8篇汇编2024年关于深化党纪学习教育的研讨交流发言材后附3篇读书班开班式议讲话及三篇专题党课讲稿.docx
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1、8篇汇编2024年关于深化党纪学习教育的研讨交流发言材后附3篇读书班开班式议讲话及三篇专题党课讲稿(研讨交流发言提纲及心得体会第1篇,共8篇)残行党纪老灯数育的“三肃三正”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知指出,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。践行党纪学习教育,要以“正心”“正行”“正身”的需要,教育引导广大党员干部“肃思想”“肃纪律”“肃作风”,推动党纪学习教育向纵深发展。践行党纪学习教育,肃思想是正心的需要。习近平总书记多次强调共产党人“心学”的重要性。内修则外理,形端则影直。要把党纪学习教育作为党性教育的重要内容,在学习中对照
2、党风要求找差距,对照党纪要求明举措,牢筑思想防线,坚守法纪红线。思想上的“偏差”,容易导致行为上的“出轨”,要把党纪学习教育作为“正心”的重要内容,逐章逐条学、联系实际学,抓好以案促学、以训助学,在学习中醒悟知止、揽镜自照、反思警醒,让思想“归位”,在正心中躬行。践行党纪学习教育,肃纪律是正行的需要。严明的纪律是共产党人取得成功的关键“密码”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移抓纪律建设,全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题。党的纪律是带着强制性的,同时也是建立在党员干部的自觉性上的,所谓“心有所畏,行有所止”,党的纪律是规范行为举止的标尺,是自我约束的基石和指南,要始终保持
3、对纪律的敬畏之心。“盖天下之事,不难于立法,而难于法之必行”,好的法规制度如果不落实,就会成为“纸老虎,党纪学习教育的目的在于践行,要弄明白能干什么、不能干什么,用中国共产党纪律处分条例的标准,严格要求自己,进一步明晰做人做事的基准和底线,守住公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”,做到知行知止、令行禁止。践行党纪学习教育,肃作风是正身是需要。党的二十大对坚持以严的基调强化正风肃纪作出重要部署,对全面加强党的纪律建设提出明确要求。党纪学习教育过程是明方向、立规矩、正风气、强免疫的过程,要坚持党性党风党纪一起抓,彻底摒弃“违纪只是小节、违法才去处理”的思维惯性,坚持抓早抓小,
4、出现苗头“咬耳扯袖”,发现线索及时追踪,触犯纪律立刻处理,最大限度正“歪树”、治“病树”、拔“烂树”、护“森林”。党员干部要吸取违纪情况、违纪案例教训,对自己提出新要求,通过剖析找准犯错“新源头”,擦亮自己的眼睛,有意识地规避,始终保持一尘不染的品格操守,养成在严格监督和约束环境下工作生活的习惯。(交流发言材料、学习心得第2篇)近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知指出,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。要常态化教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,始终
5、做到零容忍的态度不变、猛药去病的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松。要融日常、学经常,用平常,在常学常得中筑牢坚定信仰。习近平总书记强调:“加强党纪学习教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作。”广大党员干部要把党纪学习作为“必修课”,将学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例作为重要政治任务,做到深学细悟在经常,践行初心在平常,廉洁自律在日常。各级党组织要把党纪学习纳入理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日学习安排,通过组织学习党的政策法规、纪律规定,加强警示教育,深刻剖析违纪典型案例,使党员干部深刻理解纪律的精神实质和具体要求,知晓在基层工
6、作中的具体应用,引导党员干部带着感情学、带着责任学、联系实际学,组织干部读原著、学原文、悟原理、知原义,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏,从而在思想上高度重视,在行动上严格遵守。要重状态.知动态、抓常态,在常思常悟中汲取奋进力量。纪律是党的生命线,是管党治党的“戒尺”。我们党历来高度重视纪律建设,始终把纪律规矩挺在前面。教育党员干部学习党纪国法,首先是要让党员干部树立起强烈的纪律意识。通过组织学习党的政策法规、纪律规定,使党员干部深刻理解纪律的精神实质和具体要求,知晓在工作中的具体应用,从而在思想上高度重视,在行动上严格遵守,才能做到不忘“来时路”,走好“脚下路”,坚定“未来路”。广大党员干部
