公司领导干部围绕过去学得怎么样现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料（共18篇）.docx

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1、公司领导干部围绕过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料（共18篇）目录篇一、公司领导干部围绕过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料3篇二、2023专题教育“三问”交流发言材料4篇三、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料6篇四、2023年专题学习“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”学习教育“三问”研讨材料、心得感悟7篇五、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料8篇六、（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）学习教育三问研讨材料10篇七、

2、2023年学习教育“三问”（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）研讨交流发言提纲H篇八、2023专题教育“三问”交流发言材料13篇九、学习（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）学习教育“三问”的讲话提纲及心得15篇十、2023年度深入学习贯彻过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办专题教育三问专题研讨发言18篇十一、第二批专题教育“三问”专题研讨发言材料20篇十二、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料25篇十三、在专题学习2023年过去学得怎么样,现在干得怎么样，将来打算怎么办“三问”的讲话提纲26篇十四、关于深入开展学习20

3、23年（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）（三问）研讨材料及学习心得28篇十五、公司领导干部围绕过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料29篇十六、学习贯彻（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）集中教育三问交流发言材料及心得感悟30篇十七、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料31篇十八、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料32篇一、公司领导干部围绕过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料一、过去学得怎么样？近期，本人参加了主题教育读书

4、班等活动，参观了中国共产党合肥历史馆，听取了党校老师的主题教育专题辅导报告，全面学习了“四必读”书目。同时，结合公司业务工作，重点学习了习近平著作选读中“把碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体布局”“把宣传思想工作做得更好”等内容。但在“学思用贯通”上仍缺乏深度，对于党的二十大等提出的新思想、新理论的核心要义、丰富内涵、精神实质等理解领悟不深不透，缺乏结合实际工作进行战略性思考和系统性谋划。二、现在干得怎么样？目前，结合此次主题教育，我组织开展了“每日一学”“三问大访谈”等微信专栏，丰富、创新学习活动形式。但作为负责党务、纪检、团青工作的工作人员，我的主动意识不够强，对青年职工思想上可能存在的问题

5、关注度不够，对宣传思想、重点监督等工作的整体谋划不足，还需结合公司业务结构转变的实际情况，统筹考虑相关工作。三、将来打算怎么办？接下来，我将正视自身不足，提高工作标杆，强化责任意识，积极探索和不断提高党建工作和生产经营工作的融合度，切实将思想转化为行动，将构想转化为现实，以电力交易、碳资产管理、供热、新能源项目开发建设等重点业务为切入点，高标准完成各项工作，为公司高质量发展贡献自己的一份力量。篇二、2023专题教育“三问”交流发言材料“过去学的怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”是很有效的自我审视途径，能帮我们把问题想清楚，把道理想明白，把方法想出来。通过扪心自问，我对相关学习工作作了如下

6、思考，给自己警醒的同时也供同志们参考。过去学得怎么样。一是政治理论学得怎么样。说实在，政治理论书籍看了不少，大道理一说都懂，小细节一说就懵。其实就是没有学到位悟到底，理论功底差。政治理论也不需要倒背如流，但一旦学深悟透，一定是触类旁通信手拈来，而且学的时候知道什么样的理论指导什么样的工作，做的时候知道什么样的工作该用什么样的理论来指导，融会贯通，工作起来得心应手如虎添翼，显然自己还离这样的层次差得远，说明自己学在表面，没有深思。这个短板要承认，也要想办法逐步改善。二是业务知识学得怎么样。一句话，要补的课太多。业务知识是检察履职的基础，也是守护公平正义的工具，手中的工具不称手、不熟悉，十分的力有

7、时都使不出半分。我自认储备的业务知识不够，不仅是学少了，也是用少了，四大检察的业务我目前在手的工作都有涉及，但确实一遇到案件不是翻书就是问人，缺乏很多业务专家那样令人佩服的从容和底气。三是方法经验学得怎么样。我们所在的地市人口体量不大，案件体量更小，在很多办案理念、办案模式上，我们还很落后，同时，我们学习方法、借鉴经验的习惯也没有培养好，这样会导致和别人的差距越来越大。“他山之石，可以攻玉”,其实别人的方法经验，也许就藏在一篇经验交流稿、一件典型案例、一则公众号信息里，我们如果不善于捕捉、不善于结合自身工作思考,方法经验就学不好。之前推进数字检察时，吴有兰主任就借鉴了不少外地的模型，也促成了一

