小学党支部2024年工作计划12篇供参考.docx
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1、小学党支部2024年工作计划(共12篇)目录篇一、小学党支部2024年工作计划2篇二、中心小学2024年党建工作计划8篇三、中心小学党支部党建工作总结汇报13篇四、小学党支部2024年党建工作计划16篇五、2024年度学校党支部党建工作计划22篇六、2024年学校党建工作计划26篇七、小学党建工作计划(2024年)29篇八、学校2023年党建工作总结工作情况汇报.31篇九、学校党建工作计划39篇十、学校党支部2024年党建工作计划40篇十一、2024年学校党支部党建工作计划46篇十二、学校党支部2024年党建工作计划53篇一、小学党支部2024年工作计划%指导思想以习近平新时代中国特色社会主义
2、思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,认真践行新时代党的组织路线,全面落实全国、全省、全市教育工作会议精神,围绕立德树人根本任务,聚焦主责主业,树牢系统观念,按照“建机制、强基础、抓规范、促提升”的工作思路,抓重点、破难点、创亮点,提升党建工作质量,促进党建与教育教学工作融合发展,落实立德树人根本任务,提升“党建引领聚合力、教书育人铸师魂”党建品牌,为办好人民满意的教育提供坚强有力的政治保障。二、工作目标1、加强全体党员、教师的政治学习,结合“学习强国”、“灯塔党建在线”等学习平台,通过各支部集中学习、党员个人自学等方式,建设学习型党组织。2、严肃党内组织生活,“三会一课”、组织生活会、民主
3、评议党员等活动扎实开展。3、做好党员教育培训工作。4、积极做好发展党员工作,及时做好党员组织关系的转接。5、牢牢掌握意识形态工作领导权。落实意识形态工作责任制,把意识形态工作作为党的建设和干部队伍建设的重要内容。6、按时足额交纳党费,继续规范党费交纳程序。7、进一步推进党风廉政建设、加强行风建设。8、积极创建党建示范点,深化党建品牌建设三、工作要点(一)规范组织设置,强化学习型党组织建设。1.坚持政治观设统领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把政治建设摆在首位,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。严格落实“第一议题”制度,将贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神作为党组织
4、会议的“第一议题2 .落实党的全面领导。积极稳妥推进中小学校党组织领导的校长负责制,抓好中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见的贯彻落实。将制度规范与本校实际充分结合,以建立和完善党组织会议和校长办公会议事规则和决策机制为重点,健全学校党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,确保9月底前规范运行。3 .调整优化组织设置。按照”便于党员、教师管理全覆盖,利于党建与教育教学融合发展”的原则,把党支部建在校区、年级组,把党小组设在年级组、学科组、办公室,实现党支部书记、党小组长和教学业务科室负责人“一肩挑”,推动党建与业务同频共振、互促双赢,着力打造布局合理、设置规范、运行高效的党组织体
5、系。真正发挥党组织战斗堡垒、支部书记“头雁效应”和党员教师先锋引领作用。4 .筑牢意识形态防线。严格落实意识形态工作责任制,逐级建立责任清单,制定工作落实方案,完善理论学习、专题研究、会商研判等工作机制。组织开展风险隐患排查、宗教信仰排查、意识形态工作专项排查,确保学校意识形态安全。加强阵地管理,落实“一会一报”制度,严格课堂教学、教材教辅、校园活动、网络空间等重点环节管理,坚决抵御和防范宗教、邪教渗透,牢牢把握意识形态工作领导权和主动权。(二)规范日常运行,强化服务型党组织建设1 .落实“党建入章”修订学校章程,在学校章程中明确贯彻落实党的教育方针和办学方向,明确党组织的设置形式、地位作用、
6、职责权限、议事决策机制等要求,确保把党的领导融入办学治校全过程。2 .做好发展党员工作。坚持政治标准第一,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,做好新时代发展党员工作。健全“把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师”的“双培养”工作机制,加强对优秀教师的政治引领和政治吸纳,注重把优秀党员培养成教育教学和管理骨干,切实增强党员队伍的生机与活力。3 .严格党内组织生活。严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度,强化思想教育和党性锻炼,发挥好党内政治生活熔炉作用。全面实行“主题党日+”形式,统筹开展党性教育、业务培训1、志愿服务等活动,不断增强实效性和吸
