组织生活会围绕学习贯彻党的创新理论等(新的四个方面)自我剖析检查材料(九篇汇编).docx
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1、组织生活会围绕学习贯彻党的创新理论等(新的四个方面)自我剖析检查材料(九篇汇目录专题组织生活会“新的四个方面”存在问题对照检查发言提纲12024年专题组织生活会(新4个对照方面)问题查摆检视剖析检查材料7对照“新的四个方面”突出问题2024年组织生活会对照检查剖析对照检查材料17专题组织生活会检视发言提纲(新的四个方面)突出问题29“新的四个方面”检视问题专题组织生活会剖析检查材料392024年专题组织生活会(新4个对照方面)党性分析发言提纲50对照(新版4个方面)存在问题2024年组织生活会自我对照发言材料59专题组织生活会组织党性分析、班子成员相互批评意见69专题组织生活会四个方面检视问题
2、自我对照剖析材料87专题组织生活会“新的四个方面”存在问题对照检查发言提纲第二批主题教育开展以来,我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,自觉用思想凝心铸魂,通过持续加强政治理论学习,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据主题教育工作安排,为切实深化自身党性教育,结合此次会议主题,重点围绕检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况”等4个方面,通过白己找、他人提等方式,广泛收集问题建议,并深刻杏摆检视,深挖问题根源,有针对性地拟定整改措施。现将个人对照检查情况报告如下:一、查摆存在的问题
3、一)学习贯彻党的创新理论情况。一是马克思主义理论基础不足,当代青年党员理论基础不扎实、不充分是我们的共性问题,对于党的历史、辨证理论了解不够多、学得不够深;二是理论学习标准不够高,日常学习中因圈吞枣的事时有发生,缺乏自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学,导致学习标准浮于表面。(二)在党性修养提高方面一是锤炼党性修养的自觉性不够,在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高,作为一名老党员,无形中忽略的持续加强党性修养的重要性,总认为按时参加理论学习就可以了,没何真止意识到党性修养要在理论学习的基础上,在实际中去锤炼,在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如,虽然能落实谈
4、心谈话制度,与单位领导和其他党员经常性谈心谈话,但谈话多是针对具体工作.真正敞开心扉谈思想、讲问题狡少,在这方而仍需改进加强。二是缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”,预判风险、驾驭风险的执政本领相对欠缺,同时由于在基层工作年限较长,习惯于用过去的经验研尤当前的问题,工作创新性不够。三是政治敏锐性有待加强.在大是大非面前能够始终旗帜鲜明、立场坚定,但在强化政治责任、政治担当方而仍有不足,对“低级红”“高级黑”现象警惕性不够高,对本单位意识形态领域工作亲自研究不深、指导督促不够。(三)在联系服务群众方面一是为民务实意识有待提升。虽然能坚持定期深入基层一线走访诚研,但工作训研
5、督杏落实的多,现场办公协诡解决具体问题的少,而且走的线路、看的点,多数是根据工作需要事先进行对接安排,存在一定形式主义,多是指导督促工作落实,真正沉下身子体察民情、解决尺生短板的还不够。二是宗旨童识有所淡化。对基层情况学握不透彻、对群众呼声听得不直切,脱离基层群众的倾向还不同程度地存在。比如,对整治民生问题化解工作卓视不够,尤其是基层群众密切关注的征地拆迁、乡村振兴等重点领域问题整治成效不明显。(四)在发挥先锋模范作用方面一是发挥先锋模范作用不到位。在落实“放管服”改革工作中,往往注贞完成工作任务的“硬指标”,忽略完成质量的“软实力”,人民群众急难愁盼问题没有从根木得到有效解决。在推进改革中
6、没有综合考虑改革的平衡性、协诚性、包容性。二是斗争精神有待提升。在谋划、运用斗争战略与斗争策略的过程中,未能做到完全的统筹兼顾、辩证统一,对斗争的分寸和火候拿捏不够精准,战略坚定性和策略灵活性结合得也不够好。对纷繁复杂的国内外形势,有时理解和接受得不够快,对形势研判得不够准,时度效匹配度不高,调动积极因素的渠道不宽,使斗争艺术得不到全而允分的体现,有时在斗争中未能拔得头筹,赢得先机。三是担当意识弱化,不疆晴“硬骨头”。对于制约经济社会发展的一些“硬骨头”和长期积压的历史遗留问题,创新思路办法不多,存在等靠思想和观望情绪在攻坚克难上没有带好头。在思想上缺乏主动担当的意识,没有动真格、下大气力去