8、批案件。所以每天或者每周花一定的时间去翻看一下先进地区先进院的先进工作，对我们还是很有启发很有意义的。现在干得怎么样。一是目前的方向还要把准。大方向上,今年的工作在量质齐升的总体要求下，难度比去年大，克服困难的勇气也还是有的，付出的努力也是相当大的，但从成效上看，欠了一把火候，除了三部的业务数据比较领先其他区院外，四部的各项数据没有做到领先别人一个身位，也暴露出我们谋划不够、储备不多、后劲不足,缺少遥遥领先的实力和底气。二是目前的状态还要审视。总体上全年也卯足了干劲，各项业务都朝着第一的目标去努力，包括后期两个准备提起行政公益诉讼的案件也都是尽力去争取了，虽然由于一些客观原因没能成功，但证明大

9、家争先进位的意识还是很强的。现在到了冲刺收尾的阶段，尤其不能松懈，还要看最后两个月的发力特别是这个月的努力，因此还要检视一下自己的状态是不是泄气了，干劲是不是不足了，避免出现“马拉松的最后一百米不跑了三是目前的工作还要盘点。全年下来叫得响的亮点工作目前看来还是很少，对比其他区院,还是在超前谋划、细致打磨和向上联络争取上做得不到位，而且聚焦最高检、省院的导向不够，案件没有在新方向、新领域形成开拓，案源没有探索，案件没有储备，这样实现不了弯道超车。另外考核指标梳理不精细，跟其他区院比研究得不深不透，造成办案发力点不明确，以考核指标为基础的案件办理“性价比”不高，考核指挥棒舞不起来反而打到自己。将来

10、打算怎么办。一是学习上再增加强度不放松。每天抽时间看书读报学习的习惯不能丢，多看一篇短文、一条推送、一则条文都是有必要的，而且还要讲求学习方法和学习效率，同时力戒学习上的“形式主义”一一入眼不入脑，力戒学习上的“官僚主义”一一这个大概知道那个知道个大概。另外把多借鉴学习经验补足短板放在重要的位置上，要眼观四路耳听八方，而不是闭门造车坐井观天。二是指标上再查缺补漏不懈怠。今后一个月的工作的重点就是要再仔细研读考核指标，用“四两拨千斤”的巧劲拿尽量多的分，以免微弱分劣势落后的遗憾。除了该拿的分要拿，还要仔细盘点一下在手工作，避免出现一些疏忽和失误，把与外单位的沟通衔接做好，提前安排妥当收官的各项工

11、作。三是谋划上再细致打磨不潦草。总结全年的经验教训,细致谋划2024年的各项具体工作，定目标定任务划责任，适度超前拉快进度，赢在起跑线上。坚持走出去战略，主动履职，依托现有联系协作机制跑起来，比如基层司法所、律师事务所，去能协调的地方去协调案源，如人大政协、政法委审计局，着力解决案源问题。做人应懂得常思己过，严以律己，反躬自省，曾子说“吾日三省吾身“，虽然我们每个人省的内容不一样，但省的目的大致相同，都是通过自省让我们不至于迷失方向，同时也不断进步日臻完善。篇三、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料一、过去学得怎么样?本次主题教育读书班，给了我集中系统学习

12、习近平新时代中国特色社会主义思想的机会，通过学习进一步审视自己在学思用贯通、知信行统一上存在的差距。虽然平时能够积极参与党总支组织的各种活动和培训，在其中学习党的理论知识和方针政策，但在学习上还存在自觉性不足、系统性不强等问题。二、现在干得怎么样？在工作中，我一直以严谨、负责、敬业的态度来完成各项工作，作为财务管理部副主任，我持续学习和探索，努力提高自己的技术水平和专业素养，注重团队的凝聚力和协作效率，在学习和实践中，不断提高自己的能力和综合素质。目前公司正处于转型发展阶段，业务规模增长、资金需求增加，如何有效地筹集资金和运用资金是对我的极大考验。三、将来打算怎么办？未来，我将践行习近平新时代

