（八篇）2024年党纪学习教育“学纪、知纪、明纪、守纪”的研讨发言材料及学习心得.docx

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1、八篇）2024年党纪学习教育“学纪、知纪、明纪、守纪”的研讨发言材料及学习心得第一篇近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要认真学习条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，自觉拧紧遵规守纪的螺丝，紧绷纪律规矩之弦、擦亮臼我革命之刃、筑牢拒腐防变之堤，始终做到忠诚干净担当。欲知平直，则必准绳：欲知方圆，则必规矩。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员约束自身行为的标准和遵循。守纪源自明纪，知纪必先学纪。对于一名党员而言，学党纪既是信党爱党的本分，也是知行知止的必

2、需，更是锤炼党性的自觉。然而，一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握，存在“用不着不学”的轻视心态、“无知者无畏”的自大想法、“不知者无过”的傥幸心理，进而在权力关上失德失守，最终堕入违法犯罪的深渊。只有把纪律费在前面，加强党纪学习，增强敬畏之心，养成纪律自觉，才能从根本上避免权力观的偏差错位，始终保持共产党人的政治本色。以学为先，紧绷纪律规矩之弦。对党的纪律如果不真知、不深知，就谈不上自觉遵守。要重点学习新修订的条例，原原本本学，逐章逐条学，准确掌握其主旨要义和规定要求，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，深刻理解条例修订的背景、要求等内在逻辑，做到学其言、明其意、信

3、其理、行其道。要系统深入学，一体学习总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，延伸学习应知应会的党内法规和国家法律清单，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻把握纪律规矩的严肃性、约束保护的统一性，真正将纪律要求内化于心、外化于行。以严为要，擦亮自我革命之刃。纪律建设是自我革命的镜子和利器。纪律规矩的螺丝拧得紧不紧，关键看能不能把他律要求转化为内在追求，以自我革命之刃补钙壮骨、排毒杀菌。要时常用党规党纪校正思想和行动，对照初心使命、党纪要求、典型案例，经常自省自查自纠，深刻检视反思、深挖思想根源、深入整改落实，确保始终在价值上持守正道、在作风上弘扬正气，使铁的纪律真正成为日常习惯和自觉遵循

4、要在党纪学习中锤炼党性，正确处理自律和他律、信任和监督的关系，时刻保持“赶考”的清醒和坚定，不断增强自我净化、自我完善、我革新、自我提高能力，真正使学习党纪的过程成为锤炼党性的过程。以守为基，筑牢拒腐防变之堤。纪律规矩的生命力在于遵守和执行。广大党员干部要做遵规守纪的模范，首先要严守政治纪律这个最根本、最重要的纪律，讲政治、守规矩、听指挥，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，做到不掉队、不落伍、不糊涂、不犯错，始终做政治上的明白人。要守住廉洁自律底线，常思贫欲之害、常扫思想之尘，清清白白做人、干干净净干事、坦坦荡荡为官，敢于自戴“紧箍咒”、自设“高压线”，在风

5、险考聆面前稳得住心神、耐得住寂寞，在责任使命面前挑得起大梁、拿得出成绩，始终做到忠诚干净担当。第二篇习近平总书记在湖南考察期间强调，“要组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。”学纪才能知纪，明纪才能守纪。广大党员干部要沉思深悟党纪学习教育之精筋要义，抛去学知即可、不求甚解的浮躁心态，真正将党纪学习教育做到明“纪”于心、守“纪”于行、执“纪”于严。要以纪“塑魂”，在“学者必志于大道中明纪”于心。官清民自安，法正天心顺。新修订的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）对政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律进行了充实完善，划定了纪律底线。广大党员干部要在原原

