幼儿园园长“解放思想奋发进取”大讨论活动学习心得体会12篇（最新版）.docx

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1、幼儿园园长“解放思想奋发进取”大讨论活动学习心得体会（共12篇）目录篇一、幼儿园园长“解放思想奋发进取“大讨论活动学习心得体会3篇二、中心校党总支书记“解放思想、奋发进取“大讨论活动心得体会6篇三、实验幼儿园园长解放思想、奋发进取“大讨论活动心得体会10篇四、幼儿园园长解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会12篇五、幼儿园园长解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会14篇六、幼儿园园长解放思想、奋发进取”大讨论活动心得16篇七、“解放思想，奋发进取”大讨论活动发言材料18篇八、中心学校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会20篇九、中心学校校长“解放思想奋发进取大讨论活动心得22篇十、领导

2、干部“解放思想奋发进取”大讨论活动学习心得体会25篇十一、中心校校长“解放思想、奋发进取“大讨论活动心得体会26篇十二、中心校党总支书记“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会30篇一、幼儿园园长“解放思想奋发进取”大讨论活动学习心得体会当前“解放思想奋发进取”大讨论活动正在如火如荼地开展。作为一名教育工作者、幼儿园工作的领头雁，我紧跟局党组步伐，带领党员、班子及教师积极开展“解放思想奋发进取”大讨论活动。通过学习，我深刻的认识到，只有解放思想，才能紧跟时代步伐；只有奋发进取，才能创造新的辉煌。我决心以此次活动为契机，使幼儿园在“环境、管理、课程、德育、教师、幼儿”等全方位有新提升、有大发展。

3、一、解放思想，创设和美环境，深挖育人功能环境是鲜活的课程和教育的载体，是孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。幼儿园将进一步挖掘乐高室、陶艺室、皮影室、剪纸室、小红军室、木工坊、绘本馆、思维游戏室、科学探究室等专室的新型课程模式，通过合理走班,让教师充分发挥专长，满足幼儿的个性化发展。另一方面依托邯郸浓厚的历史文化底蕴，培养幼儿爱国爱家情怀，通过精心创设红色文化教育环境，带领幼儿重温红色往事，让幼儿在聆听中体验，感受中探索，懂得珍惜现在的幸福生活,努力学习本领，争当“小小英雄:各个教室内外墙面被生动鲜活的红色历史故事环绕，在实现幼儿与墙面互动的同时也让红色文化教育以润物细无声浸润孩子的心扉。二

4、解放思想，创新实正管理，凝聚发展合力我园坚持推行“团结、互助、共赢”理念，运用党建力量凝聚社会力量，加强家校联系，有效助推家庭、学校、社会多元服务、相互融合，红色园魂不断凝结。首先，我们引领党员家长服务学校和社会，聘请党员家长担任支部工作监督员，邀请党员家长随时来园听课、检视园务工作。增设“党员家长服务区”，每学期为困难幼儿家庭资助，举办家长开放日、亲自运动会等活动，实现家园共育一体化。其次，引领党员教师服务学生和家长。一名党员联系一个班，三名党员成立一个组，带领教师疫情期间开展幼儿“网上课堂”教学，为幼儿提供教学服务。三是引领家长和学校服务社会。通过召开家长会、发放倡议书等途径，联合家长以

5、实际行动践行爱国主义、浇筑红色园魂。三、解放思想，开发慧正课程，实现全面育人我园依据幼儿园教育指导纲要和3-6岁幼儿学习与发展指南以及习总书记提出的“立德树人”根本任务，开发了涵盖语言、健康、社会、科学、艺术五大领域的慧正课程，包含丰富的家庭生活、优秀的地域文化、深厚的传统文化、多元的世界文化。并辅以丰富的活动，实现全方位育人。1 .充分利用“三八妇女节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”“重阳节”、“国庆节”等传统节日，开展“致敬劳动者”“我爱我的国”“我给妈妈捶捶背”等丰富多彩的幼儿活动，让孩子们学会知礼、感恩，从小培养爱祖国、爱家乡、爱父母、爱亲人的情感。2 .开展了大型亲子活动、迷你奥运

6、会、体能大循环、艺术体操、自理小达人、礼仪小标兵、红歌联唱等活动，培养了孩子们自信、阳光、拼搏、担当的优秀品质。3 .开展挑战自我，在红旗下成长为主题的红旗小军营活动，以五大领域为主线铺开教育活动，讲革命故事，了解军事武器，畅玩军营游戏等，培养孩子“不怕苦、不怕累”的精神和积极进取、勇敢坚强的优良品质。四、解放思想，锤炼身正教师，发挥先锋作用为了培养学习型、研究型、反思型教师，建立起了一支品德高尚、业务精湛的高素质师资队伍。我们坚持以职业道德教育为核心，政治学习和业务学习并重的原则,组织教师认真学习习近平总书记讲话，学习幼儿教师职业道德规范，并在全体教职员工中开展“三优”评比（优良的师德、优美

