《党史学习教育工作条例》学习心得体会(共12篇).docx
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1、党史学习教育工作条例学习心得体会(共12篇)目录篇一、党史学习教育工作条例学习心得体会3篇二、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会4篇三、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿7篇四、2024学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料9篇五、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料12篇六、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会14篇七、遵循落实党史学习教育工作条例心得体会16篇八、学习贯彻党史学习教育工作条例实施方案19篇九、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会22篇十、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料24
2、篇十一、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿27篇十二、领会践行党史学习教育工作条例心得体会29篇一、党史学习教育工作条例学习心得体会中共产党自成立以来肩负伟大的历史使命,在中国共产党的坚强领导下,全国人民凝心聚力,团结奋斗,中华民族从此走上了民族复兴之路,中国人民也站起来了,并过上富足的生活,让我无比珍惜现在来之不易的好日子。同时也深深的缅怀无数仁人志士他头颅,洒热血的那段艰苦岁月,正是靠着他们坚定的信仰和奉献精神才铸就了灿烂辉煌的党史,如今我们能在明亮的办公室、宽敞的会议室认真学习党史学习教育工作条例深感幸福,通过学习,我深深明白学习党史学习教育工作条例的重要性,不仅有助
3、于提升干部的政治素质和思想觉悟,还有助于推动当地经济和社会发展。首先,学习党史学习教育工作条例是干部履行职责的基本要求。作为一名干部,要时刻保持清醒的头脑,不断提高自身的政治素质和思想觉悟。学习党史学习教育工作条例可以帮助干部更好地理解党的历史和党的路线方针政策,从而更好地履行自己的职责。其次,学习党史学习教育工作条例有助于推动当地经济和社会发展。在西藏地区,由于历史和地理等多种原因,经济和社会发展相对滞后。通过学习党史学习教育工作条例,干部可以更好地了解当地实际情况,制定更加符合当地实际的政策和措施,从而推动当地经济和社会发展。最后,学习党史学习教育工作条例有助于加强干部队伍建设。通过学习党
4、史学习教育工作条例,干部可以更好地认识自己的不足和差距,提高自己的综合素质和能力水平。同时,通过交流和研讨,干部之间可以相互学习和借鉴,形成一支高素质、专业化的干部队伍。总之,我们要把学习党史学习教育工作条例作为一项重要的政治任务。通过学习党史学习教育工作条例,干部可以更好地履行自己的职责,推动当地经济和社会发展,加强干部队伍建设。我们相信,在全体干部的共同努力下,西藏的经济和社会一定会迎来更加美好的明天。篇二、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。条例的制定和实施,对于推动党史学习教育
5、常态化长效化,推动全党全社会学好党史、用好党史,从党的历史中汲取智慧和力量,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,具有重要意义。中国共产党的历史,是一部不断推进马克思主义中国化的历史,是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史,更是一部最生动、最有说服力的教科书。从蔡和森、瞿秋白等撰著党史开始,我们党成立早期就高度重视党史研究和学习教育。在建设、改革各个历史时期,我们党始终坚持运用唯物史观分析总结历史、把握社会发展规律,不断坚定信念、凝聚力量、明确方向。党的二十大报告提出,坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合。制定出台条例,推动党史学习教育常态化长效化,有助于广大党员通过学习
6、党史,在历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,进而深刻认识历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性,进一步增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史自觉和使命担当。深刻理解历史规律,牢牢把握发展主动。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党,中国共产党的诞生是遵循历史发展规律、顺应历史发展大势、掌握历史主动的必然产物。回顾党的百年发展历程,我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势,正确处理中国与世界的关系,善于抓住和用好各种历史机遇。新中国成立70多年来,我们党团结带领全国各族人民创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹
7、中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。新时代新征程,要通过常态化学习党史,进一步坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,提高历史思维能力,学习掌握运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力,增强政治敏锐性和政治鉴别力,在大是大非面前保持清醒和定力,努力把习近平新时代中国特色社会主义伟大事业推向前进。领悟党性时代内涵,康续红色精神血脉。在党的历史上,出现过无数的先进人物,闪耀星空。黄继光、王成、邱少云等革命先辈为了人民自由、民族解放、国家独立不惜牺牲生命;钱学森拒绝他国高薪收买,毅然回到祖国搞科研;钟南山院士年近90岁,依然奋战在保障人民生命安全健康的一线战场上
8、张桂梅扎根边整教育一线40多年,帮助1800多名女孩走出大山、迈进大学一代代中国共产党人高举马克思主义思想火炬,在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,为党和人民的事业实干奋斗,他们所遭受的苦难之重、面临的风险之高、经历的波折之多、付出的牺牲之大,都是世所罕见。新时代新征程,要通过常态化学习党史,重温他们的先进事迹,从中深悟党性的时代内涵,坚持以红色精神为指引,以革命先辈为榜样,自觉锤炼党性修养,切实把学习成果转化为推动高质量发展的强大力量,以实干实绩交出合格答卷。探寻人民至上密码,践行为民服务宗旨。“江山就是人民,人民就是江山。”纵观党的百年历史,我们党干革命、搞建设、抓改革,都是为人民谋
9、利益,让人民过上好日子。从建党时几十名党员,到今天发展成为拥有9800多万名党员的执政党,充分彰显了“人心是最大的政治,人民是最大的底气二习近平总书记在党的二十大报告中指出:“十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年,二是中国特色社会主义进入新时代,三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。”“三件大事”的历史性胜利证明,中国共产党始终同人民在一起,为人民利益而奋斗。新时代新征程,要通过常态化学习党史,深学细悟领会“人民至上”,自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨,认真倾听群众呼声,及时关注群众心声,全
10、力推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。篇三、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出,开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。读史可以明智,知古方能鉴今。百年党史是我们取之不尽、用之不竭的思想宝库,广大基层干部要抓住党史学习这一契机,从党史学习教育中解锁基层“工作指南”,在基层一线披荆斩棘、干事创业,在“一线考场”中交出一份高分答卷。沉在一线“亲口尝梨知酸甜”,解锁实事求是的“调研指南”
11、回顾百年党史,我们党的正确思想路线和工作路线,都是在调查研究的基础上得来的。从毛主席作出“没有调查,没有发言权”的著名论断,到习近平总书记提出“坚持调研开局、调研开路”的重要思想,重视调查研究、善于调查研究始终是我们党的领袖的一贯作风和崇高品质。广大基层干部要坚持沉在一线“亲口尝梨知酸甜”,万事不求“回报”但求“无愧于心”,始终和群众坐到“一条板凳”上交真友,听实话、察实情,不害怕听抱怨、挨批评,坚决不把群众的声音缩小、把调研的距离拉远,始终坚持聚焦到群众反映强烈的问题,拿出攻坚克难的勇气、迸发领题的魄力,力争从“解剖一个问题”到“解决一类问题”,切实解锁实事求是的“调研指南”。心在一线“一
12、枝一叶总关情”,解锁同频共振的“为民指南”。百年党史就是一部党始终为人民谋幸福的历史,也是党团结带领人民创造历史,与人民同呼吸、共命运、心连心的历史。满怀赤子心,深得鱼水情。广大基层干部身处服务群众最前沿,“开门纳谏”“主动答题”是为民情怀的生动体现,坚决不能把自己当“外人”和“旁观者”,而要与群众推开“心门”说真话、话真情,坚持做到“一枝一叶总关情”,不断化“被动”为“主动”,变“要我作为”为“我想作为二主动融入基层治理的第一线,尽职尽责耕耘为民服务的“最后一公里”,在把服务送至家门口中不断提升群众的幸福感和获得感,从党史学习教育中解锁同频共振的“为民指南”,在一线岗位把公仆名片越擦越亮,真