6、本本学、逐章逐条学、融会贯通学上下功夫，深思细悟条例的主旨要义和规定要求，做到知其然更知其所以然。要在新旧对照学、重点条款学、修订细节学上下功夫，精准把握党的十八大以来3次修订条例的整体思路和时代要求，做到见之过往、解其深意。要在以案释纪、以案释法、以案为签上下功夫，充分运用违法违纪典型案例和身边人身边事来警醒自身、汲取教训，擦亮清正廉洁的干部底色，筑牢防腐拒变的廉政防线，让学习党纪的全过程成为升华思想境界、淬炼党性修养、塑就纯净灵瑰的过程。要以行“正畸”，在“谨于言而慎于行”中守“纪”于行。学以知道，行以成德。党纪学习教育的核心要义，究其本源在于教育引导广大党员干部严守党的政治纪律和政治规矩

7、做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要明晰加强党的纪律建设的重要性和忽视党纪、违反党纪问题的危害性，在实际行动中弄明白哪些可以干、哪些不能干，让党纪成为推动工作、解决问题、部署决策的安全绳。要自觉对标对表党中央要求，把开展党纪学习教育同乡村振兴、特色产业发展等本地区本部门重点工作紧密结合起来，履好职、干好事、尽好责，让党规党纪成为促进中心工作健康发展的“正崎秘籍要以律“培元”，在“待己不可不严明中执“纪”于严。大贤秉高鉴，公烛无私光。推动党纪学习教育见行见效、胃态长效，关键在于党员干部是否能够真正规范

8、和约束自身，筑牢遵守纪律的思想观念，让纪律实现由“他律”转为“自律”的转变。一方面，广大党员干部要坚持将党规党纪内化于心、外化于行，从内心深处尊崇党纪、敬畏党纪，不断增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，时刻做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，推动学习对照与检视整改同步进行，真正使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循。另一方面，各级党组织要落实好全面从严治党主体责任，强化警示教育和日常监督，深化运用监督执纪“四种形态“，从点滴抓起，着力解决群众身边的不正之风和腐败问题，让党规党纪成为党员干部知底线、存敬畏、守法纪的“培元良药第三篇中共中央办公厅印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，经党

9、中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。习近平总书记在湖南考察时指出，要组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。党纪是“戒尺”，是“准绳”，也是“惊堂木”，开展党纪学习教育就是希望广大党员干部要以党纪为镜，细照内心，去污纯真，在善思善悟、慎独慎微、正心正行、倾力倾为中践悟“四纪”。学纪即学规，当以善思善悟筑牢规矩意识。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩大党大国的高效治理，必定是建立在严规铁纪上的，只有严明规矩才能保证思想不越界、言行不逾矩、发展不脱轨。每位党员干部，作为大党大国的一颗“小细胞”，虽小，但牵一发而动全身，不允许任何人在前行的路上“跑偏川

10、走歪”。因此，广大党员干部要乘党纪学习教育东风，将学思践悟中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）作为主线政治任务，关注新修订条例的变化内容，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，科学制定学习计划，周密排布学习模块，动态更新学习方法，挂图作战，对表推进，让学习走深走实。同时坚持学思结合，深入表象看本质，透过一隅看全局，心怀一股刨根问底的钻劲、逗真碰硬的狠劲、“燕子垒窝”的恒劲把条例悟透学懂弄通，绝不能“一时兴起，草草了事”，要“一篙不松，一竿到底”，保证学不松劲、行不失矩。知纪即知界，当以慎独慎微厚植底线思维。习近平总书记曾指出：“干部廉洁I律的关键在于守住底线。底线即红线，即原则。党员干部

11、能不能守得住底线，关系若能不能守得住“政治生命线在党员干部的“人生坐标中，底线就是原点，原点之前不论走多远都是“正”，原点之后但行一步也是“负因此，党员干部要想走好走远这条“政治生命线”，那就必须把握好底线思维。清晰底线“在哪里”是掌握底线思维的基础，就要以条例为镜，常照己心，主动对标对表，划好言行红线，不越“雷池”半步。同时，要坚决摒弃“行险侥幸“乘危以庶安，行险而侥幸，于是有颠坠消亡之祸，残生天命之婵傥幸心理就是“溃堤之蚁”，但凡开一个小口就会覆水难收。因此，党员干部要坚决筑牢心理防线，扎紧拒腐防变的制度笼子，心中常思贪欲害、常破心中贼、常婵思想尘，收起“瞒天过海的盲目自信，破除“小钱不是

