20232024组织生活会个人对照检查材料范文18篇(精选版).docx
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1、2023-2024年度组织生活会个人对照检查材料(共18篇)目录篇一、2023-2024年度组织生活会个人对照检查材料3篇二、2024主题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲H篇三、2024年专题教育专题民主生活会个人对照检查材料17篇四、2024主题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲24篇五、2023-2024年度(第二批专题教育)组织生活会个人对照检查材料29篇六、2024年民主生活会个人对照检查材料38篇七、2024主题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲40篇八、2024年度专题民主生活会“六个带头”个人对照检查材料46篇九、2024年度专题民主生活会“六个带头”个
2、人对照检查材料54篇十、有关2024年专题教育专题民主生活会个人对照检查材料62篇十一、党员领导干部2024年专题教育民主生活会“六个方面“个人对照检查材料64篇十二、领导干部2024年度有关开展主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(领导班子)70篇十三、2024年专题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲79篇十四、主题教育民主生活会个人对照检查材料.84篇十五、党员2024年组织生活会个人对照检查发言提纲90篇十六、2024年第二批专题教育组织生活会个人对照检查剖析材料98篇十七、2024年专题教育民主生活会个人对照检查剖析材料106篇十八、2024年专题教育专题民主生活会个人对照检
3、查材料发言提纲113篇一、2023-2024年度组织生活会个人对照检查材料根据主题教育专题组织生活会的要求,紧紧围绕会议主题,紧扣要求,深入理论学习,严格落实“三个摆进去”要求,对照“六个”重点方面深入查摆,深刻剖析原因,并提出了今后努力方向和整改措施。一、存在问题(一)理论学习方面。一是学用结合不紧密。没有牢固树立终身学习的理念,日常学习坚持不经常,存在着重干轻学、以干代学、以批阅文件代替学习的现象。自学和摘抄学习笔记多,组织开展理论对谈、带头讲学和交流讨论少,但对党的最新理论成果系统学习研究不够,致使对发展形势把握不足,对民情认识的深度、高度不够,谋划发展站位不高,理念不新,视野不宽。二是
4、理论学习不够深。主观上对学习的重要性认识还不到位,有时停留在学过、知道,缺乏系统性和连续性。用党的最新理论成果武装头脑,关键在于指导实践、推动工作。但在实际工作中,业务知识学得多,对思想政治等理论知识学得少,特别是新理念钻研不够、把握不深。三是理论修养不够。虽然自己平时注重加强学习,主观上认识到学习的重要性,但缺乏持之以恒的学习精神,有时感觉工作太忙太累,不能做到每天坚持学习,往往是需要什么学什么,急用什么学什么,对党的新理论、新成果、新政策学习缺乏系统性和连续性。(二)政治素养方面。一是对政治素养内涵了解不够全面、把握不够准确。有时对干部中存在的一些不良风气批评和整治力度不够,对一些违反纪律
5、规矩的现象和苗头抓早抓小的意识和力度不够,存在高举轻放现象。二是存在站位大局不够高的问题。始终做到在党言党、在党爱党,做到听党话、跟党走,但从严对照,对一些具体政策站在大局的角度去思考、理解还不够自觉,比较习惯从自己所处的地方实际去看问题。有时由于领会理解方面还不够到位,导致谋划工作、考虑问题、推动落实有所偏差,执行中有时没有达到应有的效果。三是“两个确立”理解的不深。在学深悟透上仍有欠缺,对“两个确立”决定性意义,还缺乏清醒认识,对其中蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透,特别是在谋划推动*工作中,如何把“两个确立”充分体现贯彻出来,思考和站位还不够,没有真正找准贯彻落实的切
6、入点和落脚点。(三)能力本领方面。一是开拓创新少。思想观念相对保守,创新精神、争先劲头不足,创造性开展工作不够,很多情况下是安排了的事才去干、按老办法干,没有安排的事情很少主动谋划着干、创新方式干。比如在*等工作,只是落实了上级的部署任务,没有根据实际特点,创新思路、创新举措、创新机制,创造性地推进工作。二是工作热情有所减退。随着职务的升迁和年龄的增长,自认为走到今天这一步,自己很知足,虽比上不足,但比下有余,开始产生贪图安逸的思想,以往加班加点是常事,现在对待工作开始有了缓一缓的想法,不复当初立说立行、当天事当天了的精神状态,工作上没有完全做到高标准严要求,存在一些不求有功、但求无过的错误思
