党员2024民主生活会自查报告.docx
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1、党员2024民主生活会自查报告下面是为您打算的党员2024民主生活会自查报告,供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断,敬请关注!党员2024民主生活会自查报告一:结合本人的思想状况和工作实际,比照民主生活会要求,通过仔细自查自己在工作、学习中存在的问题,现将自查状况汇报如下:一、存在问题1 .理论学习不够深化。平常忙于工作,缺乏系统的学习,对党的路途、方针、政策的理解只停留在表面上,没有进行深刻的探讨和驾驭,因此在工作中不能有效地把理论与实际结合起来。2 .对干部、职工管理力度不够。对待个别工作主动性不强的干部,只是实行教化从严,惩罚从轻,没有严格执行有关规章制度,谈的多督办的少
2、没有从长远角度相识到假如小事不抓,小问题不纠就有可能出现大的问题,就不能做到防微杜渐,久而久之就会影响到队伍的形象,减弱队伍的战斗力和凝合力。3 .工作标准要求不够高。满足于干完事、干成事,面上不出问题,有时工作比较松懈、不够严谨,降低了对自己的要求和标准。4 .工作作风还不够扎实,工作方法简洁。工作的主动性、进取性还应进一步增加;处理事情方法比较简洁,不能站在全局的高度,思索问题,处理冲突。二、存在问题的缘由剖析产生这些问题的缘由,主要是对学习和实践科学发展观重要性相识上还有差距,工作力度和措施方面还不到位,还有待于进一步加强。1、重事务,轻学习。没有处理好工作和学习之间的关系,存有工作第
3、一、学习其次的错误思想,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。2、重支配,轻要求。在工作支配上,强调要有新提高、新发展,但在详细落实上,没有用较高的标准去要求、衡量。三、整改措施1、坚持从严管理,不断提高环卫服务水平。进一步加强环卫队伍的思想政治教化,利用各种有效形式,深化责随意识、大局意识、服务意识。尤其要着重培育环卫管理人员的责任心、事业心,严格依据规章制度办事,切实加强督促检查,努力提高工作效率,推动环卫事业又好又快发展。2.加强学习,把学习理论学问作为必修课。一是仔细学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和十八大精神,刚好领悟党的各项政
4、策、方针,坚持用科学发展观武装自己的头脑,切实做到学有所思,学有所悟,学有所用,不断提高自身的政治素养。二是仔细学习业务、法律、现代化管理学问,不断提高自身业务素养和工作水平。三是坚持理论联系实际,学以致用,不断提高自身运用理论解决实际问题的实力。3、开拓创新,主动进取。工作中刚好总结阅历,改进存在的不足,坚持依据科学规律办事,敏捷运用工作方法,坚持与时俱进,力求在观念创新上求转变,在思维创新上求超前,不断提高工作实力和水平。4、改进工作作风,不断强化宗旨意识。坚固树立群众观念、大局意识,常常深化一线去发觉冲突和问题,刚好驾驭人民群众的根本需求,设身处地为人民群众排忧解难,把群众是否满足做为衡
5、量工作的标准。总之,我将以这次自查活动为契机,努力提高自身各方面的素养和水平,立足本职,仔细学习,踏实工作,大胆创新,再接再励,努力做好各项工作。党员2024民主生活会自查报告二:毛泽东同志早在党的七大的政治报告中就指出:有无仔细的自我指责,是我们和其他政党相互区分的显著的标记之一。所以说开展指责与自我指责是我们党的优良传统,是我们完善和提高自己的有力武器,是发觉问题、改进作风和推动工作的有效手段,也是先进性教化活动分析评议阶段的重要一环。在保持共产党员先进性教化活动中,每个共产党员都要发扬这一优良作风,勇于拿起指责与自我指责的武器,以保持党员的先锋模范作用和党组织的凝合力、战斗力。一、目前党
