共8篇2024年党纪专题学习教育的研讨发言材料及心得体会.docx

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1、共8篇2024年党纪专题学习教育的研讨发言材料及心得体会（交流发言稿第一篇，共八篇）克纪学习教育各“正心”“立志”“修身”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，对开展好党纪学习教育进行了安排部署。中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）为党员干部自身行为划出了红线，规定了底线。开展党纪学习教育归根结底是为了保护党员干部，关爱党员干部，引导广大党员干部增强自律意识，严格约束操守。广大党员干部需认真学习条例，将其作为言行举止的标尺准则，不逾矩方能从心所欲。清心为治本，直道是身谋。”党员干部当正廉洁之“心”。”非淡泊无以明志，非宁好无以致远。”党员干部的成长不知凝聚了多少人的培养

2、心血和自己的努力。修炼廉洁之心，大而言之是要不忘党和人民的培育之恩,自觉在岗位上克己奉公，竭力为国家和社会多作贡献；小而言之是要对个人的成长进步和家庭负责。司马迁曾说，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。”老子却说，“见欲而止为德。”名利如枷锁，不慎则坠渊。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不浚则滔天。广度千间，夜眠八尺；良田万顷,日食三餐。党员干部理当学会守清苦，耐寂寞，控躁动。若能做到清心寡欲养性，清淡之食养身，严于律己，洁身自好，常守做人之德，勤建事业之树。守正廉“心”，既是一种党员的本分，更是一种人生智慧。“居官本为民，贪求非吾志。”党员干部当立廉正之“志”。习近平总书记曾说：“鱼和熊

3、掌不可兼得，当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。”这是告诉我们，应该树立高尚的人生观，价值观和职业观。党员干部树立正确权力观，方能奠定“不想腐”的思想基础。“不要百姓半元钱，原非异事；但问一官两千石，所造何功？”权力是柄双刃剑，为民则利，为己则害。党员干部应该抛弃这些名利，坚守精神家园，保持清正廉洁的政治本色，在人品上多加锤炼，在工作上多做贡献，在服务群众上多下苦功，在洁身自好上保持清醒，有所为有所不为，清白做人，公正做事，廉明做官。把人民的利益放在首位，个人利益在后面，通过为人民服务获得人民的认可，来实现物质价值所衡量不了的人生价值。旌廉以廉寡，树碑励贪夫。”党员干部当修廉政之“

4、身”。作为党员干部，最初的选择非常重要。总书记曾提到，人生的扣子从一开始就要扣好，第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。好的理想和愿望要有实践上的意义，就要以相应的权力为保障，但当官不能成为敛财的手段，不想用自己的才华为国家和人民效力的党员干部就不是好干部。所以党员干部一定要守住“第一次”，遏住“萌芽时”，才能防止“破窗效应”。党员干部当用实际行动来践行和诠释人民公仆的含义，将勤政务实作为工作导向。临渊羡鱼，不如退而结网，以人民为中心的发展思想，是中国共产党成立以来始终坚持的宗旨和原则。古语说：公生明，廉生威。廉洁是公信力的基石，而腐败践踏法治、扭曲规则、破坏公平，败坏风气，人民群众深恶痛绝。

5、党员干部的人生就如同“一袭白袍”，新衣服污染了，怎么洗都难以恢复原来的样子。所以要珍惜自己的名誉、人格、形象。既要谨防白袍点墨，更要守住井底之泉。（学习研讨发言材料第二篇）克纪学习教育：乱思、J1.悟.且行近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。“不以规矩，不能成方圆”。广大党员干部要借此机会加强党性修养，淬炼“三心”，切实推动党纪学习教育入脑入心、走深走实、见行见效。思淡以明志，静以修身之德，淬炼“吾将上下而求索的“求知心，确