7、解决,导致相关问题一拖再拖,长时间没有得到有效破解。二、原因剖析对于以上存在的问题,从深层次分析,主要有以下原因:一是开展主观改造有欠缺。思想址行动的先导。思想灰尘不扫,精神状态就难以提振。虽然坚持加强思想建设,将改造主观世界作为首要工作来抓,但对思想改造的艰巨性、长期性把握不够,未能贞正落细落小、长积尺寸之功,没何将严实要求时时铭记、事事坚持、处处上心。过于强调工作要求,对部分干部的违纪苗头没有保持足够的警惕性,对一些不良风气和苗、头的遏制力度不够大。二是政治理论学习不重视。因为认识上存在问题,所以理论学习常是践尝辄止,缺乏系统的研究和深刻理解,有时甚至是为了做台账的需要,纯属应付。对党的创
8、新理论学得不够深、不够透,没有从灵魂深处把握其深刻含义、审?大意义。三是宗旨童识不强。没有树立正确的政绩观,以会议落实会议,以文件落实文件的现彖在依然存在,其根源在于政绩观有?儒差,实事求是的作风扎根不牢。重眼前事务,轻打基础,谋划长远,实质址急功近利的功利主义作祟。四是对加强党性修养锤炼认识不够深刻。德才兼备、以德为先,一直都是党员领导卡部立言立身立业的重要标准。能够保持止确的政治方向、坚定的政治立场,但缺少增强党性修养、白我净化、自我完善、白我革新、自我提高的紧迫性,没有很好地通过自我学习、自我教海、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部所必备的觉性修养和素质要求,缺乏不断改造世界观、人生观
9、和价值观的自觉性,直接影响了思想的进步和工作的推进。三、下一步整改方向(一)提高政治站位,把牢止确方向。坚持把政治建设摆在首位,忠诚拥护“两个确立”,牢固树立“四个意识,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不仅要学原文,还要悟透其中的道理,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。加强自我监督,利用好各种“空闲时间强化理论武装,在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。(二)强化宗自意识,改进工作作风。不断改进思想和工作作风,自觉接受群众监督。始终把人民群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为工作标准,坚持做到深入基层、深入
10、群众,蹲下身、沉下心,用求实求效的理念、虚心自谦的姿态促进作风转变,真止做到“拿握情况在一线,问题解决在一线,工作落实在一线”。(三)强化责任担当,提升履职效能。正人先止己,发挥表率作用,用党性观念要求自己,用党纪国法约束自己,打牢嫌洁自律、拒腐防变的思想基础。从自身做起,践行“四下基层”工作制度,定期到农村、社区、企业等一线开展走访和蹲点调研。坚持做到带着问题深入实际、深入群众,认真听取意见建议,为推动工作争取主动,切实解决好群众所思所想所盼所忧。2024年专题组织生活会(新4个对照方面)问题查摆检视剖析检查材料一、存在的主要问题(一)学习贯彻党的创新理论方面存在的问题。存在几个问题,分别是
11、一是理论学习缺乏主动性。在理论学习中方法比较单调、形式较少,没有充分认识到加强政治理论学习的重要性,没有把理论学习摆在重要位置。学习习近平新时代中国特色社会主义思想习惯于通读粗看,内容领会不深,笔记摘抄多,真正入心入脑少。比如,2023年理论学习仅仅依赖县委理论中心组传达、参加集中培训等形式被动学习,利用工作空闲和业余时间学习比较少,在工作中往往是要用到知识时才去主动学习,做不到耐心和坚持,因此,学习收获较浅,未能跟上形势和工作发展要求。二是理论与实际的隧道没有打通。县委领导班子能够高标准,严要求,全面跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神,但学习的标准和要求
12、不高,理论学习与实际工作接轨存在不足,不能有效地运用理论的思想内涵和精神实质,实现对全县经济发展的无缝对接、高效结合。在发展的理念上,缺乏宏观全局的统筹思考和整体布局,理论指导实践的效果和作用表现的不突出。比如,没有很好地理解和感悟习近平新时代中国特色社会主义思想,不能将理论成果融合转化为全县加快经济发展步伐,延伸服务链条,促进乡村振兴的重要法宝。三是时间保障不够充分。能够定期召开乡党委理论学习中心组,集中组织开展政治理论学习研讨,但有的班子成员日常业务工作繁忙,主观上存在对学习“说起来重要、忙起来不要”的思想倾向,学习的积极性、自觉性不足,主动抽出时间开展政治理论学习不多,满足于通过看微信、
