第二季度学校党课:学校开展专题党课讲稿范文(13篇).docx
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1、第二季度学校党课:学校开展专题党课讲稿范文(13篇)目录篇一、党课:阵厉奋发笃行不怠深入学习贯彻二十大精神推动学校事业高质量发展2篇二、党课:贯彻落实廉政准则,争当廉洁从教表率10篇三、党课:坚定践行“三个务必”激发“三力”砥砺新的赶考之路17篇四、党课:努力在打造思政“金课”上下更大功夫23篇五、党课:以更高质量办好人民满意的教育27篇六、党课:增强制度意识争做执行表率36篇七、2024年教育系统专题党课讲稿42篇八、党课:深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义.48篇九、2024年教育系统专题党课讲稿64篇十、2024年高校党课讲稿67篇十一、党课:继往开来奋进新征程阵厉奋发展现新作为为加
2、快建设现代化尽责任作责献75篇十二、2024年学校专题党课学习讲稿97篇十三、2024年学校专题党课学习讲稿118篇-、党课:阵厉奋发笃行不怠深入学习贯彻二十大精神推动学校事业高质量发展同志们:党的二十大,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的二十大开幕式上以“高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,阵厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”为主题作了重要报告,立意高远、催人奋进,明确
3、宣示了新时期我们党应该向哪里走、以什么样的精神状态走、用什么具体方式走,吹响了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的号角。省委书记X同志在全省领导干部会议上强调,学习宣传贯彻党的二十大精神,是当前和今后一个时期全省上下的首要政治任务。我们要迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮,大力弘扬伟大建党精神和延安精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、红旗渠精神,阵厉奋发、勇毅前行,锐意进取、埋头苦干,凝心聚力加快全面建设社会主义现代化江西。市委书记陈敏同志在全市领导干部会议上提出,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚决捍卫“两个确立”、做到“两个维护”,深入学习宣传贯彻党的
4、二十大精神,全面落实党的二十大确定的大政方针、发展方略、政策措施,奋力推进“五区”建设、打造“最美转型城市”,在全面建设社会主义现代化国家新征程中展现萍乡作为、责献X力量。党中央、省委、市委就我们前进的目标、前进的思路、前进的战略作了明确的说明,这是对我们党员干部的号召,对我们党员干部的动员。学习党的二十大报告,贯彻落实党中央、省市委的部署决策,最重要的就是要在工作中具体贯彻,在实际行动中落实好党中央、省委、市委所提的重要要求。针对教育领域,习近平总书记在报告中指出,“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才。要全面贯彻党的教
5、育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平J习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时指出,“我们建设现代化一定要转变观念,抓制造业,搞实体经济,大力培养产业工人”,“要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位J习近平总书记关于职业教育的论述为职业教育发展提出了总体要求,指明了方向路径、描绘了美好蓝图,增添了发展新动力。我们要把握职业教育发展机遇,深入理解进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的新形势新任务,全面加强党的建设,贯彻党的教育方针,
6、落实立德树人根本任务,进一步推进内部治理能力现代化,统筹疫情防控、文明典范城市创建、新校区建设、教育教学改革等重点工作,解放思想、守正创新,凝心聚力、狠抓落实,奋力谱写新时代学校高质量发展新篇章。一、加强党的领导,切实发挥党建引领作用党的二十大明确提出,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化的第一个本质要求就是要坚持中国共产党领导,全面建设社会主义现代化国家的第一个重大原则就是要坚持和加强党的全面领导。党的十八大以来十年里,我们取得了一系列的伟大成就,应该看到这些伟大成就、难
7、得成绩的取得,无一不是中国共产党在发挥坚强领导核心作用,正是依靠共产党的领导我们才能有强大的前进动力、昂扬的奋斗精神、坚定的必胜信念去迎战前进路上的一系列风险挑在未来前进的路上,我们在实现中心任务的过程中,要把握坚持党的领导这个重中之重的问题,要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护:一是要加强党的政治建设。要坚守政治忠诚、严守政治纪律、严肃政治生活、强化政治责任、涵养政治文化,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,发挥党建引领工作,着力营造风清气正干事创业良好政治生杰。二是要提升党的组织建设。着眼
8、党建发展全局,坚持以制度建设为抓手,扎实打牢基层党建工作基础。建立完善党委会议事规则“三重一大”项目集体决策制度领导班子成员双重组织生活制度等一系列规范性制度,加强党的领导;建立完善基层党组织工作制度党员“三会一课”制度民主评议党员制度发展党员工作制度等,规范党内生活,把权力关进制度笼子,做到科学合理规范,有效保障各项工作稳健运行。三是牢固树立“党建实现党务和业务深融合。在党建引领下,推动扶贫、农村振兴、教育教学、学科竞赛、文明创建、党建带团建、党建带工建等各个领域重点工作,大力发挥党员先锋模范作用,提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力,推动党建和各项业务工作双融双促。二、加强理论学习,补足精神
9、之钙,筑牢信仰之基党的二十大报告系统阐述了过去5年工作和新时代10年的伟大变革,深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题,深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领,是又一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献,是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果。在接下来的工作实践中,要把学习领悟二十大报告当做一切工作的出发点,深学细悟,深刻理解、准确把握报告中的核心要义、思想内涵,坚持用马克思主义的立场观点方法认识、分析、解决问题,坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。一是坚持领导干部先学一步,当好领头雁。党委、党支部、各处室部门要召开专题会议,