7、的教态、优质的服务），以此培养教职员工对幼教事业的执著、对孩子的热爱和对工作的热情。我们还制定了“青年教师梯级培养计划”和教师个人专业成长三年规划，通过开展演讲比赛、撰写学习心得、优秀教案评比、课例观摩等活动，促进教师专业成长；我们购买了幼儿教育学前教育早期教育等专业杂志,使教师们通过学习，拓宽视野，更新教育观念，提高教学水平。五、解放思想，夯实劳动教育，创建特色品牌幼儿园紧紧围绕习近平总书记提出的“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌。把劳动教育纳入人才培养全过程”的要求，结合园所自身特点，于2021年底确立了“劳动育心，实践立人”的德育

8、品牌，并以省级劳动教育专项科研课题为依托，开始潜心研究幼儿劳动教育园本课程。在园长的亲自带领下，幼儿园组建了劳动课程科研团队，在做好顶层设计的前提下深研课程内容，关注幼儿个性发展，形成科学可行的劳动教育实施方案、计划及小中大班网格研究内容，自上而下、分层次的积极开展劳动教育研究工作。未来的日子里，幼儿园全体一定会继续加强自身建设，努力探索与实践，为社会提供更优质的学前教育，为促进我区学前教育事业蓬勃发展责献力量！篇二、中心校党总支书记“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为扎实推进局“1396”工作主线，全力打造“学在X”教育强区，全面建设体育强区，X中心校开展了“解放思想、奋发进取“大讨论

9、活动，作为中心校党总支书记，我深深感受到自己肩上的责任重大，要在今后工作中带领下辖北堡、中堡、北寨中、崔曲、刘王庄5所小学实现跨越式发展，一年更比一年强。我理解的“解放思想，奋发进取”就是敢闯、敢试、敢为先，下面结合学校现状将自身体会汇报如下：一、“解放思想奋发进取”就是蜕变（旧貌换新颜）X中心校面临城郊型学校共同的尴尬难题。由于所处地理位置的特殊性，受城乡差异的影响，学校的发展和提升比主城区其它学校有更多的制约与艰难。但近年来X中心校开启了旧貌换新颜的基础之变、创新之变、腾飞之变，在传承与发展中，塑魂固本、破茧成蝶。2018年以来,区政府先后投资实施X小学、X小学、X小学教学楼改扩建工程，新

10、建X小学专用教室六间，实施旱厕改造、供暖改造全覆盖，目前项目均已投用。一座座现代化高标准教学楼拔地而起，随着配套设施的硬化、亮化、美化、改水、改厕的进一步完善提升，X中心校发生了建校以来翻天覆地的变化。二、“解放思想奋发进取”就是育人先育己作为中心校一把手，作为学校的灵魂、决策者和管理者,这就要求我的思想要与时俱进，要有时代的眼光，正确的理念，并在校园中起到模范表率作用。同时要不断提升自身的综合素质和管理能力，才能有正确的价值观和崇高的思想境界，才能规划和引领学校未来，才能提高影响力、增强凝聚力，统领学校的各项工作。三、“解放思想奋发进取”就是不断学习进步大讨论活动中，我身感自身的不足，对于工

11、作缺少总结、提炼，没有站在一定的高度去认识，没有找到它的理论依据,没有发现它的价值所在。当前部分教师的专业化发展成为学校发展的难事，关键是缺失自己设身处地的引领。我深深地感到自身问题的一个重要因素就是学习。因此在今后的工作中一个非常重要的任务就是学习，要将自己从琐碎的事务中解脱出来，要广读书、交高人、善反思、重实践。要向书本学、向领导学、向老师学、向学生学、向网络学、向兄弟学校学，不断开阔眼界，提高管理水平。四、“解放思想奋发进取”就是精细化管理“细节决定成败”，学校的领导者既要能宏观规划学校的发展，更要能伏下身关注细节，发现细节问题、思考细节问题、研究细节问题、总结细节问题。在具体的工作实践

12、中注重发现规律、积累素材一一关注细节，关注学生行为的细节问题，调整对学生的管理；关注课堂上的细节问题，引领教师专业发展；关注教师的日常工作细节，发现管理中的问题，尤其是宽容“有小错”的老师、帮助“有问题”的学生五、“解放思想奋发进取”就是开发学校特色自己在大讨论中对“特色办学”有了进一步深刻的认识。“什么是特色学校”？即能出色完成教育任务，在整体上具有独特性，具备稳定和优秀的个性风貌的学校。特色的基础是“规范化管理”，没有规范管理的特色就是空中楼阁。中心校下辖的学校都应该辨证地分析自身优势，结合学校的自身实际，并把此优势作为创建特色的“生长点”或突破口，打造出特色的创新课堂、书香校园。六、“解

