专题教育以学促干心得体会发言材料最新版15篇合辑.docx

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1、主题教育以学促干心得体会发言材料（共15篇）目录篇一、主题教育以学促干心得体会发言材料3篇二、以学促干心得体会研讨发言材料：以学促干见实效5篇三、以学促干学习心得研讨交流发言材料7篇四、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料9篇五、2023年在以学促干上取得实实在在的成效研讨交流发言材料H篇六、以学促干专题研讨发言材料心得体会13篇七、2023“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言15篇八、专题“以学促干”研讨发言心得体会17篇九、2023年主题教育关于“以学促干”专题学习研讨发言19篇十、2023“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言21篇十一、2023年“以学促

2、干”专题学习心得研讨交流发言材料23篇十二、2023主题教育关于“以学促干”专题学习研讨心得体Zx28篇十三、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料30篇十四、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体32会发言材料篇十五、以学促干研讨心得体会交流发言材料34篇一、主题教育以学促干心得体会发言材料习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效二我们必须牢记嘱托，坚持用党的科学理论武装头脑、指导实践，不断提高政治定力、能力素养、规矩意识、责任担当，立足岗位做贡献，苦干实干建新功。坚

3、持以学铸魂，锤炼忠诚之心。政治过硬、忠诚可靠是党员干部安身立命的根本。习近平总书记强调，“我们挑选优秀年轻干部，千条万条，第一条就是看是否对党忠诚”。忠诚不是抽象的，而是具体的，是要体现在实际行动上的，要在学习中正本清源、固本培元，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用心研读习近平总书记的经典著作，让精辟思想、经典论断、严密逻辑在头脑中扎根,真正学出坚定信仰、学出绝对忠诚、学出政治自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，善于从政治上研判形势、分析问题，自觉在大局下想问题、做工作，以实干实际实效践行“两个维护二坚持以学增智，夯实干事之能。绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。习近平

4、总书记指出党员干部如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事:现实中，有的党员干部口号喊得震天响，但实则脑中空荡荡，工作滑溜溜、落实轻飘飘、执行软绵绵、状态松垮垮，这实际上就是本领不够、本领恐慌、本领落后的问题，也是素质能力不能适应发展需要的问题。要通过理论学习进一步解放思想，进一步活跃思维，准确识变、科学应变、主动求变，大胆尝试、不怕失败、不怕嘲笑，勇于打破“老把式”的思想，破除“旧体制”的惯性，自觉加强斗争精神和斗争本领的养成，主动投身到急难险重的工作任务中去经风雨、见世面、长才干。坚持以学正风，筑牢廉洁之基。党员干部既要想干事、能干事、干成事，更要守好底线不出事。习近平总书记指出，“党

5、的领导干部必须讲觉悟、有觉悟。觉悟高了，在公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐等问题面前就能心明眼亮，就能找到自己行为的准星要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，通过学习打扫思想灰尘、清除内心杂念，以“内无妄思”保证“外无妄动”，心存敬畏、手握戒尺，从小细节防起，从独处时防起，从第一次防起，经受住考验、守得住清白。要始终坚持正确的利益原则、法纪原则、良知原则，有“深藏功与名”的品格，有“宁静以致远”的境界，始终老老实实做人，干干净净做事。坚持以学促干，扛起担当之责。理论学习不是坐而论道,需要起而行之。习近平总书记强调，“当前最重要的任务，就是橹起袖子加油干，一步一个脚印把党的二十大作出

6、的重大决策部署付诸行动、见之于成效。”要靠实干立身，肯下笨功夫、善做老实事，不搞花架子，不唱高调子，认真对待手头每一项工作，把全部的心思、精力都投入进来，力争精益求精Q要敢啃硬骨头，在关键时期冲锋在前、紧要关头担当作为，多接一接“烫手山芋”，多当一当“热锅上的蚂蚁“，多闯一闯“矛盾窝，在化解一件件矛盾、解决一项项难题中体现责任担当，努力作出一番经得起人民群众检验的成绩。篇二、以学促干心得体会研讨发言材料：以学促干见实效近日，习近平总书记在江苏考察时强调，“各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在