6、保理论学习入脑入心。“求木之长者，必因其根本”，纪律作为管党治党的“戒尺”，是党员干部约束自身行为的标准和遵循。广大党员干部当以本次党纪学习教育为契机，加强理论修养，做好“党性体检”，积极从党纪党规中汲取“精神食粮”，由此才能婵去思想之“尘”，永葆政治本色。要以最新修订的中国共产党纪律处分条例为学习重点，坚持逐章逐条、原原本本、认认真真学，勤动脑、多思考，不断深学细悟，真正弄明白党的纪律规定是什么，我们能干什么和不能干什么，自觉将遵规守纪“置顶”在心、“见效”于行。要通读、精读、研读习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，学习领悟关于全面加强党的纪律建设重要论述，不断坚定信念，牢

7、固树立正确的权力观、政绩观和事业观，从根本上筑牢知敬畏、存戒惧、守底线的“堤坝”。悟“克己慎独，守心明性之道，淬炼吾日三省吾身的“廉洁心，确保检身自省走深走实。“欲养性必先修身，欲清心必先洁体”，检身自省是中华民族的传统美德，也是党员干部必须具备的优良品格。广大党员干部遇到问题时当主动从自身找原因，敢于刀刃向内”“刮骨疗毒”，将“自我革命”进行到底，才能固本培元、正本清源。要善于用好批评与自我批评的“利器”，聚焦思想、工作、能力、作风、生活等多方面对照条例要求进行深入的自我剖析，多方倾听他人的意见，能听得“逆耳忠言”，系统梳理自身存在的各种问题，深挖症结根源，建立一份属于自己的“问题清单”，为

8、后续“治标治本”提供“精准靶向”；要善于用好警示教育的“镜子”，自觉以模范人物、先进典型为标杆，正衣冠，端品行，学习他们身上的优秀品质，不断擦亮忠诚干净担当的底色。自觉用典型案例、反面教材警醒自我，明规矩、知底线，做到“有则改之，无则加勉”，不断强化廉洁自律意识。行治国有常，利民为本”之举，淬炼“一枝一叶总关情的公仆心，确保为民办事见行见效。”知为吏者，奉法以利民”，广大党员干部要通过党纪学习教育筑牢知法守法敬法畏法的“红线意识”，争做念民亲民爱民为民的“螺丝钉”。民心是最大的政治，为民造福是最重要的政绩，要想写实党纪学习教育“全篇文章”，就要答好“成果转化”的“必答题”，化遵规守纪之思想为干

9、事创业之行动，一心为民，“负重前行”。广大党员干部要始终站稳“人民立场”，牢记“权为民所赋，权为民所用”，在工作中讲原则、守纪律，时刻把“为人民服务”作为“工作指南”，把“群众呼声”作为“工作风向标”，驾行实干、念兹在兹，扎实推进党风廉政建设工作永远在路上。要勇于接受群众意见和群众批判，设立专属自己的“民情信箱”，把人民群众反馈的“信息”作为评判工作好不好的“衡量标准”，潜移默化地培养出“心有戒尺”的“工作作风”，扑下身子、向下扎根，切实推动党纪学习教育取得实际成效。（交流发言材料第三篇）以“学”为舟与“纪”借行居之无倦，行之以忠。2024年4月至7月，全党开展党纪学习教育。党员干部要以“学”

10、为舟，与“纪”偕行，学无止境，“补短板”“求提升”“促实干”，让党纪学习教育成为自身不断适应时代、建功时代的强大动力，助推党风廉政建设走深走实、见行见效。乘“原原本本、入脑入心学之舟，泛波逐浪补短板，补钙壮骨无止境。关于在全党开展党纪学习教育的通知强调，要原原本本学，坚持个人自学与集中学习相结合，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动中国共产党纪律处分条例入脑入心。党员干部开展党纪学习教育要紧跟时代步伐，紧扣人民所需,原汁原味、身临其境学、联系实际地学，提升自己的境界和格局。要将党规党纪作为指导实践、防微杜渐的“安全绳”，在工作之余、休闲间隙经常性学习