13、放思想奋发进取”就是加强引领与思考现代学校的领导者不仅仅是行政管理者的角色，更是教师专业的引领者，学校文化的塑造者，在今后的工作中我要引领着老师做教育，要做好一名引领者，就必须加强自身的学习，多读书，多思考，把读书思考作为工作常态，尽量排除一切干扰静下心来研究教育，只有不断思考并去研究教育问题，方可提高自身管理能力与思想认识水平，尽而彰显学校办学特色。七、“解放思想奋发进取”就是以人为本，营造和谐教育环境以人为本就是:一要发挥评价的引领作用，评价中体现人文性，进一步尊重、关心教师，在团队评价上进一步改革完善。二是引导教师体验成功，体验快乐，缓解教师压力，提高教师的幸福指数。三是善于鼓励教师，善

14、于发现每位教师的优点，关注每一位教师，认真对待每位教师的意见与建议。四是树立正确的教育观：“没有差生，只有差异”；对学生要充分肯定，巧妙地说出不足，提高评价的艺术性，提升学校教育的“温度二八、“解放思想奋发进取”就是加强沟通，形成团队管理精神做一名称职的管理者，一要加强个人修养，提高自身素质，用自己的人格魅力感染教职工；努力提高自己的管理能力，勤于管理，善于用人，以人为本，民主治校。二要有一个好心态；细节决定成功，心态决定一切；做到让自己的天空常蓝，让别人的内心温暖；要有亲和力，增强沟通能力。要扬人之长，念人之功，谅人之过，帮人之难。三要有明确的管理理念、办学思想、办学目标，吸纳经验，努力用和

15、谐打造教师团队。修身常在自省时，进步常在磨砺后，我将以这次“解放思想、奋发进取”大讨论活动为契机，阵厉奋发，勇毅前行，扛起政治责任强化使命担当，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。篇三、实验幼儿园园长”解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会当前，教育系统解放思想、奋发进取“大讨论活动如火如荼地开展中，X实验幼儿园紧跟局党组步伐，在全体教师中积极开展“解放思想奋发进取“大讨论，多次召开党员会、班子会、班主任会、全体教师会，引导全体党员、教师积极作为、努力工作。作为幼儿园的领头雁，必须率先将思想解放进行到底，以思想的大解放引领园所发展的高质量,深刻领会和把握大讨论活动的本质要求，使“解放思想奋发进取

16、活动实实在在地落实到具体行动上来。主要有以下几点思考：一是在思维方式上要有新转变。X实验幼儿园作为一所新建园所，积极发挥领导班子及教师队伍专业化的特点，把地域优势融入园所发展规划，以“科学保教育人、优雅环境养人、传统文化树人、自然课程引人”为办园目标，深入学习研究学前教育在幼儿终身发展中的重要作用，通过多种家园活动，帮家长建立全新育儿观，办园质量和水平得到了家长的认可和良好口碑，开园第一年跻身邯山区先进学校行列,被评为邯郸市一类幼儿园、全国足球特色幼儿园。但是，如何进一步提升园所品质，建立竞争有序、充满活力的用人机制;如何根据幼儿园实际，最大限度满足家长进优质园需求；如何加强对党员的教育管理

17、发挥党员的先进性等等,需要我们直面问题、化解供需矛盾，坚持不断解放思想、创新的思维、灵活管用的方法，以新的理念和创新思维来谋划和探索。二是在推进工作上要有新目标。思想是行动的先导，学习解放思想，最终要落实到行动上。紧紧围绕局“1396”工作思路，进一步解放思想，克难奋进，坚持以科学发展统领幼儿园各项工作，坚持以“落实精细化管理，提升保教质量”为工作核心，打造班级、年级、校级三级管理机制，使幼儿园管理更加人文化、合理化、科学化。鼓励教师把精细化管理思想融入日常工作标准，做到每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。三是在精神状态上要有新气象。良好的精神状态是做好工作的重要前提

18、良好精神状态，来自于对所从事工作的正确态度和真挚感情，体现在对事业的高度负责、对工作的精益求精、对困难的不屈不挠、对创新的永不满足。我园将继续坚持推进和加强师资队伍建设，坚持党建引领这条主线,打造“专业正气亲和活力”活力的师资队伍，不断树立学习新观念的热情,始终保持对做好工作、推进事业永立潮头的激情。前进路上，没有思想的破冰，就没有行动的突围，荀幼将以本次讨论活动为契机，以身作则，奋发有为，加快赶超步伐，彰显教育担当，以全新的姿态迎接党的二十大胜利召开！篇四、幼儿园园长解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会敢闯敢干体现思想解放，事争一流展现奋进成效。为深入贯彻落实省、市区各级会议精神，进一步