13、正起到凝心聚力的作用。扑在一线“一茬一茬接着干“,解锁上下求索的“奋斗指南:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。习近平总书记强调,“求真务实是共产党人的重要思想和工作方法。”唯有实干,方能笃行,实干才是最响亮的语言。广大基层干部要坚持扑在一线“一茬一茬接着干”,从一点一滴的日常工作做起、从一招一式的发展任务谋划起、从一篇一卷的时代考卷落笔起,持之以恒为人民群众办实事、办好事,在勇挑艰巨任务、敢啃硬骨难题、争当冲锋标兵中提升自我、磨砺自我,把承诺兑现于成绩之中、把蓝图书写在现实之内,以一往无前的奋斗姿态和只争朝夕的精神状态砥砺前行,在工作中坚持高标准、严要求,不折不扣落实好事关百姓民生的政策,以
14、实际行动解锁上下求索的“奋斗指南”。篇四、2024学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。条例的制定和实施,对于推动党史学习教育常态化长效化,推动全党全社会学好党史、用好党史,从党的历史中汲取智慧和力量,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,具有重要意义。中国共产党的历史,是一部不断推进马克思主义中国化的历史,是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史,更是一部最生动、最有说服力的教科书。从蔡和森、瞿秋白等撰著党史开始,我们党成立早期就高度重视党史研究和学习教育。在建设、改革各个历史时
15、期,我们党始终坚持运用唯物史观分析总结历史、把握社会发展规律,不断坚定信念、凝聚力量、明确方向。党的二十大报告提出,坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合。制定出台条例,推动党史学习教育常态化长效化,有助于广大党员通过学习党史,在历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,进而深刻认识历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性,进一步增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史自觉和使命担当。深刻理解历史规律,牢牢把握发展主动。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党,中国共产党的诞生是遵循历史发展规律、顺应历史发展大势、掌握历史主动的必
16、然产物。回顾党的百年发展历程,我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势,正确处理中国与世界的关系,善于抓住和用好各种历史机遇。新中国成立70多年来,我们党团结带领全国各族人民创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹二中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。新时代新征程,要通过常态化学习党史,进一步坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,提高历史思维能力,学习掌握运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力,增强政治敏锐性和政治鉴别力,在大是大非面前保持清醒和定力,努力把习近平新时代中国特色社会主义伟大事业推向前进。领悟党性时代内涵,麋续红色精神血脉。
17、在党的历史上,出现过无数的先进人物,闪耀星空。黄继光、王成、邱少云等革命先辈为了人民自由、民族解放、国家独立不惜牺牲生命;钱学森拒绝他国高薪收买,毅然回到祖国搞科研;钟南山院士年近90岁,依然奋战在保障人民生命安全健康的一线战场上;张桂梅扎根边福教育一线40多年,帮助1800多名女孩走出大山、迈进大学一代代中国共产党人高举马克思主义思想火炬,在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,为党和人民的事业实干奋斗,他们所遭受的苦难之重、面临的风险之高、经历的波折之多、付出的牺牲之大,都是世所罕见。新时代新征程,要通过常态化学习党史,重温他们的先进事迹,从中深悟党性的时代内涵,坚持以红色精神为指引,以革
18、命先辈为榜样,自觉锤炼党性修养,切实把学习成果转化为推动高质量发展的强大力量,以实干实绩交出合格答卷。探寻人民至上密码,践行为民服务宗旨。“江山就是人民,人民就是江山J纵观党的百年历史,我们党干革命、搞建设、抓改革,都是为人民谋利益,让人民过上好日子。从建党时几十名党员,到今天发展成为拥有9800多万名党员的执政党,充分彰显了“人心是最大的政治,人民是最大的底气习近平总书记在党的二十大报告中指出:“十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年,二是中国特色社会主义进入新时代,三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年
