2024大学生顶岗实习报告.docx
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1、2024高校生顶岗实习报告实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的学问,既开阔了视野,又增长了见识,也是我们走向工作岗位的第一步。以下是关于2024高校生顶岗实习报告最新5篇的相关内容,供大家参考!2024高校生顶岗实习报告【篇1】一、实习目的相识实习是工程管理专业根底必修的实践性教学环节。通过实地参观,使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进展考察,了解土木工程建筑、构造、施工的根本学问,建立起初步的工程意识,激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲,为学习专业根底课和专业课奠定感性相识的根底。使我们进一步了解土木工程专业,造就学生酷爱专业,增
2、加学习和从事本专业的自信念。二、实习内容1、相识建筑构造,建筑材料,建筑机械。2、了解某些构造的施工工艺。3、观看建筑施工视频。4、辅导老师讲解理论学问。5、了解施工图的表达内容,初步驾驭阅读施工图的方法。三、实习时间20_年*月X日一一20_年乂月_日四、实习地点_科技高校综合楼及学生公寓施工现场相识实习是工程管理专业教学准备中重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践学问的重要手段和方法之一。相识实习主要对工地进展参观,了解工程施工和管理的主要流程。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的相识,为今后专业课的学习打下坚实的根底,我们院的老师带着我们进展了为期2个礼拜的
3、相识实习。在实习过程中,我们以老师帮我们找的建筑工地及讲座为主,我们对工地进展了参观,了解了工程施工和管理的主要流程,相识建筑材料,建筑机械,施工技术并且熟悉工程管理制度,为将来从事工程施工和管理打下实践根底。现将实习成果汇报如下:实习第一天老师为我们播放了平安施工的视频,为同学们讲解平安施工的重要性,并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我爱惜意识。提到平安文明施工,我在学校的工地看到了很多的缺乏之处。整个施工现场,平安文明施工标语少得可怜;大门上虽写着施工重地,闲人免进,但字迹早已不清晰,一般很难看到;施工现场内各工作区分隔不明确;施工材料似乎是随意堆放,拆卸掉的脚手架杂乱的堆在场内,未
4、能刚好清理出场;有很大一局部施工人员未戴平安帽,有些施工人员工作时很随意,工作看法不严谨。有一次进工地时我尽然还在正在施工的楼层看到了无人看管,到处乱跑的四五岁大的孩子。以上所列各项足以说明该工地的平安员相当失职。一项工程本应是效劳于人,惠及于人的,假如由于有关人员及局部监管人员的监管不力使一项工程成为索取人们姓名的黑手,那么我们宁愿舍弃这项工程而保存宝贵的生命。企业的平安工作来不得半点幸运心理,平安生产是企业最大的效益,是企业生存的保障。加大对平安的投入,或许有人会认为增加了企业的本钱,削减了收入和利润。这一种极不负责任的观点,平安投入不应是企业的负担,它所产生的也绝不是一种负效益。我成认,
5、平安生产的投入最干脆的表现就是本钱的增加。但是,究其本质,平安投入应算是一种特殊的投资,对平安生产的投入所产生的效益并不像其它投入那样干脆反映在产品的数量和质量的改良上,而是表达在生产过程中,保证生产的正常和持续地进展。这种投入的干脆结果是企业不发生或削减发生事故和职业病,而这个结果是企业持续生产、保证正常效益的必要条件。简言之,平安效益之间是一种相互依存、相互促进的关系。我认为工地上的每一位负责人都应当在其位,司其职,真正将自己肩上的责任担起来,绝不应当玩忽职守。当然,我知道,课本与现实是有差距的,课本中所写的各种标准,规那么在实际操作中有很多都被埋没了,可是我总觉得我们不仅要对一项工程负责
6、更要对正在施工的人员和将来运用的业主的生命财产负责。这应当是我们建筑业最根本的职业道德。暂且不说我们的前辈们是如何工作的,至少我们新一代的,高校生应当努力缩小这个差距,秉承严谨的工作作风,做出优良的工程。我,就是这么想的。在将来的几天我们观看了一次视频,进了三次工地。还记得第一次进工地时我就感觉自己学到了很多书本上没有的学问。第一次进工地老师就带我们区分了男女厕所。说来似乎有点可笑,但就是可以通过地上洞口的个数,大小来区分出男女厕所。这让我想起徐工工。徐工将我带到六楼时就给我指着地面,告知我这一块是卧房,这一块是卫生间,这一块是厨房,我当时特殊佩服徐工,同时也特殊纳闷,为什么他看着地面就能把