11、中国共产党纪律处分条例关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党廉洁自律准则关于党内政治生活的若干准则等条例规定，把学习党纪作为必修课，真正做到学有所得、学有所悟，让理论储备更充足、知识水平更渊博、思想境界更高深，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。乘“深钻细研、刨根问底学之舟，泛波逐浪求提升，慎独慎微无止境。“要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”习近平总书记指出，领导干部特别是高级干部必须加强自律、慎独慎微，经常对照党章检查自己的言行，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。党员干部开展党纪学习

12、教育要有“深钻细研”的态度，要有“刨根问底”的执着，要强化“求解”思维。在私底下、无人时、细微处始终做到慎独慎微，始终心存敬畏、手握戒尺，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终不放纵、不越轨、不逾矩。善于在学习中发现问题，脑子里随时装着问题，经常性思考自己的行为举止是否“出格越矩”，叩问自己的政绩观是否出现偏差。不断学习榜样标杆的先进事迹，不断对比反面典型的忏悔之言，在“有则改之，无则加勉”“知行知止、令行禁止”的过程中知进退、促提升。乘“求真务实、艰苦奋斗学之舟，泛波逐浪促实干，担当使命无止境。开展党纪学习教育的最终目的是引导党员干部遵规守纪，更好地服务人民。所以学习应在求真务实上

13、下功夫，在艰苦奋斗上求实效。广大党员干部要以党纪学习教育为契机，经常进行思想政治体检，同党中央要求“对标”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命，始终做到初心如磐、使命在肩。要通过学习党纪强化廉洁意识，在反复通读条例中扫净思想尘埃，拧紧拒腐防变的“总开关”。要坚决与金钱、权力、美色等不良诱惑作斗争，大力发扬“四下基层”工作作风，与人民群众同吃同住同劳动，树牢艰苦朴素、谦逊低调的思想，坚决拒绝特权思想和特权行为，立足本职真抓实干，发扬理论联系实际的马克思主义学风，当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家，永葆共产党人清正廉洁的政治

14、本色。（研讨材料及心得体会第四篇）绘好党纪学习教育“工包画”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要准确把握这次党纪学习教育的目标要求，以“学”字起笔、“行”字运笔、“效”字收笔，在纪律学习、知行合一、常长为效上下深功夫，绘好党纪学习教育“工笔画”，切实推动党纪学习教育走深走实、见行见效。以学字精准起笔，勾勒严明纪律守规矩的“整体框架，在“深学细悟、常学常新中绘就“明纪画卷”。心有戒尺，行有所止。学

15、纪是扎实开展党纪学习教育的“基本功”，也是知纪明纪的“主渠道”。无数“落马”官员“心中无尺”“心中无戒”，无视党的政治纪律，最终走向犯罪的深渊。世本无先觉之脸，人贵有自知之明。广大党员干部要利用好党纪学习教育这个正心修身、充电续航的有力途径，抓好以案促学、以训助学，将党纪学习融入到“三会一课”、民主生活会、主题党日等活动中，同党性教育、廉洁文化教育贯通起来，在“润物无声”中不断增进遵规守纪的思想自觉。要逐章逐条深学、联系实际研学，精准掌握中国共产党纪律处分条例主旨要义和规定要求，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么,把党纪印在脑海，让“戒尺”高居心中，真正使学习党纪的过程成为增

16、强纪律意识、提高党性修养的过程。以“行字奋力运笔，描绘要留清白在人间的“有力线条，在知行合一、以身作贝中绘就“守纪画卷“道不可坐论，理不能空谈”。习近平总书记强调，要学以致用、用以促学、学用相长。然而一些党员同志学用脱节，学归学、做归做，存在侥幸心理，把制度当“稻草人”摆设、做不起眼的“试探动作”，没能将党纪学习内化于心、外化于行。广大党员干部必须在党纪的深化内化转化上钾足实功夫、下足真功夫、做足细功夫，清醒认识“祸患常积于微忽”的警惕性，历练面对“糖衣炮弹”不为所动的自觉性，牢守政治纪律和政治规矩，持续盯住无视政治纪律和政治规矩的突出问题，始终与党中央保持高度一致，不断熠强“四个意识”，坚决

