贯彻落实《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023年2027年）》心得最新版12篇合辑.docx

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1、贯彻落实干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）心得（共12篇）目录篇一、贯彻落实干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）心得3篇二、学习贯彻干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会5篇三、干部教育培训工作条例H全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会10篇四、学习全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会H篇五、干部教育培训工作条例心得体会（高质量推动干部教育培训要注重时代性）13篇六、干部教育培训工作条例H全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会16篇七、学习2023干部教育培训工作条例全

2、国干部教育培训规划（20232027年）心得体会17篇八、学习干部教育培训工作条例心得体会19篇九、贯彻落实干部教育培训工作条例和全国干部教育培训规划（2023-2027年）学习心得体会研讨发言材料21篇十、读干部教育培训工作条例有感：绣好干部教育培训23，实，字绣篇十一、学习贯彻全国干部教育培训工作会议精神心得体会研讨发言材料篇十二、学习贯彻修订后的干部教育培训工作条例心得体28篇一、贯彻落实干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）心得近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（2023-2027年）。中共中央总书记习近平主持会议。会议强

3、调，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本。思想引领方向、方向决定道路。主题教育既是一次理论大学习，更是一场思想大解放。各级党组织和广大党员、干部要始终把“学思想”摆在首位，解锁主题教育的“理论学习指南”，学深悟透新时代党的创新理论，扎实做好深化、内化、转化工作，真正把理论武装成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。深化于学，加强理论学习、厚实理论功底。“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来J从延安整风运动的“改造我们的学习“，到执政之初的“必须学会自己不懂的东西“，从改革开放后“认真建立学习

4、制度”，到党的十八大以来6次党内集中教育。我们党始终把理论学习作为解放思想、振奋精神、推动发展的战略任务。做好主题教育的深化工作，就必须发扬“钻厚板”“凿深井”精神，下一番真功夫、苦功夫、细功夫，扎深扎稳理论之根，壮大壮实知识之叶。要弘扬马克思主义优良学风，更加崇尚学习、持续深化学习，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、思想方法等的理解，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。要用马克思主义之“矢”射新时代中国之”的“，主动从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，聚焦制约和影响高质量发展的重点难点问题，拿出更多有效的破题思路、破冰办法、破局举措。内化于心，

5、坚定理想信念、补足精神之钙。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。只有学透精神、把握要义，才能把这一思想学习好、领会好、理解好，内化为坚定的理想信念、崇高的价值追求、昂扬的精神状态，真正让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉。要心怀“国之大者”和“党之大计”，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落到行动上，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要树立正确的权力观、政绩观、事业观，加强党性锤炼、坚定信念宗旨、牢记初心使命，不慕虚荣，不务虚功

6、不图虚名，切实做到为官一任、造福一方。要崇尚对党忠诚的大德，将其体现到对组织的忠诚上、对人民的忠诚上，对党的理论和路线方针政策的忠诚上，以实际行动擦亮共产党员身份标签。转化于行，锚定目标任务、努力接续奋斗J党的历史反复证明，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民事业就能够不断取得胜利;反之，党和人民事业就会受到损失，甚至出现严重曲折:如果说，深化于学是前提，内化于心是关键，那么外化于行就是落脚点。检验理论学习的成效如何，大兴调查研究之风贯彻得如何，不仅要看“说得如何“，更要看“做得如何:要以本次主题教育为契机，用好调查研究“传家宝”，主动到基层一线问计于民、问需于民，全面深入细致地了解实际情

7、况，对群众的当务之急立说立行、紧抓快办，对需要持续推进的滴水穿石、久久为功，着力破难题、促发展，办实事、解民忧。要围绕中心、服务大局，从马克思主义中汲取智慧和力量，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。要立鸿鹄志、做奋斗者，一步一个脚印、一步一个台阶，用知重负重、攻坚克难的实际行动，奋力开创事业发展新局面。篇二、学习贯彻干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)心得体会中共中央政治局8月31日召开会议，审议干部教育培训工作条例、全国干部教育培训规划(20232027年)。干部教育培训是建设高

8、素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。重视加强干部教育，是我们党由弱到强、发展壮大的一个重要“成长密码:习近平总书记多次就干部教育培训作出重要指示，强调中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习

