2024(第二批专题教育)组织生活会个人对照检查材料16篇(精编版)(1).docx
《2024(第二批专题教育)组织生活会个人对照检查材料16篇(精编版)(1).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024(第二批专题教育)组织生活会个人对照检查材料16篇(精编版)(1).docx(89页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、20232024年度(第二批专题教育)组织生活会个人对照检查材料(共16篇)目录篇一、20232024年度(第二批专题教育)组织生活会个人对照检查材料3篇二、2024年民主生活会领导干部六个带头个人发言提纲11篇三、专题民主生活会个人对照检查材料18篇四、2024主题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲25篇五、2023-2024年度组织生活会个人对照检查材料29篇六、2024主题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲34篇七、2024年主题教育专题六个方面党性分析报告39篇八、2024年专题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲43篇九、2024党委书记个人党性分析48篇十、2
2、024年主题教育专题六个方面党性分析报告53篇十一、2024年专题教育民主生活会个人对照检查剖析材料57篇十二、2024年主题教育党员干部个人党性分析报告69篇十三、2023-2024年度(第二批专题教育)组织生活会个人对照检查材料77篇十四、2024专题民主生活会个人对照检查材料84篇十五、党员个人2024年专题教育专题民主生活会对照检查材料90篇十六、2024年专题教育个人党性分析材料94篇一、20232024年度(第二批专题教育)组织生活会个人对照检查材料按照关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会的通知要求,近期,我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,
3、并紧紧围绕本次组织生活会主题,我紧密联系思想和工作实际,重点从六方面深入查摆自身存在的问题、深刻剖析思想原因、提出整改措施,现将个人检视剖析情况报告如下。一、存在问题(一)理论学习方面。一是融会贯通学上还有差距。学习领悟深度不够,离学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的要求还有一些差距,特别是在对习近平总书记关于党的建设的重要论述领悟等内容,融会贯通还不够深入、不够系统、不够全面,没能完全掌握新思想蕴含的哲学思维、智慧和方法,运用马克思主义思想和观点方法分析解决问题,进而提升全市党建工作影响力还需要持续用力。二是理论学习不深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的新内容学习不及时、不扎
4、实、不深入、不透彻,不能全面、系统、准确地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神要义。比如,对于理论的学习限于阅读理论读物、集中学习、专题培训等,未能结合工作实际对理论进行系统研究和深刻领会,将学习成果转化为推动高质量发展的具体实践做得不好,理论转化能力不足。三是毫不放松抓理论学习这根弦没有绷紧。学习还缺乏深学苦读的恒心耐力与持久力,对一些热点、焦点问题,满足于掌握精髓和要点,缺乏系统性、连续性、全面性。很多时候是带着问题,选择性的学习,特别是对分管工作学的多一点、深一点,其他方面相对偏少。理论学习有时间就学、没有时间就放一放,真正投入理论学习的时间比较少,离“学通、弄懂、做实”的标准还有
5、差距。(二)政治素养方面。一是政治素养需要进一步提高。能够自觉深入学习、融会贯通党中央精神,坚持用党中央精神分析形势、推动工作,始终同党中央保持高度一致。但是理论素养、政治素养需要进一步持续提高,以看齐的精神培固政治品格、坚定政治操守,才能真正做到知行合一、言行一致、表里如一。二是对标新发展阶段、新发展理念、新发展格局,在政治能力上还有欠缺。统筹贯彻新发展理念的能力是重要的政治能力,但在实际工作中,自己还没能把创新、协调、绿色、开放、共享五大理念作为指挥棒、红绿灯来严格恪守、全面贯彻,特别是在崇尚创新上做得不到位,习惯按部就班、亦步亦趋,存在凭经验抓落实的现象。三是政治意识淡薄。面对新形势下的
6、各种考验和危险,政治定力有时只停留在理论上、口头上,而没有完全落实到实践中、行动中,还缺乏对党的高度忠诚。比如,对一些敏感问题缺乏警惕性和鉴别力,对某些不良现象和错误言论,认不清问题实质,看不到潜在危害,没有及时亮剑,没有坚决斗争。(三)能力本领方面。一是贯彻落实上级部署还不够坚决。在落实上级工作部署、推进上级工作举措方面,态度还不够坚决,措施还不够有力。面对新形势新挑战,贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动,特别是吸收新思想新知识,借鉴新经验还不够深入。比如,执行保密工作制度不彻底,自己平时布置工作大多是通过微信等平台,对于保密工作的重视程度还不够。二是主动意识不够强。工作中存在求稳