17、做到“两个维护”。要勇于刀刃向内，强化自我约束、自我检视、自我监督的行动自觉，深入贯彻“自我革命”的政治要求，主动对标对表党纪要求，实事求是给自己“照照镜”“画画像”，找出影响自身肌体纯洁性的“病灶”，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。以“效”字坚定收笔，提增咬定青山不放松的“亮丽底色”，在“常长为效、警钟长鸣”中绘就“严纪画卷”。坚持问题导向、追求实效满满，是高质量开展党纪学习教育的“题中之义”。廉洁的背后是一以贯之的坚守，而贪腐的源头可能只是一时的松懈。无数“落马”官员的例子在警醒着我们，党纪学习教育绝不可雷声大、雨点小，雨过地皮湿，要以一篙不可松劲之势，持之以恒、久久为功，推动党纪学习教育

18、常态长效。广大党员干部要保持迎难而上、一抓到底的韧劲，咬住问题不放松，不获全胜不收兵，不见到成效不销号，以最短的时间、最严的手段抓好党纪相关的整改落实，将违纪小事”“作风顽疾”彻底祛除，令老问题“涛声不再”，让“纪律警钟”长鸣不止。要将“当下治本”与“长久治制”相结合，将严守党纪好思路、好做法、好经舱固化为制度机制、形成治理体系、实现模式创新，针对过去存在的纪律“补丁”“漏洞”开展常态化“回头看”，确保严守党的纪律永远“在路上”。（交流发言材料及心得体会第五第）近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），对开展好党纪学习教育进行了安排部署。全党上下要深入学习贯彻

19、中国共产党纪律处分条例，将党规党纪内化于心、外化于行，做到真正学纪、懂纪、守纪，做忠诚干净担当的合格党员。努力深研细悟，做学党纪的“研究生”。通知强调，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。各级党组织要精心安排部署，巧妙设计学习方式，总结推广好的学习经验做法，形成常态化教育体系，在推动党纪教育入脑入心的同时，注重为基层减负。广大党员要原原本本学，对党规党纪逐条逐句、分门别类认真研学，将自己摆进去、将工作摆进去，做好学习计划，对必须学的“重点”、常出现的“难点”和与自己息息相关的“要点”重点学、反复学，推动连点成线、连线成面，做到学具体、学全面。要对照反思学，用好典型案例，注重用身边事教育身边人

20、推动党员深刻剖析、全面自省，在反面镜子前审自身、正衣冠、谨言行，为广大党员敲响警钟，加强警示教育。追求知事明理，做懂党纪的“明白人。欲行先知，想要开展实践，首先要将理论知识学懂弄通、学深悟透。党纪学习教育不能只停留在“学”，要在“学”中不断向知规懂规努力，真正明白什么该干、什么不该干，什么该说、什么不该说，做到对党规党纪烂熟于心、如数家珍。要在“学”中不断陶冶道德情操，树立正确的价值观、世界观、从政观，守好纪律这条“底线”“红线”，弄清楚“树什么样的政绩”“政绩为谁而树”等问题，做让人民群众放心满意的党员干部。要在“学”中不断加强党性修养，进一步增强政治敏锐性和政治辨别力，强化拒腐防变能力，

21、树牢规矩意识，形成法治思维，时刻保持思想警惕，永葆共产党人政治本色。全面对标对表，做守党纪的践行者。习近平总书记强调，制定纪律就是要执行的。广大党员、干部特别是领导干部，要时刻对标对表、严格自律、严守党纪，在遵规守纪上做标杆、做表率，带头践行党规党纪，对一切违反纪律的行为坚决抵制。工作中，要严守工作纪律，严格按照规章制度办事，坚决杜绝吃拿卡要、利用职务之便”开后门”等违纪行为，做到不该拿的不拿、不该办的不办。生活中，要自觉净化“朋友圈”，杜绝奢靡享乐之风，自觉接受组织和群众的监督，同时，正确督促引导亲朋好友等身边人，涵养良好家风。各级党组织要在加强教育引导的前提下，秉持“无规矩不成方圆”的理念