19、奋斗目标J”三件大事”的历史性胜利证明,中国共产党始终同人民在一起,为人民利益而奋斗。新时代新征程,要通过常态化学习党史,深学细悟领会“人民至上”,自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨,认真倾听群众呼声,及时关注群众心声,全力推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。篇五、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例)。条例的制定和实施,对于推动党史学习教育常态化长效化,推动全党全社会学好党史、用好党史,从党的历史中汲取智慈和力量,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,具有重要意义
20、党的历史是最生动、最有说服力的教科书。历史反复证明,党的奋斗历程和伟大成就,党的光荣传统和优良作风,党的实践创造和历史经验,在鼓舞斗志、凝聚力量、坚定信念等方面起着至关重要的作用。推动党史学习教育常态化长效化,是时代的需要,更是精神的传承。广大党员干部要学好用好“党史”这本教科书,从中汲取智慧和力量,搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题,以清醒的头脑、坚定的立场、为民的情怀踏上新的赶考路。明白“我是谁”,在党史学习中汲取“信仰力量”。“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰、“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的赵一曼、“只有站着死,没有跪着生”的陈延年以及“怕死不当共产党”的刘胡兰历史的画
21、卷徐徐展开,英雄的名字熠熠生辉,英雄的事迹可歌可泣。无数共产党人抛头颅、洒热血,为了革命成功,为了国家富强、民族独立、人民幸福,不辞辛劳、无私奉献,靠的就是坚不可摧的理想信念、坚如磐石的忠诚意志。广大党员干部要从党史中品读真理味道,汲取信仰力量,既要学理论著作,也要读红色故事,深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,增强守初心担使命的思想自觉和行动自觉。清楚“为了谁”,在党史学习中找准“奋斗方向:中国共产党有个十分优良的传统,就是特别珍视自己奋斗的历史,并善于从历史经验中汲取前行动力、明确奋斗方向。只要回顾我们党的百年历史,就会不难发现,艰苦奋斗始终是我们党的
22、传家宝,一部中国共产党党史就是一部艰苦奋斗史。广大党员干部学习党史,不仅要看我们党团结带领广大人民群众奋斗拼搏的历程,更要思考自身如何在岗位上树形象、亮身份、践承诺,如何解决好群众最关心最直接最现实的利益问题,始终牢记自己的第一份是共产党员,第一职责是为党工作,第一目标是为民谋利。要充分发扬顽强拼搏、攻坚克难的奋斗精神,砥砺求真务实、真抓实干的优良作风,用实际行动践行初心、担当使命。弄懂“依靠谁”,在党史学习中锚定“人民坐标二习近平总书记曾指出,人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民,一旦脱离群众,就会失去生命力。广大党员干部在学习党史过程中,
23、要深刻领悟到贯穿其中的以人民为中心的发展思想,牢牢把握人民至上这一条红线,始终在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上为了群众。要厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀,不管职位大小,不管工作环境好坏,都要秉持初心,深入群众、深入基层,倾听基层声音,了解群众所想所急、所盼所忧,与群众心贴心交流、面对面沟通,把屁股端端地坐在老百姓这一面,成为群众的贴心人、知心人、称心人。篇六、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会在深入学习了党史学习教育工作条例后,我深感其内容之丰富、意义之深远。条例不仅是开展党史学习教育工作的基本遵循,更是推动党史学习教育常态化长效化的有力保障。一、深入学习条例新精神,明确
24、干什么”。条例内容详实,结构完整。共分为9章,涵盖了总则、领导体制和工作职责、党史学习教育的内容、党史学习教育的主要方式、保障和监督、附则等34条内容。这些内容不仅明确了党史学习教育的目标、任务和要求,还为开展党史学习教育工作提供了具体的工作方法和措施。条例的制定和实施,对于推动各地区各部门各单位学好党史、用好党史具有重要意义。通过从党的历史中汲取智慧和力量,我们能够做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,不断提高自身素质和能力水平。同时,条例也是对我们党的历史经验教训的总结和传承,有助于我们更好地认识和把握历史发展规律,为未来的发展提供有力支持。各地区各部门各单位要切实增强“四个意识”
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