小学党支部2024年工作计划11篇（详细版）.docx

《小学党支部2024年工作计划11篇（详细版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学党支部2024年工作计划11篇（详细版）.docx（66页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、小学党支部2024年工作计划（共11篇）目录篇一、小学党支部2024年工作计划2篇二、2024年学校党建工作计划8篇三、小学党建工作计划（2024年）14篇四、学校2024年度党建工作情况20篇五、学校2024年党建工作计划23篇六、2024年学校党支部党建工作计划29篇七、学校2024年党建工作总结及2024年工作计划37篇八、2024年学校党建工作计划43篇九、小学党支部2024年党建工作计划47篇十、学校2024年党建工作总结工作情况汇报51篇十一、2024小学党建工作计划59篇一、小学党支部2024年工作计划%指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神

2、认真践行新时代党的组织路线，全面落实全国、全省、全市教育工作会议精神，围绕立德树人根本任务，聚焦主责主业，树牢系统观念，按照“建机制、强基础、抓规范、促提升”的工作思路，抓重点、破难点、创亮点，提升党建工作质量，促进党建与教育教学工作融合发展，落实立德树人根本任务，提升“党建引领聚合力、教书育人铸师魂”党建品牌，为办好人民满意的教育提供坚强有力的政治保障。二、工作目标1、加强全体党员、教师的政治学习，结合“学习强国”、“灯塔党建在线”等学习平台，通过各支部集中学习、党员个人自学等方式，建设学习型党组织。2、严肃党内组织生活，“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等活动扎实开展。3、做好党员教

3、育培训工作。4、积极做好发展党员工作，及时做好党员组织关系的转接。5、牢牢掌握意识形态工作领导权。落实意识形态工作责任制，把意识形态工作作为党的建设和干部队伍建设的重要内容。6、按时足额交纳党费，继续规范党费交纳程序。7、进一步推进党风廉政建设、加强行风建设。8、积极创建党建示范点，深化党建品牌建设三、工作要点（一）规范组织设置，强化学习型党组织建设。1.坚持政治观设统领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。严格落实“第一议题”制度，将贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神作为党组织会议的“第一议题2 .落实党的全面领导

4、积极稳妥推进中小学校党组织领导的校长负责制，抓好中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见的贯彻落实。将制度规范与本校实际充分结合，以建立和完善党组织会议和校长办公会议事规则和决策机制为重点，健全学校党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,确保9月底前规范运行。3 .调整优化组织设置。按照”便于党员、教师管理全覆盖，利于党建与教育教学融合发展”的原则，把党支部建在校区、年级组，把党小组设在年级组、学科组、办公室，实现党支部书记、党小组长和教学业务科室负责人“一肩挑”，推动党建与业务同频共振、互促双赢，着力打造布局合理、设置规范、运行高效的党组织体系。真正发挥党组织战斗堡垒、支部书记“

5、头雁效应”和党员教师先锋引领作用。4 .筑牢意识形态防线。严格落实意识形态工作责任制，逐级建立责任清单，制定工作落实方案，完善理论学习、专题研究、会商研判等工作机制。组织开展风险隐患排查、宗教信仰排查、意识形态工作专项排查，确保学校意识形态安全。加强阵地管理，落实“一会一报”制度，严格课堂教学、教材教辅、校园活动、网络空间等重点环节管理，坚决抵御和防范宗教、邪教渗透,牢牢把握意识形态工作领导权和主动权。（二）规范日常运行，强化服务型党组织建设1 .落实“党建入章”修订学校章程，在学校章程中明确贯彻落实党的教育方针和办学方向，明确党组织的设置形式、地位作用、职责权限、议事决策机制等要求，确保把党

6、的领导融入办学治校全过程。2 .做好发展党员工作。坚持政治标准第一，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，做好新时代发展党员工作。健全“把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师”的“双培养”工作机制，加强对优秀教师的政治引领和政治吸纳，注重把优秀党员培养成教育教学和管理骨干，切实增强党员队伍的生机与活力。3 .严格党内组织生活。严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，强化思想教育和党性锻炼，发挥好党内政治生活熔炉作用。全面实行“主题党日+”形式，统筹开展党性教育、业务培训1、志愿服务等活动，不断增强实效性和吸引力。强化制度刚性约束，在抓执行、促落

