绩效考核委员会岗位职责共7篇.docx
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1、绩效考核委员会岗位职责(共7篇) 第1篇:绩效考核岗位职责绩效考核岗位职责1、绩效考核员工作职责工作职责:1、根据公司关于绩效考核的原则,制定全厂绩效考核总框架,为各部门制定具体考核细则提供技术支持。2、督促各部门根据绩效考核总体框架制定出适合本部门的绩效考核细则。3、收集各部门绩效方案进行评审,找出不合理项并与相关部门沟通解决,直至相关部门对考核细则做出合理修改。4、指导部门负责人开展考核工作,为绩效管理实施过程提供帮助,向员工解释相关绩效考核制度问题。5、监督绩效考核实施过程,检查各部门在实际工作中对考核细则的执行情况,杜绝徇私舞弊等不正当现象发生。6、月底收集各部门绩效考核汇总,并对各部
2、门绩效考核汇总进行检查分析,指出其中不合理的考核项目令其及时改正,监督绩效工资的制定与执行。7、将当月考核中出现的问题反馈到各部门,使其绩效考核汇总不断完善。8、以月报的形式总结当月全厂绩效考核工作情况9、完成上级领导安排的其它工作任务。2、绩效考核小组工作职责(一)组长职责:1、审批绩效考核方案;2、监督、检查、核实绩效考核结果。(二)副组长职责:1、审核修改人力资源部拟定的绩效考核方案,并提交考核领导小组会议讨论通过;2、监督、布署、确认绩效考核过程及反馈意见的处理。3、指导人力资源部处理绩效考核出现的突发事情、投诉、举报、意见反馈等相关问题。(三)小组成员职责:1、人力资源部职责起草和修
3、改绩效考核方案报考核领导小组会议讨论通过,实施并协助各部门执行绩效考核方案;2、其他成员职责(1)按考评管理办法负责分管和执行工作;(2)负责考核过程中的组织、监督与检查、与被考评人进行绩效反馈(面谈)和引导工作;(3)根椐组长、副组长指示,对考评结果进行复核。3、绩效考核主管岗位职责1、编制绩效考核工作规划、相应的绩效考核发展目标和年度的绩效考核工作计划,并制定细化的季度、月度计划。2、建立并维持公正有效的绩效考核体系,并负责考核的实施、管理。3、根据公司业务需要,配合领导具体组织实施各类员工绩效考核工作。4、根据绩效考核情况和相关规定,实施对相关员工的奖惩。5、建立公司职位管理系统,协助和
4、指导各部门绩效考核工作。6、建立公司干部考核评估体系及职务晋升体系。7、指导部门负责人开展考核工作,向雇员解释各种相关制度问题。8、协助修订政策指南和雇员手册、提供政策支持,协助政策解释。9、建立绩效考核的信息系统、为公司人力资源决策提供参考依据。10、负责绩效考核工作的汇总及整理工作,及时编制绩效统计报告和分析报告。11、对员工进行绩效考核相关内容的培训。12、对当前的绩效考核制度进行评估,推荐改进措施。13、协助人事经理完成其他相关人事工作。14、完成上级交办的其它工作任务。第2篇:绩效考核各岗位职责绩效考核各岗位职责教研组长岗位职责:1、认真贯彻幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要、xx市幼儿
5、园指导纲要,有正确的儿童观、观、服务观。积极参加改革,努力提高业务水平,带头做好教学工作。2、在园长领导下,认真贯彻执行园务工作计划,定期向领导汇报本组保教工作的情况,反映本组教师意见和要求,传达领导对工作的要求。3、协助教学园长做好教学、教研工作,参与园本课程的改革,制订本年级组学期计划,并督促本组教师完成教学任务,期末总结本组工作。3、协助教学园长抓好教学常规,了解各班教学情况,加强与班级教师的交流,在专业理论、教学技能、信息资源上为教师提供支持与服务。4、组织本组教师学_,开展专题研讨、互相听课和教学实践交流活动,改进教学方法,探索课堂教学及教学评估的新途径,总结教学实践经验,做好教研活
6、动记录,共同探讨遇到的难题,全面提高教学质量。5、负责本年级组大型集体活动的策划和组织工作。6、协同教学园长、教务主任开展各项常规教学及教研工作。定期向领导汇报本组保教工作的情况,反映本组教师意见和要求,传达领导对工作的要求。7、积极参加改革,努力提高业务水平,带头作好教学工作,起到骨干带头作用,协调组内成员的关系,增强凝聚力,积极推选教学新秀、教学能手。8、坚持入班听课,每周不少于2节,组织本组教师互相听课及进行教学业务及大型竞赛活动。9、做好教研组的资料搜集、整理、归档工作,保管好教研组的教具,做到借还有登记。10、组织和制定对幼儿发展情况的评估标准、内容和方法。班主任岗位职责1、建立班级