7、要以“一语不能践,万卷徒空虚”的行动自觉,在学思践悟中不断升华思想认识、锤炼党性修养,真正做到能力上“充电”、服务上“赋能”,推动党纪学习教育走深走实。要见成效、求功效、争实效,在常修常炼中书写实干担当。为学之实,固在践履。党纪学习教育的落脚点,归根结底是要提升党员干部的纪律判断力和决策能力,使他们在复杂环境中也能明辨是非、坚守原贝k把学习成效转化为工作动力和成效,才能防止学习和工作“两张皮学习党纪不仅在于“知”,更在于“行”,必须内化于心、外化于行,联系实际、融入实践。党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,以实际行动践行“忠诚、干净、担当”的要求,既
8、要忠于党的事业,又要清正廉洁,更要有勇于担当的精神,以实际成效赢得群众的认可和信任。要在党纪学习中汲取奋进力量,拿出真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲,永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风,将学习成果转化为奋进新时代、勇攀新高峰的政治底气和精神动力。(研讨交流材料、心得体会第3篇)新修订的中国共产党纪律处分条例从2024年1月1日起实施,我通过认真阅读、学习、理解、领会条例更加明确了作为一名党工委书记今后工作的努力方向。下面是我学习后的几点切身体会:一是以习近平以习近平同志为核心的党中央更加明确比如,落实党的二十大报告关于三个务必的要求,在第2条指导思想中写入弘扬伟大建党精
9、神,在第3条总体要求中增写坚守初心使命切实践行正确的权力观、政绩观、事业观等内容,引导党员、干部增强纪律自觉。落实党的二十大报告关于“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”的要求,充实党员领导干部政绩观错位,违背新发展理念、背离高质量发展要求的处分规定,将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律,等等。这些都充分体现出条例修订的重要特征之一,就是把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为出发点和落脚点。二是党中央从严管党治党的决心更加坚定作风建设没有休止符,强化监督执纪只有进行时,从十八大召开以来,我党先后制定出台了中国共产党廉洁自律准则、中国
10、共产党问责条例等党内法规制度,这足以表明党中央治国先治党,治党必从严的坚定决心。这是党中央新形势下加强党的建设做出的新的又一重大部署,这充分体现了以习近平为核心的党中央坚定不移地推进全面从严治党的坚强决心和历史担当,体现了党中央治党治国的恒心和韧劲。作为基层干部,必须结合工作实际,带头学习贯彻践行好。不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高等能力,力求做到学深悟透,融会贯通,统筹兼顾,为各项事业发展提供坚强有力的纪律保障。三是对党员干部讲规矩、守纪律的要求更高全面从严治党的对象是党的领导机关和广大党员干部,从严治党要突出抓好领导干部这个关键,实际上就是要求广大党员干部时刻要讲规矩、守纪律
11、要树强四种意识,率先垂范,维护党中央的权威。此次全会提出要从党员干部的政治生活抓起严起,更加说明我党对广大党员干部在讲规矩、守纪律方面的要求更高了。习总书记曾经说过“讲规矩、守纪律就是对党员干部党性的重要考验,是对党员干部对党忠诚度的检验”,关键是领导干部必须以身作则,模范遵守党章党规,严守党的政治纪律和政治规矩。这其实就是中央领导在从自身上做守规守矩的表率,是在给新形势下党员干部做榜样,是从严治党、依规治党决心的体现。作为街道“一把手”,更应该对照中央的要求,牢固树立打铁自身硬的意识,自觉筑牢拒腐防变的思想防线,严守道德底线和纪律红线,始终坚持带头讲规矩、守纪律,带头组织参加好党内政治生活
12、带头执行廉洁从政有关规定和要求,真正将“忠诚、干净、担当”体现在思想上、落实在行动上。在今后工作中要坚守职责定位,吃透精神实质,对条例学深悟透,开展好对条例执行情况的监督检查,敢抓敢管、严抓严管、常抓常管,切实加大工作力度,把严肃党内政治生活、加强党内监督的有关要求融入到实践“四种形态”的全过程和各方面,不断提升履职能力和工作水平。(交流发言材料第4篇)“三项举措”提升觉纪老行数有“金金量”近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。各级党组织应着力用好“学、检、改相结合”“排查纪律风险点”“落实学习教育制度机制”这三项举措,让党