9、走向未来，为我们做好干部教育培训工作提供了根本遵循。结合基层实践看，随着中国特色社会主义进入新时代，干部教育培训面临一系列新任务新要求新挑战，迫切需要以高质量教育培训干部、高水平服务大局为目标，进行一次全面系统的再审视、再改造、再提升，为建设高素质专业化干部队伍、推动经济社会高质量发展提供坚实支撑。高标准定位，准确把握新时代干部教育培训的职责使命。组织路线服从服务于政治路线。面对党的十九大描绘的宏伟蓝图,干部教育培训必须深度融入、有效服务大局，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一总方向、建设高素质专业化干部队伍这一总要求,更加精准地把握定位、履职尽责。重点发挥好“四个作用”：一是加强政治建设

10、的基础性作用。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，在集中轮训处以上干部的基础上，结合在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，健全经常学、长期学的制度安排,落实系统学、深入学的部署要求，推动理论研究与理论教育同步深化、经常性教育与集中教育统筹结合、组织教育与干部自学有机统一，引导广大党员干部真正以科学理论武装头脑、指导实践。以领导干部轮训、党校主体教学、中心组学习等为载体，在增强政治觉悟、提升政治能力等方面下功夫，推动党员干部旗帜鲜明讲政治，切实增强“四个意识”，坚定不移地向以习近平同志为核心的党中央看齐。二是提升能力本领的主渠道作用。紧紧围绕改革发展稳定各项目标任务，

11、把提高干部八项执政本领的培训抓深抓实、抓出成效，把专业化培训抓深抓实、抓出成效，以干部能力素质的提升，引领和保障发展转型升级。三是调优精神状态的“加油站”作用。联系党的事业的长期性艰巨性复杂性，针对一些干部为官不为、不敢担当等突出问题，以坚定理想信念为动力，以身边先进典型为标杆，以生动有效的教育形式为载体，引导广大党员干部乐于担当、敢于担当、善于担当，始终保持昂扬向上的精神状态。四是推进从严治党的“紧箍咒”作用。突出“为民务实清廉”主题，坚持不懈地抓好党性党风教育、社会主义核心价值观教育、依法廉洁从政教育，推动党员干部不断增强拒腐防变能力。高起点改革，系统重塑新时代干部教育培训的总体布局。面对

12、新形势新任务，当前干部教育培训体系还存在着一些不相适应的地方，比如：教育内容与高标准的干部提升目标相比有落差，教育质量与高层次的干部评判眼光相比有落差，教育方式与高分化的干部个性需求相比有落差。问题就是努力的方向和提升的空间，应当以制定实施新一轮五年规划为契机，联系中国特色社会主义的阶段性特征，联系干部队伍知识能力结构的整体性变化，用系统化思维推动干部教育培训体系改革。着力构建科学完备的内容体系，紧紧围绕学习贯彻新思想，建设高素质专业化干部队伍需要，全面梳理新时代干部应知应会知识，明确重点教育内容，打造体现时代要求、符合干部需要的系列教材和课程，增强干部教育培训内容的系统性先进性。着力构建支撑

13、有力的项目体系，统筹安排各级各类培训的主题、对象和节奏，形成覆盖全面、重点突出、指向精准、有力有效的系列培训项目，推动干部教育培训各项任务落到实处。着力构建优质高效的能力体系,建优建强党校、行政学院和各类干部教育培训基地，大力加强师资队伍建设，充分运用信息化手段开展干部教育培训I,不断提升优化教育供给的能力。着力构建切实管用的制度体系，完善需求调研、调训计划生成、考核评估、训用结合等机制，为干部教育培训高效运行提供制度保证。高水平推进，不断优化新时代干部教育培训的运行质态。高水平教育才能培养高层次学员。随着干部知识文化层次普遍大幅度提升，必须打造更多的精品师资、精品课程、精品培训项目，整体提高

14、干部教育培训质量，满足干部越来越高的学习“胃口第一，要紧扣现代化要求。十九大明确提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”的重大目标，干部能力素质现代化是实现这一目标的重要基础，但目前还有相当的距离。干部教育培训要瞄准治理能力现代化,对培训内容、培训方式、培训机制等进行流程再造，努力培养出更多适应现代化要求的干部。第二，要突出实践化特色。干部培训是以提高实践能力为核心的培训，不能简单地从理论到理论，必须坚持理论与实践相结合，突出改革发展重点、实际工作难点、群众关心热点，紧扣干部岗位要求设计、围绕具体实践问题展开。在加强干部基本知识体系培训的同时，注重发挥行业主管部门在专业化培训中的作用，更多地推