7、管理制度,对本班工作全面负责。2、以全园工作和幼儿的身心健康为出发点,为幼儿园发展献计献策。3、带领本班工作人员严格遵守幼儿园各项规章制度,讲正气,以身作则。4、班组工作有创意,独立性强,协调本班工作人际关系,做到既有分工,又有协作,团结一致,密切配合。5、协助园部考核与评价本班教师的工作。6、组织本班教师和保育员共同商讨,制订切实可行的本班工作计划(学期、月、周、日),组织实施,有记录,有效果。按时完成各种上交的计划于总结。及时张贴班级周安排(每周五下班前更新,周一清早检查)。7、定时召开班务会议(每2周一次),共同确定班级工作重点,准时、准确下达园部精神,按时完成幼儿园各项任务,负责做好期
8、末班级书面工作总结。8、负责组织安排本班庆祝活动、家长开放活动、六一活动、元旦迎新活动、亲子运动会及其他全园性活动。9、组织本班教师做好幼儿发展情况记载,学期末组织商讨实施评估方案,填写各种评估表格。10、设计布置本班家长宣传栏,布局美感、可读性强。及时更新班级家长宣传栏的内容(每半月更新一次)。内容丰富,对家长有针对性和指导性。(周一清早检查)。积极主动利用家庭、社区的资源,做好家园一致。11、组织本班工作人员做好家访工作,每学期主持召开班家长会1-2次。12、每月定期向园长汇报工作,班上发生意外情况应及时报告。13、学期末各种总结等资料的整理,按时按要求上交。负责本班教具、玩具等财产的管理
9、工作。14、学期出勤率达到90%以上,三率(身高、体重、血色素)达标达到90%以上。 教师岗位职责:1、遵守幼儿园园规,具有良好的师德,有强烈的事业心和工作责任感。根据规程和纲要精神,结合幼儿教学计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点和发展水平,制定保教工作计划(学期、月、周、日),并做好期末总结。2、认真实施计划,观察、记录、评估每个幼儿五大领域的发展情况,并做好相应的记录,以促进每个幼儿在原有水平上有所发展与提高。3、备课本字迹端正,内容完整(包括前6页内容)。选择内容符合实际,目标层次清楚,重点突出有创新,按要求完成教学活动反思, 并上交备课本(每月25日交备课本)。4、创设与要求
10、相适应、能促使幼儿主动参与的生活与环境。组织安排好幼儿一日活动,寓于游戏活动中。严格执行一日作息制度,与班级成员共同创设并组织好生活活动、区域活动、教学活动、游戏活动和户外活动等。5、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。贯彻好幼儿园卫生保健工作细则,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作,根据季节做好防暑降温,防冻保暖工作。6、协同班主任及时更新家长宣传栏内容。热情接待家长,了解全班幼儿家长的基本情况及家庭情况,教师与家长要建立友好、平等、相互尊重的合作关系,向家长宣传正确的教养方法,指导家庭。认真填写“家园联系手册”,字迹工整,用词恰当,对幼儿的问题,提出有针对性地合理化建议,以便
11、家长心中有数,积极配合。联系册每半月一次,每月25日交至教科室。7、按时积极参加教研活动,主动参与,积极发表意见。按时认真参加看课评课活动。在完成园务计划布置的工作之外,做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行科学研究,不断提高业务能力和水平。有明确的阶段目标,既要扎实工作,又有创新研究精神,鼓励创造性地完成各项任务。8、协同班级教师做好教室环境卫生工作,严格执行交接班制度,做好班级教具、玩具及个人学_、备课用品等财产保管工作,节约使用纸张等各种保教物品。9、外出进修、开会、听课、参加活动者,报园长批准后方能准假。私人有事必须先征得班组长同意,通报主管领导,不得擅自调班。10、配班
12、教师要互相合作,做好每日交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要与保育教师做好交接工作。11、教师有义务接受园方带班安排。因幼儿园需要,或有对外接待任务要主动做好接待工作。12、学期末,协同班主任教师共同完成班级各种资料的整理、物品的清查等工作。13、定期向园长汇报,接受其检查和指导。 英语教师职责:1、严格遵守教师行为规范10条和各项规章制度。严格遵守幼儿园各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规,认真学_幼儿理论,掌握幼儿心理和生理的特点。2、全面负责幼儿园英语教学,熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求,英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计