7、实上用心用力，采取活动报备、通报亮晒等方式，切实维护制度的严肃性和权威性。4 .做好党员教育培训。落实党务工作人员定期培训制度。每学期至少组织1次集中培训，不断提升党务工作者政治素质和业务能力。扎实开展冬春季党员集中培训，学校党委举办党员集中培训I班,集中培训时间不少于1天，各党支部结合“三会一课”“主题党日”等基本制度落实，组织党员集中培训时间累计不少于2天。整合党员教育优势资源组建师资库，持续开展“发现榜样”“我来讲党课”“我和我的支部”等党员教育，实现党员教育常态化。5 .培育打造“教育先锋二组织开展党组织书记“带头做一次理论宣讲、带头上一堂示范课、带头做一次志愿股务”的“三带头”活动，

8、推动党组织书记以身作则、率先垂范，走在前列、当好表率。紧扣”党建引领聚合力、教书育人铸师魂”主题，6月底前，评选一批“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“先进基层党组织”。持续开展“党员干部教师直接联系学生”活动，进一步加强家校联合，实现家校共育，提升群众满意度。6 .坚持思政铸魂育人。推进中小学思政一体化行动，在建好一支思政队伍、讲好一堂思政示范课上持续发力。开展“思政之声育新人”活动，在全校范围内打造5堂精品思政课程，评选5名学生最喜爱的思政课老师，让思政人理直气壮、思政课价值彰显。实施红色文化传承（教育）工程，组织开展红色教育系列活动，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，着力讲好沂蒙

9、精神，教育引导青少年听党话、跟党走。（三）规范民主监督，强化廉洁型党组织建设开展党章党规党纪学习教育，并纳入党委理论学习中心组、党支部学习重要内容，采取参观廉政教育基地、通报典型违纪违法案例、观看警示教育片等形式，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。持续深化贯彻中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠“四风”树新风。对在日常教育监督管理中发现的党员干部思想、作风、纪律等方面的苗头性、倾向性问题，通过谈话提醒、约谈、批评教育、限期整改、责令作出检查、批评帮助、通报等方式，让“红红脸、出出汗”成为常态。深化学校廉洁文化建设，持续营造风清气正的育人氛围。（四）规范保障机制，强化创新型党组织建设1 .积极

10、创意党建示范点。围绕“支部建设标准化、工作制度体系化、组织生活正常化、管理服务精细化、阵地建设规范化”要求，打造可看、可听、可信、可学，党建工作与教育教学工作深度融合的高质量党建示范点。对党支部进行星级评定并落实动态管理，推动基层党支部对标提升、晋位升级。按照统筹整合、方便实用、功能配套的原则，利用现有条件建设党员活动室、党建展室、党建书架等。用好“灯塔一党建在线”和“山东e支部”，把党的活动阵地有效拓展到网络上，不断拓展党建工作空间。以党建文化为统领，以文化育人为目标，利用校园空间打造立体式精品党建文化阵地,以党建文化引领校园文化建设，增强校园文化对师生的号召力和影响力。2 .加强党建与业务

11、融合。结合全县持续开展“提境界勇担当促跨越”作风建设活动和教育系统”亮承诺、践行动”主题教育，各支部抓好“承诺、亮诺、践诺、评诺”活动，党员领导干部带头承诺亮诺，通过公开亮诺、兑诺考核等方式，层层树立标杆，叫响”向我看齐在教研活动、评估课、公开课等各项活动中，党员教师做好带头模范作用，给全体教师树立示范榜样，做给大家看，领着大家干，真正实现党建与业务融合，共促发展。3 .深化党建品牌建设。与清廉学校、红色教育示范校等创建工作相结合，健全运行机制，创新活动载体，拓展品牌内涵，推动党建文化与学校文化、党建课程与学校课程、党员先锋与名师培养、红心向党与学生德育、党风廉政与师德师风、党员教育与教师培训

12、等方面实现“六个融合积极参加十佳党建示范点、十佳党建品牌、十佳支部工作法创评活动，充分发挥示范引领作用。4 .健全党内激励关怀帮扶机制。根据党员干部思想状况定期研究分析制度、谈心谈话制度，及时关注党员干部思想动态。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，各支部建立帮扶台账，实现老党员与年轻党员的“一对一”帮扶，使走访联系老党员常态化。帮助生活困难党员、离退休党员解决实际问题，增强党员的归属感。在新的一年中，我们在县委教育工委的正确领导下，团结带领全体党员和干部职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，以党建统领，围绕学校中心工作，狠抓工作有效落实，为学校的更大发展而努力。篇二、