12、贪”的错误观念，始终心存敬畏，炼就一身“制得住贪欲、抵得住诱惑、扛得住腐蚀”的钢铁防线。明纪即明德，当以正心正行涵养高尚政德。“国无德不兴，人无德不立。”习近平总书记高度重视政德建设，要求全党同志要做到明大德、守行，不会随着年龄工龄的增长而增长，也不会随着职务职级的提升而提升，唯有在实践中，常修常炼、自省Ii知才能实现政德的“成长”。因此，广大党员干部修养政德，要做到始终心怀对党忠诚的大德。铸牢理想信念这一战风雨、扛重压、抵腐蚀的精神支柱，以党纪为“钙二修煤钢筋铁骨，淬炼烈火真金。要做到始终心怀奉公守己的公德。秉持公仆意识，恪守为民宗旨，站稳人民立场，把群众安危冷暖、急难愁盼作为奋斗方向。要做

13、到始终心怀严以律己的私德。人无私德不立身，官无私德不为政，就是要注重以廉洁修身齐家，在戒欲止贪、守心克己的同时还能“净化”亲友、端正家风。私德不立，公德难守，大德难彰，三德相连缺一不可，因此开展好党纪学习教育，当找准三德齐修的“平衡点”，一个不偏，全面涵养更高水平政德。守纪即守心，当以倾力倾为践行为民初心。“官清民自安，法正天心顺。”党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。从1927年在荆竹山提出的“三项纪律”到1948年锦州战役时“不吃老百姓一个苹果”，再到1949年解放上海后遵守“不扰民，不入宅”而“露宿街头”，都可见，我们党打江山守江山守的就是民心。开展党纪学习教育的目

14、的，也无外乎通过学习实践党纪，扶正“躺平”的人，拦住“跑偏”的心，让他们回到“全心全意为人民服务”的正道上来。因此，党纪学习教育就要强化群众纪律，保持党的先进性纯洁性，引导党员干部坚定树牢为民造福的政绩观，走好党的群众路线，把人民所需作为思考问题、谋划政策、推动工作的出发点和落脚点，以实效实策把群众心里那杆秤”压实压好，在遵规守纪中站稳人民立场，以民心民意校正奋斗航向，以自我革命换取群众口碑，将“鱼水深情”“血肉联系”廖续传承下去。第四篇近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，明确指出党员干部要认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是

15、什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。作为党员干部，要准确把握党纪学习教育的目标要求，养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求，永葆忠诚干净担当的政治本色，以求知心、革命心、担当心，把好“认知观”“常态关应用关”，推动党纪学习教育走深走实、入脑入心、见行见效。以“旧书不厌百回读，熟读深思子自知的求知心，把好“认知关由于对党规党纪不上心、不了解、不掌握，部分党员干部难免存在责任认知偏差，甚至游走于纪律“红线”边缘而不自知。思想建设是党的基础性建设，作为党员干部要时刻绷紧思想上的弦，找准理想信念的“风向标”、筑牢思想上的“压舱石”，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工

16、作纪律.生活纪律等内容，深入学习中国共产党章程中国共产党纪律处分条例、中央八项规定等党规党纪，知晓党规党纪“利齿”的锋利性，把遵规守纪印刻于心，不断强化底线意识、纪律意识，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，筑牢思想上的防火墙”，做党的纪律“明白人”，从思想根源处真正去理解党员干部的职责是什么、底线在哪里、，红线为什么不能触碰。主动为自己戴上遵规守纪的“紧箍咒“，时刻自重自省、自警自励,勤撑“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”,以思想上的纯洁性、先进性为党风廉政建设、实干担当、勤政为民提供坚强政治保证。以“沉舟侧畔千帆过，痛树前头万木春”的革命心，把好“常态关勇于自我革命，是我们

