统计法学习心得体会4篇.doc

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1、统计法学习心得体会都佳郁作为一名从事统计工作的基层工作人员，通过对统计法的学习让我对从事统计工作法律方面有了更加深入的了解，统计法不仅仅是为了科学、有效地_统计工作，更是保障统计资料的真实性、准确性、及时性、和完整性，而且对规范统计程序、确保统计数据真实可信、全面提升政府统计的公信力具有重要的意义。要切实增强对统计法的敬畏意识，增强执行统计法的自觉性和紧迫感，更加高质量完成统计工作。一、严格执法规范统计调查活动确保统计数据质量，必须进一步强化对统计活动的管理，严格按照统计法律规定_实施统计调查，不断提高统计调查的科学性、规范性和统一性。统计是政府进行宏观管理、科学决策的重要基础性工作，一个国家

2、一个地区，要做到科学管理、科学决策，经济社会科学发展就需要科学统计。要严格执行统计调查项目的审批制度，强化对统计调查项目必要性、可行性和科学性的_，最大限度地减少重复、矛盾；要严格依照法律规定_实施统计调查，严格依法所以统计资料，依法审核统计资料，依法加工汇总统计资料，坚决抵制对统计数据的各种干扰；要严格执照法定权限和程序开展统计数据的质量评估，严禁借评估之名擅自修改和篡改统计调查对象报送的统计资料。二、全面执法避免统计上的弄虚作假贯彻执行统计法，必须认真履行统计法赋予的监督检查职责，坚决查处统计上的弄虚作假行为。例如我们劳动工资的专业，在劳动工资统计中，主要依据单位的财务账本、会计凭证来检

3、查数据准确性，财务上的账本、凭证就是劳动统计的原始资料，在财务账本中记载着有多少人领了劳动报酬，因为单位发给就业人员的每一笔在财务上都有账务的往来记录，所以我们在劳资统计执法检查中不能单纯的查劳动工资统计报表和统计台账，而是结合财务上的账目来检查统计报表的真实性。统计人员必须具备数据意识、敬业意识、服务意识、使命意识，才能把大到国家机关，小到单个法人单位的统计资料，数据来源的原始记录凭证保存完整，提高统计数据质量，从而提高政府统计公信力，树统计_威。三、严格依法管理和公布统计资料加强统计资料的管理和公布，是统计法的重要内容。要加快建立基本单位_库，对四上四下单位要有总揽全局的意识。建立健全政府

4、统计机构和有关部门之间互相提供统计资料的信息共享机制，严格按照发布权_布统计数据，严格执行统计资料公布制度，切实维护政府统计数据的权威性和公信力。更要严格执行统计资料保密制度，统计工作中获得的国家_、商业_和个人信息，就必须严格保密。例如，此次第四次经济普查，入户调查时，企业和个人可能会对调查表上的数据提供存疑，害怕数据信息会泄露，作为统计工作人员，要坚决向他们保证数据信息是绝对不可能跟任何单位或者个人泄露。由此可见，要做好统计调查工作，统计资料的管理和公布尤为重要。学习统计法不仅是提高作为统计工作人员的个人业务能力，更是帮助我们在完成统计工作中的一剂强心针，统计执法目的不在于惩罚，而是为了保

5、证统计调查顺利完成，统计数据保质保量。统计法学习心得体会（二）学习贯彻执行新统计法心得体会新统计法的出台，使我们站到了一个新的历史起点，新统计法的贯彻实施必将推动统计工作特别是统计法制工作迈入新的发展阶段。多年来，统计法在总体上得到了贯彻执行，但在某些领域、某些地方执行得不够好，甚至存在着公然违背统计法的现象，各级统计机构和广大统计人员必须正视这些问题。要切实增强对统计法的敬畏意识，切实增强执行统计法的自觉性和紧迫感，挺起腰板，擦亮眼睛，以不怕挨扳子、不怕挪位子、不怕丢帽子的“三不怕”精神，勇于亮剑，敢于斗争，严肃查处统计违法行为，坚决捍卫统计法的尊严。牢固树立依法统计的法治理念。理念是一种信

6、仰，有了坚强的理念，我们就会不屈不挠地去追求、去奋斗。每一位统计工作者必须认真学习统计法，牢固树立统计法治理念，使统计法治精神融入自己的血液，浸透自己的思想，指导自己的行动，以统计法的各项规定作为行动指南，以统计法赋予的职责、职权为“三个提高”提供法律保障。统计法规定应当做的，必须坚决地、不折不扣地照办；统计法禁止做的，必须坚决地、毫不含糊地不做。一、严格依法规范统计调查活动确保统计数据质量，必须进一步强化对统计活动的管理，严格按照统计法律规定_实施统计调查，不断提高统计调查的科学性、规范性和统一性。要依法健全统计调查_保障体系，确保县级以上人民政府统计机构独立单设，确保乡镇设置统计工作岗位；