7、各个房间区分出来,而我怎么看都只看到地面。后来徐工才告知我通过地面上预留的管线和洞口就可以区分了,此时此刻想想,其实和我们区分男女厕所用的是同一种方法。一幢幢的房屋似乎也没那么奇妙,只要细心视察,用心思索,就可以知道每一个构造为什么会出此时此刻那个位置。在出厕所门口时,来时又让我们视察了一下门口的处理。在砖缝中我们看到有几个很小的木楔,诚恳说这是在安装木门框时固定门框用的。因为木头的拔钉性比水泥和砖石的好,有利于门框的稳定。外墙面镶贴瓷砖时,外墙上有很多用细线布设的网格,这样就可以保证瓷砖能被整齐的镶贴。后来老师又简洁的向我们介绍了一下梁的分类。梁按其在构造中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁
8、过梁等。门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙。常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。圈梁:砌体构造房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋磴梁。在砌体构造房屋中设置圈梁可以增加房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示匀整沉降或较大振动荷载。在地震区,圈梁的主要作用有:增加纵、横墙的连结,提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件,提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度,提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延长,提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不匀整沉降对房屋的影响。实习中我们看到的墙体大局部都是用空心砌块砌成的,推行运用空心砖是国家的方针政策,也是工程中的须要,空
9、心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节约材料等优点。其次次上工地时,我们主要学习了防水的做法。在楼顶我们看到了SBS改性沥青防水卷材和冷底子油。这些材料的气味很难闻,我们一上楼顶就感觉担心适。刚上去时望见工人师傅正在铺贴防水卷材,他们一边铺贴一边烘烤。我们之前曾看过有关做防水的视频,老师也讲过用火烘烤卷材可以使卷材与楼面严密结合,防止卷材鼓胀影响防水效果。在铺贴防水卷材时还需上翻250mm或300mm,这样可以使雨水顺着天狗拍到排水管道中,防止雨水顺着接缝回流到卷材下面。这也就是我们在房屋建筑学中学的泛水。在讲解屋面防水的过程中老师还提到了后浇带的概念。后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土构造由
10、于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝,遵照设计或施工标准要求,在根底底板、墙、梁相应位置留设临时施工缝,将构造短暂划分为假设干局部,经过构件内部收缩,在假设干时间后再浇捣该施工缝混凝土,将构造连成整体。实习期间老师还带着我们观看了基坑壁支护过程的视频。在视频中我们看到了处理基坑壁的全过程。工人师傅先在基坑壁上钻孔,用洛阳铲将空洞中的泥土掏空,再将混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外侧布设钢丝网格,将基坑壁覆盖,并向钢丝网格上喷射水泥砂浆。就是用这种方法加固基坑壁,防止四周土体垮塌。我想这种方法应当多用于地下水位较高,地质构造较不稳定的地区,我们家乡那种沙石地质状况很少对基坑进展支护。整个实习过程持续
