一年级家长会数学老师PPT.ppt

《一年级家长会数学老师PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级家长会数学老师PPT.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、 各位家长，你们好！感谢你们在百忙之各位家长，你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会以及对学校、中抽时间来参加今天的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。希望家长进一的进步、为了孩子的明天。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！得更好，取得更好的成绩！期中考试情况这次其中考试的试题难度属中上，找规

2、律填数、选择合适答案、解决问题等都属难点。这次考试平均分是90，95分以上的有16人，85分以上有28人。学习数学注意事项：1、学会倾听、学会倾听,认真听讲的习惯。认真听讲的习惯。一年级学生好动一年级学生好动，容易，容易注意力不易集中注意力不易集中，40分钟的数学课对于他们来说分钟的数学课对于他们来说也也较难坚持下来的较难坚持下来的，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真学生认真听课。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。听课。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。孩子在课堂上接受知识，大多数是从孩子

3、在课堂上接受知识，大多数是从“听听”开始的，听了才会开始的，听了才会“思思”，想明，想明白了，就会白了，就会“说说”道理了，练习就正确了。因为有一些知识在幼儿园学过，道理了，练习就正确了。因为有一些知识在幼儿园学过，有的孩子就吃老本，不认真听课，这个坏习惯如果不改，到了二年级三年级有的孩子就吃老本，不认真听课，这个坏习惯如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。有的孩子活泼好动，动得收不住，定不下全是新知识，不听就会越来越差。有的孩子活泼好动，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级很难学得好。不要以神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级很难学

4、得好。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。2、独立思考和检查的习惯。、独立思考和检查的习惯。从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用。平时做练习时，有的孩子不会做都看别人的，或者等老师把答案写出了，就抄答案，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样？”“你有什么不同的意见？”“比比谁的想法更有道

5、理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。3、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业我的理解是家长少讲，让孩子自己做。家长反映，有的学生，每次写数学作业，就喊：“妈妈，你来教我这题，”一会又喊：”妈妈你来看看这题。“时间一长就养成了依赖心理，不会思考

6、了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。不要直接告诉他答案，这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。班里有个别孩子每次作业都完成得很好，可是一测验就很差，说明在家写作业都是父母告诉他答案，他根本没有经过独立思考。4、关于关于作业。作业。一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子，建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的理解能力。做作业时，家长不要一直陪写，而是当担监督的角色

7、让孩子体会家长对孩子的关心，同时也要让孩子明白写作业是学生的义务。有些家长可能在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等等，其实这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。检查作业时我们要注意：检查作业时我们要注意：孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常边玩边写，或者写作业很慢的情况？因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会

8、孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。以上就是我和家长们谈的事情。作业按时认真完成的孩子马青青怡、怡、蒋蒋乐瑶瑶、周芯瑜、周芯瑜、龙秒秒芳、芳、冯誉誉骏、赵华杰、杰、苏诗恩、恩、冯子子鉴、陈玉玉铭、罗楹、李紫楹、李紫瑜、瑜、冯芷芷莹、余牧、余牧枫、农志程、志程、陈翔翔龙、刘刘海峰、海峰、佘佘君君妍

9、妍 数学课积极发言的孩子 马青青怡、怡、蒋蒋乐瑶瑶、龙秒芳、秒芳、苏诗恩、恩、冯子子鉴、罗楹、李紫楹、李紫瑜、李海璇、黎昊瑜、李海璇、黎昊骏、陈翔翔龙、刘刘海峰、海峰、佘佘君君妍妍 数学课积极发言的孩子陈幸怡、幸怡、陈子英、子英、冯家明、胡家明、胡嘉嘉诚、李、李凯宁、梁宁、梁晓慧、梁芷慧、梁芷欣、欣、刘刘怡娜、怡娜、吕培峰、培峰、罗颖、佘佘泳萱、泳萱、苏铖辉、唐泓冽、王、唐泓冽、王宁、周美、何俊昊、宁、周美、何俊昊、张梦瑶梦瑶、廖廖诗婷、江家婷、江家轩作业按时认真完成的孩子陈楷琪、楷琪、陈幸怡、幸怡、陈子英、子英、冯浩浩谦、冯家明、胡嘉家明、胡嘉诚、李、李凯宁、梁雯宁、梁雯静静、梁、梁晓慧、梁

10、芷慧、梁芷欣、欣、刘刘怡娜、怡娜、刘刘志明、志明、吕培峰、培峰、罗嘉琪、嘉琪、罗颖、佘佘泳萱、泳萱、苏铖辉、唐泓冽、王宁、周美、宋、唐泓冽、王宁、周美、宋俊浩俊浩 给家长的建议：一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能

11、够做到，孩子有自信心，这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能从而有利于孩子发挥出潜能。给家长的建议四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。六、在孩子面前做表率。六、在孩子面前做表率。七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。子面前贬低教师。给家长的建议

12、八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。良好的学习习惯，作息习惯。九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。十一、为孩子营造一个幸福温馨的家。十一、为孩子营造一个幸福温馨的家。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！感谢你的支持与配合！感谢你的支持与配合！谢谢！谢谢！