10、传达学习党的二十大精神,第一时间组织领学二十大报告。积极动员全体党员干部、教职员工集中学习,迅速将思想统一到党的二十大精神上来。突出示范带动,中层以上干部要带头参加集中学习,带头开展个人自学,带头解读二十大会议精神,带头参加讨论交流,带动各党支部通过上党课、主题党日、“三会一课”,系部教师大会、班主任工作例会等形式,调动全校上下学习热情,推动学习贯彻党的二十大精神走深走实。二是坚持线上线下相结合,打好“组合拳二开展线上学习,充分利用“学习强国”APP、党建云平台开展线上学习,并运用微信公众号、微信工作群推送党的二十大精神学习资料,发布学习动态,交流学习感悟;通过支部微信群、美篇平台转发全会报告
11、做到真学真懂、以思促学,不断深化提升党员干部学习成效。开展线下学习,开展以“进行一次专题辅导、撰写一篇心得体会、参加一次讨论交流、开展一场知识测试、组织一次主题宣讲”为主要内容的“五个一”学习活动,要求每名党员认真记笔记、积极写心得、深刻谈体会。聘请专家、学者为师生解读党的二十大精神,积极开展主题征文、演讲比赛等,丰富学习形式,提升学习效率。三是统筹做好学习宣传工作,营造浓厚氛围。要加强网络意识形态风险点排查,提高媒体平台信息发布质量和水平,筑牢“三微一端”等阵地。要巩固文明校园创建成效,持续深化建设成果。要用好各级各类宣传阵地,充分运用微信公众号、微视频等新媒体以及广播站、黑板报、公告栏等
12、传统媒体,推动媒体融合,讲好工校故事。三、明确任务,把握重点,以奋发有为的姿态走好前进的路党的二十大报告系统阐述了“中国式现代化”的内涵,指出中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化。职业教育的发展需要庞大的人口基数作为支撑,中国式现代化将为中国职业教育发展提供巨大的市场需求空间,提供前所未有的大好机遇。同时,着力发展实体经济、深入实施创新驱动发展战略为职业教育的发展提供新动能,也带来了全方位的支持。学习党的二十大报告,最重要的就是要在工作中具体贯彻,在实际行动中落实好党中央所提的重要要求。我们需要在这个发展机遇期,坚持以推动高质量发展为主题,抓好提升办学层次、新校区建设
13、加强师资队伍建设等重点任务,推进产教融合校企合作,加大对技术技能人才的培养力度,提高越来越优质的职业教育服务。一是提升办学层次,推进新校区建设。要高标准落实“十四五”规划各项指标,强化年度工作计划和规划有效衔接。要以成为赣西高技能人才培养高地和全国知名技工院校为目标,不断完善教育体系,突出职业教育特色,扩大技能人才培养规模,提升人才质量,加强产教融合、校企合作,真正实现工学一体的教学模式,校企合作、“双主体”育人的人才培养模式,加快申办萍乡技师学院,把学校建设成为“学制教育、职业培训、公共实训、技能评价、竞赛集训I、就业服务、创业孵化”等全方位人才培养的综合基地。要以顽强拼搏的精神,以强烈的
14、责任心和只争朝夕的紧迫感全力推进“萍乡技师学院”新校区建设,统筹兼顾,不畏困难,发挥工作主观能动性,统筹推进各项工作落实,突出重点、整合资源,提高工作质量和效率,推动学校整体办学质量和水平不断提升。二是聚焦立德树人,全面提高学生培养质量。立德树人是学校立身之本。要不断增强思政工作的时代感和实效性,配齐建强思政课教师、班主任、学生干部三支力量,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,构建全员育人、全程育人、全方位育人大格局。要持续加强青年学生思想道德建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,持续开展党史学习教育,有力推进红色文化教育,引导师生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德
15、修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。要以“立德”为根本,以“树人”为核心,以德智体美劳全面发展、构建“五育并举”的育人体系为标准来评价教育,切实把立德树人成效内化到学校建设和管理服务的方方面面。三是全面加强师资队伍建设,提高师资引进和培养质量。要优化完善师德师风建设制度体系,深入挖掘优秀教师典型,充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。要加强教师教育教学能力提升培训I,加大“双师型”教师占比,不断优化师资队伍结构,加快建设一支理论基础扎实、技术应用能力强的教师队伍。四是筑牢校园防线,保障师生身体健康和生命安全。要深入学习贯彻习近平总书记重要指示,认真落实党中央、省委、市委决策部署,抓好
16、校园安全管理。常态化做好校园疫情防控工作,统筹做好校园常见传染病防治,全面提升常态化疫情防控和应急处置水平。严防校园欺凌,切实抓好校园安全排查,牢牢把食品安全、消防安全、交通安全、防溺水安全、网络安全抓在手上,强化意识形态教育,科学优化校园管控方式,稳定正常教育教学秩序,密切关注师生思想动态和心理健康,切实保障师生生命安全和身体健康。五是全面从严治党,建设风清气正的校园政治生态。要把营造良好的政治生态落到实处,体现在具体工作中;要切实增强规矩意识,该汇报的要汇报,该请示的必须请示,管好责任田,管住责任人,管到细微处。坚决把苗头性、倾向性的问题扼杀在萌芽状态,各职能部门要把推动工作与守规矩讲纪律
17、结合起来,把管理与监督职能统筹一并考虑。纪检监察部门要强化监督责任,一手抓纪律检查,一手抓作风督查和履职检查,加强纪律教育,推进清廉文化建设,要充分发挥党支部的政治核心作用,强化党组织在干部人事、教师引进、专业建设、人才培养、教材选用、学术活动、社会培训、实训就业、项目建设等重大问题上的政治把关作用。每个教职员工,尤其是党员干部要做思想上的清醒人,做政治上的明白人,做大局中的责任人。坚定以“起跑就是冲刺,开局就是决战”的奋进姿态,锚定“升专创院”的奋斗目标,加快推进学校蝶变跃升、跨越发展,努力营造风清气正的政治生态和高效务实的工作作风。同志们,蓝图已经绘就,逐梦唯有笃行。让我们更加紧密地团结起
18、来,不断解放思想,全面深化改革,以“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”的昂扬斗志,以“不破楼兰终不还”的坚定决心,以“只争朝夕、发奋图强”的不懈拼搏,乘势而上、再接再厉,奋力书写新时代学校高质量发展新篇章!篇二、党课:贯彻落实廉政准则,争当廉洁从教表率同志们:为贯彻落实中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则,切实加强对党员干部的反腐倡廉教育,提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性,按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排,对党员教师进行以“增强制度意识,争做执行表率”为主题的廉政教育,切实提高党员教师的思想政治素质,增强防腐拒变的能力。今天,我讲的题目是贯彻落实廉政准则,争当廉洁从教表率。随着新