7、想,追求“过得去”、不求“过得硬”,满足于一般化、差不多。三是知识水平需要进一步提高。虽然自己平时注重把理论学习与工作实际相结合,积极探索新形势下做好各项工作的新方法、新思路,努力追求工作的创造性和实效性。但是对照检查起来,有时忙于工作和各种事务,仍存在以干代学、以忙挤学的现象,理论学习还不够深入系统,特别是对新理论、新知识、新技能的学习还不够,理论创新、制度创新、实践创新不足。(四)担当作为方面。一是责任担当不强。踏石留印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的思想根子扎的不够深,面对繁琐的工作任务,有时会疲于应付,满足于不超时、不出错,安于现状、按部就班,降低了工作标准。对新常态下如何更好地开展工作,
8、主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级安排部署。有时会追求立竿见影的、上级要求的、考核必需的标志性“业绩”,往往忽视打基础、练内功,只顾当前,不重长远,主动作为意识不强。有时把工作推进慢归咎于外部因素,不能从自身找原因,在指导工作上出现了“本领恐慌二二是工作标准有待提高。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。对一些时间紧、任务重、要求高的工作破题多,立题少,存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质的情况。有时习惯于“等”,等工作部署,等红头文件,等外力推动,紧迫感、压力感和忧患意识不够强。三是攻坚克难的精神有所降低。感觉自己平时付出多,有时为了城建、民生等工作愁得彻夜思考,有的干部
9、群众还不理解、吹冷气,心里难免有些懈怠,行动上不积极。(五)工作作风方面。一是作作风还不实。谦虚谨慎、求真务实的作风坚持得不够。平时工作过程中,关注宏观工作多,对如何强化决策参谋、如何推动项目等工作考虑较多,但对群众反映的*等与问题关注较少。二是政绩观有偏差。在重点工作谋划中,观摩考核什么,就把什么工作列入重点工作计划,忽视了群众的实际需求。在对工作的评价上,更加注重整体工作在全*的排位,对群众意愿考虑不周,忽视了实际发展基础,存在急功近利、急于求成的思想倾向。三是为民理念不够强。能够主动践行群众路线,但以人民为中心的发展思想树的还不够牢,宗旨意识需要进一步强化;平时开会调度的多,深入基层调研
10、的少,与群众交流谈心的机会更少,对群众所思所盼关注解决的不够;工作中还存在一些与基层实际结合不紧的现象,存在损害群众利益的情况。(六)廉洁自律方面。一是抵制不良风气的意志还不够坚定。自己虽然能够严格执行中央“八项规定”,但对一些属于工作小节、生活小事之类的“四风”变相反弹回潮苗头危害性重视程度还不够,思想深处还存有无碍大局的认识,过紧日子的意识不强,艰苦朴素、勤俭节约的作风还需进一步强化。有时在与亲戚朋友聚会时,对他们铺张浪费的现象未能进行及时纠正、有效引导,睁一只眼闭一只眼,没有抵制和反对、听之任之,日子久了甚至见惯不怪。二是艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神有所减弱。随着条件不断改善,贪图享受的思想
11、有所抬头,存在“喘气歇脚”思想。比如,文稿起草等具体工作过分依赖工作人员,自己不注重调查研究,不注重深入思考。再比如,对一些同志精神懈怠、无所作为、得过且过的现象纠正不力,怕伤感情,多一事不如少一事,贪图一时安乐。三是纪律建设不够经常。对新的准则条例学习不深入,理解不到位,对学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章和按党章办事的要求执行不够严格,缺乏持之以恒用党的纪律要求来规范自己,自律意识还不够经常。总认为只要兢兢业业把工作干好,不做违法乱纪的事就行,以致在遵规守纪方面没有对自己提出更高标准和要求。自加压力、负重前行、拼搏奋进的激情有所减弱,忽视了艰苦奋斗、勤俭节约作风对个人素质提升的重要性。
12、二、思想根源一是政治学习不够深入。虽然有较强的事业心,主要围绕完成发展“硬指标”摆布精力,不同程度地忽视和放松了政治理论学习。特别是将更多的时间和精力投入到抓经济工作等具体事务上,把学习当作一项“软指标二缺乏对理论的系统研究和深刻理解,倾向于实用主义学习,因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对党性修养的再锤炼,导致世界观、人生观、价值观这个“总开关”出现了松动,“不严不实”问题随之而来。二是群众观点树得不够牢。“权为民所赋、权为民所用”的权力观和全心全意为人民服务的宗旨意识树得还不够牢固,自觉不自觉与群众感情有所琉远,没有把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为从政用权唯一评判标准,