15、动专业部门主办、专业干部主讲，切实提高干部在专业领域发现、分析和解决问题的能力。第三，要构建标准化模式。目前，干部教育培训内容碎片化、成效评估随意化等现象还一定程度存在。如果说以前是比较随意地给干部提供一些“零食”，今后则应努力为干部提供各类营养合理量化、科学配比的标准化“套餐”。由组织部门会同相关部门和机构，对宏观经济、文化建设、乡村振兴、社会治理、生态文明、党务工作等专业门类，探索构建干部培训的标准化模式，在教学内容模块设置、师资力量协同安排、教学成效量化评估等方面,形成系统化的整体设计。高效能组织，切实提高新时代干部教育培训的针对性有效性。教育培训的针对性有效性不强是干部反映比较普遍的问

16、题,主要体现为理论教育偏“空”、深刻性学理性不够，党性教育偏“板”、生动性感染性不够，专业教育偏“碎”、精准性系统性不够，成效落实偏“软”、约束性激励性不够。提高干部教育培训的针对性有效性，必须把握关键、综合施策、系统治理，需要组织者、教师和干部个人共同努力。就组织者而言，重点应围绕优化宏观调控和顶层设计，在提高“四个度上下功夫：一是提高教学计划与干部需求的契合度。推进干部教育培训供给侧结构性改革，探索建立干部教育培训综合研判制度，定期对组织需求和干部诉求进行深入分析研判，在教学计划中有针对性地确定教学内容、培训项目和参加对象，促进教育供给与学习需求精准平衡。适度强化教学计划、培训项目的弹性，

17、加大小班化教学、”互联网+教学”、自主选学等力度，实现供需之间的自动有效调节。二是提高教学组织与师资队伍的专业度。新时期干部教育培训难度越来越高、专业性越来越强，必须研究把握其内在规律和专业方法，强化教学目标、课程设置、对象安排、资源配置等科学性合理性。适应理论教育、党性教育、专业教育等需要，建设一支专兼职相结合的高水平、专业化、开放式师资队伍，增强理论阐释的说服力、直面问题的穿透力、生动讲解的感染力。三是提高培训资源与培训力量的整合度。各方面可能都有一些优质的师资、阵地等教育资源，但分布不均衡、整合不充分、作用发挥不到位的情况客观存在Q应当积极整合各方面力量和资源，高质量推动培训项目、高标准

18、建设教育基地、高效率统筹优秀师资，实现体制内培训资源和社会培训资源的优势互补、协同发展。四是提高干部教育与干部使用的关联度。把干部培训和提拔使用结合起来，凡提必培训、凡训必考试、凡考必记分、记分要入档，促进学习由“软任务”变成“硬约束”，激发干部学习的主体自觉和内生动力，使干部教育成为培养干部、发现干部、识别干部的有效途径。篇三、干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（2023-2027年）心得体会干部教育培训工作条例既是党中央从全局和战略的高度作出的重大决策，也是新时代干部教育培训工作的基本遵循。作为一名基层干部，在今后的工作学习中，要聚焦党性教育，原原本本、原汁原味读原著、学原文、悟原理

19、筑牢信仰之基、补足精神之钙、把握思想之舵。一是深刻把握教育培训规划的重要意义和学习主线。牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，充分发挥主体作用，长期坚持学、持续发力学、不断深化学，确保入脑入心、刻骨铭心，做到内化于心、外化于行。二是进一步在学懂弄通做实上下足功夫。要继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论，反复研读，真正做到真学真懂真信真用。要理论和实际相结合,做到学以致用，知行合一。三是立足本职、从我做起，主动作为、服务大局。切实坚持用理论指导实际，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，真正筑牢理论根基、提升能力本领。要进一步提高学习标准和工作坐标