19、时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入,党中央审时度势,及时修订了中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则。廉政准则是规范党员领导干部的重要基础性法规,其中的8个方面“禁止”和52个“不准”,涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域,包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题,可以说,准则明确了哪里是“不能入”的禁区,哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说,廉政准则的发布和实施,在对党员领导干部违纪行为惩处的同时,更重要的还是警示、教育和保护,最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守廉政准则的各项规定,时刻保
20、持高度警惕,始终做到警钟长鸣,就一定能够保证自己的“安全我们作为教育工作者,肩负的是育人的重任,一直以来“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到反腐倡廉,也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想,作为一名党员教师,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,真诚平等地对待每一位学生,教育好每一个学生,使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱,不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现,学生和学生之间存在很大的差异,一是学生个体上的差异,有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等,所有这些差异都有可能引起老师
21、感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异,有的是普通市民的孩子,有的是政府官员的子女,有的是外来民工的孩子,有的是企业主老板的孩子,有的孩子打扮得很时尚,有的孩子穿着很朴素等等,这些不同家庭的背景背后,有着经济和文化层次上的差异,这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子,有的家长为了让孩子能够坐到好的位置,可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照,也可能会找到关系去说情,甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请,不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利,向学生推销资料,摊派辅导用书;有的教师采
22、取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费,搞有偿家教,并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班,若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况,有的老师态度冷漠,甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”,有权能办私事的家长有求必应,对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生,有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事,超出职责范围乱当家乱说话等等现象,这些都是非常现实而不可回避的问题,更是与廉政准则的要求相悖的。由此可见,社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑,人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀,我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到,廉洁自律的防线也
23、随时都会被突破,这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?同志们,反腐莫论事大小,倡廉不在位高低,自然界有阳光明媚也有风雨如磐,社会生活中有光明也有黑暗,但是无论历史如何变迂,无论时代怎样发展,廉洁清正永远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师,中小学教师职业道德规范就是我们的行为准则,廉政准则也同样关系到我们每一个人,我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中,始终保持共产党人的高尚情操和政治本色,树立新时期人民教师良好形象。那么,我们该如何做到廉洁从教呢?首先,应该做到平等对待每一个学生,决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中,必
24、须考虑到这些差异,为的是因材施教,但更重要的是我们要明确,我们同时面对的是一个个独立的个体,他们都是你的学生,都应该得到你应有的关怀和教导,这一点是没有差异的。教师从教学的公正性,可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注,尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题,一有爱心,二有信心,三有耐心。其次,一定要爱岗敬业,将自己的教学才能奉献在学校,奉献在课堂,奉献给学生,这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题,学校一直持反对态度,并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。这种行为与廉政准则第二条规定“禁
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