19、提高政治站位,高标准做好各项工作，高质量完成各项任务，政府机关幼儿园领导班子带领全体教职工组织开展了“解放思想奋发进取”大讨论活动。通过此次活动，全体教师进一步解放思想，以奋发进取的行动自觉，审视机关园教育教学发展现状，明确各自的目标任务，办好人民满意的教育。一、以高点定位奋勇争先推动园所发展X区学前教育发展正如火如荼，面对新形式新挑战，政府机关幼儿园在摸索中探索、前进、积淀，围绕36岁幼儿学习与发展指南要求，通过教师调查问卷、专家理论指导，不断刷新儿童观，秉持“遵循天性”与“助幼成长”两把钥匙，提炼出了更具操作性和指导性的办学宗旨一一游戏育人，乐中成长。根据儿童身心发展规律、年龄特征和学习方

20、式，建构适宜园所文化的“游戏教育”主题引导下的课程，提出“重视游戏独特价值，促进幼儿全面健康发展”的办学目标，以“游戏化”为生长点逐步完善体系，将“游戏”与“成长”化解为玩中启德、玩中启行、玩中启思、玩中启趣、玩中启美的全新“五启”园本课程，将游戏的快乐，内化于幼儿园教育的一切环节之中，培养儿童成为生活的主人。以大讨论活动为契机，在游戏中发现幼儿的进步，以游戏激发兴趣点满足幼儿成长的诉求，在陪伴中倾听幼儿的声音，实现幼儿在前、教师在后的师幼互动模式，让幼儿园成为吸引孩子的神奇磁场。二、从需求突破,改革创新激活师资团队教育教学质量是幼儿园发展的第一生命线，我园对标省内外先进幼儿园，深入查找幼儿园

21、自身存在的差距，理清追赶思路，破除制约幼儿园教育发展的传统观念、习惯做法和路径依赖。教师团队状态的变化为幼儿园蝶变提供了“永动力”，对不同阶段的教师提供指向性引领：帮助青年教师做好职业规划，关注潜能教师能力提升，提供骨干教师发展空间，给予优秀教师辐射机会。骨干教师组建研修团队，研讨开发项目，指导青年教师行为内化，带队参加省市区各级各类评比；新入职教师与骨干教师跟岗结对一对一深入了解班级管理、家长工作，培养主班能力，顺利转换角色，消化解决理论与实践脱节的问题，快速成为合格称职的幼儿园教师。三、将游戏融合遵循天性助幼自由成长我园积极探索激发幼儿内在学习动机、幼儿自主表达表现的有效策略，开设区角游戏

22、自由搭建、户外运动、劳动种植等活动，购置户外大型运动器械，增强孩子体质，保证幼儿充足的户外活动时间，充分发挥幼儿主体性。依从幼儿兴趣衍生特色主题活动“面工坊”“童声诵经典”“灵巧竹竿”“天真水墨”“巧剪世界”等丰富多彩的园本课程让孩子、家长和老师在优秀传统文化的底蕴和魅力中熏染“共情”，促进幼儿体、智、德、美等综合素质的不断提升的同时，为幼儿的生活奠定中国底蕴，为幼儿的人生打下中国底色。以新的思想指导新的实践，政府机关幼儿园全体教职员工将保持解放思想、奋发进取的精神状态，自我加压、自我革命，阵厉奋发、笃行不怠，以改革精神推动自身事业发展，多措并举提高保教质量，紧盯全年重点工作目标，不断开创政

23、府机关幼儿园健康发展新局面，以实际行动迎接党的二十大的胜利召开。篇五、幼儿园园长解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为深入贯彻落实省、市、区各级会议精神，进一步增强党员、教师的责任感和使命感，以开展的“解放思想奋发进取”大讨论活动为契机，X区第四幼儿园全体教职工坚定不移跟党走，深刻展示解放思想促实干、奋发进取争一流的状态，在大力推进学前教育优质发展之路上砥砺奋斗、责献力量。一、解放思想，在以爱育人中树形象学高为师，德高为范。高尚的道德情操是做一名合格教师的先决条件。园所常态组织开展“强师德正师风”系列活动，推进师德师风建设，塑造一支知敬畏、守底线、素质优良的教师队伍。以爱育人，以德树人，争做