20、加强履行本职工作的专业知识学习,增强把握发展新态势、探索发展新前沿、突破发展新瓶颈的本领，增强适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力，大胆改革创新，探索总结规律，扑下身子实干苦干，用行动书写忠诚、用奉献践行信仰。篇四、学习全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会近日，中共中央印发了全国干部教育培训规划（20232027年）（以下简称规划），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。通知指出，制定实施规划是党中央着眼新时代新征程党的使命任务作出的重要部署。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本。要坚持把政治训练

21、贯穿干部成长全周期，教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要围绕贯彻落实党的二十大作出的重大战略部署，分层级分领域分专题开展履职能力培训，提高干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。要构建完善的干部教育培训体系，发挥好党校（行政学院）干部教育培训主渠道主阵地作用，不断优化教育培训方式方法。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，力戒形式主义，勤俭规范办学，努力营造学习之风、朴素之风、清朗之风。通知要求，各地区各部门贯彻落实规划中的重要情况和建议,要及时报告党中央。规划着眼增强推进中国式现代化建设本领，对今后5年干部履职能力培训

22、作出部署，提出实施干部履职能力提升计划。在培训内容上，强调要聚焦“国之大者”，围绕贯彻落实党的二十大作出的重大战略部署开展专题培训，加强与岗位职责相匹配的通识教育培训I,加强新知识新技能学习培训，提高干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。在培训渠道上，强调在发挥各级党校（行政学院）、干部学院主渠道作用的同时，充分用好部门行业培训机构、国有企业培训机构、干部教育培训高校基地等优质资源，多渠道多方面开展培训。在培训方法上，强调坚持实践导向、问题导向、效果导向，把准培训需求，加强培训设计，运用多种方法开展实战化培训I。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼时代发展大势和国内

23、国际发展大局，高度重视、系统谋划、统筹推进数字中国建设，为推进中国式现代化提供有力支撑和强大动力。进入新时代，适应数字中国建设新形势，干部教育培训数字化建设加快推进，培训资源陆续“上网”，网络培训蓬勃发展，“智慧校园”、“智慧课堂”成效明显，通过运用大数据、云计算等信息技术为干部个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面提供了有力支撑。特别是近年来,一些地方和部门通过网络直播课、举办网络专题班开展干部教育培训，数字技术在干部教育培训中得到广泛应用，发挥了重要作用。规划紧跟时代发展步伐，准确把握事业发展需求，对提升干部教育培训数字化水平进行专门部署，重点对网络培训平台建设、网络培训课程建设、培

24、训管理数字化3方面工作作出安排，提出实施干部网络培训提质增效计划，着力推动今后5年干部教育培训数字化建设实现新突破、再上新台阶，引领干部教育培训实现全方位、系统性、重塑性变革。制定实施规划，是党中央着眼新时代新征程党的使命任务作出的重要部署，是未来5年干部教育培训工作的行动指南，是组织路线服务政治路线的重要体现。各地区各部门各单位要结合实际，认真抓好规划的学习宣传和贯彻落实。一要强化各级党委（党组）领导责任。干部教育培训是党的建设和组织工作的重要组成部分，要加强对干部教育培训工作的领导，把干部教育培训工作纳入党的建设整体部署，围绕规划提出的目标和任务，结合实际制定本地区本部门贯彻落实举措。二要

25、强化各级党委（党组）主要负责同志责任。要重视干部教育培训工作，认真履行“第一责任人”职责，定期研究分析规划实施情况，积极协调解决干部教育培训工作中的困难和问题。三要发挥议事协调机构作用。完善议事协调机制，各成员单位要各司其职、主动作为、密切配合，围绕规划实施中的重点任务、主要举措、难点问题加强统筹协调，确保各项目标任务落实落地。四要认真履行干部教育培训主管部门责任。各级组织人事部门要在党委（党组）领导下，充分发挥牵头抓总作用，加强宏观指导、统筹协调和督促检查，调动各方面的积极性，抓好规划贯彻实施。篇五、干部教育培训工作条例心得体会（高质量推动干部教育培训要注重时代性）近日，中共中央印发了修订后

26、的干部教育培训工作条例（以下简称条例）。条例的修订和实施，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、强基固本，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍具有重要意义，是做好干部教育培训工作的根本遵循。围绕落实好新修订的条例，干部教育培训部门要以习近平总书记关于教育工作和干部教育培训工作的重要指示为遵循，坚持干部教育培训工作的时代性，以高质量教育培训干部，助推教育强国建设。在新时代下，国际社会和国内社会的发展日新月异，干部所需要的知识也在不断更新变化。要教育引导干部客观认识教育工作中面临的各项新问题新挑战，自觉在工作中体现时代要求，并能够在政治