13、中国特色社会主义思想，继续以身作则，做一名合格的党员，充分发挥党员先锋模范作用,积极投身到公司的各项工作和活动中，准确识变、科学应变、主动求变，以预算和决策为基础，建立科学的财务管理体系，通过制定合理的财务计划，及时获得融资，并通过资金的有效运作实现盈利最大化，提高公司的经济效益，为公司的发展贡献自己的力量。篇四、2023年专题学习“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”学习教育“三问”研讨材料、心得感悟一、过去学的怎么样?作为一名党员，应该注重学习和思考。在过去的学习中，我通过不断努力和探索，逐渐掌握了专业知识和技能，并取得了一定的成绩。对党的理论知识和政策法规的有了一定的了解，并

14、且能够做到理论联系实际，用所学知识指导自己的工作和生活。我曾经遇到过一些困难和挑战，但通过不断地学习和思考，我逐渐克服了这些困难，并取得了进步。二、现在干得怎么样在目前的工作中，我努力发挥自己的专业知识和技能，积极解决问题，为支行创造价值。作为一名党员，在工作中充分发挥自己的优势，积极投身于支行的业务工作中，发挥好党员先锋模范作用。我认真履行党员义务，忠于党、忠于人民、忠于自己的职责和使命，确保工作稳步推进、任务圆满完成。三、将来打算怎么办对于未来，我将继续保持学习和进步的态度，不断提升自己的能力和技能，以适应未来的挑战和机遇。作为一名党员，应该始终保持奋斗精神，立足当前，展望未来，不断提高自

15、我修养、继续学习新知识和新技能，提高自己在工作中的业务水平。同时，多参加社会公益事业，树立良好的党员形象，传递正能量，为推进党和国家事业做出应有的贡献。篇五、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料党员教育是党员干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新时代要想让党员教育发挥实效，关键要聚焦“学什么、怎么学、怎么用”的“灵魂三问”，以干部政治能力和政治素养的提升为目标，围绕“三不难题”下功夫、使实招，推动党员教育提质增效。聚焦“学什么”的基础，解决党员教育“不精”难题。“

16、基础不牢，地动山摇。“党员教育“学什么”一直都是党员教育的首要问题，我们一定要牢牢抓住政治这根主线，强化政治历练，鲜明政治属性，坚定政治立场，将“讲政治”融入到教育之中。还要为党员干部量身定制培训计划，着力抓好新任职党员干部政治训练，将培训融入党员干部工作与生活，提升党员干部政治素养和政治能力。另一方面，要开展党员干部专题培训班，紧紧围绕着党员干部实际工作中的重难点，专项突破,以专业训练，解决党员干部“本领恐慌”，并且要以实践实战为要，将培训地点放到基层一线，以案例式、体验式等培训方式进行专题业务指导和政策培训I,从而提升党员干部的工作与领导能力。聚焦“怎么学”的目标，解决党员教育“不细”难题

17、高质量的党员干部教育不仅要解决“学什么”的难题，还要在“怎么学”上发力，只有这样才能促使党员教育走心入脑，才能吸引党员干部自主学习、积极参加，充分发挥其主观能动性,从“被动听”转变为“主动学”，加强培训知识的“咀嚼吸收”，提升教育培训实效。为此，我们要创新培训方式，充分利用现代互联网技术，采取“互联网十”的模式，盘活网络资源，将线上学习融入干部日常生活之中，以“润物细无声”的方式不断滋养党员干部心田，在潜移默化中达到培训目的。同时，可以让领导干部上讲台示范讲学，结合其自身经历从不同角度谈认识、教方法、提要求，以上带下、以点带面，带动党员干部动起来、学起来，真正解决党员教育“不细”难题。聚焦“

18、怎么用”的关键，解决干部教育培训“不实”难题。解决了党员教育“学什么”和“怎么学”的难题，还要在“用在哪”上集中发力，促进学习成果转化落地，促使党员干部将所学所悟学用到日常工作之中，进一步提升教育培训实效。为此，我们要严格考核制度，将课堂内容落实到日常测试和结业考试之中，并且创新考试形式，将考试地点放到工作一线，将考试内容落实到实际工作之中，以实际工作中的成果运用作为能力提升的“试金石”,推动党员干部学以致用、知行合一。同时，要建立完善的监督制度，坚持“督事”与“考人”相结合，通过督查实际工作中的具体事项，全过程、多角度了解党员干部能力提升情况和结果运用成效，建立优秀干部信息库，并将培训成果与