24、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，让每个孩子沐浴在爱与希望的阳光中。二、解放思想，在勤于学习中提能力面对教师队伍建设的一次次新变化、新挑战，我们迎难而上，技术调整优化培养机制，制定详细的教师成长培养方案。通过入班诊断、分层教研等活动切实提升教师专业素养，高层次、宽视野、多领域地为未来发展明方向、开新局，实现“打造一支带不走的队伍”的工作愿景。三、解放思想，在勇于实践中求创新遵循教育规律，让孩子们在最快乐的时期过最开心的生活，伴随着精彩的教育活动。因此，“去小学化”才是幼儿园的正确打开方式，园所的教育活动围绕游戏来开展，让孩子的兴趣、性格、经验、能力和习惯，都能在幼

25、儿园的一日生活中得到良好的成长，为孩子们小学学习成长打下良好的基础，归回幼儿教育的初衷。注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯，从观察、表达、想象、动手等能力着手，趣味化，活动化引导孩子吸收知识内容，其教育的任务是启蒙，不是灌注散碎的简单知识。以课程游戏化理念为指导，引领逐步尝试创新游戏化课程，满足幼儿探究自然和挑战自我的需要,刺激幼儿与教师在课程中共同创造、共同成长。四、解放思想，在善于思考中谋思路“幼儿在什么环境下活动，就在什么环境下思考和感受。做好幼儿爱国教育的引路人。面对懵懂天真的孩子，就是一颗颗闪亮的红星，教导他们热爱自己的国家，认识中国地图，学唱国歌这一切对于幼儿是人生开始的希望，充满着

26、沉甸甸的使命感。抓住开园后每周升国旗时，对幼儿进行爱国主义教育；抓住节日教育的契机，让幼儿了解祖国的传统文化。讲发生在身边的爱国事迹，给幼儿们提供学习和感悟爱国情感的机会。除了做好幼儿的爱国主义教育，也肩负起对家长进行爱国主义宣传的责任，家长是孩子的第一任老师。推荐适合幼儿年龄的爱国主义教育资源，利用故事、儿歌、绘画等方式，鼓励幼儿与家长积极参与，用自己的方式表达浓浓的爱国之情，让爱国之情在幼儿的心中生根发芽，直至长成参天大树。百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。四幼人已站在蓄势待发的新起点，将以快马加鞭勇争先的冲天干劲，更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加务实的作风，只争朝夕、克难奋进，为师生服

27、好务，为园所尽好责，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！篇六、幼儿园园长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得为深入贯彻落实省、市、区各级会议精神，进一步增强党员、教师的责任感和使命感，以开展的“解放思想奋发进取“大讨论活动为契机，第四幼儿园全体教职工坚定不移跟党走，深刻展示解放思想促实干、奋发进取争一流的状态，在大力推进学前教育优质发展之路上砥砺奋斗、责献力量。解放思想，在以爱育人中树形象学高为师，德高为范。高尚的道德情操是做一名合格教师的先决条件。园所常态组织开展“强师德正师风”系列活动，推进师德师风建设，塑造一支知敬畏、守底线、素质优良的教师队伍。以爱育人，以德树人，争做“有理想信念、有道德

28、情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，让每个孩子沐浴在爱与希望的阳光中。解放思想，在勤于学习中提能力面对教师队伍建设的一次次新变化、新挑战，我们迎难而上，技术调整优化培养机制，制定详细的教师成长培养方案。通过入班诊断、分层教研等活动切实提升教师专业素养，高层次、宽视野、多领域地为未来发展明方向、开新局，实现“打造一支带不走的队伍”的工作愿景。解放思想，在勇于实践中求创新遵循教育规律，让孩子们在最快乐的时期过最开心的生活，伴随着精彩的教育活动。因此，“去小学化”才是幼儿园的正确打开方式，园所的教育活动围绕游戏来开展，让孩子的兴趣、性格、经验、能力和习惯，都能在幼儿园的一日生活中得到良好的成

29、长，为孩子们小学学习成长打下良好的基础，归回幼儿教育的初衷。注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯，从观察、表达、想象、动手等能力着手，趣味化，活动化引导孩子吸收知识内容，其教育的任务是启蒙，不是灌注散碎的简单知识。以课程游戏化理念为指导，引领逐步尝试创新游戏化课程，满足幼儿探究自然和挑战自我的需要,刺激幼儿与教师在课程中共同创造、共同成长。解放思想，在善于思考中谋思路“幼儿在什么环境下活动，就在什么环境下思考和感受。做好幼儿爱国教育的引路人。面对懵懂天真的孩子，就是一颗颗闪亮的红星，教导他们热爱自己的国家，认识中国地图，学唱国歌这一切对于幼儿是人生开始的希望，充满着沉甸甸的使命感。抓住开园后每周升

