2023年第四季度党课讲稿（共20篇）.docx

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1、2023年第四季度党课讲稿（共20篇）目录篇一、2023年第二批主题教育学习党课讲稿3篇二、2023年主题教育宣党课宣讲稿：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育不断引向深入9篇三、2023年专题党课学习讲稿29篇四、2023年主题教育专题党课讲稿：以优良文化传统涵养良好家风，助力筑牢防线，做廉洁自律35篇五、学思想强党性重实践建新功党课讲稿42篇六、2023“以学促干”主题教育专题学习党课讲稿43篇七、专题党课一以学增智提升“政治能力、思维能力、实践能力”三种能力专题党课讲稿材料48篇八、2023年党课讲稿：深入学习贯彻党的二十大精神，奋力推进乡村振兴52篇九、2023年第二批主

2、题教育专题学习党课讲稿64篇十、讲稿：开创城市高质量发展新局面70篇十一、2023年主题教育读书班专题党课辅导报告辅导讲座讲稿79篇十二、2023党课讲稿：铸牢中华民族共同体意识奋力推进高质发展89篇十三、党课：牢牢把握主题教育的总要求97篇十四、2023“以学铸魂”主题教育专题学习党课讲稿106篇十五、“讲政治、敢担当、改作风”专题党课Ill篇十六、党课：牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务121篇十七、【主题教育】：2023年主题教育专题党课理论学习讲稿135篇十八、2023年最新专题党课讲稿139篇十九、主题党课：新时代好青年要发扬团结奋斗精神153篇二十、【主题教育党课

3、2023开展主题教育专题党课讲稿163篇一、2023年第二批主题教育学习党课讲稿同志们：大家好。4月30,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家视野发展全局的战略高度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出了全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循。X党委、X党委及X党支部认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展了系列学习教育实践活动。按照主题教育工作部署安排，今天，由我向大家讲授专题党课。

4、在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有十分重要的意义。我们要深刻认识开展主题教育的重大意义，深入思考为什么要开展党内集中学习教育、为什么这次集中学习教育是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、如何开展好此次主题教育等一系列问题，更加坚定拥护“两个确立”、自觉做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度

5、一致。一、为什么要开展党内集中学习教育？首先，从党的性质和党的经验两个维度来理解。从党的性质上来看，中国共产党是马克思主义无产阶级政党。马克思主义认为，无产阶级政党的诞生是无产阶级从自发向自觉转变的关键。在组织上通过建立无产阶级政党，使无产阶级有了自身政治组织，从而使无产阶级得以组织起来。在思想上，通过无产阶级政党的宣传，使马克思主义理论能够在无产阶级中得以传播，使无产阶级可以意识到自身的使命。于是，马克思主义就通过政党的组织与宣传，推动了具有高度自觉的、有组织的行动主体的形成，从而使思想理论可以转化为行动力量和实践成果。从党的经验来看，中国共产党建立之后就不断推进马克思主义中国化时代化。通过

6、组织动员和宣传教育，使全党和全国人民掌握科学力量和认识工具，清楚历史使命和中心任务，明确路线方针和具体政策。其中，对党员特别是党的领导干部,更是要求必须系统掌握马克思主义思想和党的路线方针政策，为党能够承担起领导责任而奠定理论基础、提供能力保证。习近平总书记指出：“在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验:其次，从理论学习和实践转化两个方面来理解。作为政治性组织的活动，党内的学习是为了运用，党内的教育是为了实践。从理论学习来看，通过系统化理论学习，推动全体党员干部理论水平上新台阶。习近平总书记指出：“在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同

7、志加强学习；而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步J党的十八大确立了“两个一百年奋斗目标，党中央提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦。开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，就是要使全党同志牢记根本宗旨，为实现党的十八大确定的目标任务努力奋斗。党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排。“不忘初心、牢记使命”主题教育要求全党同志“守初心、担使命，找差距、抓落实”，为决胜全面建成小康社会奠定了坚实思想基础和组织基础。建党一百周年之际，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家，全党集中开展了党史学习教育。党的十八大