7、的成效当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在深入开展。广大党员干部，要以此次主题教育为契机，学好发展思想、无畏精神和实践要求，在“以学促干”中树牢造福人民的政绩观、鼓足干事创业的精气神、形成狠抓落实的好局面，以新担当新作为推动高质量发展取得新成效。学发展思想，树牢造福人民的政绩观，匡正干的导向。政绩观是一面镜子，能够映照出党员干部的党性修养、宗旨意识、理想信念。民心是最大的政治，民生是最大的政绩。广大党员干部，要以此次主题教育为契机，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，并把该思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,在“学思用贯通、知信行统一”中，树

8、立和践行以人民为中心的发展思想，在坚持高质量发展中出实招求实效。广大党员干部，要结合工作实际，深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的论述,进一步增强树立和践行造福人民的政绩观的思想自觉、政治自觉和行动自觉，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，切实担负起保护生态环境和保障民生的政治责任。学无畏精神，鼓足干事创业的精气神，增强干的动力。无私者无畏，无畏者才能担当、能斗争。干事担事，是党员干部的职责和价值所在，面对新时代新征程上的各种风险和挑战，唯有鼓足担当作为、敢于斗争的干事创业精气神，立足岗位、恪尽职守，方能迎难而上、化险为夷。广大党员干部，要学敢于担当精神，做一名“平常时候看得出来、

9、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的党员干部，在工作失误面前敢于承担责任，在各种诱惑面前立场坚定，在大是大非面前敢于亮剑，在风浪考验面前敢于迎难而上。广大党员干部，要学勇于斗争精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基，涵养“狭路相逢勇者胜”的英勇气概，提升系统思维、战略思维、底线思维等科学思维能力，用马克思主义立场观点方法指导实践，并在斗争实践锻炼中增强斗争本领。学实践要求，形成狠抓落实的好局面，形成干的合力。习近平新时代中国特色社会主义思想，是根据党的新实践对党的领导和党的建设等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引，具有很强的现实针对性和指导性。

10、党员干部，要牢牢把握此次主题教育“重实践”的要求，把握好“坚持人民至上”“坚持守正创新”“永葆政治本色”等实践要求，对标习近平总书记对各领域各方面工作提出的具体要求，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，积极主动、聚合众力抓落实。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，要把开展主题教育同推动本职工作结合起来，牢牢把握调查研究这个“传家宝”，聚焦实际问题，在不断向实践学习、向人民学习中，把准问题的本质和规律，提出解决问题的实策，发扬钉钉子精神，“一张蓝图绘到底、一锤接着一锤敲“，真抓实干、积极主动抓落实，稳扎稳打、不急不躁做好本职工作。篇三、以学促干学习心得研讨交流发言材料近日，习近平总书记在江苏

11、考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。这一重要论述，为全党深入开展好主题教育，引导广大党员干部干事创业指明了实践路径。党员干部要坚持学为先、干为要,解锁“以学促干”的“正确打开方式”，在学习教育中内化于心，在实践实干中外化于行，在检视整改中固化于效，确保主题教育不偏航、不偏轨，为强国建设、民族复兴贡献自己的智慧和力量。抓学习教育，坚持“全面学”和“深刻悟”相结合，融通贯通推动内化于心。知之愈明，行之愈笃。以学促干，前提在于学。只有学深悟透党的创新理论，尤其是学会运用习近

12、平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学会运用马克思主义的立场、观点、方法研究问题，才能辨得明大局大势、看得清大是大非、把得准大战大考，在任何时候都能做到“风雨不动安如山:要对照党的理论和路线方针政策，对照初心使命宗旨，对照党章党规党纪，带着信念学、及时跟进学、联系实际学，在读原著、学原文、悟原理中咀嚼真理味道,在“知其然更知其所以然”中学出看家本领，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代。要学出政治忠诚，时刻在党言党、在党为党、在党护党、在党兴党，以一名党员的标准严格要求自己，决不能当两面派、做两面人，决不拿党的原则做交易。要学出过硬的政治担当，凡事以集体利益为重，

