2024党纪学习教育常以党纪为鉴砥砺前行初心的学习心得体会共七篇.docx
《2024党纪学习教育常以党纪为鉴砥砺前行初心的学习心得体会共七篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024党纪学习教育常以党纪为鉴砥砺前行初心的学习心得体会共七篇.docx(19页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2024年度党纪学习教育常以党纪为鉴砥砺前行初心的学习心得体会共七篇(研讨交流发言提纲、学习心得第1篇)党纪学习教育开展以来,我通过认真研读关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,逐章逐条学习中国共产党纪律处分条例,从思想深处受到教育、受到触动,增强了言有所戒、行有所止、心有所畏的自觉性。下面,我结合所学所悟和工作实践,从三个方面谈一下学习体会。一、提高思想认识,深刻理解和把握条例的重要性新修订的中国共产党纪律处分条例作为规范党组织和党员行为的基础性法规,进一步严明纪律和规矩,释放越往后越严的强烈信号,体现了全面从严治党、依规治党的鲜明态度,不仅为全体党员干部划定了行为的“红线”和“底线”,
2、也为加强党的纪律建设提供了有力遵循。通过学习,我深刻认识和体会到,条例的每一条款、每一项规定是对党的纪律要求的细化和具体化,都是对党员干部行为的约束和指引,都与党员干部的日常工作和生活息息相关。我们在任何时候都要坚守党的纪律和规矩,始终保持上的清醒和坚定,知道哪些事情可以做,哪些事情不能做,从而避免中出现偏差和错误。作为一名党员领导干部,要进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识,必须时刻保持清醒头脑,做到心中有纪、行动守纪,以严明的纪律确保坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”,自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,统一思想、统一行动,知行知止、令行
3、禁止。二、严守纪律,始终做到立场坚定、对党忠诚条例第六章明确了违反纪律行为的处分规定,主要内容包括在重大原则问题上不同党中央保持一致,发表、传播有严重问题的言论,落实党中央决策部署不坚决等等。通过学习条例,进一步明确了方向、立场、言论、行为上的具体要求,切实加深了“纪律是最重要、最根本、最关键的纪律重要讲话重要指示精神的认识和理解。作为党员领导干部,必须把严守纪律放在首位,坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”,真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党,始终做上的“明白人一要在做到“两个维护”上旗帜鲜明。时刻牢记“五个必须“、坚决防止七个有之,及时纠正一切偏离“两个维护”的错误言行,不得对党中央
4、阳奉阴违搞两面派、做两面人,不得在党内培植个人势力、搞非组织活动,不得背离党中央精神擅作主张、我行我素。二要在遵守党规党纪上从严从紧。经常对照党章党规党纪照镜子、正衣冠,贯彻执行民主集中制,严格执行新形势下党内生活的若干准则,用好批评和自我批评武器,使党的纪律规矩成为党员干部的刚性约束和行为准则。三要在保持清正廉洁上模范带头。以自我革命的精神推进党风廉政建设和反腐败斗争,发挥“关键少数”的示范带动作用,密切联系群众,严格执行中央八项规定精神,坚定不移惩治腐败,永葆为民务实清廉的本色。三、严明组织纪律,坚持严管厚爱、激励干部担当作为强调,要坚持严管和厚爱相结合、激励和约束并重,更好激发广大党员、
5、干部的积极性、主动性、创造性。中国共产党纪律处分条例坚持实事求是,坚持严的基调和实的要求相结合,把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来,紧紧围绕促进党员干部担当作为、勇挑重担,不断完善纪律规范,促进营造积极健康、干事创业的生态和良好环境。一要让担当者“干劲足”。旗帜鲜明树立重实干、论实绩、讲实效的用人导向,激发干事创业活力,注重在项目建设、产业发展、乡村振兴等主战场中考察识别干部,推进“考人”与“考事”深度融合,大力使用作风务实、敢于担当、业绩突出的干部,全面提振干部队伍干事创业的精气神。二要让担当者“底气足”。把干部队伍能力建设摆在更加突出的位置来抓,加强实践锻炼、专业训练,注重在重大任务中磨