8、以来的历次党内集中学习教育为实现党的使命任务提供了坚强保证，成为以伟大自我革命引领伟大社会革命的有力抓手。从实践转化来看，通过针对性实践转化，使马克思主义中国化时代化的成果不断转化为党员干部的行动力量，集中解决党内某一方面的重点问题。党的十八大以来的历次党内集中学习教育始终坚持问题导向，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，每一次都不掩饰缺点、不回避问题。针对“四风”问题，党的群众路线教育实践活动提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求；针对理想信念动摇、无视党的政治纪律和政治规矩等突出问题，“三严三实”专题教育明确指出要对照要求列问题清单，深刻查摆逐一修正；针对部

9、分党员理论不强、党性不强、身份淡化等问题，“两学一做”学习教育突出学习重点，提出做“四讲四有”合格党员；针对党长期执政形势下部分党员初心迷失、使命感弱化等问题，“不忘初心、牢记使命”主题教育开展了八个方面突出问题专项整治。综上，我认为，开展党内集中学习教育是马克思主义政党的本质属性，是中国共产党实践中取得的宝贵经验，是重大时期统一思想的重要方式，是党内进行自我革命的重要手段。二、为什么这次主题教育是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想？回答这一问题，我们要深刻把握社会主义现代化建设和马克思主义中国化时代化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。一是把握历史逻辑。鸦片战争之后，中华民族走向衰弱，经过

10、无数仁人志士的艰苦探索，中国人民选择了中国共产党作为领导力量，选择了马克思主义作为指导思想。在中国共产党领导下，在马克思主义指导下，经过中国人民的努力，我们完成了每一个历史时期中心任务，实现了每一个历史时期的中心目标，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程。党的二十大开启了实现第二个百年奋斗目标新征程，进一步明确了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务。当前，世界百年未有之大变局加速演化，国内改革发展稳定任务艰巨繁重，国际竞争加剧，不确定、难预料因素增多,我们面临的国际局势也更加复杂严峻。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是在国内国际大局处在关键

11、时期坚持和发展中国特色社会主义的需要，是在百年未有之大变局当下以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。二是把握理论逻辑。我们的伟大事业是在马克思主义指导下取得的，而我们取得胜利的一条重要经验就是不断推进马克思主义中国化时代化。在革命建设和改革过程中，在推动马克思主义中国化时代化过程中，我们形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。随着中国特色社会主义进入新时代，在以习近平同志为核心的党中央领导下，我们开展了具有许多新的历史特点的伟大斗争，取得了新时代十年的伟大成就和伟大变革，开辟了马克思主义中国化时代化的新境界，形成了习近平中国特色社会主义思想这一当代中国马克思

12、主义、二十一世纪马克思主义。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。党中央作出在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要将全体党员干部特别是各级领导干部的思想统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。三是把握实践逻辑。一代代共产党人在实践过程中，不断运用马克思主义基本原理，同中国具体实践和中华优秀传统文化相结合，不断以中国革命建设和改革经验丰富马克思主义，使之能够有效指导每一个阶段的中国实践。随着第一个百年奋斗目标的完成，从现在起中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化强国

13、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复习。根据我们党的成功经验，要顺利完成新征程的使命任务，就必须用作为马克思主义中国化时代化最新成果的习近平新时代中国特色社会主义思想来武装全党。因此，就有必要开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。正如习近平总书记所指出的那样，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进。我们这一代共产党人使命光荣、责任重大,我们要以这次主题教育为契机，加强党创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。三、如何开展好此次主题教

14、育？当我们理解了，为什么这次主题教育是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想之后，作为党员干部，我们还必须知道如何开展好此次主题教育。首先，对标对表贯彻落实各级要求。在主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育提出了明确要求。主题教育目的：用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。总要求：学思想、强党性、重实践、建新功。根本任务：坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的

15、意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。5个目标：要凝心铸魂筑牢根本、要锤炼品格强化忠诚、要实干担当促进发展、要践行宗旨为民造福、要廉洁奉公树立新风。4项措施：强化理论学习、深入调查研究、推动高质量发展、抓好检视整改。解决6个方面问题：理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律。其次，牢牢把握好4个方面重点工作。一是全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。二是自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界。三是自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想。四是从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧

16、和力量。篇二、2023年主题教育宣党课宣讲稿：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育不断引向深入我们知道，马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。坚持思想建党，善于运用马克思主义理论兴党强党，是我们党的一大政治优势。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。根据党的二十大部署，中共中央政治局召开会议，决定以县处级以上领导干部为重点，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