19、党员干部考察相挂钩，对真正优秀的党员干部做到重点培养、重点提拔，让党员教育见实见效。篇六、（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）学习教育三问研讨材料一、过去学得怎么样？作为党员，只有认真坚持读原著、学原文、悟原理，才能做到思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。自此次主题教育开展以来，我通过集中学习、线上交流、个人自学等方式认真研读了党二十大报告、党章及习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习材料，以理论滋养初心、以理论引领使命,切实提高自身政治站位和政治修养，深刻领悟“两个确立”、做到“两个维护”。二、现在干得怎么样？自今年1月份外派到X省电力协会以来，我

20、编写了新能源与储能分会的各项章程；努力发展助力新能源企业发展；组织相关新能源业务培训并取得良好反响；服务会员需求，积极向相关部门反映企业诉求；努力完成各项电力相关工作任务，得到了协会和会员企业的认可。三、将来打算怎么办？结合此次主题教育，我将用学习收获指导今后的工作，牢记自己的党员身份，做到党性坚定、信仰坚定、思想坚定，牢记党的宗旨，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，清清白白做人，干干净净做事。在各项工作中以党员的标准严格要求自己，发挥党员先锋模范作用，展现良好的个人风貌。篇七、2023年学习教育“三问”（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）研讨交流发言提纲很荣幸能够在这

21、次主题教育三问研讨交流中发表发言。本次研讨交流的主题是“如何提升服务质量，促进行业发展”。我认为，服务质量的提升是一个长期而持续的过程，需要不断地反思和改进。以下是我对这个问题的看法和思考：第一问：行业服务的现状如何？我们要了解行业服务的现状，才能更好地提升服务质量。我认为,当前行业服务存在的问题主要包括以下几个方面：1、服务标准不够明确。行业内的服务标准往往比较模糊，缺乏具体的实施规范和操作指南。这导致服务过程不够规范，服务质量难以保证。2、服务质量缺乏监督和评估。服务质量的监督和评估是保证服务质量的重要一环。然而，目前行业内的服务质量监督和评估机制不够健全，缺乏有效的监督和评估手段。3、服

22、务人员素质参差不齐。服务人员的素质是影响服务质量的重要因素。然而，目前行业内的服务人员素质普遍较低，需要加强培训和提升素质。第二问：如何提升服务质量？了解了行业服务存在的问题之后，我们需要采取有效措施来提升服务质量。以下是我认为可行的几种方法：1、加强服务标准的实施和规范。要通过制定具体的服务规范和操作指南，加强服务标准的实施和规范。2、建立服务质量监督和评估机制。要通过建立完善的服务质量监督和评估机制，加强对服务过程的监督和评估，确保服务质量的不断提高。3、加强服务人员的培训和管理。要加强对服务人员的培训和管理，提高服务人员的素质和能力，从而提高服务质量。第三问：如何持续改进服务质量？服务质

23、量的提升是一个长期而持续的过程，需要不断地反思和改进。以下是我认为可行的几种方法：1、建立服务改进机制。要建立专门的服务改进机制，定期进行服务质量评估和反思，及时发现问题并进行改进。2、强化服务创新。要不断创新服务方式和服务内容，提高服务质量和效率，增强行业竞争力。3、加强服务品牌建设。要加强服务品牌建设，塑造行业特色和服务特色，提高服务质量和口碑，吸引更多客户。以上是我对这次主题教育三问研讨交流发言材料的思考，如有不足之处，欢迎批评指正。谢谢！篇八、2023专题教育“三问”交流发言材料根据集中学习计划安排，围绕“过去学得怎么样？现在斡得怎么样？将来打算怎么办？”这“三问”，向大家作交流汇报，

24、不足之处请领导和同志们批评指正。过去学得怎么样？在学习上，我积极参加党组中心组学习扩大会议、第二支部每周例会、听党课等学习活动，做到零缺课零缺席。通过轮流领学原文、分批交流研讨、观看视频资料等形式，努力将“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿于学习工作生活的全过程，除此以外，我还积极利用工作之余，重点在党的二十大报告、党章、习近平著作选读（一卷）（二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等必读读本上下功夫，通过深入细读原著，常常有一种在对话中自我教育、自我提升的感悟，并能在原著中找到我们在党建工作、服务工作中所遇到的难题、困境,从中获得思想引领和方法论指导。通过学习，使我深刻地