6、内指责与自我指责风气淡化的表现及缘由进入新的历史时期,国内外环境发生了很大改变,人们的思想观念也发生了很大改变。在这种形势下,虽然我们党也一再强调发扬指责与自我指责的优良作风,也有制度要求,但指责与自我指责的风气的确有所淡化,即使开展指责与自我指责,也往往轻描淡写,不疼不痒,流于形式,效果不尽如人意。主要表现在两个方面:一是自我指责不触及要害。怕伤面子,怕暴露缺点。二是不敢开展指责,怕得罪人。指责领导怕穿小鞋,指责同事怕影响团结,指责下级怕丢选票。有时被迫开展一下指责,也只是提些光荣的缺点。之所以存在这些问题,主要是对指责与自我指责的相识上存在误区。一是认为现在形势变了,在思想观念、价值取向多
7、样化的今日,再强调发扬这一作风不合时宜了,认为指责与自我指责过时了。二是认为现在强调团结稳定,担忧开展指责与自我指责会影响稳定,把指责与团结对立起来。三是认为现在社会风气不太健康,难于开展有效的指责与自我指责。四是现代社会竞争越来越激烈,竞争对实力的要求比较迫切,因而忽视了对自身品行、道德的要求。由于存在思想相识上的误区,使得指责与自我指责在很大程度上成了形式,有的甚至把亲密联系群众变成了亲密联系领导,把指责与自我指责变成了表扬与自我表扬。这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正值的指责与自我指责的途径被堵死了,就会出现会上不说、会后乱说,当面不说、背后乱说的状况,最终造成有的
8、人小病不治,积重难返,酿成大错,使党的肌体受到了污染。二、加强指责与自我指责的意义(一)指责与自我指责,是保持共产党员先进性的有力武器,是我们党开展党内生活、调整党内关系、解决党内冲突的一大法宝。党内不同看法的分歧和冲突是常常发生的,通过仔细有效的指责与自我指责,可以进一步解决党内各种分歧,统一党内思想,提高党的战斗力。(二)指责与自我指责是弘扬党内正气,增进党的团结的有效手段。开展健康的党内生活,从党和人民的利益动身,从团结的愿望动身,有事摆到桌面上,通过绽开探讨和指责,可以达到相互沟通和了解,进一步增加党内团结的目的。(三)指责与自我指责是党内监督、抵制各种不良风气对党员队伍思想侵蚀的重要
9、形式。只有拿起这个武器,常常地开展指责与自我指责,才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀,才能刚好地订正党员的缺点和错误。这是党组织对党员的关切和爱惜,它可以起到刚好清理污垢、保持党内清洁,实施日常监督,纯净党的队伍的作用。三、如何在支部范围内搞好指责与自我指责(一)看法确定效果。要把指责与自我指责开展好,就必需消退思想顾虑。首先要敢于解剖自己,虚心接受他人指责;然后要从与人为善的角度动身,实事求是地指出他人的缺点和错误。做到知无不言、言无不尽。(二)开展指责与自我指责,必需讲求方式。要精确把握指责与自我指责的原则,大事讲原则,小事讲风格,原则问题不退让,枝节问题不纠缠,维护指责与自我指责的肃
10、穆性;要严于律己,敢于正视自己的缺点,自觉加强主观世界的改造。要讲究科学的指责艺术,从团结的愿望动身,摆事实,讲道理,不主观武断、强加于人;同时要理解和敬重指责对象,设身处地体谅对方的境况和心情;坚持一分为二,历史地、全面地评价同志,既不因某些缺点错误全盘否定,也不搞以功抵过或以功盖过。同时,被指责者也要虚心听取别人看法,勇于坚持真理,修正错误,弃旧图新,轻装前进。(三)开展指责与自我指责,领导干部必需领先垂范。开展好指责与自我指责的关键在领导干部。领导干部敞快乐扉,与大家坦诚沟通,真心实意地听取看法,大家才能消退顾虑,不怕穿小鞋、不怕伤和气,大胆地提看法。一把手要严格解剖自己,带头发言,勇于