13、2024年学校党建工作计划指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，继续秉承“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的党建工作思路。充分发挥学校党支部的政治核心和战斗堡垒作用，积极谋划与“和义而为、遵道而教，办一所温暖的平民学校”办学理念有机融合的学校党建文化特色，继续努力创设打造学校党建品牌。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，通过深入扎实的学习实践，教育引导全校党员进一步增强党员意识和党性意识，提高政治站位,立足岗位做责献，创先争优当先锋。奋力开创学校党建工作的新局面，同时积极应对疫情防控挑战，为学校教育教学助力，助推学校各项工作向更高层次发展。二、目标任

14、务（一）以扎实的理论学习指导实践。充分利用“三会一课、主题党日、专题培训、组织生活会、民主生活会等形式，把党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想落实到党员教育管理的全过程。通过各种形式的学习，把全校党员干部和师生的思想认识统一起来，创建学习型的党支部，深化推进学校办学理念，凝心聚力完成学校2024年的目标任务。（二）加强学校党建常规工作。以“抓规范、强基础、促提升”为主要内容，认真落实好党支部工作条例和区委“1+6”制度体系，进一步完善学校党建工作制度，强化灯塔党建平台的管理使用，筑牢党建工作基础。积极开展“党员志愿服务”、“党员精品课”“优秀党员”“党员先锋”评选等活动，鼓励党员争

15、优创先。严格党员教育管理，按时组织党员足额缴纳党费，按要求规范佩戴党徽。落实好党员积分管理。规范做好党员发展,按照发展党员的规范程序做好预备党员转正、接收发展对象以及入党积极分子推荐工作，壮大党员队伍，做好党员队伍保障。（三）加强党员干部队伍建设。深化学校领导班子建设，认真落实“三重一大”民主决策制度。积极组织党员干部参加各种形式的党性修养、管理能力提升的学习培训，认真进行书记讲党课活动，适时邀请或者参加优秀党员模范代表的讲座学习，以党员实践活动为抓手从严从实加强党员教育管理。同时深化落实书记党建工作述职评议、党员民主评议制度，进一步发挥党员干部的示范作用。（四）加强学校党风廉政建设。严守政治

16、纪律和政治规矩，明确反腐倡廉工作责任，支部定期开展廉政警示教育学习活动，监督党员干部廉洁自律、依规办学、依法治校。切实做好党务、校务公开工作，营造风清气正的教育教学环境。（五）创设打造学校党建品牌和党建文化阵地。依托学校教育教学改革发展，根据学校的实际条件，进行党建文化阵地的建设，积极谋划创设符合学校党建工作实际的党建品牌，进而逐步丰富党建品牌的内涵，凝聚学校党员干部力量，使学校党建品牌成为助力师生成长，促进学校发展的旗帜。（六）推进建立党组织领导下的校长负责制。根据关于加强中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）文件的总体要求和市教体局的相关要求部署,结合学校实际情况，在深入总结试点工作

17、基础上，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。要把党建工作作为办学治校的重要内容，发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。三、主要工作（一）加强思想建设，提升理论素养。1.利用主题党日、党课、集体学习研讨、实践活动等形式，继续深入学习宣传党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，结合学校实际，扎实推进政治理论学习和社会主义核心价值观教育。充分利用好“学习强国”“灯塔大课堂”等学习平台，积极组织开展党员集中教育培训L同时结合二十大主题教育，开展“学习二十大，奋进新征程”

18、主题实践活动，引导党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力提高个人政治能力，规范党内政治生活。2.规范党员干部的学习。严格按照上级要求，把新党章“二十大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平谈治国理政第四卷等继续列入2024年的学习培训内容。党支部年初制定支部政治学习计划，并要求每位党员认真制定个人学习计划，每月一检查，严格督促落实。（二）进行党风廉政教育，营造风清气正、干事创业的良好氛围。1.2024年初严格要求每一位党员干部签订廉政责任书。每一学期以书记讲党课、集中学习、外出实践等形式开展一次廉政主题教育活动。2.健全党