30、国旗时，对幼儿进行爱国主义教育；抓住节日教育的契机，让幼儿了解祖国的传统文化。讲发生在身边的爱国事迹，给幼儿们提供学习和感悟爱国情感的机会。除了做好幼儿的爱国主义教育，也肩负起对家长进行爱国主义宣传的责任，家长是孩子的第一任老师。推荐适合幼儿年龄的爱国主义教育资源，利用故事、儿歌、绘画等方式，鼓励幼儿与家长积极参与，用自己的方式表达浓浓的爱国之情，让爱国之情在幼儿的心中生根发芽，直至长成参天大树。百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。四幼人已站在蓄势待发的新起点，将以快马加鞭勇争先的冲天干劲，更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加务实的作风，只争朝夕、克难奋进，为师生服好务，为园所尽好责，以实际行动迎

31、接党的二十大胜利召开！篇七、“解放思想，奋发进取”大讨论活动发言材料思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。奋发进取就是要使自己的思想认识不断前进，敢于创新、勇于探索，用新办法解决新问题。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：一、要勤于学习一要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。二要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习工作中努力增长自己的

32、才干。在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志和实践中学习，通过不断的学习，深刻思想，更新观念，从而创新思路，以更好地满足他人的需求，适应工作的需要。二、要善于思考一个人仅仅学习而不思考那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，把所学知识，通过自己的思考，转化为自己的能力。当遇到困难与挫折时，正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对群众来电或到访反映问题时,一定要注意沟通方式和方法，不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，做到有效沟通，为下一步工作的顺利开展做好基础。三、要勇于实践就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，作为办公室

33、工作人员，在工作中要努力做到以下几个方面：一是在工作中做好服务，尽心负责地做好群众的解释工作，做到有问必答，及时反馈，绝不敷衍了事，从而让群众有信任感。二是要尽职尽责，办公室工作多而繁杂，一定要控制好自己的情绪，要善于思考、集思广益，积极处理好各项工作。三是要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的问题，通过学习，要认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方,思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认

34、真履行职责，努力做好工作。篇八、中心学校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会铿锵前行风正劲，砥砺奋进书华章。在教育系统“解放思想、奋发进取”大讨论活动深入开展之际，乡中心校聚焦“解放思想、奋发进取”主题，在深入开展“六个扪心自问”基础上，围绕“八聚焦八破除”展开了大讨论。解放思想，就要以思想破冰引领发展突围。为更好地开展工作，乡中心校打破以往领导干部“能上不能下”“只动嘴不动手”的陋习，建立完善了科学的干部培养机制，大力提升校（园）长的能力、素质。在“解放思想”指引下，乡中心校实施了两项举措。一是调整校长队伍，能者上庸者下,不求有功、懒惰松懈的下线，锐意进取、年轻有为的上岗。现在，中心

35、校12个小学校长，都在50岁以下，其中30到40岁的3人，40到45岁的5人。干部队伍年轻化，纠正了占着位子混日子、顶着帽子摆样子的不良风气，为想干事、能干事的干部提供了舞台，为学校更好、更快发展提供了空间。二是实行中心校人员下沉、蹲点制度，中心校人员下沉到基层学校，一人包联两个校、园，在做好中心校工作的基础上，必须到包联单位蹲点，指导学校工作，必要时亲自动手帮包联单位做。“思想破冰”方能行动突围”，这两项措施，就是乡中心校在解放思想指引下展开的实际行动，聚焦热点难点问题，在一定程度上破除了畏难等靠，为中心校的整体发展提供了助力，增添了动力。乡中心校和相邻乡镇、先进乡镇相比存在较大差距，源于安

36、于现状、不思进取的思想，源于缺乏闯劲和干劲。在深刻讨论思考“如何保持竞争状态抓发展”问题中，中心校带领全乡校（园）长跳出本乡看教育，站在全市看校园建设,号召全体校园长查找自己的工作与兄弟乡镇、先进学校的差距在哪里，自己有哪些不足；号召全体教师把全部心思和精力用到拼事业、拼工作、拼发展上。星光不问赶路人，历史属于奋斗者。在推进校园传统文化建设工作中，所有校、园不等不靠，校长园长亲自动手设计建设点位，选择传统文化建设图样。组织各校、园相互交流传统文化建设心得和经验，保证了校园传统文化建设点位按时、按质、按量完成，从整体上提升了中心校的校园文化品位，为打造底蕴深厚、健康温馨、积极向上的校园文化氛围奠