27、历练中不断成长，在实践磨炼中学习进步。一要使教育工作干部深刻认识和把握在中华民族伟大复兴历史进程中教育的先导地位和百年变局给教育带来的外部挑战。党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要是前所未有的,我们必须增强忧患意识，下好教育优先发展的“先手棋二教育始终是各国竞争的高地，是科技创新、经济发展的重要基础。各国通过教育的交流合作，不断进行互学、互鉴、互容、互通，但这也是一场没有硝烟的比拼。因而，要教育引导干部在国际力量深化调整的局势下，抓住“一带一路”教育对外开放的机遇，学会在竞争中合作，在合作中竞争，教育引导干部提高站位，推动教育事业建设发展。二要使教育工作干部深刻认识和把握现

28、代化经济体系转型升级对教育的迫切需求。推动经济高质量发展，加强创新驱动发展，实现产业结构的转型升级，需要从当前劳动密集型和资源密集型的加工制造业向依靠科技创新的高端装备制造业、精密仪器、新型信息产业、新材料与新能源等高附加值的制造业转型。要抢抓新一轮科技革命和产业变革的历史机遇，加快实现我国产业结构的转型升级，人才是关键。然而，我国人力资源总体水平不高、结构失衡问题比较突出，创新人才、高技能人才尚有较大缺口。因而，要教育引导干部充分认识经济发展对各类人才的精准需求,提高站位，积极探索教育如何成为更好适应、支撑、引领经济社会发展的“快变量”，加快培养大批适应经济社会发展需要的人才，服务国家发展建

29、设。三要使教育工作干部深刻认识和把握人民群众满意的教育。我们要认识到，处于不同发展路径、不同人生阶段的人民群众都有接受教育的需要。随着国民收入的稳步增长，人民群众对优质公平教育有更高需求。随着我国老龄化的加速，老年人对终身学习的需求不断提升。随着三孩生育政策的实施，我国的人口结构将会出现相应的变化，这对教育的超前布局和结构的灵活调整提出了更高要求。因而，要教育引导干部推动教育工作坚持以人民为中心，将不同群体的教育需求统筹考量，推动教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民群众，发挥教育在促进共同富裕中的独特贡献。四要使教育工作干部深刻认识和把握教育自身面临的突出问题。尽管我国已建成了世界上最大规模

30、的教育体系，但教育发展的主要矛盾已经从“有学上”转变为“上好学”，这存在着不少亟待解决的突出问题。社会发展与竞争压力层层传导到学校，特别是在基础教育阶段，超前教育、过度教育的现象损害了学生的身心健康。随着时代变化、社会转型，教育对象呈现出许多新的特点，教育的内容、教育的方式需要进一步改进。同时，如何更好利用人工智能开展教育工作，发挥其对教育建设的积极影响，助力科学研究发展，需要进一步探索。因而，要教育引导干部立足中国特色社会主义现代化建设发展对教育的需要，深刻把握教育的阶段性特征、教育对象的变化、教育技术手段的更新迭代，有针对性地解决教育自身发展的突出问题，深化教育教学改革创新，促进公平和提高

31、质量，培养一代又一代社会主义建设者和接班人。2027年）心得体会干部教育培训工作条例既是党中央从全局和战略的高度作出的重大决策，也是新时代干部教育培训工作的基本遵循。作为一名基层干部，在今后的工作学习中，要聚焦党性教育，原原本本、原汁原味读原著、学原文、悟原理，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把握思想之舵。一是融会贯通学，深刻理解干部教育工作的各方面内容。作为一名刚进入党校系统的新老师，如何快速融入党校工作、快速站上党校讲台，尤其需要全面深化认识干部教育培训工作的教学、管理等方面内容。二是联系实际学，深刻把握干部教育培训工作的实际规律。立足自身专业，将自身专业和研究与干部教育的实际需求相结合。立足