19、员、干部日常谈心谈话制度，随时掌握党员思想动态，明确党风廉政建设责任要求。3.严肃认真地开展书记述职评议和民主评议党员工作，落实好组织生活会和民主生活会制度，深入开展批评和自我批评，发扬艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行。（三）加强组织建设，做好党员发展工作，切实增强组织能力。1.坚持党要管党、从严治党的方针，结合学校教育教学工作实际，进一步规范组织管理和党务工作程序，提高党务工作者做好党务工作的能力。2.积极组织开展行之有效的特色党建活动，让党员教师在活动中接受革命传统教育和党性教育。3,落实“双培养”机制，加大对入党积极分子的教育、培养和考察，严格按发展程序办事，确保党员质量和

20、水平。（四）加强民主管理，推进依法治校、依法执教。1.严格落实教职工大会制度。认真指导筹备开好2024年度教代会，充分发扬民主，落实全体教师对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。2.认真做好学校法治教育。坚持依法治校，不断提高依法办学，依法执教的水平。进一步增强全校党员师生的法治意识，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。3做好党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，接受群众监督。（五）着力打造提升学校党建文化阵地，创建学校党建品牌。1.充分利用学校现有条件，进行党建文化墙的建设。集中

21、展现党史、支部生活和党员风采。2 .对学校党员活动室进行提升改造，完善入党誓词、党员权利、义务及党建制度的宣传布置。（六）深入开展党组织、党员服务活动1.深化进社区“双报到”活动，加强和社区党组织的联系。3 .规范党员岗位职责，建立党员示范岗、组织党员上好“党员精品课”“党员精品e课，引导党员立足本职岗位履职尽责，展现党员风采。4 .开展党员志愿服务。组织在职党员到“元新老年乐园”、济炼社区进行志愿服务活动。（七）积极支持工会、团、队组织，调动学校各方面力量促进学校发展。1.加强对学校工会工作的指导。积极支持学校工会按照工会法的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真

22、正成为党联系群众的桥梁和纽带。2.加强对教工团支部和少先队工作的指导。积极发挥学校团队组织在学校德育工作中的积极作用，落实好少先队思想引领和政治启蒙的中心任务，提升少先队自我管理和学生德育工作的实效性。篇三、小学党建工作计划（2024年）一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，学习贯彻党的二十届三中全会精神，认真践行新时代党的组织路线，全面落实全国、全省、全市教育工作会议精神,围绕立德树人根本任务，聚焦主责主业，树牢系统观念，按照“建机制、强基础、抓规范、促提升”的工作思路，抓重点、破难点、创亮点，提升党建工作质量，促进党建与教育教学工作融合发展，落实立德树人根本

23、任务，提升“党建引领聚合力、教书育人铸师魂”党建品牌，为办好人民满意的教育提供坚强有力的政治保障。二、工作目标1、加强全体党员、教师的政治学习，结合“学习强国，“灯塔党建在线”等学习平台，通过各支部集中学习、党员个人自学等方式，建设学习型党组织。2、严肃党内组织生活，“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等活动扎实开展。3、做好党员教育培训工作。4、积极做好发展党员工作，及时做好党员组织关系的转接。5、牢牢掌握意识形态工作领导权。落实意识形态工作责任制，把意识形态工作作为党的建设和干部队伍建设的重要内容。6、按时足额交纳党费，继续规范党费交纳程序。7、进一步推进党风廉政建设、加强行风建设。8、

24、积极创建党建示范点，深化党建品牌建设三、工作要点（一）规范组织设置，强化学习型党组织建设。1.坚持政治建设统领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把政治建设摆在首位，持续巩固和深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果。严格落实“第一议题”制度，将贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神作为党组织会议的“第一议题”。2 .落实党的全面领导。积极稳妥推进中小学校党组织领导的校长负责制，抓好中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见的贯彻落实。将制度规范与本校实际充分结合，以建立和完善党组织会议和校长办公会议事规则和决策机制为重点，健全学校党组织统一领导、党政分工合作、协调运行

25、的工作机制，确保9月底前规范运行。3 .调整优化组织设置。按照“便于党员、教师管理全覆盖，利于党建与教育教学融合发展”的原则，把党支部建在校区、年级组，把党小组设在年级组、学科组、办公室，实现党支部书记、党小组长和教学业务科室负责人“一肩挑”，推动党建与业务同频共振、互促双赢,着力打造布局合理、设置规范、运行高效的党组织体系。真正发挥党组织战斗堡垒、支部书记“头雁效应”和党员教师先锋引领作用。4 .筑牢意识形态防线。严格落实意识形态工作责任制，逐级建立责任清单，制定工作落实方案，完善理论学习、专题研究、会商研判等工作机制。组织开展风险隐患排查、宗教信仰排查、意识形态工作专项排查，确保学校意识形