25、认识到，我在自学时长和系统研学上仍有欠缺。在今后的学习中，一定要克股“工学矛盾”和客观困难，做到每天安排八小时以外的自学时间，带着责任学，带着感情学，带着目标学，用心体会习近平新时代中国特色社会主义思想，慈含的坚定信仰信念、深厚人民情怀、强烈历史担当和求真务实作风,始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。现在干得怎么样？世间万事，最怕“用心”二字。作为一名党员和党总支副书记，我时刻保持着对做好党的工作的敬畏之心，小事见态度。生活的蓝图都是由小事拼接的，人生的长河是靠点滴汇集的，当好领导的助手，坚决执行好,实现党建引领高质量发展的目标，把党建和检察工作做好,让干警听得见党

26、的声音，看得见党的指引，引导他们思想有归属、事业有方向、素质有提升、生活有盼头。我院政治生态在新一届领导班子的高度重视下，呈现出向上向善、团结奋进的良好局面。但我个人对党建工作还存在提前整体谋划不足、依赖各支部书记较多的现象。其实，党建工作无小事，我们要以集中学习为契机，持续探索克服本领恐慌、怕难畏难的思想，学真本领、练真功夫，把检视问题、整改落实当作成长进步的阶梯，不断提升服务人民、造福社会的本领,努力在学习和实践中，不断提高自己的能力和综合素质，做到学思用贯通，知信行统一，真正在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”各方面取得实实在在的成效。将来打算怎么办？习近平总书记说，“一代人有一

27、代人的长征，一代人有一代人的担当J虽然我即将退休，但是，一定不能有消极应付和“船到桥头车到站的“松懈思想，就像路丙辉教授辅导课上讲的，虽然每一个人的先天是有差异的，但只要我们用党的创新理论武装头脑，将我们的思想统一到践行习近平新时代中国特色社会主义思想上来，立足本职岗位，找准服务对象，实事求是地“迈小步、不停步、天天有进步”，一定就能办成事、办好事。未来，我将继续依托“三会一课”等党建活动载体，以争创“五星级党组织”为目标，树立“一切工作到支部”的鲜明导向，围绕“党旗扬，机检上”和“一支部一主题一品牌”，在党建引领检察业务、业务促进党建发展的互融互促格局中，发扬“自找苦吃”和尽责务实地的劲头，

28、为持续推进“五规范三满意”党建标准化、规范化建设做出更大贡献！篇九、学习（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）学习教育“三问”的讲话提纲及心得一一入党三问”，争做合格党员根据支部安排，在“七一”前夕我给大家讲一次党课。这次党课的主题是：入党“三问”，争做合格党员。我将从三个方面谈一些想法，与大家一起共勉。第一方面：从心入党，在追问“为什么入党”中砥砺奋进我为什么入党？对每一名共产党员来说，这是终其一生的灵魂叩问和内心自省。入党，是神圣而崇高的。革命战争年代，入党往往面临着生与死的考脸、血与火的洗礼；和平建设时期，入党常常意味着兴国安邦、奉献为民的责任担当。“一千个读者眼中有一千个哈

29、姆雷特。”同样，对于入党每个人都有不同答案。我从入党宣誓到今天，不觉一晃17年。回顾初心，我的答案只有两个字：信仰。信仰中国共产党，因为在我心中中国共产党是一个带领全国各族人民取得一个又一个伟大胜利的政党，是一个懂得自我反省、自我约束的政党。有一位哲学家说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而中国共产党它就如同这样风随时、随地带你前行。入党是对一个人忠诚度的考验，是一个人恪尽职守的体现，更是一个人不断追求上进的目标。在当下，党员发挥着其先锋模范作用，当我们骄傲地说出自己的党龄，展示党员风采时

30、有多少双羡慕的眼光投来，又有多少颗崇尚、向往的心因为党，因为党的信仰而聚拢。在“两学一做”学习教育活动热潮中，不论党龄多长，不论职位高低,每一名共产党员都应对照党章，时时想一想“我为什么入党”这个厚重命题，时时看一看自身思想言行是否符合共产党员的标准。第二方面：以行为先，在思索“入党做什么”中牢记宗旨人视水见形，视民知治不。史记中“以民情为镜”的论述很好的回答了“入党做什么”的这个问题。人民，常常被比为载舟的水，喻为种子的土地，视为枝叶的根本。翻开90多年来的奋斗史，正因党旗上始终铭刻“人民”二字，我们党才获得了深厚的土壤与不竭的动力。从推出淮海战役胜利的手推车，到白山黑水间“我为祖国献石油

