海燕优秀PPT课件.ppt
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1、海海 燕燕高高尔尔基基天津是第二南开中学天津是第二南开中学 张颖杰张颖杰 海燕海燕是俄国无产阶级革命文学是俄国无产阶级革命文学导师高尔基所写的一首散文诗。它是导师高尔基所写的一首散文诗。它是无产阶级文学的开山之作,有如春天无产阶级文学的开山之作,有如春天的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言书。自问世以来,它便以深刻的思想书。自问世以来,它便以深刻的思想锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱,成为美文典范。者的喜爱,成为美文典范。高尔基高尔基(1868-1936)苏联伟大的无产阶苏联伟大的无产阶级文学作家,社会主义级文学作家,社会主义
2、现实主义文学奠基人。现实主义文学奠基人。代表作代表作:长篇小说长篇小说母亲母亲自传体三部曲自传体三部曲童年童年在人间在人间我的大学我的大学 高尔基生在木工家庭,当过学徒、码头工、面包高尔基生在木工家庭,当过学徒、码头工、面包师傅等,曾流浪俄国各地。师傅等,曾流浪俄国各地。18921892年开始发表作品,早年开始发表作品,早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。对美好生活的向往。19011901年写成了短篇小说年写成了短篇小说春天的春天的旋律旋律,海燕海燕就是这篇小说的尾声部分。就是这篇小说的尾声部分。海燕海燕就是一只鸟儿在
3、就是一只鸟儿在春天的旋律春天的旋律结尾部分所唱的歌。结尾部分所唱的歌。“海燕海燕”一词,在俄文中原有一词,在俄文中原有“暴风雨的预言者暴风雨的预言者”之之意,高尔基在作品中借海燕之口表达了对社会变革充意,高尔基在作品中借海燕之口表达了对社会变革充满激情的呼唤。满激情的呼唤。19051905年和列宁会面,思想上受了很大年和列宁会面,思想上受了很大影响,影响,19061906年发表了长篇小说年发表了长篇小说母亲母亲,反映了俄国,反映了俄国工人阶级的革命斗争,被列宁称为是工人阶级的革命斗争,被列宁称为是“一本很及时的一本很及时的好书好书”。题题 解解 海燕海燕是一首著名的散文诗,作于是一首著名的散文
4、诗,作于19011901年年3 3月。在俄文里月。在俄文里“海燕海燕”一词含有一词含有“暴暴风雨的预言者风雨的预言者”之意。之意。海燕海燕通过对海燕通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了深刻反映了2020世纪初,俄国急剧发展的革命世纪初,俄国急剧发展的革命斗争形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命斗争形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预示了无产阶先驱者坚强无畏的战斗精神,预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。文级革命即将到来并必将取得胜利的前景。文中海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力中海燕的勇敢形象更给
5、人一种鼓舞人心的力量。量。写作背景写作背景 海燕海燕写于写于19011901年,当时欧洲发生了年,当时欧洲发生了工业危机,并蔓延到俄国,俄国革命运动不工业危机,并蔓延到俄国,俄国革命运动不断高涨。高尔基断高涨。高尔基19011901年年2 2月月1919日参加了纪念日参加了纪念农奴解放农奴解放4040周年的会议,发表了抨击沙皇的周年的会议,发表了抨击沙皇的尖锐演说。尖锐演说。3 3月月1212日,他回到尼日尼日,他回到尼日尼诺夫格诺夫格勒特之后,就根据这次斗争经历,结合当时勒特之后,就根据这次斗争经历,结合当时革命斗争形势,写了带革命斗争形势,写了带有象征意义有象征意义的的短篇小短篇小说说春天
6、的旋律春天的旋律,著名的,著名的海燕海燕就是其就是其中一篇。中一篇。象征手法象征手法象征是用具体事物表示某种抽象的概象征是用具体事物表示某种抽象的概念或思想的写作方法。念或思想的写作方法。根据事物之间的某种联系,借助某一根据事物之间的某种联系,借助某一事物的某种形象事物的某种形象(象征体象征体),),以表现以表现某种抽象的概念、思想和情感某种抽象的概念、思想和情感(被象被象征的本体征的本体)。)。象征手法的作用象征手法的作用 象征能够使不容易或不便于直接说出象征能够使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、曲折、含蓄地表达的思想情感委婉、曲折、含蓄地表达出来。出来。化抽象为具体,使思想更加形象、
7、可化抽象为具体,使思想更加形象、可感,极大地增强作品的艺术表现力和感,极大地增强作品的艺术表现力和感染力。感染力。象征与比喻的区别象征与比喻的区别 比喻只是借助喻体形象化地表现本体,比喻只是借助喻体形象化地表现本体,“形似形似”;而象征是;而象征是“神似神似”,用做象征的事物,既是,用做象征的事物,既是自身,又不仅仅局限于自身,还蕴含着别的意义。自身,又不仅仅局限于自身,还蕴含着别的意义。比喻只是一种修辞手法,只针对一种现象。如比喻只是一种修辞手法,只针对一种现象。如“海燕像黑色的闪电海燕像黑色的闪电”;象征是一种表现手法,;象征是一种表现手法,往往体现在一段或一篇之中,如果孤立的从一句往往体
8、现在一段或一篇之中,如果孤立的从一句话来看,不容易看出它的象征意义。如话来看,不容易看出它的象征意义。如海燕海燕作者用象征手法构思全文,把一切构成一幅完整作者用象征手法构思全文,把一切构成一幅完整的画面,让它们分别象征斗争的形势、环境和各的画面,让它们分别象征斗争的形势、环境和各种力量。种力量。本文以大海为背景,请大家注意暴风雨到本文以大海为背景,请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化,考虑一下,大致可分为来前海面景象的变化,考虑一下,大致可分为几个画面?几个画面?线索:线索:以以暴风雨渐次迫近暴风雨渐次迫近为线索为线索(一)(一)16节:节:暴风雨来临之前,海燕高傲地飞暴风雨来临之前,海燕高傲
9、地飞翔翔,渴望着暴风雨的渴望着暴风雨的到来;到来;(二)(二)7 71111节:节:暴风雨逼近之时,海燕搏风击浪,暴风雨逼近之时,海燕搏风击浪,迎接迎接暴风雨;暴风雨;(三)(三)12121616节:节:暴风雨就要来临,海燕以胜利暴风雨就要来临,海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的的预言家姿态呼唤暴风雨的到来。到来。暴风雨暴风雨 象征象征19051905年俄国革命前年俄国革命前夕一触即发的革命形势和夕一触即发的革命形势和推翻沙皇独裁的无产阶级推翻沙皇独裁的无产阶级革命风暴革命风暴 (一)暴风雨将要来临(一)暴风雨将要来临 细读文本,探究海燕细读文本,探究海燕感受环境感受环境划出海燕活动的环境。划
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