26、态安全。加强阵地管理，落实“一会一报”制度，严格课堂教学、教材教辅、校园活动、网络空间等重点环节管理，坚决抵御和防范宗教、邪教渗透,牢牢把握意识形态工作领导权和主动权。（二）规范日常运行，强化服务型党组织建设1 .落实“党建入章二修订学校章程，在学校章程中明确贯彻落实党的教育方针和办学方向，明确党组织的设置形式、地位作用、职贲权限、议事决策机制等要求，确保把党的领导融入办学治校全过程。2 .做好发展党员工作。坚持政治标准第一，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，做好新时代发展党员工作。健全“把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师”的“双培养”工作机制,加强对优秀教师的政

27、治引领和政治吸纳，注重把优秀党员培养成教育教学和管理骨干，切实增强党员队伍的生机与活力。3 .严格党内组织生活。严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，强化思想教育和党性锻炼，发挥好党内政治生活熔炉作用。全面实行“主题党日+”形式，统筹开展党性教育、业务培训、志愿服务等活动，不断增强实效性和吸引力。强化制度刚性约束，在抓执行、促落实上用心用力，采取活动报备、通报亮晒等方式，切实维护制度的严肃性和权威性。4 .做好党员教育培训。落实党务工作人员定期培训制度。每学期至少组织1次集中培训，不断提升党务工作者政治素质和业务能力。扎实开展冬春季党员集中培训，学校党委举办党员集

28、中培训班，集中培训时间不少于1天，各党支部结合“三会一课”“主题党日”等基本制度落实，组织党员集中培训时间累计不少于2天。整合党员教育优势资源组建师资库，持续开展“发现榜样皿我来讲党课”“我和我的支部”等党员教育，实现党员教育常态化。5 .培育打造“教育先锋二组织开展党组织书记“带头做一次理论宣讲、带头上一堂示范课、带头做一次志愿服务”的“三带头”活动，推动党组织书记以身作则、率先垂范，走在前列、当好表率。紧扣“党建引领聚合力、教书育人铸师魂”主题，6月底前，评选一批“优秀共产党员”优秀党务工作者”“先进基层党组织持续开展“党员干部教师直接联系学生”活动，进一步加强家校联合，实现家校共育,提升

29、群众满意度。6 .坚持思政铸魂育人。推进中小学思政一体化行动，在建好一支思政队伍、讲好一堂思政示范课上持续发力。开展“思政之声育新人”活动，在全校范围内打造5堂精品思政课程，评选5名学生最喜爱的思政课老师，让思政人理直气壮、思政课价值彰显。实施红色文化传承（教育）工程，组织开展红色教育系列活动，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，着力讲好沂蒙精神，教育引导青少年听党话、跟党走。（三）规范民主监督，强化廉洁型党组织建设开展党章党规党纪学习教育，并纳入党委理论学习中心组、党支部学习重要内容，采取参观廉政教育基地、通报典型违纪违法案例、观看警示教育片等形式，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。持续

30、深化贯彻中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠“四风”树新风。对在日常教育监督管理中发现的党员干部思想、作风、纪律等方面的苗头性、倾向性问题，通过谈话提醒、约谈、批评教育、限期整改、责令作出检查、批评帮助、通报等方式，让“红红脸、出出汗”成为常态。深化学校廉洁文化建设，持续营造风清气正的育人氛围。（三）规范保障机制，强化创新型党组织建设1 .积极创建党建示范点。围绕“支部建设标准化、工作制度体系化、组织生活正常化、管理服务精细化、阵地建设规范化”要求，打造可看、可听、可信、可学，党建工作与教育教学工作深度融合的高质量党建示范点。对党支部进行星级评定并落实动态管理，推动基层党支部对标提升、晋位