31、的激情；从“大包干”契约上按下红手印，到“汶川一代”“鸟巢一代”展现的公民意识，人民成为革命、建设和改革的动力之本和智慧之源。群众利益无小事。群众的一桩桩“小事”，是构成国家“大事”的“细胞二小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满活力。对老百姓来说，身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。正如1964年，县委领导班子提出改水患为水利，旱田改水田，种植水稻的“稻改”决策，彻底摆脱了洪涝灾害之苦。我们当下要“以百姓之心为心”，切身体会民心所向，努力为建设宜业宜居宜游宜学的新鱼台贡献力量。“双脚不落满灰尘，怎知民生多艰，双手不沾上泥土，难觅民慎所在J为民解忧，最终要落实在

32、一件一件的实事之中。作为一名税务工作者，要立足岗位做好本职工作，优化便民举措，提升纳税服务质效。作为一名党员干部，要密切同人民群众的血肉联系，把智慧奉献于人民、力量根植于人民、情感融汇于人民，尽心尽力地为群众出主意、想办法、谋利益。第三方面：知行合一，在践行“做合格党员”中坚定信念“如何才能做一名合格党员”，这是每一位党员从向往党、到入党、到在党，都会始终面对的问题。以党章为遵循。党员应当自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都不忘初心，自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。以群众为评判。“桃李不言，下自成蹊

33、民众认可度决定于平时关注民众程度和工作中为民服务程度。我们要把服务纳税人作为最大责任，从与群众纳税人利益关联最直接的问题入手，创新形式，主动服务。如何身体力行做合格党员，关键是以知促行，知行合一，努力做到四讲四有，讲政治，有信念，在错误的思潮、言论、观点面前当战士不当绅士，经得起诱惑和考验。讲规矩，有纪律，知敬畏、明底线、守规矩，踏踏实实做事，规规矩矩做人。讲道德有品行，倡导文明风气、反对陈规陋习，带头践行社会主义核心价值观。讲奉献有作为，把为人民服务的宗旨融入每日作为，在平凡的岗位创造不平凡的业绩。人人合格，个个争优。在“两学一做”学习教育活动中，每名党员同志，要静下心来认真研读党章党规

34、学习马列主义经典著作、学习习近平系列重要讲话精神，从党的厚重历史中汲取信念滋养，在为人民服务的生动实践中体现信仰的力量。篇十、2023年度深入学习贯彻过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办专题教育三问专题研讨发言尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我想和大家一起探讨一下主题教育的三个重要问题。第一个问题是：为什么要开展主题教育？主题教育是党中央作出的重大决策，是推动全党不忘初心、牢记使命的重要举措。我们党是为人民服务的党，一切工作都要以人民的利益为出发点和落脚点。而主题教育的目的就是通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强党性修养，提高工作能力，更好地为人民群众服务。

35、主题教育能够帮助我们找准工作重点、解决问题。在经济社会发展中，我们面临着许多复杂的矛盾和问题，需要我们深入思考和解决。通过主题教育，我们可以明确党的工作重点，找准解决问题的路径和方法，推动工作更好地开展。主题教育可以促进党员干部的成长和进步。党员干部是党和人民事业的中坚力量，他们的修养和素质直接关系到党的事业发展。通过主题教育，我们可以加强党性教育，提高党员干部的理论水平和实践能力，培养一支忠诚、纯洁、担当的干部队伍。第二个问题是：怎样开展主题教育？要坚持问题导向。主题教育的核心是解决问题，而问题的产生和解决都离不开实际。我们要深入基层、深入一线，了解实际情况，找准问题症结，切实解决存在的突出

36、问题。要注重学习和调研。主题教育是一个学习思考的过程，我们要广泛开展学习活动，提高理论水平。同时，要加强调研，深入了解实际情况，找到问题所在，为解决问题提供依据。要注重整改和落实。主题教育不是一种形式，而是一种目标导向的实践活动。我们要通过整改措施，解决问题，推动工作落实。只有将主题教育的成果转化为实际行动，才能真正取得成效。第三个问题是：主题教育的意义和影响？主题教育有助于增强党员干部的政治意识。通过学习党的理论和党史，我们可以加强对党的政治路线的认同和理解，增强党性修养,坚定政治信仰。主题教育有助于推动党的事业发展。党的事业是一个长期的历史进程，需要我们不断创新、不断进步。通过主题教育，我