17、党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。作为党员干部，不仅要将党规党纪理论知识内化为规范自身言行的“标尺”，以党规党纪为“界”，加强自我约束，勇于开展自我革命，不断提升自身“免疫力”，自觉抵制形式主义、享乐主义、奢靡之风，铸就“百毒不侵的金刚罩二始终在大是大非问题上旗帜鲜明，坚决同败坏党风、违反党纪的问题和现象作斗争，坚决杜绝侥幸心理、猎奇心理、特权心理，切忌躺在“功劳簿”上“倚老卖老”不作为、坐在办公室“得过且过”慢作为、站在“红线”上知法犯法“耍官威”，要以刀刃向内、刮骨疗毒、猛药去河、重典治乱的决心，常态化推进自我革命、自我净化，始终做到思想从严、工作从严、自我约束从严，切不可让懒情思想、

18、特权思想、官僚思想“钻空子任何时候任何情况下都要做到不该开的口子坚决不能开、不该拿的东西坚决不能拿、能立即办理的事情坚决不能拖，始终以忠诚干净担当作为最基本的底线，让守牢底线成为一种政治自觉，让“红线”成为不敢触碰的“高压线工以人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的担当心，把好“应用关”。一语不能践，万卷徒空虚。作为党员干部，无论处于何种岗位，都要积极履职尽责、担当作为，充分发挥好先锋模范作用，做到“干一行爱一行、专一行精一行“，不仅争当品德上的“标兵”，更要争做行动上的“先锋”，向庸政懒政、“佛系躺平”、“推诿踢皮球”坚决说不；无论是党的建设、民生项目谋划，还是产业发展、为民办实事，都要有“我将

19、无我，不负人民”的奉献精神，积极作为；遇到问题时，要有“我是党员我先上”的思想觉悟，冲锋一线；遇到丰收时，要有“功成不必在我，功成必定有我”的豁达胸怀，淡泊名利时时处处体现出党员干部的先进性、模范性、担当性。要将党规党纪视作一种对自我的正向鞭策激励，凝聚起干事创业的精气神，让实干、担当由党员干部的“加分项变成“基本项”，让自身价值在恪尽职守、勤政为民、无私奉献中得到最大程度的体现，真正使党纪学习教育成为增强纪律意识、提高党性修养、淬炼担当精神的有力举措。第五热党的纪律既是外在的强制性约束，也是发自内心的自觉尊崇。在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央为加强党的纪律建设、推动全面从

20、严治党向纵深发展作出的重要举措，是党的政治生活中的一件大事。党校作为红色学府政治学校、干部教育培训主渠道主阵地，高质量开展好党纪学习教育，既是落实“四个最严标准”，纵深推进从严治校的现实需要，也是践行好“为党育才、为党献策”党校初心、彰显党校独特价值的重要抓手。浙江省委党校第一时间响应中央、省委关于党纪学习教育的部署要求，制定方案、细化清单，打好学纪知纪明纪守纪组合拳，一体推进自身党纪学习教育和服务全省纪律教育培训，切实发挥好不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党风向标的作用。坚持教育者先受教育，强基固本潜心学纪。学纪是纪律教育的基础。将党纪学习作为必修课、常修课，是推动党校人“

21、身正为范”的应有之义。通过学好中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），不断增强纪律意识，提高党性修养，做到潜心治学、虔诚问道、悉心育人。原原本本学，聚焦条例，督促全校党员干部逐章逐条学、新旧对比学、联系实际学，推动全校党员干部进一步用党章党规党纪校正思想和行为，让学习党纪的过程成为增强党校党员干部纪律意识、提高党性修养的过程。示范引领学，充分发挥党员领导干部等“关键少数”的领学促学作用，安排校委理论学习中心组学习会、专题读书班、主题辅导会、讲纪律党课等活动，推动党员领导干部先学一步、学深一层，准确把握条例精神实质和实践要求，进一步增强思想自觉政治自觉行动自觉。一体贯通学，将党纪学习教育与深入学