31、升级。按照统筹整合、方便实用、功能配套的原则，利用现有条件建设党员活动室、党建展室、党建书架等。用好“灯塔一党建在线”和“山东e支部”，把党的活动阵地有效拓展到网络上，不断拓展党建工作空间。以党建文化为统领，以文化育人为目标,利用校园空间打造立体式精品党建文化阵地,以党建文化引领校园文化建设，增强校园文化对师生的号召力和影响力。2 .加强党建与业务融合。结合全县持续开展“提境界勇担当促跨越”作风建设活动和教育系统“亮承诺、践行动”主题教育，各支部抓好“承诺、亮诺、践诺、评诺”活动，党员领导干部带头承诺亮诺，通过公开亮诺、兑诺考核等方式，层层树立标杆，叫响“向我看齐在教研活动、评估课、公开课”等

32、各项活动中，党员教师做好带头模范作用，给全体教师树立示范榜样，做给大家看，领着大家干，真正实现党建与业务融合，共促发展。3 .深化党建品牌建设。与清廉学校、红色教育示范校等创建工作相结合，健全运行机制，创新活动载体，拓展品牌内涵，推动党建文化与学校文化、党建课程与学校课程、党员先锋与名师培养、红心向党与学生德育、党风廉政与师德师风、党员教育与教师培训等方面实现“六个融合”积极参加十佳党建示范点、十佳党建品牌、十佳支部工作法创评活动，充分发挥示范引领作用。4 .健全党内激励关怀帮扶机制。根据党员干部思想状况定期研究分析制度、谈心谈话制度，及时关注党员干部思想动态。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制

33、各支部建立帮扶台账，实现老党员与年轻党员的“一对一”帮扶，使走访联系老党员常态化。帮助生活困难党员、离退休党员解决实际问题，增强党员的归属感。在新的一年中，我们在县委教育工委的正确领导下，团结带领全体党员和干部职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，以党建统领，围绕学校中心工作，狠抓工作有效落实，为学校的更大发展而努力。篇四、学校2024年度党建工作情况根据会议安排，现就2024年度抓党建工作情况述职如下。一、工作开展情况（一）突出政治建设，加强党的领导。在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想上持续用力，主持召开中心组学习会和支委会X次，及时学习习近平总书记重要讲

34、话重要指示批示精神、党中央和省市委相关会议精神等。扎实推进党史学习教育，通过领学、讲学、互学、自学等形式，学习规定书籍和自选篇目，深入支部讲专题党课X节，开展专题研讨X次，形成了校级干部带头学、党员教师主动学、全体教职工参与学的良好氛围。带头修订完善党委议事规则，对干部考察、职称评聘等事项，坚持集体审议决策，学校党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用充分发挥。（二）强化责任落实，夯实党建基础。建立党小组组长、中层干部年度述职制度，健全完善班子成员联系支部机制，指导做好X个党小组以评促建工作，完成上年度述职点评问题整改。围绕“组织体系建设三年行动”2024年行动计划，带头参加

35、所在党支部的组织生活，抓好“三会一课”、主题党日、谈心谈话等制度落实，完善发展党员、党费收缴等工作台账,组织建设进一步加强。以队伍建设年为抓手，深化“双培养”工作，选派X名党员教师参加各级各类培训，轮岗交流中层干部X名，持续加大中层干部培养力度。（三）坚持党建引领，推动学校发展。结合“双减五项管理”等工作，建立党员教师专业发展共同体，通过教学研讨、课题研究、业务帮带等方式，开展校本培训X次、专业培训X次，举办党员教师推门课、示范课、展示课等X节次，X人次在市级以上教学竞赛中获奖。加强X党速联盟建设，组织党员教师线上线下送教X节次，开展联盟活动、城乡学生交流研学、署期学生劳动实践等X场次。扎实推

36、进“我为群众办实事”实践活动，组织党员赴帮扶村和联点社区进行政策宣讲、帮扶慰问等X次，带领X名党员教师主动投身校园消杀、线上教学、核酸检测等疫情防控工作，办结“三服务”民生实事项目X项。二、主要存在的问题（一）学以致用效果还不够明显。虽然认真开展党史学习教育，积极参加学习研讨，但在运用习近平新时代中国特色社会主义思想去分析、解决实际问题的能力还不足，主要是我将学习成果转化为破解学校发展难题的思路办法不多。（二）党建责任压力传导还不到位。虽然组织开展以评促建等活动，党支部规范化水平得到提升，但个别党支部仍存在抓教育教学工作投入精力多，研究党建工作少的现象，主要在于我深入党支部督查指导不够，具体抓