22、敢抓敢管、严抓严管、常抓常管，用好党纪“戒尺”，在全党营造出纪律严明、风清气正的干事氛围。（研讨发言材料及心得笫六篇）克纪学习教育要“知其所以然”近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作，决定自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。党员干部要准确把握这次党纪学习教育的目标要求，在学纪、明纪、守纪上做到力学笃行、知其可为、干净担当，明白纪律是什么、可以做什么、应该干什么。党规党纪要“力学笃行”，明白纪律是什么。“知是基础、是前提”，应当将党规党纪教育融入“三会一课”，开

23、展专项学习，让党员干部真正明白党的纪律是什么。深入贯彻党纪学习教育要抓住重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效，增强纪律意识，在力学笃行中对原文条款的理解入木三分”，准确掌握其主旨要义和规定要求，做到“心中有畏”，拉起心中的“警戒线”，划定行为的“重点区”，深入践行“法无授权不可为，让党规党纪成为工作实际的“引路人”，成为日常行为的“戒律尺”，强化遵守党的纪律政治自觉，以党的纪律时刻要求自我，书写全面从严治党“新篇章”。纪律建设要知其可为，明白“可以做什么”。习近平总书记强调：“加强纪律建设是全面从严治党的治本之策”，党员干部要深刻理解党的纪律，党的纪律是每一位共产党人的行为准则

24、要在政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律中严格要求自己，在各个方面精益求精，不可粗略而过，纪律要求不严，这既是对党和人民的不负责，也是对自己的不负责。要在“四风”纠治上毫不松懈，在“八项规定”践行中严于律己，自觉将思想与行动相统一，要明白能干什么、不能干什么，在党规之内“前行”，在党纪之下“行走”，守住知行知止、令行禁止的党纪党规“底线”，拔高纪律意识、自我要求的“上限”，自觉践行新时代全面从严治党总体布局，将党的纪律建设放在更突出的位置。党性修养要干净担当，明白“应该干什么习近平总书记强调“守纪律讲规矩是对党员、干部党性的重要考验”，党员干部要严格遵守党的纪律，加强党

25、规党纪的“外在约束”，提升忠诚担当的“内在修养”，力戒形式主义和官僚主义，形成优良作风。汲取党规党纪中为民服务“精髓”，明白该做什么，清醒认识为谁执政、为谁用权、为谁谋利，坚定立场，将党性修养这场终身“必修课”上好，执好党规党纪的“纪律笔”，用干净纯洁的“忠诚纸”、勇于担当的“实干纸”，答好服务人民的“初心卷”。不断将“我将无我”的政治自觉融入党性修养中，以“时时放心不下”的责任感，在人民幸福上下硬功夫”“苦功夫”“大力气”，以实际行动保证党纪学习教育走深走实。（交流发言材料、心得笫七篇）（高校党委指记习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律。”通过两天的学习

26、我对党中央开展党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，对条例内容有了更加深入的理解。下面，结合工作实际，谈几点体会。一、提高政治站位，深化思想认识。党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。在全党开展党的纪律建设，是加强党的纪律建设的重要举措,是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。通过学习，我更加清晰地认识到全面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，党纪国法不可逾越、不可触碰，任何人都不能例外。我们要切实增强四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。作为高校，必须始终坚持把党纪党规挺在最前面，坚持

27、党对高校工作全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。广大党员干部更要不断锤炼党性修养、培塑政治品格，常怀戒备之心、守军政治红线，在严明党纪党规上立起更高标准，以实际行动践行对党的教育事业的绝对忠诚。二、强化学习教育，筑牢思想防线。思想决定行动，是行动的先导和动力。我们要以“熟读深思子自知”的态度，原原本本学习党的纪律规定，逐章逐条领会精神实质，确保入心入脑。要通过读书班、理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等活动，将党纪学习融入日常、抓在经常。作为高校，抓好党纪学习教育，必须注重“两个结合”，一要坚持党纪学习教育要与立德树人相结合，将党的纪律融会贯通到人才培养的全过程，通过