22、习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想相结合，自觉以刀刃向内的清醒挺纪在前、修身律己，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，着力锻造政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校队伍。将开展党纪学习教育同学校职责、部门职能、个人实际相结合，推动学习教育与业务工作的双向融合、双向提升，切实防止“两张皮”现象。坚持思想引领解读释义，集智聚力笃悟知纪。知纪是对纪律精髓实质的理解认识。党校作为党的思想理论战线的重要方面军，要放大职能、主动靠前，加强党纪研究宣传阐释解读，助力党员干部深刻理解掌握纪律的精神和实质，明确纪律的目标和要求，做到知纪明责、刻印在心。深层次研究阐释，聚焦党纪特别是条例，开

23、展研究阐释解读，特别是深入研究如何落实党性党风党纪一起抓，如何把握学纪、知纪、明纪、守纪的内涵实质和逻辑关系，力争推出系列理论研究成果。多渠道咨政研究，发挥全面从严治党研究中心”浙江省国家工作人员法治素养研究中心”等平台作用，枳极策划，加大全面从严治党理论和实践的研究力度，围绕纪律教育主题，持续推出系列咨政成果。全方位宣传宣讲，通过全媒体联动、线上线下全方位融合的方式，完善“报、千1.网、微、端”红色学府宣传矩阵，在新媒体平台持续推出系列宣传文章。发挥全省党校系统“三百”宣讲团、青年博士服务团、老教授宣讲团等宣讲团队作用，将党纪党规作为年度宣讲重大主题，组织开展“万场宣讲进基层”活动，推动条例

24、精神深入基层一线。坚持放大熔炉阵地优势，精准施教立规明纪。明纪是对党的纪律目标要求的精准把握。要精心做好党纪学习教育的教学培训工作，推动党员干部搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，做到严于律己、严负其责、严管所辖。积极推动条例进党校课堂，在主体班次中安排条例教学内容，配备优秀师资，推出精品课程，确保全面覆盖、应训尽训。对新提拔干部，加强廉政培训；对年轻干部，深化“明德守法、完善自我“，开展思想道德和纪法教育；对关键岗位干部，注重加强政绩观教育，推动廉洁用权，积极推动条例进学员头脑，将组织全体学员围绕条例开展一次学员自学、一次小组研讨、一次集中交流、一次学员讲堂等“四个一”学习

25、活动，将条例的学习贯彻情况作为学员党性分析的重要内容，进一步强化学员纪律意识、加强自我约克、提高免疫能力。发挥系统优势推动条例培训，把“全面从严治党能力培训教学提升工程”作为发挥党校系统优势、服务全省纪律培训的重要载体，推动工程迭代升级，出台关于深化推进全省党校（行政学院）“全面从严治党能力培训教学提升工程”的实施意见，召开全省党校系统推进会，分层分类实施，菜单化、精准化提供教学内容，建强党校系统纪律培训群。结合全省106个学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学示范点，挖掘运用好全省党校系统的纪律教育、党性教育、廉政文化教育资源，增强条例的培训实效。坚持勤廉导向常省常警，以案为鉴知戒

26、守纪。守纪是对纪律的最终落实和实际行动。要充分发挥警示教育在推动党员干部知戒守纪中的独特作用，结合实际，挖掘警示教育资源、丰富警示教育形式，提升警示教育效果，推动党员干部以案为戒、严守底线。注重警示教育的常态化，建立“一周学一理、一月讲一课、一季析一例、半年一分析的“周月季年经常性警示教育制度和“廉政学习在先、廉政谈话在先、廉政承诺在先”的“三个在先”经常性风险防范机制，把警示教育融入日常、做在经常。注重警示教育的针对性，总结分析不同领域、不同层级、不同类别党员干部违纪违法的特点和教训，汇编党校、高校违规违纪典型案例，用案中人警醒身边人，用身边事教育身边人，使警示教育更加契合教育对象身份。注重

27、警示教育的生动性，组织各支部开展“以案为鉴知戒守纪主题党日活动，通过组织党员干部参观党风党纪教育馆等就近就使廉政教育基地、观看警示教育片或忏悔录、听取现身说法、旁听庭审等方式，提升警示教育感染力震搪力。第六篇近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。要想回答好这三个问题，党员干部鎏认真落实通知要求，在思想上重视、行动上落实、自省上发力，微学纪、知纪、明纪、守纪的合格党员。执“不待扬鞭自奋蹄的优良作风之笔，紧思想、作表率，回答好对党规党纪不上心