17、思想主题教育Q同日下午，中共中央政治局就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进行第四次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，举行这次集体学习，目的是发挥示范作用，推动全党在主题教育中深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打牢思想理论基础。召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话,深刻阐述了主题教育为什么开展、如何开展等重大问题。一、开展主题教育的时代背景任何理论的产生都有其特定的必然条件。新时代新征程,我们所面临的国内外形势更加复杂、任务更加繁重、挑战更加严峻。正如习近平总书记多次指出的，当今世界正经历百年未有之大变局。这是我们党立足

18、中华民族伟大复兴战略全局，科学认识全球发展大势、深刻洞察世界格局变化而作出的重大判断，对于指导我们开启全面建设社会主义现代化国家新征程、夺取习近平新时代中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。习近平总书记强调：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力J所以，要完成第二个百年奋斗目标，我们将会面对更多的错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要加强思想教育和理论武装，要求“全党来一个大学习:截至目前，我们已接续开展五次党内集中教育，都坚

19、持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为我们党团结统一奠定了坚实思想基础。那么，对于为什么还要开展这次主题教育，习近平总书记是这样表述的：“要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量”。（一）世情：中国发展壮大，美国越来越“不安”起来随着中国综合国力的不断提升，在国际上的影响力越来越大，美国越来越“不安”起来，对中国采取了全方位的封锁和打压。面对这样的形势，习近平总书记指出：“全党必须增强忧患意识，坚持底线思维，坚定斗争意志，增强斗争本领，以正确的战略策略应变局、育新机

20、开新局，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，最根本的是要把我们自己的事情做好。”为什么这么说？习近平总书记强调：“国内外各种敌对势力，总是企图让我们党改旗易帜、改名换姓，其要害就是企图让我们丢掉对马克思主义的信仰，丢掉对社会主义、共产主义的信念。”由此，我们必须用党的创新理论武装全党，使全体党员在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，才能有效引领亿万人民为实现党的二十大确定的战略目标而奋斗。（二）国情：新时代需要新的理论解决好高质量发展的问题习近平总书记指出：中国特色社会主义进入新时代，但“历史告诉我们，没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流

21、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强二现在，我们实现了第一个百年奋斗目标,开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务J那么,为什么要把高质量发展作为首要任务？我们可以从以下方面来把握。第一，党的十八大以来，中国社会发生的最根本的变化,就是中国特色社会主义进入新时代。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾二邓小平同志指出，我国“发

22、展起来以后的问题并不比不发展时少，改革开放时期，我国主要问题在于如何由穷国成为大国，发展起来以后的主要问题在于如何由大国成为强国。而在这一过程中，能够预见和难以预见的问题会更多。第二，高质量发展需要新的发展理念，因为它决定了我们将采用什么样的发展方式。也就是说，要由过去物本经济转向人本经济的发展方式，实现整体转型升级，大国就能成为强国。因此，“强起来”比“发展起来”是更高一个层级。第三，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,首要任务是推动高质量发展。在新时代新征程上，我们要实现什么样的现代化和民族复兴？如何实现现代化和民族复兴？根本前提，就是要高质量的发展中国特色社会主义。第四，新时代是一

23、个战略性判断，而“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望因此，要解决这些问题，必须加强党的全面领导，必须由党来总揽全局、协调各方，而要做到这些首先就是要有新的理论指导。（三）党情：适应新时代、完成新使命、解决新矛盾、实施新方略需要新的理论指导习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班式上指出：“只有进一步把党建设好，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，我们党才能带领人民成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不断从胜利走向新的胜利J怎么看这段重

24、要讲话中包含的“四个重大第一，党要带领人民成功应对重大挑战。习近平总书记曾谈到“三个不要”，一是五千年的优秀文化不要搞丢了，二是老前辈确立的正确的政治制度不要搞坏了，三是老祖宗留下的地盘不要搞小了。第二，党要带领人民成功抵御重大风险。习近平总书记要求高度警惕“三个危险”，即国家被侵略、被颠覆、被分裂的危险，改革发展稳定大局被破坏的危险，中国特色社会主义发展进程被打断的危险。第三，党要带领人民成功克服重大阻力。而这个阻力主要来自我们自己。所以，我们要克服由于利益关系改变、利益格局重组、利益分配调整带来的改革阻力。第四，党要带领人民成功解决重大矛盾。习近平总书记提到，我们要解决“五个问题”，即发展