13、以组织意图为据，树立全局观念，分清主次矛盾，经常上升到政治高度考虑问题，立足于政治效果抽丝剥茧，着眼于政治影响防患未然，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。抓实践实干，坚持沉下去和“干起来”相契合，求深求实做到外化于行。为学之实，固在践履。学习的目的全在于运用。不注重抓落实，不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为空中楼阁。要摆脱“只见楼梯响，不见人下来”的浮夸作风，对组织交办的重点任务不拖不绕，对群众提出的合理建议立行立改，对一些打基础利长远的工作狠下实功苦功，以“燕子垒窝”的细心分析研判，以“庖丁解牛”的耐心查漏补缺，以“假鼠挖洞”的韧劲一干到底，决不搞华而不实的假落实、投机取巧的

14、伪落实、蛮干盲干的空落实。要树牢造福人民的政绩观，不当“背手掐腰”式的官老爷,争当“灰头土脸”式的百姓官，多去农田“话桑麻”，多下村组访民情，多到群众家里坐一坐、看一看，在真听实解、真抓实干中干几件让老百姓拍手叫好的实事，干成几件造福子孙后代的好事，以钉钉子精神落实民生实事,纾解急难愁盼，收获群众掌声。抓检视整改，坚持“当下改”和“长久立”相融合，真刀真枪确保固化于效。小洞不补，大洞吃苦。面对新形势新任务新要求，面对前进道路上的一个个困难，要坚持问题导向抓整改落实，树立“不解决问题就是最大的失职”理念,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对小苗头的问题和倾向，要见微知著、一叶知秋，发现一

15、件、解决一件；对阻碍高质量发展的老大难问题，要敢于善于“叫板”，靶向“施药开刀”；对基层所盼、民心所向等问题，要多听听群众的“呼声”，经常站在群众的角度思考问题、研究对策，以“当下改”的干劲紧盯不放、化解顽疾，以“长久立”的魄力建章立制、举一反三，坚决避免问题反弹回潮、雨过地皮湿、大搞一阵风。万里征程风正劲，千钧重任再扬鞭。新征程是充满光荣和梦想的远征，没有闯的劲头、拼的毅力、干的姿态，再美好的蓝图也会成为空中楼阁。广大党员干部要以“时时放心不下”的紧迫感和“事事真抓实干”的责任感奋进新赛道、建功新时代，在全国推进中国式现代化的伟大实践中书写新辉煌、创造新业绩。篇四、2023年“以学促干”心得

16、体会研讨交流发言材料近日，习近平总书记在江苏考察时对“以学促干”作了深刻阐述。总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。对于广大党员干部而言，则要相应找准以学促干的“基石”台阶和“梁柱”，学之有道、干之有方，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。以“手中握笔”为基石，让知识满仓、精神昂扬。正所谓“好记性不如烂笔头”，理论学习，手中要常“握笔二”成竹在胸”先要“手中握笔”，笔不放下则心念不转，聚精会神、字字入脑，记录得越多、沉淀得越多，肚子里的“墨水”就越多。读书不动笔，

17、看过了无痕。党员干部要多些圈划和批注的习惯，把握学习的重点难点，掌握文章的精髓，对于没有理解到位的地方要重点标注，在反复研读中知其义、明其理，把其中蕴含的观点、立场理解透彻，让“手中笔”成为难与易、重点和难点的“分类器:党员干部不仅要看在眼里,更要刻到脑里、学进心里、用在行里。坚持知行合一，强化“信念在我心，使命在我肩”的责任感，把心中信仰转化为干事的满腔热忱和不懈追求,不仅要“一步一个脚印”更要每步都有力量”，不仅要有“不待扬鞭自奋蹄”的勤勉，更要有“直挂云帆济沧海”的自信，以更加饱满、更为昂扬的姿态走好新的长征路。以“推陈出新”为台阶，让思能通达、活水纷涌。时代在发展,我们的工作要求也在发

18、生变化，如果工作思维上一成不变，工作方法上故步自封，在工作能力上就会陷入“黔驴技穷”的境地，工作效果也必将大打折扣。新的方法要注重收集，要多请教“活字典”，以空杯心态和谦虚之姿请教经验丰富的老同事和当地群众，把他们的“工作之谈”和“百家之言”收录到“工作日记”里，在工作找不到思路时多翻翻、多看看，就能有新收获；要善用迁移思维，当一件事和另一件事存在相似点，就可以调动脑中的“资源库”，将好用的方法结合实际进行转化，让适用的方法成为解开难题的“金钥匙”；要善用逆向思维，当思维“受堵”时，不妨反过来想想，换一种思维往往就会豁然开朗，在解决问题上起到事半功倍的良好效果。创新与工作的积累、思维的变通关系