11、了近两周,收获是不少的,自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。这次实习虽然时间不长,但是接触到了很多之前不曾了解的东西。很多学问都是以前在书本上所学不到的。通过这次实习,我增加了实践实力,离开了书本,切身来到工地才真正感受到实习的必要性,也使我相识到根底学问的不扎实。在实习过程中我发觉我们这个专业很有探究开展的余地。实习中我看到了建筑材料的不必要奢侈,这一方面与工人的节约意识有关,一方面也与监管人员的统筹管理有关,假如能够有效的节约资源,那么或许可以产生更多的经济利益。另外,施工现场内外堆放着一些建筑垃圾,这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境,能否将这些建筑垃圾回收利用,变废为宝也是我们可探
12、究的一个问题。总之,目前.,我认为很多工程在施工管理中海存在很多缺乏,我也盼望自己能在今后的学习中探究出更多更好更有效的组织管理方法,工作后将其运用进去,做出优良的工程。在此感谢辛苦为我们指导的老师们。2024高校生顶岗实习报告【篇2】一、实习地点本次实习所在地是内蒙古兴安盟索伦牧场。索伦牧场总土地面积107736.97公顷;地处大兴安岭南麓浅山地带,山川交织,地貌有山地、沟谷地、低凹地三种,山势大多平缓,低凹地坡度大局部小于10。,一局部谷底较为开阔。平均海拔800米左右,年降雨量450560mm,年均气温2.1。&无霜期IlO天,10oC年积温20_-2200。(2,光照时数2789.48
13、雨热同季,多集中在79月。土壤类型有黑土、黑钙土、草甸土、沼泽土、暗棕壤。植被类型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。无风蚀沙化及水土流失。该牧场主要从事畜牧饲养业和一种植业,生产以种植小麦、油菜为主,集约化、机械化程度高,机械配套率较高。全场总人口约为5千人;辖管7个生产队;_机械总动力11668千瓦,实际机播面积约为4000公顷,化肥用量约IOIO吨。但农田水利建立紧要滞后,根本上无水利浇灌设施,完全靠天吃饭。总产值1千多万,粮豆总产量12000吨,单产3526公斤/公顷,牲畜头数30多万头(只)。11018年由外地人分别投资建立淀粉加工厂和屠宰场各一个,年利润均在200万元左
14、右。二、实习过程8月17日早晨,全班同学24人到达索伦牧场总部。那是几排陈旧的瓦房围成的院子。其中两排房子各扇门前分别挂着写有生产科、“计财科、“修理科、场长办公室、“副场长办公室的牌子,一排是十来间款待所,一排是几间作食堂的房子。当日11:00左右,场部开了一个座谈会,有全班同学、两位实习带队老师和牧场场长在内的局部领导。场长发表了热忱洋溢的欢送致词,场长助理给我们介绍了索伦牧场的历史。我们由此知道,此牧场由于地理位置极佳,牧草肥美,曾为侵华的日军所占并作为军马牧场和掠夺我大兴安岭宝贵资源的必经之路;解放后又作为我军大型军马牧场之一为部队供应了大量良驹宝骑;后由于其并被淘汰以及不再用马匹来载
15、重运输物资,便在我军精简机构时被裁出军队,归地方管辖,从今自主经营,兼营农牧;IOl年后实行土地承包责任制,把土地、羊群以及机械分发承包给各户农夫,农户们每年交足农牧税和提留后自负盈亏,此状况至今。中午,在场部受到杀猪宰羊的盛情款待。下午,我们去了本次实习所在连(队)一一三连,然后全班同学被分成四组分驻四家农户。全队的人聚居在一个村落,一条大道南北贯穿整个村,南头到北头缺乏500步,我和三位同学便被分派到了最南头的一家农户。连部在北头。天黑时下了一阵小雨。而那时我们正在连部受到连部领导的欢送和款待。还是猪肉和羊肉。由于头天下雨了,麦穗潮湿不宜收割,故18日那天我们无事可做。好多同学都爬山去了,
16、我和同住的王学军也去To19日下午,我们最终可以下地实习了。或4人一组,或5人一组,全班同学共分成5组,分别去了5个农场主各自的麦地。我所在的组有5人,由于我原不是与其余4人分为一组的,后临时调整去了那组,他们欺我后去,除组长外其余三人分别自封了副组长、副副组长、副副组长秘书,说唯我一人是组员。看他们那样洋洋得意和沉醉,不忍破坏其心情,便协作他们自称组员,他们果真大为兴奋。农场主用吉普车化了50多分钟才把我们送到目的地。开收割机的两个师傅正好从地这一头开往另一头,我们就站在地头等他们下次回来。让我们惊诧的是地里麦子还不及膝盖的一半高,而且麦穗微小。农场主说明说好几年都这样了,因为天旱,没有水利
17、设施进展浇灌,而且一块地就成百上千亩,也不便利浇灌,天气好的年头还成,一年还能有几十万块钱的盈余;天气不好,比方今年,每亩地只能收几十斤麦子,刚能把种子收回来,这么大面积土地的投入,像化肥、农药以及税和提留都没方法收回了。他说,你们是高校来的,水平高,你们说说该怎么办呢?我们缄默了,我们是高校来的,却学的是机械,而学校也从未开过与_相关的课程,好多同学还不相识一些根本的作物,大有四体不勤、五谷不分的现象。我们能做什么呢?空负着中国高校学生的称号,在一片低矮的小麦面前手足无措。那时,心中内疚不已,想着回去必需多学一些方面的学问并努力学习,将来能真正为中国做点实事。后来,农场主又和我们谈了很多,关