25、动力问题、发展不平衡问题、人与自然和谐问题、发展内外联动问题、社会公平正义问题。由此看来，世情、国情、党情，都对全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提出了必然要求。二、开展主题教育的目的意义习近平总书记指出：“这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高J党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党J而对于中国共产党来说，关键就是“必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”。怎么做？就是坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。换句话说，我们为什么要开展这次主题教育？也就是,要全面建设社会主义现代化国家

26、全面推进中华民族伟大复兴，就要“学思想、强党性、重实践、建新功”。党的二十大作出战略部署，标志着我们党对建设长期执政党的规律性认识达到新高度，为推动全面从严治党向纵深发展、开创党的建设新局面，提供了根本遵循。2023年是落实党的二十大精神的开局之年，能否开好局、起好步，事关全局。在开局之年开展主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。同时，2023年也是我们党连续执政的第74年。世界政党执政的历史，尤其是苏联解体、东欧剧变的历史告诉我们，理论上加强学习，方能做到思想上坚信不疑,意志

27、上坚忍不拔，行动上坚定不移。思想上的统一，是党的团结统一最深厚、最持久、最可靠的保证。（一）实现高质量发展的首要任务需要提高全党理论水平习近平总书记指出，“习近平新时代中国特色社会主义思想历经了10年的发展历程，伴随着这一历程，我们也推动全党学习了10年，取得了明显成效。但是，理论武装的任务仍然艰巨。”为什么这么讲？这是因为从全党特别是干部队伍上看，要完成高质量发展的首要任务,就必须着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。其中，首要的是提高理论水平。为什么？习近平总书记强调，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指

28、导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。这告诉了我们学习的目的是什么。习近平总书记指出：“学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。”怎样学呢？习近平总书记要求“把自己的思想摆进去”，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，使“严与实”的作风得以发扬，忠诚干净担当、为民务实清廉等共产党人的政治本色得以保持。只有这样学,才能把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，为完成高质量发展这一首要任务做出贡献。（二）探索依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径需要新

29、的理论指导恩格斯曾强调：要“防止国家和国家机关由社会的公仆变成社会的主人”。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期率，确保党和国家长治久安”；在党的二十大报告中指出，经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味。由此可见，“自我革命”说到底，就是“把权力关进制度的笼子里二怎么理解？结构学原理告诉我们，一个结构是否科学，要看其外延的关系、内涵的关系以及外延与内涵的关系。由此，从多边形社会结构看，其外延、内涵以及外延与内涵相互关联，是一个相互联系、相互制约的结构，其中五大建设的位置也并不特定

30、从三角形社会结构看，其外延以及外延与内涵是相互关联的，但内涵没有关联。这就决定了五大建设在这一结构中的位置是特定的，不能填别的。另外，这两个结构都讲法治（法制）。在三角形社会结构中讲的是法制，特点是从上往下，官治民，社会尊重的是权力。在多边形社会结构中讲的法治，特点是治官、治吏、治权。正如习近平总书记所言，就是“把权力关进制度的笼子里所以，我们要推动社会结构向多边形结构转型，持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。（三）反对特权思想、特权现象和特权行为需要新的理论指导党的二十大报告指出，“坚持以严的基调强化正风肃纪”，“锲而不舍落实中央八项规

31、定精神，抓住关键少数以上率下，持续深化纠治四风，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为:关于特权问题，习近平总书记强调“这个问题不仅是党风廉政建设的重要内容，而且是涉及党和国家能不能永葆生机活力的大问题”，并认为“特权是最大的不公意大利共产党的创始人之一安东尼奥葛兰西在1926年代表意大利共产党政治局给苏共政治局写了一封信。信中他认为，历史上任何一个阶级在取得成功成为统治者之后，它的成员都是有特权的，它的成员的生活都要高于这个社会其他阶级成员。这是历史，没有例外。现在历史把这个难题留给无产阶级。如果无产阶级建立的政权还跟过去一样，你的成员还是有特权,那你的政权跟别的政权还有什么