37、们可以找准工作重点，解决问题，推动党的事业不断向前发展。主题教育有助于提高党员干部的素质和能力。党员干部是党和人民事业的中坚力量，他们的修养和能力直接关系到党的事业发展。通过主题教育，我们可以加强党性教育，提高党员干部的理论水平和实践能力，培养一支忠诚、纯洁、担当的干部队伍。主题教育是党中央作出的重大决策，是推动全党不忘初心、牢记使命的重要举措。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，找准工作重点，解决问题，推动党的事业不断向前发展。谢谢大家！篇十一、第二批专题教育“三问”专题研讨发言材料近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照“学思想、强党性、重实

38、践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促千上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版习近平新时代中国特色社会主我思想专题摘编等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点感悟。不当之处，敬请批评指正。关于过去学的怎么样？作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量,是我们改造主观世界和客观世界的思想武器。作为一名党员干部，我从深刻领会开展主题教育的重大意义中进一步认识到全面加

39、强理论武装的极端重要性。新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，必须坚持学思用贯通、知信行统一，真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，并切实把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,不断赢得优势、赢得主动、赢得未来。存在问题：学习形式单一，重学轻用、学用脱节；深刻领悟学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义不到位。主动学、自觉学的意识不足，往往是办公室发了学习提示后，才有所行动。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够全面系统，把握还不够精准到位，在静下心、坐下来、钻进

40、去方面做的还不够，思想认识主观感性的多、点状和碎片化的多，完整系统的理论学习不够，深刻准确的理论领会不够，没有完全做到入脑入心。关于现在干的怎么样？根据*工作实际，进一步理清工作思路，明确工作重点。一是加强机制建设。完善委室工作制度，理顺工作关系，明确工作任务，增强了工作委员会的凝聚力和战斗力。二是明确工作重点。准确把握*、*、*和*等工作具有较强的政治性、政策性、敏感性等特点，以习近平总书记的一系列重要论述和要求为总遵循，明确*工作领域面临的新任务和工作重点，即如何以铸牢中华*共同体意识为主线做好*工作；如何推进*中国化方向，由“管得住”向“管得好”转变；如何增进*和广大*对党和国家、对中国

41、特色社会主义制度的认同等。党和国家机构改革后，*委员会联系的*、*、*、对台等工作，归口到党委领导，如何在大*格局下继续做好*工作，是需要持续探索、有效破解的新课题。三是依法监督。围绕党委决策部署选题，紧紧围绕市委全会确定的工作任务，精准选择监督议题，确保监督工作与党委工作同心同向。围绕重点难点工作选题，始终坚持新发展理念,根据日常调研视察情况和*工作中的重点难点，确定监督议题，确保工作与全市发展大局合拍共振。围绕群众普遍关切选题。始终坚持以人为本，及时把社会普遍关注、人民群众“急难愁盼的问题纳入监督范围，确保监督工作更好地贴近民生。近期，围绕依法管理*和*活动场所规范化管理工作开展了调研，围

42、绕*经济发展现状、*之家建设、*创建工作进行了视察。和*主任一起，对省级文物单位*修缮维护工作、*周边道路环境问题、少数*项目推进缓慢等进行了调研和督办。存在问题：依法监督站位不高、思考不够；调研意识不强，缺乏主动性。参加*会议期间，发言质量不高，提不出有质量的建议、意见。调研深度不够，缺乏针对性。下基层调查之前，没有弄清需要解决哪些问题，没有制定调研计划和列出调研提纲，就盲目下到基层，仅仅凭一些支离破碎的材料东拼西凑一份调查（视察）报告应付了事。调研方式单调，缺乏多样性。通常采取“大兵团”式的调查视察活动，有的满足于听汇报、看现场、开座谈会，调研中，听政府汇报的多，直接收集基层意见的少，明查

43、的多，暗访的少。对*办理情况跟踪监督乏力。关于将来打算怎么办？通过领导干部“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”（简称“四下基层”），深入群众的生产生活当中，到群众困难比较多、意见比较大的地方体察群众意愿、倾听群众呼声、关心群众疾苦，掌握全面、真实、丰富、生动的第一手材料，搞清楚影响经济社会发展的突出问题，了解人民群众的所思所盼，掌握客观实际中的“实事”，做到耳聪目明、心中有数，帮助老百姓解决出行、教育、就医、就业等具体问题。习近平总书记关于调查研究，提出了“三个把握”和“三权”等重要理念。“三个把握”指的是在调查研究中要把握事物的本质规律、把握事物