7、引力。强化制度刚性约束,在抓执行、促落实上用心用力,采取活动报备、通报亮晒等方式,切实维护制度的严肃性和权威性。4 .做好党员教育培训。落实党务工作人员定期培训制度。每学期至少组织1次集中培训,不断提升党务工作者政治素质和业务能力。扎实开展冬春季党员集中培训,学校党委举办党员集中培训I班,集中培训时间不少于1天,各党支部结合“三会一课”“主题党日”等基本制度落实,组织党员集中培训时间累计不少于2天。整合党员教育优势资源组建师资库,持续开展“发现榜样”“我来讲党课”“我和我的支部”等党员教育,实现党员教育常态化。5 .培育打造“教育先锋二组织开展党组织书记“带头做一次理论宣讲、带头上一堂示范课、
8、带头做一次志愿股务”的“三带头”活动,推动党组织书记以身作则、率先垂范,走在前列、当好表率。紧扣”党建引领聚合力、教书育人铸师魂”主题,6月底前,评选一批“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“先进基层党组织”。持续开展“党员干部教师直接联系学生”活动,进一步加强家校联合,实现家校共育,提升群众满意度。6 .坚持思政铸魂育人。推进中小学思政一体化行动,在建好一支思政队伍、讲好一堂思政示范课上持续发力。开展“思政之声育新人”活动,在全校范围内打造5堂精品思政课程,评选5名学生最喜爱的思政课老师,让思政人理直气壮、思政课价值彰显。实施红色文化传承(教育)工程,组织开展红色教育系列活动,着力讲好党的故事
9、革命的故事、英雄的故事,着力讲好沂蒙精神,教育引导青少年听党话、跟党走。(三)规范民主监督,强化廉洁型党组织建设开展党章党规党纪学习教育,并纳入党委理论学习中心组、党支部学习重要内容,采取参观廉政教育基地、通报典型违纪违法案例、观看警示教育片等形式,筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。持续深化贯彻中央八项规定及其实施细则精神,持之以恒纠“四风”树新风。对在日常教育监督管理中发现的党员干部思想、作风、纪律等方面的苗头性、倾向性问题,通过谈话提醒、约谈、批评教育、限期整改、责令作出检查、批评帮助、通报等方式,让“红红脸、出出汗”成为常态。深化学校廉洁文化建设,持续营造风清气正的育人氛围。(四)规范保
10、障机制,强化创新型党组织建设1 .积极创意党建示范点。围绕“支部建设标准化、工作制度体系化、组织生活正常化、管理服务精细化、阵地建设规范化”要求,打造可看、可听、可信、可学,党建工作与教育教学工作深度融合的高质量党建示范点。对党支部进行星级评定并落实动态管理,推动基层党支部对标提升、晋位升级。按照统筹整合、方便实用、功能配套的原则,利用现有条件建设党员活动室、党建展室、党建书架等。用好“灯塔一党建在线”和“山东e支部”,把党的活动阵地有效拓展到网络上,不断拓展党建工作空间。以党建文化为统领,以文化育人为目标,利用校园空间打造立体式精品党建文化阵地,以党建文化引领校园文化建设,增强校园文化对师生
11、的号召力和影响力。2 .加强党建与业务融合。结合全县持续开展“提境界勇担当促跨越”作风建设活动和教育系统”亮承诺、践行动”主题教育,各支部抓好“承诺、亮诺、践诺、评诺”活动,党员领导干部带头承诺亮诺,通过公开亮诺、兑诺考核等方式,层层树立标杆,叫响”向我看齐在教研活动、评估课、公开课等各项活动中,党员教师做好带头模范作用,给全体教师树立示范榜样,做给大家看,领着大家干,真正实现党建与业务融合,共促发展。3 .深化党建品牌建设。与清廉学校、红色教育示范校等创建工作相结合,健全运行机制,创新活动载体,拓展品牌内涵,推动党建文化与学校文化、党建课程与学校课程、党员先锋与名师培养、红心向党与学生德育、
12、党风廉政与师德师风、党员教育与教师培训等方面实现“六个融合积极参加十佳党建示范点、十佳党建品牌、十佳支部工作法创评活动,充分发挥示范引领作用。4 .健全党内激励关怀帮扶机制。根据党员干部思想状况定期研究分析制度、谈心谈话制度,及时关注党员干部思想动态。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,各支部建立帮扶台账,实现老党员与年轻党员的“一对一”帮扶,使走访联系老党员常态化。帮助生活困难党员、离退休党员解决实际问题,增强党员的归属感。在新的一年中,我们在县委教育工委的正确领导下,团结带领全体党员和干部职工,进一步解放思想,开拓进取,以昂扬向上、奋发有为的精神状态,以党建统领,围绕学校中心工作,狠抓工作有