6、砺干部,增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,引导广大干部带头担当作为,做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。三要让担当者“后劲足”。坚持有为才有位,突出实践实干实效,让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台,使干部有全身谋事之心。要坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重,落实“三个区分开来”要求,完善容错纠错和澄清保护机制,在强化责任约束的同时鼓励创新、宽容失误,切实为勇于负责的干部负贲、为勇于担当的干部担当、为敢抓敢管的干部撑腰,激励干部敢于担当、积极作为。(学习心得汇第2篇)党史上的纪律教市我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,
7、纪律严明是党的光荣传统和独特优势。中国共产党作为百年大党,在革命、建设、改革的各个历史时期特别是在重要历史节点,高度重视并适时开展对全党的纪律教育,积累了丰富经验,保证了我们党不断从胜利走向胜利。回顾党史上的纪律教育,能够使我们以史为鉴,更好地弘扬纪律强党的优良传统,传承严明纪律的红色基因。建党伊始,纪律就被视为党生存与发展的重要条件。党的一大通过的第一个纲领,虽然没有使用纪律的概念,但是包含了政治纪律、组织纪律、保密纪律的相关内容。党的二大制定的第一部正式党章,专设“纪律”一章,规定了极为严格的纪律。党的二大通过的关于共产党的组织章程决议案,明确提出党的内部必须有适应于革命的组织与训练,强调
8、我们的组织与训练必须是很严密的、有纪律的。党的五大通过的组织问题议决案第一次明确提出了“政治纪律”的概念,指出:“党内纪律非常重要,但宜重视政治纪律由中共中央政治局通过的五大党章,第一次投入“民主集中制”,第一次规定选举产生中央及省监察委员会,强调“严格党的纪律是全体党员及全体党部最初的最重要的义务”。这些关于纪律的规定成为党员教育的重要内容。土地革命战争时期,武装斗争成为党的中心工作。红军素以纪律严明著称,一贯重视纪律教育。当时,抓军纪就是抓党纪。毛泽东在率领秋收起义部队上井冈山过程中,要求大家一定要和山上的群众搞好关系,并郑重宣布了三大纪律;不久,针对部队攻克县城后侵占小商贩利益等问题,他
9、又宣布了六项注意。不到一年后,通过完善发展形成了最初的“三大纪律八项注意1935年,这些纪律条文被改编成歌曲,广为传唱,成为我党我军纪律教育的生动教材。1947年10月,毛泽东对原先各地各军略有出入的条文作了统一规定并重新颁布,在纪律教育中发挥了重要作用。延安时期是我们党逐步走向成熟的时期。这一时期主要是抓住3个事件进行全党范围的纪律教育,强化广大党员干部的纪律观念。一是反对张国族分裂活动进行“四个服从教育。张国煮作为党的重要领导人,长征途中自恃军事力量强大另立中央,大搞分裂活动,到达陕北后仍不思悔改,只身逃离陕甘宁边区叛党而去。针对张国标分裂主义的行径和吸取的教训,1938年10月,毛泽东在
10、党的扩大的六届六中全会上强调“四个服从”的原则,后正式载入七大党章,成为最基本最重要的政治纪律和组织纪律,一直沿用至今。二是通过黄克功事件进行严明纪法教育。黄克功16岁就参加革命,参加过长征,到达陕北后任抗日军政大学第六队队长。1937年10月,他因逼婚不成激愤之下枪杀了陕北公学女学员刘茜。当时在延安有两种声音:一种是杀了黄克功,杀人必须偿命;一种是赦免黄克功,因为他资格老、功劳大。毛泽东在给时任陕甘宁边区高等法院院长、黄克功案件审判长雷经天的复信中严肃指出,黄克功犯了不容赦免的大罪,如果赦免,“便无以教育党,无以教育红军,无以教育革命者,并无以教育做一个普通的人“,因此中央与军委根据党与红军
11、的纪律,处他以极刑,要求“对于自己的党员与红军成员不能不执行比较一般平民更加严格的纪律黄克功事件在边区引起极大震撼,共产党不仅以纪法严明取信于民,而且以在纪法面前人人平等昭示全党。三是针对处分刘力功进行组织纪律教育。刘力功是一个从国统区奔赴延安的知识分子,1938年入党,先在抗大学习,后去中央党校培训,毕业后不服从组织安排。党组织曾7次找他谈话,但仍拒绝执行党组织让他去基层工作的决定。为此,中央党务委员会决定开除刘力功的党籍,并公布于全党。时任中共中央组织部部长的陈云专门撰写了为什么要开除刘力功的党籍,在中共中央机关刊物解放上发表。围绕这个问题,延安各机关、学校开展了一场广泛的大讨论,极大提高
12、了党员、干部、学生遵守纪律的自觉性。抗日战争胜利后,在党领导全国人民进行伟大的解放战争进程中,纪律成为能否夺取全国政权的关键因素。这一时期的纪律教育主要集中在以下方面。吸取高家堡事件教训,加强党的政策和纪律教育。1948年1月,时任西北野战军副政治委员兼陕甘宁晋绥联防军政治委员的习仲勋在给中共中央的报告中,反映了我军攻克陕北榆林高家堡时,对商人乱没收等破坏纪律的问题。毛泽东在报告上批语:“高家堡破坏纪律的行为,应追究责任,并向全军施行政策教育与纪律教育”。以此为契机,全党开展了大抓纪律的工作。建立请示报告制度,强调“加强纪律性由于各根据地、各部队长期远离中央,一度存在事前不请示、事后不报告的现