7、要严格执行统计调查项目审批制度，强化对统计调查项目必要性、可行性和科学性的_，最大限度地减少重复、矛盾；要严格依照法律规定_实施统计调查，从严控制承接委托统计调查项目；要严格依法搜集统计资料，依法审核统计资料，依法加工汇总统计资料，坚决抵制对统计数据的各种干扰；要严格依照法定权限和程序开展统计数据质量评估，严禁借评估之名擅自修改或者篡改统计调查对象报送的统计资料。二、严格依法管理和公布统计资料加强统计资料的管理和公布，是统计法的重要内容，是推进“三个提高”的基本要求，是充分发挥统计服务经济社会重要作用的迫切需要。要加快建立基本单位_库，建立健全政府统计机构和有关部门之间互相提供统计资料的信息共

8、享机制，严格按照法定权_布统计数据，严格执行统计资料公布审核制度，切实维护政府统计数据的权威性和公信力。要进一步增强统计工作的透明度，积极诠释统计指标，加大统计调查过程和方法制度的公开力度。要严格执行统计资料保密制度，统计工作中获得的国家_、商业_和个人信息，必须严格保密。三、坚决查处统计上的弄虚作假行为贯彻执行统计法，推进“三个提高”，必须认真履行统计法赋予的监督检查职责，坚决查处统计上的弄虚作假行为。敢不敢查办在统计上弄虚作假的案件，敢不敢追究在统计上弄虚作假责任人的责任，是对各级统计机构领导班子是否具有大局意识、法治观念和坚强执行力的具体检验，是对各级统计机构推进“三个提高”的重要考验。

9、对于地方、部门、单位的负责人干预统计数据或者对弄虚作假行为失察的，对于统计机构及其工作人员编造和篡改统计数据的，要下大力气严肃查处，一查到底，决不姑息。四、加强_领导，狠抓责任落实第一，各级统计局、调查队负责同志特别是主要负责人，要从提高统计能力、提高统计数据质量、提高政府统计公信力的高度，充分认识统计法制工作的重要意义，切实把贯彻执行统计法摆到更加突出的位置，作为“_工程”来抓。第二，要大力推进统计法制队伍建设。各省(区、市)统计局都要把加强法制队伍建设当作一件大事来抓，切实按照全国统计工作会议的要求，积极构建由市级以上政府统计专门执法机构和县级专职执法人员组成的执法体系，大力充实统计执法检

10、查力量，力争今明两年统计执法队伍建设实现新的突破。第三，要切实落实执法责任。各级统计局、调查队必须牢固树立不执法就是_、就是失职的观念，建立健全统计执法责任制，进一步推动统计执法检查工作，严肃查处统计违法行为。统计法制机构和法制工作人员，是统计法律尊严的维护者，是统计法律利剑的执柄者，是_统计弄虚作假行为的尖兵，要敢于充当、善于充当与形形色色弄虚作假行为作斗争的“黑脸包公”。第四，要采取有力措施抓好对_领导干部的普法宣传，以统计法进党校、进行政学院为抓手，重点抓好对地方_领导干部的普法宣传，切实增强领导干部对统计法的敬畏意识。统计法学习心得体会（三）作为工作在统计执法检查第一线的普通执法队员，

11、我们要经常运用统计法查处各类统计违法行为，但是在平常的执法工作中遇到许多问题使我们捉襟见肘，随着新修订的统计法的颁布，这些问题都将迎刃而解。一、明确规定企业要建立统计资料的审核签署制度在平时的执法检查中我们发现，有些企业的统计数据往往是统计人员随手上报的，并没有经过该单位领导的审核，上报时依据的原始财务数据也没有归档保存，检查人员在检查中往往无证可循，新修订的统计法规定：国家机关、社会团体、企业事业单位或者其他_等统计调查对象，应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度。审核、签署人员应当对其审核、签署的统计资料的真实性和完整性负责。企业统计

12、审核签署制度的建立，必将规范企业的统计工作，提高上报数据的质量。二、明确执法检查人员在执法检查中可采取的措施在一次对一家企业的执法检查中我们发现，该公司的统计人员拒绝让检查人员登记保存该单位的会计资料，针对这种情况，新修订的统计法则有了明确规定：主要包括，向检查对象查询有关事项，进入检查对象的业务场所、货物存放地和统计数据处理信息系统进行检查、核对，登记保存检查对象的原始记录、统计台账、统计调查表、1会计资料等资料，对与检查事项有关的情况和资料进行记录、录像、复制等。三、明确规定政府相关部门要与统计部门相互配合，共同查处违法行为我们在平时的执法检查中往往只是统计部门单独的行为，很少与政府相关部

13、门相互配合查处违法行为，但有时候单纯依靠统计部门自身查处违法行为往往有些势单力孤，新修订的统计法规定：县级以上人民政府有关部门应当积极协助同级人民政府统计机构查处统计违法行为，及时向同级人民政府统计机构移交有关统计违法案件材料。四、加大对统计违法行为的监督和检查力度，提升统计法的执行力现行统计法的行政处罚罚款额度是五万元以下，在实践中我们发现，五万元的罚款已经达不到惩戒统计违法行为的效果，一些经济效益好的企业接受处罚后依然对统计工作不重视，数据质量依然很差，没有起到教育警戒的作用，新修订的统计法调整了行政处罚的罚款额度，由以前的_万元以下调整到_万元以下，明显加大了统计违法成本，而且新统计法细