13、效落实,为学校的更大发展而努力。篇二、中心小学2024年党建工作计划2024年,学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,严格按照全市教育工作会议要求,深入推进“三红工程”,创新推进党建与业务融合发展,为办“四好”教育提供坚实政治和组织保障,以优异成绩向党的二十大献礼。一、始终把党的政治建设摆在首位工作清单:1.通过“学习强国”平台、“主题党日”活动等途径,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述,切实强化政治理论武装。2,探索推进学校党组织领导下的校长负责制,坚决贯彻民主集中制,落实重大事项党组织研究前置等机制,把
14、党的领导落实到治校办学、立德树人和办好人民满意教育的全过程。3 .严肃党内政治生活,认真落实党组织理论中心组学习、领导干部带头上党课等制度要求。4,持续加强思想作风建设,不断增强服务意识、创新意识和纪律意识,提升学习能力、创新能力和落实能力,打造高素质专业化干部教师队伍。二、努力构建“136党建工作机制”工作清单:1.紧紧围绕党建引领“一个中心”,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,开展党支部“星级评定”,通过实践创星、评级定星、晋位升星等方式,加强规范党支部建设。4 .开展“三比三创”活动,即比组织建设规范化,争创最强党组织;比服务大局责献度,争创最优业绩;比创新创优影响力,争创最亮品牌。
15、5 .把党建工作与学校各项工作深度融合,推动校园文化与党建文化、常规课程与党建课程、名师培养与红烛先锋、德育工作与红心向党、师德师风与党风廉政、教师培训与主题活动“六个一体化”工作模式,彻底解决党建与业务“两张皮”的问题。三、深化党建品牌建设工作清单:1 .推进党组织“规范一过硬一先锋”分层分类提升,11月底前完成星级党支部评定。2 .实施党建引领规范发展行动,守牢社会主义办学方向。3 .突出党建引领,发挥支部战斗堡垒和党员示范引领作用,在改革发展的关键时期和急难险重的工作面前,班子必须担起来、党员必须站出来。4 .深化“三红工程”,强化党建品牌创建工作,积极参加党建品牌学校创建活动,力争成功
16、创建滨州市委教育工委“一校一品”党建品牌示范校。四、全面推进思政育人“一体化”工作清单:1 .加强思政工作队伍建设,配齐配强专职思政课教师和教研员,创新开展思政课教师教研活动。2 .组织思政课教师专题培训,确保社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。3 .构建学校全员、全科、全过程、全场域工作体系,推动学校、家庭、社会协同融合育人,强化理论与实践、课内与课外、线上与线下、育人队伍校内与校外“四个结合”,努力实现全环境立德树人。4 .学校党组织班子成员每学期至少听一次、讲一次思政课,选聘各界先模人物担任思政特聘导师,强化全员育人。五、确保意识形态领域绝对安全工
17、作清单:1 .严格落实意识形态“一岗双责”责任,每半年至少召开1次意识形态专题会,每年开展1次意识形态自查,并专题汇报意识形态工作情况,年底组织开展意识形态工作考核。2 .强化理论武装,党组织每月至少组织1次理论学习中心组集体研讨,会议要有议程、记录、照片,确保学习实效。3,抓好意识形态工作意见、风险点和底线清单等制度的一线督导、跟进落实,守好课堂、教材、宣传栏等传统阵地,落实“一会一报”“一事一报”制度。4,坚决扛牢疫情防控政治责任,严防网络舆情事件,积极回应群众关切,统筹疫情民情舆情,营造良好舆论氛围。六、充分发挥党员先锋模范作用工作清单:1.扎实开展“在知爱建做表率”主题实践活动,学校结
18、合工作搭建“党员示范课”“党员公开课”等载体平台,引领广大教师争做“红烛先锋”。3 .大力实施把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干的“双培养”制度,着力打造政治可靠、业绩突出的高素质教师队伍。年内在在骨干教师中发展入党积极分子1名,在党员中培养骨干5名。4 .推行全时长、全课程、全员化的全链条管理模式,充分发挥名师引领带动作用,促进青年教师快速成长。5 .精准运用教育评价、绩效考核等,引导党员教师教一流的课、带一流的班,并在提高教育教学质量中发挥带头作用。七、擦亮党员政治本色工作清单:1 ,深入开展“对标深圳,先行示范”解放思想大讨论,贯彻落实全市教育工作会议精神,增强党建工作实效,切实
