画家笔下的色彩课件.ppt

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1、画家笔下的画家笔下的色色彩彩了解色彩给人的感受了解色彩给人的感受第一课时第一课时梵梵高高 梵梵高（高（1853185318901890），荷兰画家，），荷兰画家，主要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠主要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠之一。梵之一。梵高敏感易怒，聪敏过人，却一直高敏感易怒，聪敏过人，却一直贫穷潦倒，几乎没有受过什么正规的绘画训贫穷潦倒，几乎没有受过什么正规的绘画训练。他练。他1881 1881 年开始绘画，年开始绘画，1886 1886 年在巴黎初年在巴黎初次接触了印象派的作品。他对绘画创作近乎次接触了印象派的作品。他对绘画创作近乎痴狂，擅长用浓重的色彩表达自己强烈的感痴狂

2、擅长用浓重的色彩表达自己强烈的感情。他是继印象主义之后在画坛上产生重要情。他是继印象主义之后在画坛上产生重要影响的革新者，但是，生前他的作品一直没影响的革新者，但是，生前他的作品一直没有引起人们注意，直到去世后，才引起了评有引起人们注意，直到去世后，才引起了评论家一致的好评。论家一致的好评。花瓣用笔粗犷豪花瓣用笔粗犷豪放，富有动感和放，富有动感和节奏感，与背景节奏感，与背景形成了对比。形成了对比。在背景的衬托下，在背景的衬托下，金黄色的葵花显金黄色的葵花显得更加耀眼。得更加耀眼。赏析：赏析：向日葵向日葵这幅作品，画面上朵朵葵花夸张的形这幅作品，画面上朵朵葵花夸张的形体和激情四射的色彩，使人头

3、晕目眩。他内心充满激体和激情四射的色彩，使人头晕目眩。他内心充满激情地去画那些面朝太阳而生的花朵，花蕊画得火红火情地去画那些面朝太阳而生的花朵，花蕊画得火红火红红,就像一团炽热的火球；黄色的花瓣就像太阳放射出就像一团炽热的火球；黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般。画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触，耀眼的光芒一般。画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触，仿佛使其中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力。仿佛使其中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力。这幅作品这幅作品描绘了农民描绘了农民乐手的吹奏乐手的吹奏场面。红、场面。红、黄、蓝的强黄、蓝的强烈对比，有烈对比，有力地表现了力地表现了农民乐手饱农民乐手饱满的

4、情绪，满的情绪，让人感受到让人感受到了他们对未了他们对未来充满了热来充满了热情和自信。情和自信。在希望的田野上在希望的田野上练习：练习：利用油画棒或水利用油画棒或水溶性蜡笔改变梵溶性蜡笔改变梵高高向日葵向日葵的的色彩。色彩。第二课时第二课时认识色彩认识色彩色彩的含义：红：活跃、热情、勇敢、爱情、健康、野蛮红：活跃、热情、勇敢、爱情、健康、野蛮 橙：富饶、充实、未来、友爱、豪爽、积极橙：富饶、充实、未来、友爱、豪爽、积极 黄：智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明黄：智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明 绿：公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚绿：公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚 蓝：自信、永恒、真理

5、真实、沉默、冷静蓝：自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静 紫：权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独紫：权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独 黑：神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势黑：神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势 认识色彩色相：色彩的相貌名称，如红黄 蓝等。纯度：色彩的饱和度。明度：指色彩的明亮程度。色调 一幅美术作品中突出的色彩倾一幅美术作品中突出的色彩倾向构成作品的色调。色调主导了作品向构成作品的色调。色调主导了作品给人的心理感受。大自然色给人的心理感受。大自然色彩的特点往往主导了画面彩的特点往往主导了画面色调的倾向。色调的倾向。色彩的对比与和谐冷暖对比：冷暖对比：人们根据经验，把色彩分为

6、冷人们根据经验，把色彩分为冷暖两大调子。倾向红、黄、橙的色调为暖调暖两大调子。倾向红、黄、橙的色调为暖调子，倾向蓝、绿的色调为冷调子。冷色、暖子，倾向蓝、绿的色调为冷调子。冷色、暖色互为对比色。冷暖是相对而言的。如暖色色互为对比色。冷暖是相对而言的。如暖色调中的红、黄，红色相对黄色又暖一些。调中的红、黄，红色相对黄色又暖一些。补色对比：补色对比：色轮中成色轮中成180180相相对两色的对比，是色彩对比中最对两色的对比，是色彩对比中最强烈的一种对比关系。如：黄强烈的一种对比关系。如：黄紫，橙紫，橙蓝，红蓝，红绿。绿。作品欣赏：练习 尝试直接用色彩表达自己的尝试直接用色彩表达自己的某种情感，或选择某种景象或物某种情感，或选择某种景象或物体，把对它的感受用体，把对它的感受用色彩表现出来。色彩表现出来。课外拓展：梵梵高高 播种者播种者 吃马铃薯的人们吃马铃薯的人们塞尚塞尚 静物静物高更高更 风景风景 花卉花卉莫奈莫奈 日出日出印象印象 睡莲睡莲毕加索毕加索 亚威农少女亚威农少女冷军冷军 静物静物 葡萄葡萄 少女少女