13、看新闻等碎片化方式学习。四是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统,存在一知半解、浅尝辄止的情况。如“学习强国”平台学分排名时,就学的多,此后督促少,就学的少。(二)党性修养提高方面存在的问题。今年以来,本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,但通过查摆仍存在以下问题:一是锤炼自身政治担当持续用力不足。在工作中,政治使命感还不够正、不够强,一些工作只想干的快,干出彩,未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度,进行政治
14、定位,特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高,对急难险重的工作存在畏难情绪,缺乏大无畏的政治品格,没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治敏锐性有待提高。对意识形态工作重视不够,班子成员对分管战线和个人本职工作关注较多,对单位整体思想、宣传、舆情等方面工作关注较少,对意识形态领域缺乏警惕性和鉴别力,有时面对分管干部对工作的一些不当“抱怨”和“诉苦”没有及时纠正。二是两个确立认识不足。对“两个确立”认识理解还不够深入。政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强,对于其中的构成要素、实践路径了解不够深入,对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,未能完全理解到位。政治定位把握不准。三是党性锤
15、炼还不纯粹。在全面从严治党的新常态下,还没有把政治理论学习放在重要位置,时时对标锻炼党性修养的主动性还不强,运用党的基本政治理论分析形势、解决问题能力还不足。四是政治素养需进一步锤炼。虽然能够牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以为核心的中央保持高度一致。但对标对表,在一些方面,做得还不够,从政治上把大局、看问题、想事情的能力还不足,还有进一步提升的空间。(三)联系服务群众方面存在的问题。能够牢固树立以人民为中心的发展思想,但“一枝一叶总关情”的情怀厚植和涵养不够,在为民服务上缺乏“干一行、爱一行、专一行”的敬业精神。深入田间地头、深入楼群院落,
16、了解实情不多,倾听群众呼声不够。没有完全从群众的立场、观点看问题、做决策、办实事,没有把群众当成“亲人”看待,没有把群众的“心上事”当成“上心事”来办,对群众反映的难点堵点问题,关注度和关心度不够,有时候存在“听一听、看一看、放一放”的思想,为民服务的责任感和使命感不强,缺乏勇于担当、履职尽责、大胆创新的精神。一是以人民为中心的意识还树立的不牢,党的群众路线落实还有差距,在机关工作,接触师生的机会不多,服务广大师生的意识不强、渠道单一、能力欠缺。二是各种形式主义和官僚主义现象仍然比较突出。形式主义和官僚主义严重违背党的性质宗旨,是损害党群干群关系的重要根源,是党和人民的大敌。形式主义和官僚主义
17、现象具体表现在两方面。三是宗旨意识有所弱化。没有真正把工作的出发点和落脚点放在以人民为中心上,为群众服务的宗旨意识有所淡化。如,去挂点村下乡也是去困难户家为主,没有去更多的群众家了解情况,存在怕麻烦、多一事不如少一事的思想。四是以人民为中心的发展思想树得不牢。在聚焦各族群众“急难愁盼”的现实问题,加快补齐民生短板方面,离各族群众期盼还有很大差距。比如,在抓各族群众普遍关注的教育、卫生等民生项目方面用心用力不足,导致部分项目推进缓慢,县新一中和新县医院建设多年,至今仍未建成投用,教育医疗已成为民生领域的痛点。(四)发挥先锋模范作用方面存在的问题。党支部制定了目标明确、导向准确、切实可行的学习教育
18、活动工作安排,围绕强党性、树模范、重实践、建新功,主动担当,引导党员在重点任务上要不计报酬、身先士卒、敢于担当,敢于站起来主动做、自愿做。对照该方面,存在的主要问题有,一是应对风险挑战的本领有待提高。对战略机遇与风险挑战并存的客观现状认识不够深刻,安全风险治理理论知识学习不够全面,底线思维与忧患意识不足,有时存在“太平无事,马放南山”的麻痹思想以及侥幸、逃避心理,还没有做好经受风高浪急甚至惊涛骇浪重大考验的准备。对部分工作中已经暴露的风险点的成因、特征和演化趋势认识不清、把握不准,做不到见微知著、一叶知秋;对一些尚未出现的风险,缺少防范化解风险的预见性和前瞻性;在将风险挑战转化为发展机遇、催生