32、湖南特色，将干部教育培训与湖南重大现实问题、重大战略部署相结合。唯此，才能突出自身特色与本土特色，更好发挥自身优势。三是真抓实效学，深刻内化干部教育培训工作的能力建设。干部教育培训的内容应该在理论教育、党性教育、能力培训等方面深入挖掘湖南特色，结合干部的岗位职责和实际需求，注重培训内容的针对性和实用性。篇七、学习2023干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)心得体会近日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议了干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(20232027)h为培育建设新时代的高素质干部队伍提供了根本遵循、指明了行动方向。什么是好干部？概括起来就是信

33、念坚定、为民务实、敢于担当、清正廉洁的干部。习近平总书记曾强调，好干部是选拔出来的，也是培育和管理出来的。要加强干部教育培训L使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。着重锻造党和人民信得过的好干部，严格选拔是根本，精心培育是关键。聚焦理想信念关，培育讲政治、讲奉献的好干部。忆往昔，我们党从争取民族独立到改革开放大胆尝试，从打赢脱贫攻坚战到打赢疫情防控阻击战，不断战胜各种风险挑战、不断取得新的伟大胜利，其中很重要的因素就是共产党人理想信念的“钙”始终饱满，马克思主义信仰始终坚定。理想信念坚定是好干部的第一位标准，理想信念是否坚定直接决定了一名干部能否做到讲政治、讲奉献，

34、是否有干事创业的热情和闯劲。“高质量发展”的时代主题一样需要干部保持信念坚定、斗志不减。培养好干部，干部教育培训首先要聚焦理想信念关，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，把党的创新理论作为“必修课”，引导广大干部正确认识在干事创业过程中真诚信仰马克思主义才是“必杀技”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观才是“掌中宝”进一步达到以学铸魂、凝心聚力的效果。聚焦能力素质关，培育能担当、能干事的好干部。本领过硬是拼事业的“资本”，亦是评价一名干部好或是优秀的“佐证材料:干部教育培训的根本是为了给干部“充电”“加油”，但要注意避免内容和形式上的“直接给”和盲目给二聚焦能力素质

35、关的培训，内容设置要做到“精准匹配”，围绕满足组织需求、岗位需求、干部需求精心设置课程，以“点对点”代替“大锅饭”,变“老套餐”为“点单式”；同时，要更加注重“缺什么训什么”，大部分干部缺的不是干事创业的基本素质和基础能力，而是推动事业实现质变的综合能力，只有把准“能力缺口”才能推动干部能担当、能干事。要在培训的形式上突出“灵活创新”，课堂上专业知识的输出“点到”不能“为止”,要提高现场教学、情景教学、模拟教学等实践教学形式的比例，打破信息碎片化的“藩篱”，激发干部的学习兴趣和热情，通过实践源源不断获取养分,真正强基固本。聚焦作风建设关，培育守规矩、守纪律的好干部。习近平总书记指出，要深化干部

36、制度改革，完善管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理机制。干部队伍作风优不优，关系到事业的兴衰成败。干部教育培训要把培养“清正廉洁”的好干部作为培训的目标之一，进而实现以训代管，促进干部自觉抵制歪风邪气，让清正廉洁的符号铭刻人生。要聚焦作风建设关，将党风廉政教育、党校教育、警示教育、党章、党规党纪等作为系统教学计划，有针对性地开设以“作风建设”为主题的专题培训，或作为党员干部履职培训的必修课程，教育引导干部做到“知敬畏、存戒惧、守底线“，永葆防腐蚀、永不沾的清廉本色。要以此次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“以学正风”的有关要求为“着力点”，始终遵循大兴务实之风、弘扬清廉之风

37、养成俭朴之风的根本要求，推动作风明显进步。篇八、学习干部教育培训工作条例心得体会近日，中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰出席全国干部教育培训工作会议并讲话，指出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党和国家发展大局。各级组织部门当以“丝毫马虎不得”的态度，精心谋划、精细部署、精致落实，以高标准、高质量推进干部教育培训工作，教育引导广大干部将党的科学理论深化于学、内化于心、转化于行，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。深化于学，由学而“知二不满足于“学过了:深化，是向更深阶段发展、向本源处掘进，只有“学深”，才能“悟透毛泽东同志讲过，学