19、紧密。在工作中，哪怕“撞了南墙”也别怕痛，挫折也是一种财富，跌倒何尝不是一次经验。百事得其道者成。党员干部要坚持“缺啥补啥”“干啥学啥”“想啥通啥”，让创新的“活水”源源不断。以“一切为民”为梁柱，让念念不忘、必有回响。为民服务不是自说自唱的“独角戏”，也不是自吹自擂的“表演秀”,一切围绕群众、一切为了群众，这是开展工作时刻不能忘记的“落脚点”党员干部不能“屋前立”还要“板凳坐”，要多进群众家门、多和群众唠嗑；党员干部不能和群众隔着道道田埃说这谈那，空间的距离也会拉远心灵距离，唯有脱鞋入田、脚上沾泥，和群众一起坐、一块说、一同干，才能真正拉近彼此的距离；只有和群众想在一起、谈到一处，才能真正“

20、心心相映”。党员干部要在深入群众中了解群众心中焦灼的难点问题、关心关切的焦点问题，从“点”出发画好服务“实线”，将手中权力用之于民，将毕生年华献给人民事业,让群众的“心中所想”皆有“回响”，让群众的“心头之结”皆有“所解”，以“无我”的情怀找出“有解”的思路，以“有我”的担当营造“无忧”的环境，以“有无相生”不断提升群众的幸福感和获得感。篇五、2023年在以学促干上取得实实在在的成效研讨交流发言材料党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作

21、的重大部署。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，将主题教育的重要成果转化为干事创业的生动实践和显著成效。勤于学习，感悟真理的力量。马克思主义认为，实践是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，只有正确的认识，才能推动正确的实践。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能激起强烈的思想共鸣，根本在于正确分析看待历史、现实和未来，科学认识当今中国变革和当代世界变化的一系列基本问题,充分展现了伟大真理的吸引力。就国家粮食和物资储备系统而言，当前各项工作全面起势，必须坚持以习近

22、平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。持续抓好党的建设各项工作，牢固树立正确的政绩观，做到心怀“国之大者”、心系人民福祉，不断创造经得起实践和历史检验的业绩；综合运用读书班、理论学习中心组学习研讨、讲专题党课等方式，把全面学和重点学结合起来，坚持干什么学什么、缺什么补什么，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义学到手，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做

23、到真学真懂、真信真用，以高质量党建引领高质量发展。深入调研，破解发展的难题。把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与正在开展的大兴调查研究紧密结合起来，真正以调研开局、以调研开路。一方面，突出问题导向。坚持带着问题去调研，对已经知道存在的谋求发展方面、开拓创新方面、工作作风方面的突出问题，但解决问题的思路还不够清晰、效果还不够理想，就通过深入调研，拿出务实管用的思路办法和政策举措；坚持通过调研发现问题、解决问题，对转型发展、结构调整中存在的问题具体是什么还不清楚，对职工群众呼声最强烈的是什么掌握还不精准，就通过深入群众，把问题找精

24、准，扭住不放抓整改，确保问题彻底解决。另一方面，把握发展之势。发展是解决一切问题的总钥匙。对粮储系统来说，在新征程上与全国同步实现社会主义现代化，关键是要靠发展、靠高质量发展。虽然我们已具备良好物质基础，但发展不全面、不平衡的问题仍然存在，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，打破思维定式，转变思想观念，进一步理清制约高质量发展的短板弱项，找准服务和融入新发展格局、推动高质量发展的着力点、支撑点，努力把调查研究成果转化为推进工作的实际成效。实干笃行，推动高质量发展。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，目的在于把这一思想变成改造主观世界