18、于农场经营方式,适合当地种植的作物,何种作物经济效益更好等等。一个多小时过去了,收割机才开过来,这时我不得不惊羡这儿土地之广袤了,并感慨:要是没有机器进展耕作、收获,全凭人力,得花多大的功夫啊!眼前那么呈现出妈妈为了家里那四亩多的土地而整日辛勤劳作的身影。一时又为自己学农机感到傲慢了。收割机把收获的麦粒卸到地头的卡车里,卸完之后,卡车车厢里才隆起一个不大的麦堆。看着麦堆,心中阵阵难过:这么宽的土地啊,只因为缺水就就只能收获这么一点粮食。后来我们五人坐上收割机机看师傅们如何操作机器,并请教他们很多问题,包括每个操作柄的功能和遇到不同生长状况的作物在如何调整等等。来回三趟,太阳已去了西边的山头。我
19、们就停工准备回去了。此时卡车里的麦粒差一指高才满。我们五人就躺在麦粒上,两位师傅那么在驾驶室里开车回来。我们仰躺在麦粒上并半陷其中,卡车来回颠簸,而我们那么在麦堆里来回晃动;仿佛有一床巨大的绿色毯子从天降下,覆盖着大地,使得道旁的平地和小山坡连为一体,那么流畅,那么自然;而时常出现的羊群那么似毯子上绣着的白色花朵;天空那么近,那么蓝,云那么低,那么厚,仿佛一床天鹅绒的被子暖暖地盖在身上。21日上午大雨。下午参观了当地唯一的淀粉加工厂和屠宰场。淀粉加工厂由一大连商人投资建于IOl年;整套生产线投资150万;年消耗土豆实力2万吨;年产淀粉2400吨;纯利润在200万元左右。依据淀粉厂老板介绍,当地
20、气候很适宜种植土豆,亩产量在两吨左右,其收益超过种小麦,假设当地种土豆面积扩大的话,他的厂还需扩大规模,而且当地没有竞争者,本钱低,产品售价也高。屠宰场也是101年为外地人投资所建;生产过程为流水线作业,但工艺简洁,全为人工操作;拥有冷藏库一个;年屠宰量数万只。因参观时间仓促,很多状况未及细问,但曾这样问老板:老板,你在这儿没有人竞争,而且这儿的羊数量又这么多,效益必需不错吧?他羞涩而欢乐地笑,说:还行!22日上午小雨,到场部。下午与场部联谊,开欢迎会。会后即驱车前往乌兰浩特火车站。至此,实习完毕。三、实习总结建议本次实习让我获得了很大的收获。首先是亲眼看到了机械在生产实践中发挥的巨大作用,加
21、强了自己的专业傲慢感和责任感;其次,在生产实践中,学会了_机械的操作和调整,造就了自己的实际技能;再次,看到如此大规模、机械化的生产,懂得了在实际经营中经济核算的重要性;最终,我第一次看到了草原。对于这次实习,我对学校有以下几点建议:1、学校教学支配上存在问题。这之前,我们对机械一窍不通,当实习时那些师傅问我们如何解除故障,什么型号的机器性能较好等问题时,我们张口结舌。这样的教学方式不仅不利于教学,达不到实际教学目的,还有损我们学校声誉,让人以为中国高校的学生除了吃饭和读书外,干不了别的也没有什么用处。2、学校在和地方合作力度方面有待加强。首先,当地农作物产量低下,而每户拥有土地面积又多那么数
22、千亩,少那么数百亩,假设但产量能提高哪怕数十斤也能带来明显的收益;其次,当地在生产中有很多明显不合理的观念和行为,比方牧民们总是舍不得卖羔羊,让羊群不断壮大,只卖老残病弱的羊,结果一到冬天,由于饲料缺乏,造成成羊大量掉膘。学校在这些方面可大有作为,利用自己的科研实力,派出专家实地考察分析,找出并推广适宜当地气候而经济效益和产量都较高的农作物,以大大提高当地农夫收入。这不仅有利于提中学国农大的声誉,更能提高我校解决实际问题和学术探究的实力,因为索伦牧场是中国的一个典型样本,中国高校就应当探究,就应当把探究出的科技成果在那样的地方推广,要是做不到这些,又凭什么去与中国高校这个称号相称呢?又凭什么去
23、去背负中国九亿农夫的盼望呢?3、学校在经济方面应当开拓思路。仅从该牧场的两个小企业来看,他们投资少,技术含量不高,但却有很大的开展潜力。区区小企业主尚有如此经济头脑,拥有数千人之众的中国高校经济管理学院就找不出一人去发觉_领域的那些商机吗?假设如此,要它何用?我最近看到报纸报道说赤峰有一加工羊肉的企业短短几十年从几间小作坊开展到如今年产值80亿元之多,其企业经理还做了本届全国人大代表;以学校的科研优势,莫非还不能做的同样好么?假设学校能在草原上开办这样一个企业,何愁世人不知中国_高校?又何须在校内建立时穷到要学生捐款的地步?而且,我们去实习的条件定然大为改善。以上建议只是个人看法,必定有不妥之
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