38、习一定要学到底，学习的最大敌人是不到“底工开展干部教育培训，关键要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列党的科学理论作为首要任务，以“内外兼修”来求“深”。“内”就是从自身出发，摒弃“凑学时”“刷分数”的思想，杜绝蜻蜓点水、浅尝辄止，一知半解、应付了事，在课程培训中，发扬“凿深井、探深巷”的精神，学前做足功课，学中积极领会，学后总结反思，下一番真功夫、苦功夫、细功夫。“外”就是对组织部门来讲，不搞“一刀切”“大锅饭”，按照干部“缺什么就补什么”“弱什么就强什么”“干什么就学什么”的原则，着眼于干部成长需求，为具备不同学历水平、专业能力的干部“量体裁衣”“因材施教”“精准滴灌”，让干

39、部教育培训“成色十足二内化于心，由思而“信”，不满足于“学懂了二内化，就是将培训所学经过消化、吸收，形成方法，用以指导实践。开展干部教育培训，核心在于引导党员干部将所看所听、所思所想内化为崇高的理想信念和正确的价值追求，让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。理论并不虚无缥缈，不能为学而学，要致力于把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养。组织部门要利用干部教育培训为党员干部注入“精神疫苗”，筑牢精神堤坝，凝聚思想共识，在感悟国家所需、人民所盼中，树凌云之志，补精神之钙,扫思想灰尘。要引导党员干部全面系统把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，从历史逻辑中

40、感悟人民选择，从发展逻辑中感悟初心使命，从现实逻辑中找准前进方向，站稳人民立场,用心用情解决好群众的“急难愁盼”问题，激荡起推进中国社会主义现代化的前进动力。转化于行，由行而“是”，不满足于“学好了”。转化，就是不止于书本学理论而见诸行动。习近平总书记指出，理论必须同实践相统一。开展干部教育培训，学员学得好不好，不在于培训样式多丰富、场面多新颖，归根结底还是要依靠实践来验证，要看指导实践干了多少、解决了多少问题、形成了多大能力。要杜绝学归学做归做、学用“两张皮”，引导干部大力弘扬理论联系实际的优良学风，将理论学习中收获的思想方法、工作方法转化为发现问题、剖析问题、解决问题的实际对策，并深入改革

41、发展最前沿、乡村振兴第一线，深入调研，切实为解决“疑难杂症”出谋划策。另外，干部教育培训不仅要“抓当下“，还要“谋长远”，要持之以恒强化问题导向、实践导向，围绕新形势、新要求，深入领悟本地区本领域工作的实践要求，一步一个脚印把问题解决好、把矛盾化解好，做到融会贯通、深学笃行，从全局谋划一域、以一域服务全局。篇九、贯彻落实干部教育培训工作条例和全国干部教育培训规划（20232027年）学习心得体会研讨发言材料近日，中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰出席全国干部教育培训工作会议并讲话，强调要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，认真贯彻落实干部教育培训工作条例和全国干部

42、教育培训规划（2023-2027年），高质量教育培训干部，高水平服务党和国家事业发展。干部教育培训是建设高素质干部队伍的基础性工程，必须主动适应新形势、新任务、新发展的要求，立足实际、紧扣高质量发展目标，从找准方向、立足实际、创新形式、注重实效入手，真正烹饪好干部教育培训大餐，让干部教育培训有“料”更有“味备好“菜谱”，找准方向“党味”强。准备好“菜谱”是做好菜的前提。对于干部教育培训工作来说，“菜谱”指的是前期制定的各类培训计划，尤其是一些方向性的课程设计。方向正确，才能保证实效。必须始终把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，把“学思想、强党性”摆在突出位置，持续完善理

43、论学习长效机制，精心设计理论学习课程体系，抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。不断强化政治忠诚教育和党性教育，用好红色资源，深挖精神财富，引导广大干部从思想上正本清源、固本培元，在找准方向“党味”强中筑牢思想根基。掌握“火候”，立足实际“原味”正。“火候”掌握得好，才能确保烹饪出的菜肴“原味”正。干部教育培训亦是如此，需要立足实际、精准推进。突出靶向施训，以推动落实中心工作为重点、以服务县域经济高质量发展为主线，围绕问需、问学、问策、问效深入开展调研的基础上，按照“中心任务需要什么，就重点培训什么”的原则，分系统、分领域、分层级持续举办专题培训班，不断增强干部干