25、和客观世界的强大武器，在于联系实际、解决问题,指导实践、推动工作，以学促干，实干笃行。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以此次主题教育为契机，在理论学习中不断强化问题导向、实践导向、需求导向，深入调研紧密联系工作实际，在以学促干上下功夫见实效，将主题教育焕发出的政治热情转化为助推高质量发展的生动实践，把学习的成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施，以新气象新作为努力推动高质量发展。篇六、以学促干专题研讨发言材料心得体会近日，习近平总书记在江苏考察强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在

26、在的成效。新时代新征程上，广大党员干部要以学促干解锁“奋斗姿势”，擦亮拳拳初心，汲取实践智慧，激扬斗争锐气，在“一锤接着一锤敲”中夯实事业之基、提亮发展成色，推动措施落地，交出亮眼成绩，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。以学促干，解锁真挚为民、俯身实干的“务实之姿在奉献中根植”深切情怀:党员干部要找准“群众视角”、顺着“群众视线”，才能了解民之需、看清民之盼，瞄准干事之向、把握干事之要，把为民服务做实落细，推动“民之所盼”落为实景，推动“民之所忧”无影无踪。为民“置顶”在心，服务落实在行，我们绝不能让“为民”二字陷于空谈，高谈阔论却无行动，你说我说却不曾倾听，空喊口号却不见成效,这样的

27、空谈者”无疑伤的是民心。党员干部要把情怀“种”在基层的山水草木间，要把情怀“融”在点滴细节里，要把情怀“沉”在真抓实干的行动中，事事关心、句句恳切，让群众感受到关心和温暖，把群众的急难愁盼收集起来，用真本领化解真问题，不断提升群众的“幸福指数”以学促干，解锁拓展思维、增长见识的“求学之姿在实践中积累“方法锦囊:实践是教授方法的“大课堂”,是提升能力的“磨刀石党员干部要在“学中干、干中学”的循环中掌握具体方法、提升干事本领，在深入思考和探索中掌握实用方法。党员干部要从群众打开的“话匣子”里听他们的意见建议，要从群众偶然萌发的灵感中汲取“智慧活水”，以虚心的姿态甘当群众的“小学生”，民声皆入耳，

28、民智记在册，把来自基层的声音转化为干好工作的好方法，推动工作“再上新台阶工党员干部要常常“回头看”，看看工作中的“长”和“短”,既看做得好、成效显著的方面，也看做得不好、还需精进的地方，把这些有益的经验转化为工作提升的“台阶”,推动服务成效的“升级”。以学促干，解锁起而行之、一往无前的“拼搏之姿在斗争中挺起“钢筋铁骨:党员干部要做“任尔东西南北风”的树木，风声呼啸、风势袭来而能居然不动，始终保持“卓然挺立”的姿态，以扎根向上、坚韧向上的姿态应对一切风险挑战。党员干部要在艰难险阻中多磨砺,在基层一线多吃苦，不能在和风旭日的“舒适圈”中选择躺平、丧失斗志，选择得过且过的生活，不愿洒下奋斗的汗水，风

29、雨一来“树干”就歪了，甚至被“连根拔起:赶考之路上，党员干部要以顽强拼搏的意志充盈斗争底气，以坚如磐石、一往无前之心迎难而上，以“昼无为，夜难寐”的强烈责任感奋战到底，激发出直面挑战的豪情，拿出“满弦射箭”的昂扬精气神，凝聚起新时代新征程上的磅礴伟力。篇七、2023“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：”开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战

30、斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”以学促干，就是要推动党员干部积极担当作为，不断开创事业发展新局面。以学促干，首先要学。理论修养是干部综合素质的核心。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。党员干部如果只满足于干好眼前的事情，止步于程序性的工作，固守于既有工作方法，不肯加强理论学习，或者不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，就很难打开工作新局面、推动事业发展跃上新台阶。学精悟透用好马克思主义看家本领，政治站位就会更高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就会更强，观察时势、谋划发展、防范化解风险

31、就会更主动。新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，我们党才能团结带领人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。我们要沉下心来学习，认真读原著学原文悟原理，不断增进对党的创新理论的政治认同

32、思想认同、理论认同、情感认同，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，切实把这一重要思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。学习的目的全在于运用，要切实做到以学促干。我们党百年奋斗的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。要通过开展这次主题教育，教育引导广大党员干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。以学促