32、区别，你的革命还有什么意义。如果说要做到这一点，那你怎么做？无产阶级面临的最大困难就在这里。由于历史局限性因素，列宁时期的苏俄政府认为，只有资本主义社会才会有腐败问题，而在社会主义社会里是不存在的，我们社会主义国家里只有“财产错误”。我们没有“贪腐的官员”，只有“犯财产错误”的同志。斯大林时期，苏联形成了特权阶层和特权制度。俄罗斯共产党领导人久加诺夫曾在一次谈话中坦诚地说，苏联共产党垮台的真实原因是它的“三垄断”：以为自己想说的都是对的，以为自己的权力是神圣至上的，以为自己有可以畅通无阻的一切特权。造成如此原因，最根本的是未能用制度管权管事管人。这里给大家推荐两本书，斯大林女儿写的仅仅一年和叶

33、利钦自传。看完这两本书，我们就可以明白苏共为什么执政70余年就解散了。而其中的教训也是我们为什么要开展主题教育的原因。（四）破解大党独有难题需要新的理论与对策习近平总书记对如何破解大党独有难题已经给出了答案，就是要构建全面从严治党体系。习近平总书记指出，“构建全面从严治党体系是一项具有全局性、开创性的工作。新时代十年，我们党不断深化对自我革命规律的认识，不断推进党的建设理论创新、实践创新、制度创新，初步构建起全面从严治党体系。全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统。健全这个体系，需要坚持制度治党、依规治党，更加突出党的各方面建设有机衔接、联动集成、协同协调，更

34、加突出体制机制的健全完善和法规制度的科学有效，更加突出运用治理的理念、系统的观念、辩证的思维管党治党建设党。要坚持内容上全涵盖、对象上全覆盖、责任上全链条、制度上全贯通，进一步健全全面从严治党体系，使全面从严治党各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性J第一，准确把握新时代大党面临的独有难题。那么，我们有哪些独有难题？习近平总书记提出“六个如何始终”，即：如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终统一思想、统一意志、统一行动，如何始终具备强大的执政能力和领导水平，如何始终保持干事创业精神状态,如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题，如何始终保持风清气正的政治生态，都是我们这个大党必须解决的独

35、有难题。同时，习近平总书记强调：“解决这些难题，是实现新时代新征程党的使命任务必须迈过的一道坎，是全面从严治党适应新形势新要求必须啃下的硬骨头J第二，构建一个什么样的全面从严治党体系。2023年2月1日出版的第3期求是杂志发表习近平总书记的文章全面从严治党探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径。文章指出，全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界。一是坚持以党的政治建设为统领，坚守自我革命根本政治方向。二是坚持把思想建设作为党的基础性建设，淬炼自我革命锐利思想武器。三是坚决落实中央八项规定精神、以严明纪律整饬作风，丰富自我革命有效途径。四是坚持以雷霆之势

36、反腐惩恶，打好自我革命攻坚战、持久战。五是坚持增强党组织政治功能和组织力凝聚力，锻造敢于善于斗争、勇于自我革命的干部队伍。六是坚持构建自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系，为推进伟大自我革命提供制度保障。三、开展主题教育的内容要求用党的创新理论武装全党，凝心聚力。在中国共产党成立22周年时，刘少奇同志警示全党，要将“理论准备不足”当成党“必须记取的历史教训”。从党的百年奋斗历程看，这“理论准备不足”的问题，至今解决得如何？毛泽东思想是中国化的马克思主义，回答了中国革命道路问题；邓小平理论回答了在经济文化落后国家如何建设社会主义的问题；“三个代表”重要思想回答了建设一个什么样的党

37、和怎样建设党的问题；科学发展观进一步回答了为谁发展和怎样发展的问题；习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践上系统回答了什么问题呢？后面会详细讲。习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，其主要创立者习近平同志，作出了卓越的理论贡献,以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，提出了一系列具有开创性的新理念新思想新战略，为这一科学理论的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。党的百年历史经验告诉我们，新的实践需要新的理论。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目的和意义，说到底，就是要用这一思想武装全党，并运用这一思想指导全党为实

38、现中华民族伟大复兴而奋斗。那么，开展这次主题教育的内容要求是什么呢？（一）全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系习近平总书记指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，十个明确十四个坚持、十三个方面成就概括了这一思想的主要内容。我们既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通J习近平新时代中国特色社会主义思想，概括地讲，回答了三个基本问题，即新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国

39、怎样建设社会主义现代化强国和建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成了一个完整的科学体系，包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等内容。所以，习近平总书记强调，“既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通J为配合在全党深入开展这次主题教育，2023年4月30,习近平著作选读第一卷、第二卷在全国发行。这是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。4月6日，习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编出版发行。4月9日，习近平总