44、事创业的底气。及时跟进学习，把握时间节点、紧扣培训主题，紧跟大局大势、发展所需、事业所向，及时更新培训内容、动态调整培训时长，最大限度让干部教育培训“火候”好、“原味”正。优化“菜品”，创新形式“鲜味”足。对现有“菜品”的再升级、再优化，是提升“鲜味”的重要举措。同样，培训方式丰富得当，方能达到预期效果，取得实效。优化干部教育培训这道大菜，必须在创新培训形式上下功夫，打破传统“大班式、填鸭式、灌输式”教学方式，积极探索“小班式、拉练式、实战式”培训，将行动学习融入专业训练，用好用活研、说、演、比、练、考等新形式，通过调研解题、擂台竞赛、演练比看、走访观摩、学员论坛等载体活动，全面增强干部能力本

45、领，锻造能担善为硬肩膀。品尝“味道”，注重实效“回味”浓。菜品滋味好不好，尝过味道才知道。培训效果好不好，看完实效才知道。学到真知识、指导好实践，是干部教育培训工作的最终目标。实现这一目标，需要切实增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性。在师资力量配备上，组建由高校名师、行业专家、著名学者、一线工作者、相关领域优秀人才共同组成的师资库，通过加强师资配备，保证培训实效。在培训内容选择上，坚持“缺什么补什么、用什么学什么”原则，侧重于履职能力提升，着力增强本领，让教育培训务实管用。在培训方式选择上，不仅创新形式，还注重实战锻炼，坚持把火热实践作为干部成长成才的最好课堂，有计划、分批次选派素质

46、好、潜力大的干部到产业发展、项目建设、社会治理一线及疫情防控、防汛排涝等急难险重任务中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，真正将学习成果转化成推动工作的实际成效。篇十、读干部教育培训工作条例有感：绣好干部教育培训“实”字绣近日，中共中央印发了修订后的干部教育培训工作条例，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。育材造士，为国之本。习近平总书记强调，干部素质培养是一个长期过程，不是朝夕之功。干部教育培训要主动适应新形势、新任务、新变化，深刻把握

47、干部教育培训的特点和规律，将“实贯穿干部教育培训工作全过程，绣好干部教育培训工作“实”字绣，让干部教育培训真正落在实处、看见实效、结出成果。以“实需”为绣针，在“课程教材、理论知识”中，穿稳培训内容“精准线二培训内容的精准性直接关系到培训目标实现和培训效果达成。习近平总书记强调，要针对干部的知识空白、经验盲区、能力弱项，开展精准化的理论培训I、政策培训、科技培训、管理培训I、法规培训。一些开大班、上大课的“大锅帽”干部培训，效果也很不理想。之所以出现这种情况，主要是干部培训工作缺乏受众意识和问题导向，培训的内容与干部的需求不适应、相脱节。改变这种状况,必须实施按需施教，要加强干部教育培训需求的

48、调查研究、预测和分析工作，建立以需求为导向的干部教育培训工作流程，切实解决供需错位的问题。在此基础上，科学地设计和制定干部教育培训的计划与方案并组织实施，从而努力增强干部教育培训的针对性和实效性Q始终坚持以人为本，尊重干部的主体地位，根据干部自身成长发展和自我完善、自我提升的需要，区分性别、民族、年龄、知识结构、人文修养等不同特点，区分不同工作岗位、不同职务职级对干部素质能力的基本要求,区分不同地域、不同发展阶段、不同中心任务对干部知识储备和更新的特殊要求,开展个性化、差异化培训，以“一把钥匙开一把锁”的方式帮助他们补齐能力上的“短板,填补知识上的“空白“，消除经验上的“盲区”，解决思想上的“困惑”，提高履职担责的能力。以“实用”为引线，在“层层深入、由表及里”中，勾出培训形式“新颖网培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键步骤。干部教育培训不能只停留在“传统”模式上，更要在培训方式上保持动态更新、推陈出新，不仅要在强化理论武装上“下功夫”，更要在增强实干能力上“凿深井一些地方的干部教育培训局限在学习研讨、个人自学、理论宣讲等途径进行，还是停留在相对传统的灌输式、授课式和自学的层面。虽然这种方式是开展培训的必要形式，但是容易造成培训活动的形式化和程序化，整个培