33、干，就要坚持围绕中心、服务大局，紧密结合工作职责需要，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，将主题教育激发出来的学习、工作热情进一步转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。确保这次主题教育取得预期效果，就要在以学促干方面取得实实在在的成效。我们要深刻认识开展这次主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新

34、功”的总要求,紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为不断开创事业发展新局面。篇八、专题“以学促干”研讨发言心得体会习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就要学深悟透这一思想中关于担当作为、干事创业实践要求、方式方法和精神状态等一系列重要论述，不断

35、增强能力本领、提升工作水平。学实践要求，增强干事创业的针对性。习近平新时代中国特色社会主义思想是推动新时代伟大实践、引领新时代伟大变革的强大思想武器。这一思想，根据新的实践对党的领导和党的建设、经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引，具有很强的现实针对性，是强国建设、民族复兴新征程上干事创业的根本遵循。我们要全面学习提出的一系列治国理政新理念新思想新战略，以及对各领域各方面工作提出的具体要求，找准贯彻落实的结合点、发力点，不断推动各项事业取得新进展新突破。学方式方法，增

36、强干事创业的实效性。工欲善其事，必先利其器。掌握科学方式方法，就能够从纷繁复杂的矛盾中把握规律，增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用马克思主义世界观方法论的典范，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。我们要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平

37、凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。学奋斗精神，增强干事创业的主动性。强调：“把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成美好现实，需要各级领导干部担当作为。各级领导干部要以身许党、夙夜在公，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。”习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量。我们要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，艰苦奋斗、团结奋斗，敢于斗争、善于斗争，奋发有为、积极作为，真

38、诚为民、实干为民，始终保持锐意进取、担当有为的精气神，以统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力踏上新征程、创造新伟业。篇九、2023年主题教育关于“以学促干”专题学习研讨发言近日，习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大年轻干部作为推进国家建设和社会发展的中坚力量,更需要在“以学促干”上下足功夫，把实现个人价值融入党和人民事业之中，在危难关头时显担当、改革创新中显身手，在扛硬仗、干重活中的淬炼下茁壮成长。以“接起袖子加油干”的精神用力学，“

39、催化”年轻干部，大刀阔斧、攻坚克难。习近平总书记强调，立身百行，以学为先。年轻干部要练就过硬本领。年轻干部应注重培养自己的专业能力和专业精神,沉下身心，心无旁鹫的钻研业务，做到干一行、爱一行、精一行。不仅要学习书本知识，还要向身边的老同志学习工作经验，不断用新知识充实完善自己，提高综合素养和工作能力。“多经事方能成大事，犯其难方能图其远”，年轻干部的成长无捷径可走，只有历风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。年轻干部要发挥独有的青春气息全身心地投入工作，“逢山开路，遇水架桥”，做到“不破楼兰终不还”。以“闻鸡起舞正当时”的状态紧着学，“催化”年轻干部，锲而不舍、驰而不息。习近平总书记强调，理想信念是

40、立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本。年轻干部要筑牢理想信念根基。年轻干部在日新月异的社会中逐梦前行，就必须做到“行如风”，时刻保持向上的积极状态，绷紧学习的“弦要“守正”不渝，以一颗红心不动摇，在风云变化中保持定力。要创新不止，时刻与时俱进谋开拓,在繁杂工作中生生不息。年轻干部是最富有朝气、创造性和生命力的群体，要将热情与具体工作结合起来，展现出新时代年轻干部的强大生机活力，“青春须早为，岂能长少年”，争做“领异标新二月花二以“责无旁贷舍我其谁”的担当主动学，“催化”年轻干部，踏石留印、抓铁有痕。习近平总书记强调，只有全党继续发扬担当和斗争精神，才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。年轻干部

41、一定要挺起脊梁、冲锋在前，在斗争中经风雨、见世面。要勇于直面问题，矛盾面前不躲闪、挑战面前不畏惧、困难面前不退缩，在关键时刻和危急关头豁得出来、顶得上去。基层一线是成长的“摇篮”，也是练就本领的“练兵场”，要立足岗位，认真履职，自觉担当、勇于担当，努力变被动负责为主动负责、能动负责，要多实践，多当几回“热锅上的蚂蚁“，多接几次“烫手的山芋“，通过实实在在的锻炼、真刀真枪打拼。“人生在勤，不索何获”，且须“泥犁拔舌自担当工篇十、2023“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言习近平总书记在江苏考察时发表重要讲话，对“以学促干”作了深刻阐述。以学促干，起点在“学”，落点在“干二学得怎么样，