7、怕变思想,不求出成绩、只要不出问题,遇到难题还存在等靠思想,经常依赖上级指示帮助,特别是对一些历史遗留问题不愿过多参与,主动担当意愿不足,有时会回避矛盾问题,该担的责任没有主动担起来。三是政策执行能力不足。对中央全面深化改革路线方针政策和省市全面深化改革领导小组等有关重大部署,有理解不深刻、落实不到位的现象,不能结合实际创造性地开展工作,缺乏有效的对策和方法,缺乏开拓创新精神。(四)担当作为方面。一是站在政治立场看待和把握正确政绩观的意识不够强。主观上认为政治立场的内涵比较丰富,与政绩观的看业务实绩、重工作效果的关联性不大,有时统筹推进工作时,只想高质量完成各项工作任务,未能时刻把政治立场摆在
8、干事创业的首位,把老百姓的口碑作为谋划工作的出发点,导致有的工作政治性不够强,忽略了人民至上是正确政绩观的核心,存在重“硬性要求”轻“群众需求”的思维方式,实事求是讲,自己没有完全坚持把群众满意作为“硬道理”“金标准”,也没有事事做到“民之所好好之,民之所恶恶之“,现在回头看看,一些自己所认为的正确政绩观,并没有高质量地转化为提升群众的满意度和获得感的实际成效。二是以人民为中心的发展思想树得不够牢。未能时刻将增进人民福祉、促进人的全面发展作为推动高质量发展的出发点和落脚点,一些工作在决策前,倾听人民群众的意见,汇集各方智慧的方式方法不够科学,没有完全做到全过程原汁原味听取群众声音,汲取各方意见
9、有时存在主观臆断,以及简单化、片面化问题,个别制定出来的政策,距离符合人民利益、符合实际情况、符合客观规律的正确政绩观的要求还有一定差距。三是个人追求与社会发展未能完全实现紧密结合、同频共振。在把人生理想融入党和人民事业之中时,人生坐标校正不够全面和及时,在把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局方面,有时存在打小算盘、算小账等“小九九”的思想和行为,缺少将“小我”融入“大我”的精神境界,对于一些已经定下来但自己却看不准的事,的确存在“换赛道”的想法,缺少持之以恒“接力干”、深度研究“善于干”的韧劲和钻劲,“一张蓝图绘到底”的精气神不足,未能以绣花的功夫真正把工作做扎实、做到位。(五)工作作
10、风方面。一是接待群众缺乏耐心和热情,对群众合理诉求解决不够及时。接待群众来访怕麻烦,有推事出门、被动应付的现象。许多信访问题的处理停留在简单的回复和上报上,对群众普遍关心的问题,没有从制度机制上下功夫研究解决;对群众不合理的诉求耐心解释琉导不够,有时也有脸难看、腔很大的现象。二是决策部署主观臆断。与群众沟通交流少,问计于民的自觉性、主动性不强,民主集中制贯彻落实不到位。重大决策、年度重点工作任务的确定没有很好的贯彻落实从群众中来、到群众中去的工作原则,与干部交流沟通多,征求群众意见不充分,想问题、做决策有时凭经验,想当然拍板定案,对一些不同意见主动沟通交流分析采纳少。三是联系群众还未做到“常态
11、长效”,在基层减负上缺乏新招。近几年随着*任务繁重,加上考核的压力,做工作存在派任务、下指标多,俯下身子主动到基层一线指导帮助少,听报告多、下企业跑农户少,联系群众的常态化、长效性还不够。比如,谋划工作上,还是对上级意志、工作全局考虑的多,对基层群众是否真正需要、认可和满意关注得不够。(六)廉洁自律方面。一是组织生活制度有“落空能够积极参与党组织生活,但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻,与支部成员交流不多,有时还停留在口头上、墙面上、文字上,有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动,一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。二是纪律教育不够重视。把党纪学习教育简单归于纪检监察部门
12、没有把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实,缺乏常态化制度安排,党纪教育犹如“蜻蜒点水”,开展不深入、不扎实,成效不明显。对政治纪律和政治规矩学习不够,内涵理解还不够透彻,没有做到内化于心、外化于行。重视法律“高压线”多一些,纪律“红线”意识还有待进一步提升,政治规矩意识还比较淡薄。三是党风廉政建设“一岗双责”履行不好。廉政教育抓得不好,存在经验主义,习惯于用老办法做新形势下的廉政工作,对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面。党风廉政监督不够,存在被动应付,机制不完善的情况,在严明政治纪律,强化制约监督,推进党风廉政建设等方面措施乏力。如局机关的公务接待