28、思政课程和课程思政，通过习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑等，不断增强广大青年学生的政治定力、纪律定力、道德定力，成为堪当民族复兴重任的时代新人。二要坚持党纪学习教育要与坚定理想信念相结合,通过理想信念的教育更好地支撑党纪学习教育，使遵规守纪更好地成为思想自觉、行动自觉。三、严守党纪党规，加强自身建设。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织、发展和壮大起来的马克思主义政党。在革命、建设和改革的不同历史时期，我们党一直高度重视党的纪律建设，要求每一个共产党员都必须严守党的纪律，执行党的章程，在铁的纪律面前人人平等，所有党员，不论职务高低都必须遵守党的纪律，党内不允许有凌驾于党的

29、纪律之上的特殊党员。通过学习，我深刻的认识到，作为高校党员领导干部，必须要遵守党的纪律，切实践行正确的权力观、政绩观、事业观，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。要经常用条例这面“镜子”，照一照自己的行为，看是否自重、自省、自尊、自励以更高的标准、更严的要求，以身作则，以上率下。另外，高校党委要大力支持纪委充分履行监督职责，加大内部监督、日常监督、巡察监督和警示教育力度，严防违反党规党纪行为发生，为学院高质量发展提供坚强保障。四、做好融会贯通，推动事业发展。一是党纪学习教育要与立德树人相结合。立德树人是高校的根本任务，“为党育人，为国育才”，不断培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班

30、人，是党的事业后继有人、党的旗帜永不变色的根本保证。要通过党纪学习教育，使广大学生党员学纪、知纪、明纪、守纪，更要使广大党员干部和教师牢固树立规矩意识与纪律意识，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，并且将党的纪律融会贯通到人才培养的全过程，通过思政课程和课程思政，通过习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑等，不断增强广大青年学生的政治定力、纪律定力、道德定力，成为堪当民族复兴重任的时代新人。二是党纪学习教育要与坚定理想信念相结合。改革开放初期，邓小平同志就深刻指出：“我们这么大一个政党，怎样才能团结起来，组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”纪律严于法律，没有坚定的理想信念，纪律是

31、很难坚守的。高校是高级知识分子聚集的地方，是科学研究特别是哲学社会科学研究的重镇，学习、宣传、阐释马克思主义，是我国高校的重要任务,要通过对马克思主义的深入研究，通过把马克思主义同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合，加强理想信念的教育。具体就是马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的教育，通过理想信念的教育更好地支撑党纪的学习教育，使遵规守纪更好地成为思想自觉、行动自觉。三是党纪学习教育要与应对国家重大战略需求相结合。党纪学习教育是理论与思想层面的武装，是党的建设的重要内容，其根本目的则是更好地推动全面深化改革和高水平对外开放，是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴

32、所以党纪学习教育要同党的事业的发展、党的执政能力的增强、国家治理体系与治理能力现代化结合起来。具体到高校，就是要同更好地行使高校职能，更好地应对国家重大战略需求结合起来。要通过党纪学习教育,统一思想、凝聚人心，营造风清气正的生态，团结带领广大师生围绕党的中心工作、围绕全面深化改革与高水平对外开放、围绕高质量发展与高水平安全、围绕中国式现代化和中华民族伟大复兴等尽职尽责、献计献策。（交流发言材料第八篇）当前，党纪学习教育正在全党深入开展。市委组织部门机关要切实把思想和行动统一到习近平总书记和党中央决策部署上来，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深一层，扎实开展党纪学习教育，努

33、力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。一、坚持更高标准更严要求先学一步学深一层一是提高政治站位、深化思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记高度重视，多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。组织部门要把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党员干部队伍教育整顿成果的有力举措，持之以恒深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，在深化、内化、转化上持续用力，更加坚定拥护“两个确立”、更加自觉做