37、手还不多。（三）党建联盟作用发挥不充分。虽然联合乡村学校开展系列党建联盟活动，但仍存在各成员学校工作开展不平衡、党建与业务融合还不够紧密等问题，主要在于我思考研究党建联盟工作不深，牵头对党建联盟校指导不够。三、下一步整改措施（一）持续强化理论武装。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，拥护“两个确立“，深入学习贯彻党的二十大精神，通过集体学习、个人自学、专题研讨等方式，读原著、学原文、悟原理，谈认识体会、找差距不足、提能力素质，切实增强学习教育的针对性和实效性。（二）持续压实党速责任。以抓规范提质效为主线，指导制定

38、党支部书记抓党建工作责任清单，建立支部“三会一课”通报展评机制，严格落实组织生活审核报备制度，定期召开支部书记工作会议，加大督查指导力度，抓好党支部书记党建述职评议,不断建强党支部战斗堡垒。（三）持续发挥联盟作用。积极创建“X”党建品牌，充分发挥“党员优师工作坊”带动作用，坚持“乡村学校点单、党建联盟下单、城区学校接单”，定期举办书记大讲堂、支部书记讲坛等党建活动，助力城乡教育均衡化、一体化发展，努力满足乡村学生“上好学”的愿望。篇五、学校2024年党建工作计划一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，深入领会落实2024年全国教育工作会议，2024

39、年X市教育工作会议、X区教育工作会议精神和市委、区委对教育工作的各项部署和要求，全面发挥党的领导核心和政治核心作用，坚持党对学校工作的全面领导，全力引领改革、推动改革、促进发展，办好人民满意的教育。二、工作目标全面提升党建工作水平，理顺党组织领导下校长负责制的管理机制，平稳加快推进学校改革发展，加强干部建设，加强师生思想政治和道德引领，形成主导管理效能，宣传形象，以高质量党建引领学校高质量发展。三、工作思路突出三条主线：管党治党、发展主题、作风建设。把握三个方向：全面从严治党、切实发挥党委和支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用、保障党建工作执行有力。扛起三个责任：问题发现靠党建、问题发生查党

40、建问题解决看党建。体现四个特点：党的领导在身边、党的支持在身边、党的纪律在身边、党的监督在身边。四、工作重点（一）以政治建设作为首要任务。1.深刻把握“两个确立”坚决做到“两个维护”。全体党员深刻领梧“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时时忠诚核心、事事紧跟核心、处处维护核心、坚决捍卫核心，更加自觉地做“两个确立”的坚定拥护者、“两个维护”的忠实践行者，坚决做到“习近平总书记有号令、党中央有部署，X见行动，X抓落实，X中学交成绩二2 .加强思想政治理论学习。用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，做到学思用贯通、知信行统一，坚持好、运用好贯穿其中

41、的立场观点方法，通过开展好党委理论中心组学习，支部三会一课,落实好各级党组织会议“第一议题”制度，将政治理论学习加入各类教师培训计划、学习强国学习等举措，促使广大教师自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动学校高质量发展的强大力量。3 .夯实党的组织建设。党委班子团结一致、加强学习、履职尽责、以上率下、廉洁自律、发扬民主。加强基层党组织的规范化建设，做到规定特色不走样，加强特色化建设，继续深化各支部党芨品牌建设,支部建设要以学校年度党建工作计划为指导，与校区、年级组实际情况相结合，杜绝两张皮。加强干部和党员建设，定期开展党员干部培训和主题教育活动。加强党建

42、带群建工作，统筹规划工会、共青团、妇联工作，不断推动学校工会、共青团和妇联形成强大合力。（二）坚持严的主基调不动摇，以零容忍的态度推动党风廉政建设。1.坚持以严的基调强化正风肃纪。加强新时代廉洁文化建设，统而不舍落实中央八项规定精神及实施细则。4 .严格队伍建设。加强干部履职行责的督促，对履职不力的干部建立批评和纪律处分机制。5 .加强风险防范。开展学校全领域廉政风险点排查，重点监督行政干部工作和生活中廉洁自律情况。对改革发展中的重大事项和举措提前研判风险。（三）牢牢把握意识形态的领导权，全面筑牢意识形态安全屏障。1.加强研判，建立制度。对学校意识形态领域进行全方位树立，建立意识形态责任清单、