19、新的发展动能方面,还不够科学有效。二是服务群众的意识不足。向群众学习汲取力量做得不够,践行眼睛向下、脚步向下的要求不到位,没有及时从群众中获取知识、智慧和力量,自身的能力短板、知识弱项、经验盲区等问题,没有做到在向群众学习中获得智慧,对群众工作缺乏全局性、整体性思维。三是模范作用不够突出。作为机关党支部书记,对党员干部带头示范引领、发挥作用的思想认识还不到位,真正联系自己的思想和工作实际还不够,特别是在推动机关党建、意识形态、党风廉政、队伍建设等工作上缺乏创新性思路和举措,还需要深化拓展自身作用发挥,结合工作特色实际创造性地开展工作。四是创新能力不够强。对新形势下如何创新开展工作研究得还不够深
20、入,工作方法有待进一步改进。比如,作为党内监督的专责机关,监督在一定程度上还存在覆盖不到位、执行不力等问题,对严格党内政治生活的监督检查,创新方式方法不多,严二、存在问题的原因分析(一)理论武装“不够扎实”。自己在用新思想强化理论武装方面还不到位,尤其在改造主观世界、纯净思想境界方面还比较欠缺。理论学习效果不好,学习主动性和积极性不高,特别是当工作任务重的时候,往往认为解决当前工作任务才是关键,理论学习可以往后延迟一些。理论联系实际还不够紧密,学用结合上还不够深入,有时存在“两张皮”现象。(二)思想改造动力不足。理论学习地位没有摆正。没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成,存在主观认识上不重
21、视,在工作上没有摆在首位或突出位置,从源头始点上就忽视了政治理论学习,没有把理论学习作为党的优良传统继承下来,缺乏学习的主动性、创造性,把学习当成任务、当成负担,装装门面、摆摆样子,不是自觉地学习,而是被动地学习。(三)党性修养有所弱化。过去总认为自己有忠诚于党和人民的思想感情,有为党的事业而努力奋斗的工作热情。走上领导岗位后,也参加了多次主题教育,党性修养又取得了新的提高,但没有从思想深处树立党性修养是一项自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的终身任务,平时由于工作繁忙,认为只要把好大的原则就行了,深入查摆、揭露自己的缺点和错误的勇气不足,缺乏以一名普通党员身份参加所在支部组织生活的主动性
22、积极性,对照党章党纪、对照先进典型、对照组织、同事、群众意见找差距、找问题的主动性有所欠缺。(四)纪律观念有所松懈。随着年龄和党龄的增长,认为自己作为一名老党员,能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏,严格遵守、不越红线,就是一个合格的共产党员了,没有严格按照中央八项规定要求自己,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。(五)理论学习上深思细研不够,理论学习需要进一步深化。在学习上,我基本能够做到自己主动学、组织班子学、引导干部学、结合实际学,但在个人自学上抓得不够紧、坚持得不够好,有时存在现用现学的问题,往往只注重对领导讲话等文件政策的学习,没有在系统性、广泛性和主动性上下足功夫,在运用科
23、学理论指导工作实践方面不能完全得心应手。在学习党章党规上认识不到位,把熟知当成理解,把熟记等同于深学深悟,产生了“学归学,做归做”的现象,导致在践行入党誓言上存在一定差距,在实践中党员先锋模范作用发挥不够。(六)没有牢固树立以人民为中心的发展思想。每年聚焦XX工作高质量发展,办好一批民生实事做得还不够好,特别是在主题教育调查研究中,听取工作汇报较多,不打招呼,直奔一线,直接面对基层党员干部群众了解情况相对较少,群众观点、宗旨意识还需进一步加强。三、整改措施和努力方向(一)强化理论武装,提升政治素养。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世
24、界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,提高政治站位,增强政治自觉,自觉同党中央决策部署对标对表,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,深刻认识“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动,在新征程上勇毅前行。(二)坚持廉洁自律,强化自身建设。要把立德、修德、践德作为终身追求,自觉陶冶道德情操,锻炼道德品质,弘扬清廉之风,养成俭朴之风,严明政治纪律和政治规
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