13、象,导致各种违纪问题时有发生。为此,中共中央先后出台一系列文件,包括关于建立报告制度的党内指示,关于建立报告制度的补充指示等,从而形成了正规的请示报告制度,保证了中央的集中统一领导。特别是1948年9月8日至13日召开的中共中央政治局扩大会议,立了规矩,着重强调了加强纪律性问题。会后向全党全军发布了著名的四句话口号:“军队向前进,生产长一寸,加强纪律性,革命无不胜。”全党全军遵守纪律的自觉性极大提高,这为最后的战略决战、夺取全国胜利提供了重要保证。新中国成立后,随着党在全国执政地位的确立,一些违纪腐化问题开始滋生蔓延,党内违反政治纪律和组织纪律的行为有所抬头,党的纪律建设处于更加复杂的内外环境
14、面临更为严峻的挑战。以共和国第一反腐大案为开端,拉开了执政党纪律教育的大幕。1951年Il月,查处了刘青山在担任中共天津地委书记、张子善在担任天津行署专员期间的严重腐败问题。1952年2月10日,河北省人民法院在当时的省会保定召开公审大会,以贪污罪判处刘青山、张子善死刑,产生了极大的震慑作用。以高饶事件为突破口,严肃党的政治纪律,维护全党的团结统一。1953年,时任国家计划委员会主席的高岗与时任中共中央组织部部长的饶漱石,搞非组织活动,破坏了党的团结和集中统一。1954年2月,党的七届四中全会通过关于增强党的团结的决议。1955年3月,党的全国代表会议通过决议,撤销高岗、饶漱石党内外一切职务
15、开除出党。会议还决定成立党的中央和地方监察委员会,与新中国成立初期建立的纪律检查委员会相比,其地位更高、权限更大,更有利于加强对全体党员特别是对党的高级干部的监督。对高饶事件的处理给全党敲响了警钟,使全党进一步认识到党的团结是党的生命,党的政治纪律是不可触犯的高压线,任何时候都必须同党中央保持高度一致。改革开放初期,我们党针对“文化大革命”及其结束后不正之风逐步蔓延的状况,部署严厉打击各种违纪违法行为,进行全面整党,纯洁党的组织,整肃党的纪律,恢复党的优良传统作风。同时针对此前党规党纪遭到严重破坏的状况,着力建立健全党内法规。十二大党章明确规定:”共产党员必须自觉接受党的纪律的约束”“坚决维
16、护党的纪律,是党的每个组织的重要责任。”这部党章还对纪律处分的原则、种类、程序,对党的纪律检查机关的领导体制、地位作用、职责任务、工作权限等作出明确规定,从而以党的根本大法的形式,为新时期加强党的纪律建设提供了根本遵循。1980年2月,党的十一届五中全会通过的关于党内政治生活的若干准则,以简洁、准确、规范的文字作出12条规定,对于坚持民主集中制、加强党的政治纪律、正确处理党内各种关系,发挥了长久深远的重要作用。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。党的十九大把纪律建设纳入新时代党的建设总体布局,突显了纪律建设的重要地位和作用。纪律教育的力度持续加大,纪律教育的水平不断提高,纪律教育的效果
17、更加显著。新时代的纪律教育有两大特点。一是把纪律教育渗透融汇于各种主题教育之中。党的十八大以来,党中央先后部署开展6次党内集中教育,包括党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。每一次主题教育都包含了纪律的内容,使得学纪、知纪、明纪、守纪成为广大党员的自觉行动。二是以党内纪律法规作为纪律教育的重点。党的十八大以来,随着党内法规制度体系的不断完善,有关纪律方面的党内法规更加健全。中国共产党纪律处分条例作为基础性主干性党内法规,在党的纪律建设中发挥着不可替代的重要作用。以199
18、7年的试行条例、2003年的正式条例为基础,于2015年、2()18年、2023年连续3次修订条例。新修订的条例对党的十八大以来纪律建设的理论创新、实践经验、制度规矩进行总结、融合和升华,是新时代党的纪律建设的“集大成之规1.此外,以党章为总源头和总依据,以关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党纪律处分条例为基本遵循,新立或修订了一系列相关党内法规。这不仅对于加强党的纪律建设发挥了重要作用,而且对于健全全面从严治党体系产生了积极影响。(研讨交流材料、心得体会第3篇)克纪学习教育要考用三个标点近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知,通知指出,自2024年4月至7月,在
19、全党开展党纪学习教育。在为期三个多月的学习过程中,党员同志要善用三个标点符号:“问号”“感叹号”和“逗号”,使中国共产党纪律处分条例内化于心外化于行。善用问号”,多给自己提提问。论语日:“学而不思则罔,思而不学则殆。”此次学习教育主要聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,使党员们做到学纪、知纪、明纪、守纪。学要学进心里,用要用在平时。中国共产党从群众中来,到群众中去。这次党纪学习的主要对象是党员、干部。党员姓党,干部讲党性,最重要的是“严于律己“,始终以“淡泊明志,宁静致远心如止水”的境界修炼自己。在学习时,党员、干部时应该常扪心自问”面对群众期盼,有多少为民服务情怀;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 党纪 学习 教育 砥砺 前行 初心 学习心得 体会 共七篇