40、书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等3种学习材料出版发行。为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是党的创新理论？党的十九届六中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议明确：“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。”1 .第一次用“世纪”尺度概括马克思主义中国化的理论成果一是当代中国马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建

41、设规律、人类社会发展规律的认识。二是21世纪马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在当今世界的创新发展，饱含对人类发展重大问题的睿智思考和独特创见，并创造出独立于西方话语的思想体系、价值体系、目标体系。正如习近平总书记强调的，“一定要把真理本土化”。这一思想在马克思主义中国化进程中树起新的里程碑，体现马克思主义在当今世界发展达到新的高度。三是中华文化和中国精神的时代精华。习近平新时代中国特色社会主义思想植根于中华优秀传统文化的沃土之中。怎么理解？这一思想充分吸纳了中华优秀传统文化所蕴含的思想理念，实现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，形成于实现中华民族伟大复兴进入

42、新的历史进程中，反映了中国人民的伟大的梦想，即实现中华民族的伟大复兴，凝结着中国人民的伟大精神，如创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南和精神力量。2 .习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容党的十九届六中全会审议通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，在党的十九大报告“八个明确”基础上，用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、核心内容，作了进一步概括。其中，新增两条内容，一条是第七个“明确”，即明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、

43、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。另一条是第十个“明确”，即明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。这一条放在“十个明确”最后，与党的领导首尾呼应。习近平总书记强调：“对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握,避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林J3 .怎样学深悟透习近平

44、新时代中国特色社会主义思想深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握和运用好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。为什么？党的二十大报告提出“继续推进实践基础上的理论创新”的科学方法，即“六个必须坚持“：必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，也是深刻理解这一思想必须牢牢把握的基本点和继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想

45、的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的在于运用理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。这次主题教育，以学习贯彻党的创新理论为主题，以“学习”为先，更以“贯彻”为重。无论是总要求、根本任务，还是重点举措，最终都是为了解决事关党和国家发展全局的实践问题。1 .对全党而言要提高运用党的创新理论的能力怎样把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去？习近平总书记要求做到“五个善于”：一是要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代

46、更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变。二是要善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破,强化政治领导，丰富战略支撑，拓展实践路径，破解发展难题，激发动力活力，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。三是要善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，促进共同富裕。四是要善于运用这一思想防范化解重大风险，增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，时刻保持箭在弦上的备战姿态，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未

47、发，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险。五是要善于运用这一思想深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保党永远不变质、不变色、不变味。可见，在全党开展主题教育，就是通过政治教育，对党员进行政治训练，以此提高全党运用党的创新理论的五个方面的能力，特别是要学习习近平总书记是怎样从政治的高度观察时代、把握时代、引领时代的。2 .对领导干部而言要坚持以身作则、以上率下开展这次主题教育，各级领导干部要为党员做好示范带头作用。一方面，领导干部在各个方面坚持以身作则、以上率下是一种有效的领导方法和工作方法。另一方面，更为

48、重要的是，领导干部的带头作用决定主题教育的质量和效果。为此，习近平总书记提出四点要求：一是要带头抓好理论学习，引导和推动全党把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。二是要带头抓好调查研究，深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，提出解决问题的新思路新办法，引导和推动全党大兴调查研究之风。三是要带头抓好问题检视和整改，紧密结合新形势新任务新职责,把学、查、改有机贯通起来，全面查找自身不足和工作偏差，正确对待和自觉接受党内外监督，认真开展批评和自我批评，着力从思想根源和制度机制上解决问题，带动全党深查实改，以整改的实际成效取信于民。四是要带头抓好所在地

49、区、分管领域的主题教育，压实领导责任,全程掌握进展情况，着力发现和解决各种苗头性、倾向性问题，把工作抓实、抓深，确保方向不偏、力度不减，推动主题教育扎实开展,努力取得实实在在的成效。（三）开展这次主题教育的总要求、具体目标和特点中共中央政治局会议提出了开展这次主题教育的总要求、根本任务以及具体要达到的目标、着力解决的问题和特点。不同于以往主题教育，这次还对各级党委（党组）如何组织开展主题教育提出了要求。习近平总书记强调：”这次主题教育，要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强