43、三审三校制度。2,加强宣传、展示形象。通过党课、团课宣传党的路线方针政策，丰富活动形式，开展征文、演讲、宣讲等师生喜闻乐见的形式使理论思想入脑入心，加强宣传队伍建设，加强公众号宣传主渠道建设，扩宽宣传途径。6 .加强阵地建设。利用好校园广播电视台、校刊枫叶，加快推进学校宣传栏、党建活动室、团队活动室、楼道图书翁的建设。（四）夯实作风建设，打造有“硬骨”之风，“儒雅”之范的现代化干部教师队伍。1.加强干部作风建设。班子和中层干部要理论联系实际,求真务实，履职尽责，以上率下，密切联系群众，开展枇评与自我批评，在学校改革与发展各项任务中做好表率。7 .加强教职工的工作纪律建设。严格执行好关于进一步加

44、强教职工工作作风建设的通知，各处室年级做好常态化督查，加大随机抽查力度，落实好课堂规范“五认真”检查，严肃会风会纪，严格执行会议请假制度，较大型会议原则上提前10分钟到会，处室年级做好实际到会情况的检查和会风督查，处室年级加强对工作纪律的常规督查和随机抽查，做好记录，应用好督查结果。8 .加强生活作风建设。全体干部教师要把生活作风当做一个严肃的政治问题来看待，涵养师德师风、加强道德修养,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，知荣辱、明礼仪、讲诚信，耐得住寂寞、经得住诱惑、守得住小节，经常检视自己的生活作风，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀,真正做一个作风正派、情趣健康，讲操守、重品行、守道德

45、的党员干部。学校要加强对干部教师八小时之外的生活圈、交际圈的了解，按要求开展好干部家访工作。（五）坚持以人民为中心的发展思想，搞好群众工作1.树立服务意识、提高服务质量。加强调研，俯下身去和学生对话，深入开展千名教师访万家活动，了解不同学生、不同家庭在不同方面的需求，主动把办学融入X社会经济发展，扩大校园开放程度，增进社会与学校的双向了解。继续开展好我为群众办实事实践活动。2.增强对教职工的服务能力。了解教职工在工作、生活方面的需求，科学做好教师的职业发展规划，关心教职工家庭，关爱青年教师的成长。3,增加教职工对决策的参与程度。改革过程中，涉及教职工切身利益的事项，要广泛调研，进一步发挥好教代

46、会的作用。对一些重大事项的决策过程，可根据性质扩大透明度,适度扩大列席人员范围。（六）形成现代化制度体系。1 .进一步理顺党组织领导的校长负责制。完善党委会议事规则和校长办公会议事规则，建立工作闭环机制，加强对党委和学校安排布置的工作的督查督办。2 .完善现代化制度体系建设。以问题为导向，以够决突出问题为目的，制定或修订各类制度、计划。比如制定干部培训计划、教师学生思想政治培训计划，青年教师培训计划;建立干部培养制度和干部考核制度，修订年度考核方案和职称评审方案，修订超工作量方案和绩效分配方案;建立班主任、教研组、备课组等各类教育教学微组织建设制度;完善内控制度，修订采购工作实施方案等。（七）

47、擦亮名片，打造品牌，使党建工作具有辨识度。1.突出三个亮点。团结型、奋斗型、廉洁型、节约型学校建设；党建工作与质量提升深入融合;深入集团化办学，拓宽开放办学新路径。3 .打造好“党员思政课”品牌。要求每位党员到班级上好一堂党课,将爱党爱国具象化、使学生学悟见物，知信行统一，打造一批精品微党课，评选“最受学生喜爱的党课”。五、工作保障（一）组织保障学校党委要承担起管党治党、办学治校主体责任，要深刻理解并认真履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，结合学校实际把党的领导贯穿在工作的各个方面。（二）机制保障速立闭环工作机制，由办公室牵头拟定工作任务清单，经党委会讨论后，全体班

48、子，各处室、各年级对标对表，打表销号，以推动工作落实为抓手，促进学校各项工作高质量开展。篇六、2024年学校党支部党建工作计划一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德、树人根本任务，严格落实“过程党建”，深入推进“三红工程”，积极创建“一校一品”，全面打造“清廉教育”，努力办好人民满意教育。二、工作目标（一）持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的二十届三中全会精神落地落实。1.深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”,深刻领会党的二十届三中全会精神，将持续学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神作为首要政治任务，切实做到学懂弄通做实。突出抓好党组织理论学习中心组学习，深化第一议题”制度，持续