13、制度、公车使用管理制度等都还没有出台。二、思想根源一是理论武装松懈,理想信念淡化。对学习的重要性认识不到位,没有把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的基本前提来认识,注重了学以增智,轻视了学以正信、学以修德。有时认为,作为基层干部,了解掌握一些最基本、最起码的理论知识就可以了,常年累月面对的都是普通群众,喊破嗓子不如干出样子,群众最讲实惠,总认为干比学更重要。同时,自己从*工作以后,感觉到接触服务的对象知识文化层次普遍都不够高,自己的知识老本已足够了,面对群众讲再高深的理论人家也听不进去,久而久之,自己对理论学习的重视程度不够,致使学习时断时续,不能做到持之以恒、系统把握和深
14、刻理解,致使自己的理论功底、政策水平和工作能力提升不快,理想信念不坚定,正确的世界观、人生观、价值观、政绩观树得不牢,对自身岗位职责的重要性认识不足,对当官为什么、身后留下什么警醒不够,忧患意识、危机意识不强,致使谋划工作动力不大,底气不足,抓工作的决心、信心不大。二是淡化了宗旨意识的持续锻造,群众感情呈现疏远的倾向。为群众服务的宗旨意识有所淡化,没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准,平时下乡调研检查工作,尽量做到不打招呼、随机抽查,但是或早或晚都会回到县城,在乡镇居住的少,没有真正把群众当主人、当亲人,不知不觉地在思想上、感情上、行动上疏远了群众。三是党性锻炼有所放松。习近平总书
15、记多次强调,“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”,“作风问题说到底是党性问题二多年的经历也让我认识到,加强党性锻炼是党员领导干部一辈子的必修课,只有进行时,没有完成时。但客观地讲,自己平时忙于工作,对加强党性嵌炼说得多做得少,学习抓得不紧,落实“三会一课”和双重组织生活制度不够经常,批评别人多、反省自己少,对同志提出不同意见时自己重视不够。说到底,还是因为放松了世界观、人生观、价值观的改造,放松了党性的日常锤炼和提高。四是创新务实精神有所欠缺。习惯于凭借老经验、老做法工作,主观上缺乏对新形势下新问题的研究动力,对创新存在畏难情绪,怕担责任、怕出问题、帕突破条条框框。有时错误地以为,我
16、也只是众多领导干部中的一员,在工作中发挥的作用也是微不足道的,工作做多与做少、做好与做坏没有多大的区别,工作的主动性有了差距,产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,只求一知半解、未能精益求精。三、整改措施一是大兴学习之风。深入思考学、融会贯通学,持续在深化内化转化上下功夫,把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。把学习作为一种精神追求,养成学习的兴趣与习惯,更加自觉地“博学之、审问之、慎思之、明辨之”。做到学思用贯通、知信行合一,要学而行、学而用,向实践学习,向群众学习,用好调查研究的“传家宝”,在实践中深
17、化思想认识;要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,用所学知识破解堵点难点、打开工作局面,把理论学习成果内化于心、外化于行。二是大兴忠诚之风。永远不能忘记入党时所作的对党忠诚、永不叛党的誓言,做到始终忠于党、忠于党的事业,做到铁心跟党走、九死而不悔。要崇尚造福人民的公德,广大党员、干部要站稳人民立场,始终同人民风雨同舟、生死与共,勇于担当、积极作为,切实把造福人民作为最根本的职责。要崇尚严于律己的品德,广大党员、干部要慎微慎独,清清白白做人、干干净净做事,努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。三是大兴实践之风。坚持把改革发展稳定第一线
18、艰苦复杂环境、关键吃劲岗位作为干部培养锻炼的主阵地,多捧“烫手山芋”,多啃“硬骨头”,多当几回“热锅上的蚂蚁“,在实践中学会实践,在斗争中学会斗争,不断增强防风险、迎挑战、抗打压能力。多到乡村一线实践培训、挂职锻炼、交流任职,与群众同吃、同住、同劳动、同调研,自觉拜群众为师、向群众学习,在联系服务群众、推动乡村振兴的过程中,把心贴近人民、把根扎进泥土,涵养为民情怀,锤炼过硬本领,练就密切联系群众的基本功。四是大兴清廉之风。习近平总书记强调:“要守住权力关,始终保持对权力的敬畏感,坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权J要守住权力关,关键是要树立正确权力观,正确看待和运用手中的权力,解决好