37、定了良好基础，为学校谋取更大发展谱写了新的篇章。篇九、中心学校校长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得为全面贯彻党的十九大和十九届历次全会，以及习近平总书记对河北工作系列重要指示批示精神，深入贯彻党中央、省委决策部署，特别是省委十届二次全会、省党代会和省委书记倪岳峰在定州调研讲话精神，聚焦解放思想、奋发进取”主题，打开思想“总阀门”，以思想破冰引领行动革命，以行动革命革除教育高质量发展障碍和机制束缚，实现学校作风大转变、能力大提升、效率大提高、工作大落实、发展大突破。我市教育局党组组织开展了“解放思想、奋发进取“大讨论活动。在这次大讨论活动中，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，我认真

38、进行了学习，组织党员干部围绕“六个扪心自问”“八聚焦八破除”开展专题研讨交流，通过学习和研讨交流，我深刻地体会到了解放思想的重要性和必要性。结合自己的工作实际，我谈三点体会：一、解放思想、奋发进取，就是要体现在促进全市教育高质量发展上。开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动，就是要把解放思想作为一个永恒的主题，破除固步自封、安于现状、畏难发愁等消极思想，摒弃落后的思维定势，从改革创新中找出路。在市委、市政府领导班子的正确带领下,我市教育事业取得了长足进步。但是，我们也应该清醒地认识到问题依然存在，究其原因就是思想不够解放，奋力进取精神不足。解决这些问题，必须继续解放思想，以加强政治理论学习引导新

39、的思想解放，以素质的提高促进思想解放;通过“解放思想、奋发进取”大讨论活动的开展，进一步创新发展思路和发展举措，以更加超前的意识，更加开阔的胸襟，更加务实的举措，凝聚起发展的强大合力，以新一轮的思想大解放推动全市教育工作的高质量发展。二、解放思想、奋发进取，就是要体现在干事创业争一流上。开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动，我认为就是要通过解放思想，着力解决工作目标不高、要求不严、坐摊守业、等靠要、缺乏争创一流的思想。当前，我市正处于发展的关键时期，面临着千载难逢的机遇，只要我们抢抓机遇，奋力追赶，就能赢得发展主动权，实现新突破。我们不仅要注重与过去比，在纵比中增信心、提士气，更要注重与先进地

40、区比，在横比中鼓干劲、明方向。始终以先进地区作为奋力赶超的标杆，比出不甘落后的志气，比出迎头赶上的勇气，比出争创一流的锐气。广大党员干部都要以“比、学、赶、超”的精神，始终保持良好的精神状态，始终怀着强烈的进取心，始终走在群众的前列，把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，努力在各自的岗位上争创一流的业绩。三、解放思想、奋发进取，就是要体现在增强凝心聚力提升工作质量上。开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动，我认为就是要在解放思想中统一思想、凝心聚力。人心齐、泰山移、万众一心，群策群力，是推进我们各项事业稳步前进的坚强保证。我们要以此次大讨论活动为契机，着力提高领导班子的凝聚力、战斗力，不

41、断增强集体领导的力量，带出一支团结和谐、积极向上、奋发进取的干部队伍。一是要打造“和谐型”的领导班子，增强政治意识和大局意识，心往一处想，劲往一处使，共谋定州教育的发展。二是要摒弃私心杂念，正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，认识要统一，心态要和谐，步调要一致,真正把心用在“干好事、能干事、会干事”上来。三是凝心聚力，务实担当，结合单位实际，发挥好部门职能，体现出个人价值，不畏难、不避险、不服输，搭起袖子加油干，填写优异成绩单，奋力谱写建设经济强市、最美定州的崭新篇章。通过大讨论行动，我们要把思想和行动统一到市委对定州教

42、育发展新定位上来，统一到市委八届五次全会工作部署上来，在解放思想中奋发进取，在奋发进取中开拓创新，强力推进新时代教育工作高质量发展，为加快建设现代化高品质中等城市提供智力支撑和人才保障，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。篇十、领导干部“解放思想奋发进取”大讨论活动学习心得体会榜样是最好的示范，示范是最好的引领。全面落实省委十届二次全会精神，加快建设经济强省、美丽X,各级领导干部要按照省委书记的要求，坚持以身作则，带头解放思想、奋发进取。问题就是实际，联系实际解放思想就要联系自身的、现在的实际，解决现在面临的突出问题。当前，X面临千载难逢的宝贵机遇，拥有得天独厚的发展优势，但也存在创新意识不强、

43、市场意识不强、竞争意识不强、服务意识不强、担当意识不强、实干意识不强等短板不足。领导干部带头解放思想、奋发进取，重点就是要进一步深入学习领会省委十届二次全会精神，将解决这些问题作为解放思想、改革创新的主攻方向，作为“带头”的出发点和着力点。“火车跑得快，全靠车头带”，“工作好不好，关键在领导”。省委十届二次全会以来，为什么有的地方热火朝天抓落实，有的地方却看不出什么变化，有的至今都没有结合实际出台具体落实政策？关键就在于领导干部是否以身作贝L起到带头作用。领导干部具有创新意识、担当意识，就能带领干部群众革除积弊、破解难题；领导干部瞻前顾后、裹足不前，自己都想“躺平”，怎能推动一个地方鼓足干劲、