13、员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪,统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止,让党纪学习教育更具“含金量”。坚持学、检、改相结合。木受绳则直,金就砺则利。开展党纪学习教育,就是要强化认识严明纪律,查找问题及时纠正,阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案例中不难看出,有的对党纪学习不上心,浮于表面、未触心灵;有的学归学做归做,心存侥幸、学改脱节;有的无视党纪党规,将学习抛之脑后,在不知不觉中滑向违纪泥潭。增强党纪学习教育实效,需要把学、检、改结合起来。要逐条学习理解,逐款自检自纠,对存在的问题与不足敢于起底并列出清单;要秉持对党忠诚老实的政治态度,对于潜在性违纪情形,自觉敲钟警醒,强化自我约束,
14、防止纪律滑坡;对于苗头性倾向性违纪行为,应主动向党组织汇报,诚心实意接受组织批评教育,体现一名党员、干部应有的政治觉悟。只有时刻把纪律挺在前面,对违纪抓早抓小,才能防止小错铸成大错,防止违纪行为演化成违法犯罪。主动排查纪律风险点。古语云:图之于未萌,虑之于未有。党员、干部工作岗位不同,身份角色不同,纪律的具体要求会各具特点,纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未然,需要各级党组织及党员干部结合具体工作,主动排查纪律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约束家属等方面多加检视,普通党员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等方面多下功夫,年轻干部、预备党
15、员还应结合自身短板查找潜在风险点。各级党组织要对各类纪律风险点进行汇总分类,找出契合本单位本部门特点的纪律风险点,及时研制应对措施,要求党员、干部以如履薄冰的谨慎态度,将纪律风险点与预防措施铭刻在心,做到时刻警觉、未雨绸缪,共同筑牢遵守党纪党规的思想堤坝。落实学习教育制度机制。习近平总书记多次指出,要养成纪律自觉,把他律要求转化为内在追求。促使广大党员、干部养成纪律自觉,关键要严格落实党纪学习教育的制度机制,确保党纪学习教育常态化、长效化。要把党纪学习教育融在日常、做在平时,坚持集中学习与分散学习相结合,坚持学习先进典型与案例警示教育相结合,绵绵用力、久久为功。要严格纪律检查监督机制,把自我监
16、督、组织监督、群众监督紧密结合起来。党员、干部要坚持三省吾身,增强自我监督的自觉;党组织要运用好“四种形态”,紧盯违纪风险点,加强监督提醒,坚持严字当头;要畅通群众监督渠道,多运用网络平台提高监督反馈效率,及时发现违纪苗头,把问题解决在萌芽状态。全体党员、干部只有时刻绷紧纪律之弦,用党规党纪校正思想和行动,才能不断积聚干事创业的强大动力和合力,推动中国式现代化行稳致远。(研讨交流材料及心得体会第5篇)“友实”名基社凭代老句数有“致累住”近日,中央党的建设工作领导小组召开会议,学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,听取党纪学习教育准备工作情况汇报,研究部署党纪学习教育工作
17、决定自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。开展党纪学习教育要将“真”“实”二字融入全过程,不断引导党员干部提升自律能力、永葆政治本色。深化认识显真章强化意识见实效,让党纪学习教育产生拒腐防变的警示效果。古人云:“矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。”党纪如同党内的“规矩”,是党员干部行为的“方”与“圆”。然而,在实际工作中,部分党员干部对党纪的认识仍然停留在表面,对纪律的严肃性、重要性认识不足。有的党员干部把党纪当作“橡皮筋”,认为可以随意拉伸;有的则把纪律当作“稻草人”,认为只是摆设,无实际意义。这种对党纪的漠视和轻视,严重损害了党的形象和纪律的权威。因此,各级党组织要深化党员干部
18、对党纪的认识,通过举办专题讲座、开展纪律教育月等活动,让党员干部在思想上真正绷紧纪律这根弦,筑牢拒腐防变的思想防线,引导他们从内心深处敬畏纪律、遵守纪律。同时,还要注重发挥典型案例的警示教育作用,让党员干部从他人的违纪违法案例中汲取教训,增强纪律意识和规矩意识。严肃执纪动真刀触及痛点出实招,让党纪学习教育产生刮骨疗毒的震慑效果。“乱世用重典,沉痛下猛药。”对于违反党纪的行为,必须以零容忍的态度严肃查处,决不姑息迁就。然而,在实际工作中,一些党组织在执纪过程中存在“失之于宽、失之于软”的问题,对违纪行为查处不力、问责不严,导致纪律的震慑作用大打折扣。因此,各级党组织要严格按照党的纪律和规矩办事,