14、化了违法行为以及相应的罚款数额，情节严重的，对企事业单位或者其他_可以处以五万元以上二十万元以下的罚款。新的统计法极大强化了统计法律责任，为惩处各类统计违法行为，特别是打击在统计上弄虚作假行为提供了比较强有力的法律保障。我们在日常执法检查中，对于发现的统计违法行为，不论是什么地方、什么单位、什么人，都要一查到底，绝不姑息，2切实维护统计法的尊严。我作为一名战斗在统计执法第一线的统计人员，新修订的统计法将成为我们日常工作的必备武器，我们不仅要学懂它，更要宣传它，在执法检查服务中自觉成为新统计法的宣传员，在日常工作中，我们经常深入企业，接触大量的基层统计人员，这正是宣传新统计法的有效时机，所以我们

15、应该身先士卒、带头学习、严格自律、规范自我，在贯彻执行统计法律法规的过程中积极发挥表率作用，将统计法带到基层，为实现每个人、每个地方、每个单位都能提供真实准确的数据这个目标而努力。统计法学习心得体会（四）心理健康教育主题班会教案高二(2)班班会主题：责任班会背景。常有家长感叹，现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任，在学习上，很多同学表现出来的被动性，很大部分也是因为缺乏责任感造成的。班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责；2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委；3、让学生了解学习与责任

16、感的关系；4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、_、社会造成不好的影响。班会准备：1、将班级同学分组，并收集生活中“缺乏责任感”的事件；2、选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进行辩论。班会过程：1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表，介绍了班会召开的背景；2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片，可设置同学提问环节；3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论，可设置同学提问环节；4、可邀请参会的老师发言；5、主持人对大会内容进行总结，并发出倡议：(1)对父母怀有感恩的心，培养责任感从孝敬父母做起；(2)培养责任感，从认真学习做起，从关心班级做起。班会教

17、学设想：安排这节责任主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”，学会感恩，学会孝敬父母，学会做人，学会学习。养成习惯心理主题班会初一(1)班班主任：邱静_年_月_日【教学目的】为了让更多学生有机会了解，那些学习较好的学生的一些学习养成习惯，让学生介绍其学习的一些新方法，让学习不得法的学生从中学到可以适用于自己的学习方式。这样可以更好的让学生更好的学习，从而提高学生的学习成绩。【授课形式】以介绍及交流的方式进行【教学思想】体现教师的主导、学生的主体作用，从交流中学习【教学步骤】导入：今天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会大家都知道习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监

18、控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。良好的习惯，当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。第一个步骤：请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎么来让自己学习的。如何在课前预习。如何在课堂上听课。如何回家做复习。一天的学习安排。以及一周的学习计划。(由学生进行发言，列举学习方法)林铭。养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃

19、声一响自觉跑回教-课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。王文坚。可以发挥下意识的作用。下意识的特点是直接受习惯的支配。一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。好的习惯一旦养成，便可终身受益。翁勇。可以调动潜意识为学习服务。潜意识的特点是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影响。_会这样。这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便

20、难受。那些愿意玩儿的人拖他去整天打麻将、玩游戏机或保龄球，他会感到没意思、无聊、难受。即使出于身体锻炼的需要或者不得已而逢场作戏，他的心思也仍然始终在学习上，甚至连睡眠做梦的内容也都与学习相关。这也是潜意识在发挥作用。史秀玲。良好的习惯，当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，_岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天_个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了_多个汉字和_多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心

21、一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点儿便准时打开收音机。第二个步骤：当学生讲完后，可由其它学生进行提问，也可以进行自由辨论。在自由辩论时，大家可以举手发言，也可以由教师提问。(学生讨论，列举)(一般由学习提出疑问，进入互动交流阶段)第三个步骤：最后由学生或老师归纳。(可由一个学生归纳)(再由老师做出总结)拓展思维：1、如何使学习在养成习惯心理的主导下，形成良好的学习气氛，促进班风班貌的整体发展。(板书)提示：根据自己目前的学习情况，可随机回答。总结：由林主任做最后的养成习惯心理班会的总结争做合格小学生主题班会一、教学

22、目标：1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯。二、教学重点。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三、教学过程(一)谈话引入。同学们是二年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生。(二)说一说，议一议1、上课：(1)上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课可以随便说话吗。有事情怎么办。(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗。(不可以，这会影响学习，影

23、响别人学习)(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心(六)表演几个同学挤入教室几个同学在教室里追逐几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。(七)讨论刚才的表演，他们做得不对吗。_。(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为(八)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。(九)你最喜欢哪些课间活动。第11页共11页