42、决定干的路径方法，影响干的质量成效；干得怎么样，检验学的成果成效，体现学的能力水平。各级党组织和广大党员干部要牢牢把握习近平总书记的讲话精神，扎实抓好以学促干，做到学思用贯通、知信行合一，在新的赶考路上勇立新功。在“反复深入学”中匡正干的导向，树牢造福人民的政绩观。建立正确的政绩观不是一蹴而就的，更不是建起之后就可以一劳永逸的,需要我们在反复研学、常学常新中不断巩固和维护。要坚持读原著、学原文、悟原理，反复研学习近平著作选读等主题教育书目，深刻感悟人民领袖深厚的人民情怀和全心全意为人民服务的宗旨意识，学懂弄通做实“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大命题，进一步站稳人民立场。要做

43、好专题研讨，结合主题教育交流研讨会、读书班、专题民主生活会等形式，扎实开展“树立和践行正确的政绩观”专题讨论，在火热的思想碰撞中把推动发展、造福人民、打基础利长远的办法措施选出来、学起来。要深入群众学，把茶话会开到大榕树下、把“微党课”办在背街小巷，把主题党日“搬”到田间地头，深入了解群众在想什么、盼什么，需要我们干什么、怎么干，进一步明方向、知责任、善作为，把立党为公、执政为民的本质要求落到实处。在“联系历史学”中增强干的动力，鼓足干事创业的精气神。有什么样的精气神就有什么样的担当作为，决定着能干成什么样的事业。历史是最好的教科书，要善于从党史学习中提振精气神，从中汲取信仰之力、干事信心和斗

44、争精神，从而不因短暂的落后而悲观，不因外界的干扰而迷茫，始终保持赶考的清醒和坚定。要准确把握过去5年工作和新时代10年的伟大变革,从打赢打好脱贫攻坚战、建成世界上规模最大的社会保障体系、“神舟”系列接力腾飞等彪炳史册的时代事迹中读懂共产党人不断从胜利走向胜利的“成功密码:激起奋进新征程的壮志豪情。要用好中国革命历史这个“最好的营养剂。深入学习领会井冈山精神、长征精神、遵义会议精神等系列精神，主动摸索历史与现实、经验与实践的结合点，在重温红色历史、追逐奋斗足迹中涵养正确价值观、事业观，汲取红色精神力量，增强新时代干事创业的磅礴动力。在“以上率下学”中凝聚干的合力，形成狠抓落实的好局面。思想是行为

45、的先导。想要推动形成好的工作局面，必须坚持以上率下学,以统一思想推动各级各部门的步调一致、协同配合、共同发力。要在与时俱进上下功夫，第一时间学习领会习近平总书记重要讲话和指示批示精神、党中央作出的新的决策部署以及出台的新文件，准确把握党中央在关心什么、强调什么，本地区的发展任务是什么、人民迫切需要的是什么，始终对国之大者心中有数。要在带头示范上下功夫,充分发挥“头雁效应”，各级党组织班子成员要带头领读领学，主动参加培训、领学规定篇目、带头讲党课，引领广大党员更加自觉地运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，形成一级抓一级、层层抓落实的好局面。要在破题解难上下功夫，坚持问题导向,紧盯发展短

46、板，以“求解”思维边学边思，运用内化于心的新理论、新知识、新本领破解制约高质量发展的难题和堵点，在抓落实上取得新实效。必须清醒地认识到，推进强国建设、民族复兴，不是风平浪静下的马到成功，不是鲜花掌声中的乐享其成。唯有坚定信心、脚踏实地、以学促干、以干践学，不驰于空想，不鹫于虚声，向着新目标，奋楫再出发，我们一定能够实现新征程的良好开局，以实绩建功新时代。篇十一、2023年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习

47、近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。深刻理解以学促干的重大意义“为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原

48、理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验J延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求广大党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹工党的十八大以来，习近平总书记高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记