19、对违反党纪的行为敢于亮剑、敢于碰硬,要通过开展专项整治、强化日常监督等方式,加大对违纪行为的查处力度,对监督检查中发现的问题逗硬整改,对整改不力、敷衍整改、虚假整改的要严肃问责,形成有力震慑。同时,还要注重运用监督执纪“四种形态”,特别是对苗头性、倾向性问题要及时提醒、批评和纠正,防止小问题演变成大问题。建章立制下真力压实责任结实绩,让党纪学习教育产生久久为功的常态效果。“有善始者实繁,能克终者盖寡。”纪律建设是一项长期而艰巨的任务,不可能一蹴而就。一些党组织在党纪学习教育中存在“一阵风”的现象,学习教育结束后就放松了要求、降低了标准,导致纪律建设的效果大打折扣。因此,各级党组织要把纪律建设作
20、为一项长期工作来抓,持续用力、久久为功,通过建立健全规章制度、完善监督机制等方式,确保纪律建设落到实处、见到实效。要紧密结合“三会一课”、主题党日、组织生活会等活动,将纪律教育融入日常、贯穿平常,有效联结纪律教育与党性教育、廉洁教育,通过持续不断的熏陶和培育,在无形中增强党员干部遵规守纪的自觉性,让党纪学习教育的“实效”真正转化为“长效”,从而确保全面从严治党不断取得新成效。(个人心得体会第6篇)近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。各级党组织应着力用好“学、检、改相结合”“排查纪律风险点”“落实学习教育制度机制”这三项举措,
21、让党员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪,统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止,让党纪学习教育更具“含金量”。坚持学、检、改相结合。木受绳则直,金就砺则利。开展党纪学习教育,就是要强化认识严明纪律,查找问题及时纠正,阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案例中不难看出,有的对党纪学习不上心,浮于表面、未触心灵;有的学归学做归做,心存侥幸、学改脱节;有的无视党纪党规,将学习抛之脑后,在不知不觉中滑向违纪泥潭。增强党纪学习教育实效,需要把学、检、改结合起来。要逐条学习理解,逐款自检自纠,对存在的问题与不足敢于起底并列出清单;要秉持对党忠诚老实的政治态度,对于潜在性违纪情形,自觉敲钟警醒,强化自我约
22、束,防止纪律滑坡;对于苗头性倾向性违纪行为,应主动向党组织汇报,诚心实意接受组织批评教育,体现一名党员、干部应有的政治觉悟。只有时刻把纪律挺在前面,对违纪抓早抓小,才能防止小错铸成大错,防止违纪行为演化成违法犯罪。主动排查纪律风险点。古语云:图之于未萌,虑之于未有。党员、干部工作岗位不同,身份角色不同,纪律的具体要求会各具特点,纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未然,需要各级党组织及党员干部结合具体工作,主动排查纪律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约束家属等方面多加检视,普通党员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等方面多下功夫,年轻干部、预
23、备党员还应结合自身短板查找潜在风险点。各级党组织要对各类纪律风险点进行汇总分类,找出契合本单位本部门特点的纪律风险点,及时研制应对措施,要求党员、干部以如履薄冰的谨慎态度,将纪律风险点与预防措施铭刻在心,做到时刻警觉、未雨绸缪,共同筑牢遵守党纪党规的思想堤坝。落实学习教育制度机制。习近平总书记多次指出,要养成纪律自觉,把他律要求转化为内在追求。促使广大党员、干部养成纪律自觉,关键要严格落实党纪学习教育的制度机制,确保党纪学习教育常态化、长效化。要把党纪学习教育融在日常、做在平时,坚持集中学习与分散学习相结合,坚持学习先进典型与案例警示教育相结合,绵绵用力、久久为功。要严格纪律检查监督机制,把自
24、我监督、组织监督、群众监督紧密结合起来。党员、干部要坚持三省吾身,增强自我监督的自觉;党组织要运用好“四种形态”,紧盯违纪风险点,加强监督提醒,坚持严字当头;要畅通群众监督渠道,多运用网络平台提高监督反馈效率,及时发现违纪苗头,把问题解决在萌芽状态。全体党员、干部只有时刻绷紧纪律之弦,用党规党纪校正思想和行动,才能不断积聚干事创业的强大动力和合力,推动中国式现代化行稳致远。(发言材料及心得感悟第7篇)党乃学灯数有更突出冏敢导向近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知要求,要聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员、干部认真学
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