11、当靶子接受大家指责;擅长搭梯子引导大家发言;敢于丢面子自我揭短亮丑。要主动与一般党员、广袤群众面对面、心贴心,对他人指责坦诚相见,虚心接受。所以说,只有在支部内部广泛、切实地开展指责与自我指责,才能更好地抓好支部建设,使支部全体党员都能通过先进性教化得到熬炼和提高。下面是为您打算的2024校内去极端化自查报告范文,供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断,敬请关注!一、突出管理,落实工作职责,不断提高教职工去极端化思想相识一是学校不断加强管理,强化领导,明确责任,完善运行机制,在工作中,学校成立了以校长为组长的民族团结、去极端化思想教化工作领导小组,每学期对民族团结教化和去极端化思
12、想工作进行了周密部署,加强全面协调,促进落实。二是健全工作制度。制定并完善T教职工政治学习制度、学校维护民族团结与稳定责任追究制度等相关制度,形成了责任明确化、工作详细化、校长亲自抓、分管副校长详细抓的良好工作格局,有效促进了学校民族团结和去极端化思想教化工作。三是仔细组织实施。将民族团结、去极端化思想教化工作纳入学校发展规划,列入学校支配,同时,特地出台了*中学民族团结教化活动实施方案,明确了学校民族团结、去极端化思想教化工作目标任务、主要内容、实施方法与途径,对开展民族团结、去极端化思想教化工作进行统一支配。在师生中形成了遵守国家的法律法规,自觉维护民族团结和社会稳定,抵挡和防范宗教极端思
13、想的侵蚀的思想基础。二、以课堂为主渠道、以活动为载体,丰富教化内涵、提升教化成效一是充分利用民族团结教材。学校依据课程要求分别在七、八、九年级开设了新疆地方史、中国新疆历史篇、中国新疆民族篇、新疆民族团结、新疆精神等地方课程,每周2课时,由专任老师进行授课,按时完成教化教学任务,发挥了课堂教学的主渠道作用。二是学科教学注意渗透。在各学科教学过程中,实行主动渗透民族团结、去极端化思想教化的方法实施教化。教研组依据各学科的特点,组织专题研讨,深化发掘民族团结、去极端化思想教化渗透点,将民族团结、去极端化思想教化融入到教学过程中。三是挖掘校报校刊。针对学生的认知特点,学校组织编写了校内刊物奔流,内容
14、主要包括学生的优秀作文、学习感悟、民族团结好人好事、身边的民族团结故事、去极端化思想相识等。校刊从创刊以来,有效促进了民族团结教化工作,起到了较为明显效果。四是开展五个一活动。充分发挥文体活动的德育载体功能,在学生中广泛开展了会说一句民族语言,会画一幅民族题材画,会唱一首民族歌曲,会跳一个民族舞蹈,会讲一个民族故事等五个一活动。四是开展系列评比活动。在各年级实行民族团结教化系列评比活动:民族团结小标兵评比、民族团结模范科室评比、民族团结征文竞赛、民族团结手抄报竞赛、民族团结宿舍评比等。五是开展家长教化活动。利用家长学校、家长会向家长宣扬民族政策法规,宣扬党的富民政策,增加家长的政治意识和大局意
15、识,加大民族团结、去极端化思想教化力度,拓宽民族团结教化范围。三、加强宣扬、多措并举,营造深厚氛围,让教化无处不在为使民族团结、去极端化思想教化活动深化开展,学校充分利用各种舆论宣扬工具,大力宣扬民族团结教化工作。一是主动开展舆论宣扬、成果展示等活动,宣扬党的强国富民政策、民族团结学问*的发展改变:在教化篇章中介绍了少数民族的风俗习惯、传统服饰、民族文化等内容,使师生了解和敬重正常的宗教活动和风俗习惯;在措施篇章中紧紧围绕十个一的内容,加强民族团结去极端化教化,体现了张春贤书记的三个在一起在成效篇章中,通过家校联动、爱心妈妈捐助、民族团结标兵评比等方式,在各族师生中构筑起抵挡渗透的防火墙,强化
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