34、到“两个维护”。要把党纪学习教育作为解决党员干部队伍中对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”问题的有效途径，引导党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，依规依纪依法履行职责，进一步增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力。二是准确把握党纪学习教育目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。此次党纪学习教育要求，抓住学习重点，在学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。组织部门要强化示范引领作用，带头学习、贯彻、遵守条例。坚持原原本本学，逐章逐条学习条例，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，

35、既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。坚持联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。把党纪学习教育融入日常、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结合，加强警示教育，加强解读和培训，深化条例理解运用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育走深走实。要始终坚持党中央集中统一领导，充分发挥政治机关优势，强化组织领导，加强整体谋划，以上带下、上下联动、整体发力，层层压实责任、层层抓好落实。坚持两手抓、两促进，把开展党纪学习教育与贯彻落实中央纪委三次全会部署结合起来

36、与正在做的工作结合起来，突出严的基调深化党的纪律建设，严格纪律执行，精准定性量纪执法，促进执纪执法贯通，准确规范运用“四种形态”，推动“三个区分开来”具体化、规范化，将学习成果体现为作高质量发展的实际成效。坚持实事求是、求真务实，聚焦目标任务,把党纪学习教育每项措施一项一项抓到位，防止虚化发散，力戒形式主义。坚持以上率下、整体发力，从组纨部门抓起，从领导干部做起，自觉把高标准树立起来、把严要求落实下去，带动全系统高质量完成党纪学习教育任务。二、制度治党的核心要义与时代要求一是党的制度建设带有根本性、全局性、稳定性、长期性。在2014年10月党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中，习近平总

37、书记提出“制度治党”，要求“坚持思想建党和制度治党紧密结合”。对党的建设、制度治党而言所有党的制度与治党方略，都是立足于党的领导与党的建设的形势任务，基于一定问题导向、目标导向、实践导向而制定的。党的十一届三中全会公报明确指出：“根据党的历史的经验教训，全会决定健全党的民主集中制，健全党规党法，严肃党纪”，由此开后了执政党建设新篇章、制度治党新探索。邓小平明确指出：“这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视。”当时党的制度建设或制度改革,主要聚焦在坚持党的民主集中制与集体领导制度上，具体涉及到改革与完善党的领导制度、干部制度、组织制度、工作制度、管理制度等相关制度。二是

38、党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党，“关键是要抓住领导干部这个关键少数，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏习近平总书记关于制度治党的一系列重要论述，既明确指出了新时代强调制度治党的问题导向，也明确了制度治党的基本要求，概括说来，至少包括以下三个方面：一是要有效解决“牛栏关猫问题，坚持“有权必有责、有责要担当，用权受监督、失贪必追究”，着力把权力关进制度笼子里、“坚持用制度管权管事管人，着力实现管党治党“宽松软向“严紧硬”的根本转变。二是科学辩证地看待思想建党与制度治党”的地位与作用。习近平总书记指出，“从严治党

39、靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力”。针对将“制度治党”绝对化、简单化、片面化和忽视思想建党倾向，习近平总书记明确指出：“正是这样的简单化和片面性，使一些本来可以落实的制度得不到落实、一些本来可以避免的问题不断发生。”因而强调，全面从严治党“要坚持思想建党和制度治党相统一，既要解决思想问题，也要解决制度问题，把坚定理想信念作为根本任务，把制度建设贯穿到党的各项建设之中”；既要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程，着力增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。三是要有效解决好制度质量与“制度执行力”问题，”制度不在多，而在于

40、精，在于务实管用，突出针对性和指导性。如果空洞乏力,起不到应有的作用，再多的制度也会流于形式“。要求紧紧围绕权力、责任、担当设计制度，“要搞好配套衔接，做到彼此呼应，增强整体功能。要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人”。三是新时代加强党的制度建设、实行制度治党，既要求“健全以民主集中制为核心的党内制度体系，围绕健全党员民主权利保障制度、完善党的代表大会制度、完善党委议事决策和监督机制等出台一系列制度规定”，”要坚持按民主集中制原则处理党内组织和组织、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，发扬党内民主、增进党内和谐，实行正确集中、维护党的团结统一；又要求