19、为谁掌权、为谁服务的问题。保持对权力的敬畏感,做到谨慎用权,任何时候都不搞特权、不以权谋私;牢记清廉是福、贪欲是祸的道理,戒贪止欲、克己奉公产格约束自己的行为,切实把人民赋予的权力用来造福人民。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,深深刻感悟新时代党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量,不断夯实廉洁奉公的思想根基。要用中华优秀传统文化正心明德,涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气,勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”,以内无妄思保证外无妄动。篇二、2024年民主生活会领导干部六个带头个人发言提纲按照专题民主生活会的有关要求,本人聚焦主题,重点围绕“六个带头“
20、联系个人思想和工作实际,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在深入学习,广泛征求意见,扎实开展谈心谈话的基础上,认真进行对照检查,深刻剖析存在问题,明确了整改方向,制定了整改措施。现作检视发言如下:一、存在的主要问题(一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识,、坚定“四个自信”、做到“两个维护二严明政治纪律和政治规矩,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。通过集体学习,个人自主学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想,从正确把握“两个确立”“两个结合”对新时代党和国家
21、事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性意义,能够牢固树立“四个意识”、坚定四个自信”、做到“两个维护”,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,但仍存在短板。一是思想武装不够扎实。虽然能够严格按照党组学习制度安排进行学习,通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著教少,没有把理论学习放到“提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力”的高度来看待,未能做到与时俱进、常学常新。二是政治觉悟还不够高。经过深刻反思,自身政治觉悟更多还是出于对领袖的爱戴和拥护,出于对规矩的执行和坚守,对新形势下如何更好地维护党的形象权威,往深里学方面有待加强。
22、二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动,做到学思用贯通、知信行统一,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。一是学习党的创新理论成果的深度上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想钻研不够、把握不深,存在急用急学现象,系统钻研不够,对其丰富内涵、具体内容、发展意义等方面的学习和研究不够深入。二是理论联系实际存在不足。运用马克思主义立场观点方法指导实践不够深入,存在学用脱节的现象,在知行合一、学以致用上还存在差距,运用新理
23、论新思想指导实践、推动工作还不够有力。(三)带头坚持和加强党的全面领导。认真贯彻民主集中制,创新和改进领导方式,增强党组织政治功能和组织功能不折不扣把党中央决策部署和习近平总书记对*工作的一系列重要讲话重要指示精神贯彻落实好,把各领域广大群众组织凝聚好,夯实党执政的根基。牢牢掌握党对意识形杰工作领导权,严格落实意识形杰工作责任制,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。我始终坚持认真贯彻民主集中制,在工作中注重听取班子成员的意见和建议,始终坚持经过集体充分讨论,按照少数服从多数的原则作出决定。但认真反思,仍存在以下问题。一是民主集中质量还不够高。有时过多强调效率,征求班子成员和社会各方面的意见建议不
24、够广泛深入。二是强化党内监督做得还不够好。对班子成员的日常工作监督比较严格,党性修养、党风廉政等方面监督少;对班子成员的监督多,对普通党员干部监督较少,缺乏行之有效的措施。三是批评和自我批评做得还不到位。主要表现在在“敢于”和“善于“方面有差距。不同程度存在好人主义思想,怕伤了班子内部的和气,以批评教育为主,从严追责问责力度还不够;刀刃向内、自我革命的精神不足,在批评自己时不够狠,给自己留面子,距离“红脸出汗”还有一定差距。(4)带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定。完整准确全面贯彻新发展理念,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,紧扣“四个更大”重要要求,紧
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 第二 专题 教育 组织 生活会 个人 对照 检查 材料 16 精编