13、往往把为人民服务放在嘴上多而落实到行动中少,对民生问题的解决与群众期待还有差距。比如,在做决策时,往往从政府的角度想问题,没有时刻站在群众的立场上,没有考虑我们做的这些工作,基层、群众和服务对象到底欢迎不欢迎,导致做决策、办事情难免出现偏差。三是干事创业的激情有所减退。有时候认为多年的工作也算兢兢业业,勤奋努力,吃过不少苦,出过不少力,掌握的经验也不少,就放松了自身的约束,把自己当做领导,亲力亲为少了,工作激情和进取心减弱了。时间久了,造成工作作风不扎实,总是“高高在上”、“说上句”,不接地气。工作久了,自认为业务比较熟,和上级主管部门的同志也熟悉,工作能够摆布得了,产生了“不求有功,但求无过
14、的思想。四是精神境界有所松懈。认为只要遵守中央“八项规定”、省委”条意见、市委*条意见和党纪党规,守住底线,管好身边人、身边事就行了,对自己作为党员干部更应严格执行纪律规矩的意识还不够强,带头遵规守纪的自觉性、主动性还不够高,只求过得去,不求过得硬。归根结底,还是对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识也还不够深刻,自我要求不严,精神境界不高。三、整改措施一是用好“金钥匙”,在理论学习中充分领悟新思想。强化理论学习,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,发扬“钻”的精神,不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解,做到立足实际、专攻博览,如饥似渴地学习,努力提高科学文化素
15、养。特别是置身于互联网、大数据、人工智能等现代信息技术蓬勃发展的浪潮中,使自己的知识更新跟得上信息化的浪潮,克服本领不足、本领恐慌问题,切实加强党的思想建设,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,始终保持党的强大凝聚力、战斗力。(二)把好“方向盘”,在深化改革中持续展现新作为。作为新时代的奋进者,要始终树立与时俱进、勇于改革的创新精神,在新时代继续推进改革开放和中国特色社会主义事业。建设中国特色社会主义事业是一项艰难且曲折的巨大工程,创新精神渗透在艰苦创业的全过程之中,党
16、员干部需要克服困难,才能实现伟大的事业。建设中国特色社会主义事业是一项长期事业,需要一代又一代共产党人矢志不渝、共同奋斗才能完成。新时代是最好的时代,要有与时俱进、敢于改革、创新创业的精神品质,要始终具备创新精神和奋斗力量,时刻保持不畏困苦、勇往直前的精神斗志,推动改革开放事业和中国特色社会主义事业顺利进行,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。(三)打好“组合拳”,在勇于斗争中奋力取得新成效。习近平总书记强调:“越是伟大的事业,越是充满挑战,越需要知重负重J站在“两个一百年”的历史交汇点上,中华民族伟大复兴曙光在前,我们面临着难得机遇,也面临着严峻挑战。在这个关键当口
17、容不得任何停留、迟疑、观望,必须不忘初心、牢记使命,一鼓作气、继续奋斗,决不能丢掉革命加拼命的精神,决不能丢掉谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗、勤俭节约的传统,决不能丢掉不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、敢于胜利的勇气。因此,要用党在百年奋斗中形成的伟大精神滋养自己、激励自己,保持“越是艰险越向前”的英雄气概,保持“敢教日月换新天”的昂扬斗志,埋头苦干、攻坚克难,努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。(四)抓好“结合点”,在廉洁自律中不断开创新局面。一个人能否廉洁自律,最大的诱惑是自己,最难战胜的敌人也是自己。共产党人的“心学”,思深悟远、常学常新,需要的是一辈子的拂拭、打磨、精进。要随时
18、打扫思想的灰尘,坚守精神的高地,慎独慎微,面对“微腐败”绝不能掉以轻心,遇到“潜规则”绝不能随波逐流,碰上“人情礼”绝不能欣然笑纳。处理好公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系,就要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪,稳得住心神、管得住行为、守得住清白。篇二、2024主题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲按照关于2024年度开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案,开展这次主题教育,总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼
19、党性和指导实践、推动工作的强大力量。通过理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面认真查找自身存在的突出问题,并进行了深刻的原因剖析,明确了整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下:一、存在的问题(一)理论学习方面。本人能够原原本本学习包括党的二十大报告、党章、习近平著作选读(一、二、三、四卷)、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等4种必读书目和习近平新时代中国特色社会主义思想纲要、习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等4种选读书目。一是对理论学习抓得不紧,满足于一般化。平时学习,满足于有
20、一定基础,而没有做到有计划、有步骤地系统安排学习,缺乏学习的自觉性,存在被动应付的情况。没有根据角色和任务的变化及时调整改进学习方法,学习空对空的情况多,理论联系实际,解决实际问题少。二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够。在一定程度上,存在以项目部学习传达代替理论学习中心组学习的问题。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,有的只是简单的通读,了解概念性东西,没有深刻理解背后的内涵。(二)政治素质方面。一是发挥先锋模范作用,坚持好干部标准,始终保持党员干部本色,坚决服从组织决定,带头履职尽责,带头担当作为,带头承担责任,积极推动工作落地见效。二是把群众利益牢记在心。牢记全心
21、全意为人民服务的宗旨,做到感情上与群众心连心,工作中与群众面对面,为群众办事实打实。(三)能力本领方面。一是推动工作落实还有差距。主要表现在推进工作落实的过程中,没有结合实际认真谋事。习惯于用老眼光、老思想、老办法、老经验看待,认识和解决新条件下的新问题,不能很好地适应新形势的发展需要。二是斗争精神不足。在理论创新与实际情况两个方面结合得还不够紧密。主要表现为:虽然已经有了明确的工作思路,但是,在具体推动和落实的时候,存在理论指导与实际相脱离的现象。在工作中,特别是在解决一些复杂性问题上,务实有效的招法不够多。(四)担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些“擦
22、边球”的好处被“规范”,个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢,消极怠工,存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当,不愿担当,不求无功,但求无过,缺乏进取心,奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章,满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子,出现问题一推了之,不敢担责。(五)工作作风方面。一是管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位,执行起来不严格。有“怕得罪人”、“多栽花,少栽刺”的思想,怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系,无原则的让步或妥协。二是对待工作有时不够主动、不够积极,没有做到脚踏实她,没有很好的团结同事。缺乏从小
23、事做起,从基础性工作做起的思想,对一些基础性的工作不愿做。(六)廉洁自律方面。一是对中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例进行了深入学习,但主观想法认为廉洁自律与自己无关,廉洁自律意识相对比较缺乏。二是虽然对群众提出的意见能够及时处理,但深入群众,听取群众意见建议的意识还不够强,经常深入片区,但主要针对具体工作,没有针对性的向居民征求意见建议。二、原因剖析分析以上问题产生的原因,主要有以下几点:(一)宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是没有真正从思想深处想
24、清楚“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题,没有把群众的冷暖放在心上,缺乏全心全意为人民服务的责任感和使命感。(二)作风改进不够深入。一是在思想作风上理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重点精读少,做读书笔记更少;二是在工作作风上不够扎实,存在急于求进的情绪。接到任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,存在应付以求过关的想法,导致工作缺乏耐心,产生急躁情绪,影响工作效果。(三)从严意识不够到位。一是缺乏学习的动力,对新事物新发展新要求缺
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