41、要坚持民主集中制，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，督促公正用权、依法用权、廉洁用权；还要求“坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心,完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制从根本上看，党的建设是一项系统性的伟大工程，”全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党，“坚持思想建党和制度治党紧密结合”“坚持制度治党、依规治党”，要求加强党内法规制度建设、完善党内法规制度体系。对于制度治党，我们要在对党

42、的建设、全面从严治党的整体性、系统性认知中定位其作用与功能，而不能偏执一方、以偏概全。就整个党的建设而言，思想建党、制度治党、依规治党等，可谓密切相关、相辅相成，都是党的建设的重要方略；但他们之间具有一定区别，既不能将其混同，也不能彼此取代。由党的建设的整体性、系统性、复杂性所决定，全面从严治党必须紧紧围绕新时代党的建设总要求来谋篇布局，坚持以党的政治建设统领党的建设各项工作，使思想建党、制度治党、依规治党共同发力、同向发力；只有如此，才能增强管党治党的系统性、创造性与有效性。三、以组织担当激励干部作为一是党的干部是党和国家事业的中坚力量。新征程上，加强对干部的正向激励，充分调动广大干部干事创

43、业积极性、主动性、创造性，加强对干部全方位管理和经常性监督，防止和纠正干部不作为乱作为，是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重大课题。习近平总书记强调“实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和作要有新担当新作为”，鼓励干部担当作为，持续完善相关激励和惩戒机制，以组织担当激励干部担当、以组织作为促进干部作为，进一步激发广大干部的积极性、主动性、创造性。二是对干部最大的激励是正确用人导向。用好一个人能激励一大片，正确的选人用人导向是激励干部担当作为的重要方式，能使干部队伍建设更加有力。为敢于斗争、敢于担当作为的干部撑腰鼓劲。让干部“敢为”，组织部门要强化正向激励作用，把好选人用人标准关，及时

44、将政治过硬、能力突出、敢于担当的好干部纳入组织视野，突出把好干部政治关、能力关、廉洁关，大力选拔“让组织放心的干部”。完善选人用人制度体系，让有为者有位。通过常态化开展一线考察识别，动态了解干部情况，精准识别担当有为干部。坚持重实践、重实干、重实绩，让有为者有位、能干者能上、优秀者优先。让不担当不作为的干部受到警醒，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向。三是以科学的考核体系促进干部勇于担当。科学的考核指标，完善的考核体系，是激发干部干事创业活力的重要因素。针对个别存在的重指标、轻实践的现象，要采用全方位、多角度的干部考核体系，突出考核重点,规范考核事项，精简考核指标，不断提升综合绩效考核科

45、学化规范化水平。探索实施差异化考核，既看增量又看增幅，注重考实绩、考变化，引导干部在工作中做到围绕中心、服务大局。加强日常动态监督，及时主动了解干部担当作为情况，充分发挥考核过程管控、预警提醒、监督指导作用。对履职尽责、成效显著的，优先提拔使用；对贻误工作、造成影响的，及时通报批评。同时，还要注重强化结果运用，根据考核等次，实行差异化考核奖励，让想干事、敢干事、能干事者吃下“定心丸”，真正实现“干与不干、干多千少、干好干坏”不一样。四是以组织关心关爱让干部肯担当。干部越为事业担当，组织越要为干部担当。坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性。在加强干部约束监管的同时，全力营造良好干事创业氛围，激发干部敢闯敢试的创业精神。落实容错免责机制，鼓励干部干事创业、大胆作为。加强失实检举控告澄清正名工作，对采取捏造事实、伪造材料等方式反映问题，意图使他人受到不良政治影响、名誉损失或者责任追究的诬告陷害行为，依规依纪依法严肃处理。用好谈心谈话制度，注重精神鼓励，畅通与干部沟通交流的渠道，鼓励干部讲真话、讲实话、讲心里话，让干部感受到组织的温暖和关怀。同时，认真落实干部保障制度，切实做到在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、人文上关怀。