的领导负责。督促年级组长、班主任配合体育教师
19、对体育课外活动组织实施。全校的师生转变观念,达成共识,学校形成了良好的氛围,课外体育活动的开展得到广大师生的支持与配合,开展起来更得心应手。文化交流的活动总结篇5大年初八,拖着重重的行囊,离开了家,告别了春节的温暖。坐在开往机场的车上,遐想着大洋彼岸的模样,期盼着很多美好,可是,留恋还是要比期待要多。很快,登上了飞机。那个时候,哪里会想到,十五天后再次登上飞机时,心中的不舍和那时相比会有着一样的分量。洛杉矶,一个只在我想象中的城市,之前对它没有一点了解。本以为,它会向京北一样一一高楼林立,车水马龙,一片繁华的灯火。可它却像一条乡间溪流,静静流淌,不沾染一丝喧嚣。放眼望去,没有突起的高楼,只是零
20、零散散地落着一栋栋一层小楼,形状风格各不相同,尽显随意与自由。“呼一一吸一一”,空气中有一种自然的海洋的气息,潮湿,清新,让人倍感舒爽。马路两旁,时常会看到像椰子树一般的棕桐树,使人有置身海滩的感觉。溪水缓缓流过心田,难忘那沁人心脾的随性与清新。旧金山,你好!见到你的第一面,就喜欢上了你,很喜欢,很喜欢。喜欢你像小镇一般的布局。一条条街道上,各种美国本土小商店,各种特色小餐馆,涂成五颜六色的小房子一一视线之内,可以看到天空的蓝,樱花的粉,土壤的棕,云朵的白,糖果的橘但并不杂乱,依然清新、随意。你像小镇,在海的拥抱中安然地睡着。喜欢你温暖得让人融化的友好。不管进入哪种店铺,或大或小,或新或旧,里
21、面的服务人员都会很真挚的看着我,嘴角自然地上翘,露出极其灿烂的笑容,轻轻问到“今天过得怎么样?有什么可以帮忙?”记得有一天,走在市中心的大路上,传来阵阵鼓声,那是一个衣衫褴褛的黑人,深凹的眼窝,眼睛瞪得很大很大。他用两根破旧的鼓槌,敲着身前的油漆桶和旁边的电线杆,眼睛不断抬起扫视路上的行人,示意他们给予经济帮助。我不敢靠近,他的样子让我觉得他会找我的麻烦,我很害怕,尽力不去看他,以防与他对视。这时,两个四五岁的小孩凑到他身旁,一男一女,那么可爱。小女孩拿起一根鼓槌,认真地敲着电线杆,与他合奏。让我更加意外的是,他们的父母就在孩子身旁,他们没有强硬地把孩子拽走,而是站在孩子身后,微笑着,向表演者
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