19、提高党员教师对党建工作的思想认同和情感认同。2 .深化党内精准教育培训,举办党员、领导干部、党务干部等主题培训。加强党务干部队伍建设,按照规定选优配强党务干部,组织开展党务干部专题培训,落实学校党务干部与业务干部在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待,把党务工作岗位作为培养干部的重要平台。3 .突出主题党日“4+N”特色,把重温入党誓词、交纳党费、学党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想、党员轮讲微党课作为4项规定动作,提高党员教师政治素养;开展教师读书、党群共建、红色教育、政治生日、志愿活动等N项自选活动,提升教师凝聚力、向心力。八、从严落实党风廉政建设责任制工作清单:1.以党
20、风廉政建设推动教育教学重点工作任务落地落实,以强有力的监督确保疫情防控、校园安全、学校建设、教育教学、后勤服务等各项工作稳步推进。4 .层层开展廉政谈话,确保廉政谈话全覆盖;定期通报违纪违法案例,强化警示教育效果;推进廉政文化进校园,打造“特色”廉政文化阵地。5 .聚焦招生、职称晋升、教师招聘、工程招投标、学校食堂管理等重点领域监督执纪,用好监督执纪“四种形态”,提高追责问责震慑力,坚决纠正不正之风。九、压紧压实全面从严治党工作责任工作清单:1 .党支部每半年至少研究1次全面从严治党、学校党建、党风廉政建设、思政和意识形态、统一战线和民族宗教等工作。2 .党组织领导班子成员要严格履行“一岗双责
21、与业务工作同安排、同部署、同落实、同考核。3 .年底组织开展党建工作述职评议,探索完善党建工作成果和经验,将创新加强党的建设的各项工作落实到位。篇三、中心小学党支部党建工作总结汇报党建工作是学校党支部的重要任务,也是促进党员教师思想进步、教育教学质量提高的关键因素。在过去一年中,乡镇中心小学党支部始终坚持党的领导,积极组织各项党建活动,深入推进党的二十大精神的学习宣传贯彻,为学校的发展和教师队伍建设做出了积极责献。本文将对乡镇中心小学党支部党建工作进行总结和汇报。一、党建工作概况在过去一年的党建工作中,乡镇中心小学党支部积极履行职责,坚决贯彻党的方针政策,深入学习党的十九大报告和重要精神,
22、认真落实中央各项决策部署。我们注重以习近平总书记为核心的党中央重大决策部署的学习宣传贯彻,组织党员教师深入学习,通过专题讲座、座谈交流、小组讨论等形式,深入领会习近平总书记在全国教育大会上提出的重要要求,进一步提升教育教学工作质量。二、党建活动开展情况乡镇中心小学党支部注重党员教师的培训和学习,通过组织各类培训班、集体备课等形式,提高党员教师的业务水平和教学能力。我们还积极组织党员教师进行实地考察和观摩课程,通过学习先进经验和方法,不断提升教学效果和学校整体素质。同时,党支部还注重组织各类党建活动,如开展主题党日活动、组织参观学习、开展志愿服务等,通过这些活动提高党员教师的党性修养和教育教学能
23、力。我们还积极开展一系列以庆祝建党102周年为主题的活动,广泛宣传党的光辉历程和党的重大决策部署,激励全体党员教师牢记初心使命,立足本职工作,为学校的发展责献力量。三、党支部工作成效乡镇中心小学党支部的工作成效得到了党员教师和学校领导的一致好评。在党建活动开展方面,我们组织了一系列富有成效的学习培训和活动,全面提高了党员教师的业务水平和教育教学能力,进一步推动了学校教育教学的发展。同时,通过党员教师的示范引领,学校师生积极参与志愿服务活动,为社区居民提供各种帮助,增进了学校与社会的联系和互动。党支部在推动党风廉政建设方面也取得了一定的成果。我们严格执行中央和地方党风廉政建设的各项规定,加强党员
24、教师的廉政教育和纪律约束,在学校干净和谐的政治生态中营造了良好的发展环境。此外,党支部还注重党员教师的思想政治教育,不断提高党员教师的思想觉悟和政治素质,使他们更加坚定理想信念,积极投身于学校的建设和发展。四、存在的问题和对策在党建工作中,我们也面临一些问题和挑战。首先,党员教师的参与度和积极性需要进一步提高,需要更好地激发他们的工作热情和责任感。其次,党建活动的内容和形式需要更加创新和多样化,使其更贴近党员教师的实际需求和教育教学工作的实际情况。此外,我们还需要加强对党员教师的培训和引导,提高他们的教育教学水平和专业素养。为了解决这些问题,我们将采取以下对策:一是加强组织建设,进一步完善党支
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