44、奋发进取？子帅以正，孰敢不正？领导干部是解放思想的主体和组织者、引导者，其言行具有强烈的示范效应和引领作用。领导干部带头解放思想、奋发进取，要求别人做到的，自己首先做到，说话就有权威性、说服力、认可度，就能形成强大的感召力、影响力、凝聚力。有了这样“带好头”的领导,整个班子就会心往一处想、劲往一处使，党员干部群众就会积极响应、热情参与，企业家就能开拓思路、敢想敢干。各级领导干部都去一级做给一级看，一级带着一级干，必将在全省持续提振解放思想、奋发进取的精气神，形成上行下效、真抓实干、层层抓落实的良好局面，推动省委各项决策部署落到实处、取得实效。解放思想、奋发进取，领导干部是直接的体现者。全省各级

45、领导干部都切实发挥示范引领作用，就一定能让以身作则成为价值追求，让见贤思齐成为自觉行动，为加快建设经济强省、美丽X营造良好氛围、激发强大能量、凝聚磅礴合力。篇十一、中心校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为建设“学在X、教育强区”、促进X教育高质量发展提供强大的人才支撑，在“二十大”即将召开的关键节点，全区教体系统组织开展“解放思想奋发进取”大讨论活动。解放思想，需要思想的相互激荡，大胆超越，更需要求真务实的精神，即围绕建立“正气”的大目标，针对实际，付诸实践，彰显实效。人类社会发展的重大转变和飞跃，均以解放思想为先导。解放思想的巨大威力，源于对客观规律的正确把握，来自思想与实际的紧

46、密结合。当今之，只有坚持求真务实，才能催开思想解放之花，结出奋发进取、立德树人之果。求真务实，就要勇于直面现实。小学自建校以来，取得了一定的成绩，但对照区内的名校和老校来看，我们还有一定的差距：青年教师数量相对较多，这就无形中会有经验上的不足；组织行政机构不够健全，思想观念落差无形，却影响深远。当前的发展，要真正转入高效科学的轨道，我们必须坚持求真务实，突破各种阻碍和限制，树立新的理念，以思想解放的力量，拓展教育事业发展的空间。求真务实，解放思想，旨在破除一切妨碍发展的思想观念、体制弊端和习惯做法，在新的起点上推进小学又好又快、高效发展。这需要我们发挥主人翁意识，积极自觉参与，查找自身差距，剖

47、析深层根源，甩掉思想包袱，取得创新实效；这更需要我们加强学习，深化认识，警惕和防止将解放思想大讨论视为做作、作秀、走过场、或仅停留于嘴上、纸上的倾向。开展解放思想大讨论活动，具有极其重要的意义。没有新的观念,就不可能有新的思路；没有新的思路，就不可能有新的举措;没有新的举措，就不可能有新的成效。思想的不断解放，推动认识的不断深化，从而促进境界的不断拓宽。要始终坚持把教育放在优先发展的战略地位。要进一步解放思想，克难奋进，坚持以科学发展统领学校各项工作，以办人民满意的教育为终极目标。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前学校的实际工作，我觉得解放思想要从自我学习、解放思

48、想、勇于创新做起：一 .关注国家教育方针，认真学习业务知识作为学校一把手，引导着学校未来的走向，要全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。同时要在实践中学习，不断的学习，不断的更新工作观念，解放思想，勇于创新。二 .查摆问题、解决问题，不断提高面对新形势、新任务，我们必须以这次解放思想大讨论活动为契机，正视学校发展问题，解决学校发展难题，增强创新意识、责任意识，扎实推进各项工作有序开展。一要破除目我满足观念，树立争先创优意识，把小学努力从“大校”升级为“强校”，始终做到把自己的命运同全校的兴衰紧紧的结合在一起，常怀为民之心，常怀奉献之心，踏踏实实干好本职工作。二要破除懒散观念，树立爱岗敬业意识。从我做起，从现在做起，有了工作任务，继续发扬“文不过夜事不隔天”的精神，接受任务不怕苦、不怕累、不讲条件的精神，坚决高效、高质量完成任务。三是破除目我封闭，树立改革开放意识。面对新形势，要善于跳出看，树立“没有最好，只有更好”的争先创优意识。三 .要建立平等的师生关系作为学校的校长，在工作中更要突出学生在教育中的主体地位，牢固树立一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育理念。努力办好人民满意教育，切切实实为学生着想，学生对学校工作满意了，家长就满意，家长满意了，社会就满意。四 .要创新机制，挖掘潜力，激