44、的发展方向、把握事物的客观全貌；“三权”指的是知情权、参与权和表达权。下一步，围绕*工作职责，我想重点应该做好以下几个方面工作。一是摸清情况。所谓“清”，标准是“十面玲珑”，也就是把*工作上下、前后、左右、内外、正反十个方面的情况都摸清楚，做到了然于心、了如指掌，这才称得上是“清二二是找准问题。所谓“准”，标准是“三个清楚”，也就是清楚问题所在，知其病灶和病根；清楚问题表现，知其症状和轻重；清楚问题成因，知其病因和病机。需要注意的是，找问题一定要搞清楚是个别问题还是普遍问题，不能以偏概全，只见树木、不见森林；找原因一定要搞清楚是主观原因还是客观原因，不能只看一面，忽视另一面。对于*工作委员会，

45、重点是围绕铸牢中华*共同体意识、依法管理*事务、发挥*功能、防范化解涉*风险等工作，发现问题，找准病因，提出破解之策。三是提实对策。所谓“实”，标准是有针对性、可行性和操作性，最终还要到实践中去检验其实效性。针对性，最基本的一个是针对需求，一个是针对问题和困难，有针对性地提出对策才能做到对症下药、靶向施策。可行性，就是要做得到、行得通，防止脱离实际定目标、违背规律提措施。操作性，就是能照着做、学着干，按图施工、照章行事，这就要求提对策的时候既要指明方向，又要给出方法；既要明确“过河”的任务，又要解决“桥或船”的问题。实效性，就是能实打实地解决问题、推动工作，而且在解决问题上具有标本兼治之效。要

46、充分吸纳民意，放下架子、扑下身子，坚持问计于民、问需于民、问效于民，使*各项工作建立在更加坚实的民意基础之上。要坚持问题导向，牢牢把握推动高质量发展的最终目的，贯彻以人民为中心的发展思想，聚焦*工作的新问题、新挑战，深挖细究，切实提出真正解决问题的理念、思路和办法，不断提高人民生活品质。要做到守正创新，既用好座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等调研方式，又要运用多渠道借助“外脑”，善用“大数据”、互联网等现代化信息技术手段，扩大调查研究的深度和广度，提高调查研究的科学性和实效性。既要注重调查，也要注重研究，要在调查的基础上深化研究，真正做到察实情、出实招、求实效，推动解

47、决问题；既要注重质量，也要注重效率，要言之有物，也要“赶得上趟，为*议题审议提供及时有力到位保障；既要重视理论分析，也要注重事例收集，做到质量高、内容实；既要重调研，也要重宣传，讲好“*调研故事”，推动*制度深入人心。四是跟踪监督。不断改进监督方式方法，对*的办理情况进行再调研、再报告、再审议，探索实践由“一次性监督”向“循环式监督”转变。将*的整改落实情况纳入监督工作计划，与其他监督工作同步推进，由程序性提交*整改落实情况书面报告向实质性听取审议整改报告转变，确保监督工作的连贯性和实效性。对*的整改落实情况开展专题调研，采取“外围”调研、暗访调查、座谈了解等形式，了解相关部门整改工作进度，及

48、时反馈发现的问题，跳出“引导型视察调研一听取汇报一座谈讨论”的老套路，对于发现的问题一追到底。对*整改落实情况进行满意度测评，满意度测评不高的，可以启用约谈部门主管领导和负责人制度，并再次列入下一年度*监督工作计划,进行循环监督，直至问题整改到位为止。篇十二、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料当前，各地各部门正有序开展第二批主题教育。在续力写好主题教育新篇章过程中，各级党组织和广大党员、干部要进一步强化思想认识、提高政治站位，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，在学思践悟、提高政治站位上深入，在创新方式、增强针对性实效性上深入，努力做到学思用贯通、知信行统一，回答好“为什么学、怎么学、要做什么”的三个问题。明白目的意义，回答好“为什么学”的问题。面对新形势，党员、干部如果没有深厚的理论水平，就不具备准确判断形势的能力，不具备带领群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力。因此，党员、干部必须认识到加强理论学习、提高学习质量，是提高政治素质的需要,是创新发展的现实课题，是提高自我的客观要求。要自觉把“学思