13、划,做好效果分析记录。热爱孩子,态度和蔼,坚持正面,坚持使用英语组织各项活动。3、与本班教师,保育员团结协作做好班级各项工作。4、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学_,每周写一篇教学小结,每月写一篇笔记,一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。5、每月开展一次家长开放活动。活动做到有计划、有变化、有实效。6、参加园内各项值班。 保育员职责:1、热爱本职工作,遵守园规、热爱幼儿、全心全意为幼儿、为家长服务。注意为人师表,坚持礼貌用语,说话和气,不训斥幼儿。积极用语言及肢体语言鼓励幼儿,成为幼儿的榜样。2、熟悉业务(保健常识、消毒隔离要求等),注重培养幼儿独立生活的能力和良好的生活卫生_惯
14、每半月参加一次业务学_,每月交保育笔记4篇。3、每天做好室内外包干区清洁工作,坚持每日一小扫,每周一大扫,并对包干区要进行自评、自查,平时也要随时检查,发现问题及时解决。早晨开窗通风换气,每天用消毒水擦洗玩具橱、课桌椅、晒台、地板等,保持教室环境的整洁,无积灰、积垢,下班前打开空气消毒器,对教室、寝室进行消毒,传染病期间增加消毒次数,使幼儿有一个舒适的生活环境。4、坚持做好消毒卫生工作,幼儿进餐和点心前要用专用抹布、消毒水擦桌子,饭后用洗洁精擦好再用清水擦净桌子。(每周半月一次玩具、被褥消毒,每日毛巾、口杯要消毒。)5、注意节约用水、用电,下班前关水、关电、关好门窗,幼儿使用的龙头要及时关好
15、镜子无水迹、明亮、清洁,毛巾挂齐。6、做好特殊幼儿的护理工作,妥善保管幼儿药品,做好幼儿药品登记,按时按量为生病幼儿喂药。7、做好班级幼儿护理工作,认真及时做好幼儿衣物及擦汗巾的管理工作,衣物整理朝一个方向归类整齐放好,擦汗巾一周洗消毒一次。8、善于观察幼儿的情绪变化及进餐情况,合理分发饭菜,鼓励幼儿不挑食、不剩饭菜,独自安静进餐,培养幼儿良好的进餐_惯。9、幼儿厕所保持地面干燥,洗手间无臭味、无污垢、无蚊蝇、无积水、洁具无异味,每日早操、进餐、起床前后、幼儿用后随时冲洗,帮助幼儿做好大小便后的清洗工作。10、保管好自己使用的工具,专物专用,定点放置,不随意乱放,如有损坏及时报修,遗失要及时
16、报损。11、每周参加一次班务会,与教师共同制定下一步工作的重点。12、及时配教(上午9:30,下午3:00),主动积极。协助教师事先做好教学或开展户外锻炼活动的准备工作(活动器具),并协助组织活动,共同参加幼儿户外体体育锻炼,确保幼儿安全,并注意观察幼儿穿衣和出汗情况。第3篇:岗位职责与绩效考核岗位职责与绩效考核主办单位:上海普瑞思管理咨询有限公司举办时间: 年12月16-17日上海;12月2-3日深圳 费用:3200元/人(含教材、合影、中餐、通讯录、茶点) 课程背景很多企业都经历或正在经历这样的现象:优秀员工不顾我们的挽留,翩然而去;潜力员工不顾我们的期待,悄然远去;甚至重点培养的员工,也
17、不顾我们的重托,撒手而去,留给企业无尽的懊恼和叹息。更让企业百思不得其解的是,似乎总是该走的没有走,不该走的却走了;平凡的没有走,优秀的却走了。于是,也总能听到HR管理人员一遍又一遍无奈的歌谣:我拿什么来留住你?我的员工!在快速多变与充满竞争的社会里,如何吸引、激励、奖励、发展和留住优秀员工的面临着巨大挑战。其中最关键的因素就是企业的岗位分析、绩效考核与薪酬体系。 课程特色课程从国内企业所面临的实际问题出发,通过各种典型案例的讲解和分析,以及模拟现实环境的操作演练,全面提升企业人力资源管理者系统性解决问题的能力和实施操作水平。 课程大纲第一部分:组织架构设计、工作分析 第一单元:企业组织设计的
18、涵义与内容 1、组织设计的涵义 2、如何合理设计企业的组织架构?3、组织架构中组织指挥系统、信息沟通网络和人际关系,如何确立与平衡? 4、组织架构设计内容 案例:某知名企业组织架构及功能分析 第二单元 组织设计原则与方法1、组织架构设计的五大原则 2、组织架构中职能部门的设计 3、主要业务流程及管理流程的实现和重要保障 4、组织架构方案形成与方法 案例:某股份制公司整体组织架构设计细则呈现 第三单元 岗位工作分析为什么?(定位及作用)1、工作分析在组织管理中的定位战略及工作分析对各级人员的意义 2、工作分析在人力资源管理中的定位 3、工作分析如何把握好切入点4、工作分析如何做好前期基础工作与准
19、备 5、工作分析在各项人力资源管理活动中的作用 案例:某汽车组装企业工作分析推行纪实 第四单元 岗位工作分析是什么(概述及内容) 1、工作分析含义及内容概述2、工作分析方法三个层次及工作分析成果 3、工作分析的组织形式三个层面的责任主体 第五单元 岗位工作分析怎么做?(流程与方法) 1、工作分析流程工作分析总体流程实施流程 2、工作分析实施的几个原则 总体原则 部门、岗位设立原则 工作职责的划分原则 工作说明书、工作流程的编写原则 岗位任职资格(工作规范)的编写原则 3、职位说明书的描写 部门/岗位设置与定岗定编、职责描述、任职资格描述 部门/岗位设置与定岗定编 岗位职责划分、职责描述及任职资
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