28、的问题。纪律是管党治党的“戒尺”，是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。很多党员干部犯下大错，都是最初对党规党纪不上心，认为只是正常“人情世故Z客套往来“，无伤大雅，直到接受处理的时候才认识到问题的严重性。因此，党员干部要以此次党纪学习教育为契机，把学习最新修订的中国共产党纪律处分条例作为重要任务、头等大事，坚持反复学、深入学、上心学，做学习的先锋、表率。要注重融入日常、抓在经常，坚持用好理论学习中心组、主题党日、“三会一课”等方式“集中学”，合理规划时间、明确任务目标“个人学”，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，不断将学习成果转化为思想警戒防线、干事

29、创业动力、日常行为准则，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以坚强的作风为谙写全面建设社会主义现代化国家贡献更大力量。执“学海无涯苦作舟”的“学思践悟之笔，学条例、悟原理，回答好对党规党纪不了解”的问题。“都怨我不懂规矩、不学纪律，才落到今夭的地步”“平时，我不太注意对党规党纪的积累和学习，即使学，也常常是左耳进右耳出”近年来，翻看一些腐败分子的忏悔录，“不学纪”“不懂纪”的自我反省频频出现。党员干部要自觉将学懂弄通条例、纪律规范作为自身履职的必备“技能”，针对新修订的条例一百五十八条内容，反复阅读、烂熟于心，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。

30、注意加强理解和思考，避免“囱囹吞枣、走马观花“，把看过了就认为记住了，把读过了就认为学会了，增强对条例各项内容“解读”的准确性。要把典型案例、身边案例作为以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的“活教材”，运用违纪违法干部警示录、忏悔录和警示教育片，清醒认识到违纪的沉重代价，有效增强防范意识，解决好对党规党纪不了解的问题。执“只留清气满乾坤”的“检视整改”之笔，挖根源、促整改，回答好对党规党纪不掌握”的问题。心有所畏方能行有所止，严以修身方能严以律己，不断加强IJ警自醒是管好自身廉洁自律的“不二法门”。党的纪律建设永远在路上，广大党员干部时刻对照党纪这面明镜，结合单位组织召开的民主生活会和组织

31、生活会，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以“粉身碎骨浑不怕”的勇气向内“开刀”，以“打破砂锅问到底”的决心深挖“病根”，以“吹尽狂沙始到金”的毅力抓实“治病”，切实把违规违纪行为遏制在萌芽状态，以问题的有效整改促进干事创业能力提升。开展好党纪学习教育离不开群众的意见和监督，要敞开门搞教育，畅通群众监督渠道，让群众意见成为干部的“增压器”和“动力源”，更加清楚自身问题，及时校准偏差，纠正航向，牢固树立“以人民为中心的政绩观，把群众满不满意、答不答应作为干事创业的出发点和落脚点，以“忠诚、干净、担当”的政治品格、“勤劳、务实、谨慎”的工作作风、“廉洁、自律、严格”的纪律意识，把群众意见变

32、为良好“口碑”，将党纪学习教育成果转化为新征程中担当作为、勇争一流的政治底气与精神动力。第七篇当前，党纪学习教育正在全党深入开展。党纪是最重要、最关键、最根本的纪律，这次学习教育节点特殊、意义重大，党员干部必须认真把握党纪学习教育的目标要求，潜心学纪、深读知纪、细悟明纪、坚决守纪，明确纪律红线.遵守纪律底线，在潜心实学、崇尚实干中，不断夯实党纪学习教育的理论底气和实践根基，与学纪、知纪、明纪、守纪偕行，涵养新时代党员干部“俊逸风骨1坚持读经典悟、学慢弄通，与潜心“学纪”偕行，涵养“条条法规入人心”的“理论风骨“学纪”是基础,是开展党纪学习教育“布大局、谋长远”的“第一步”,是校正党员干部的思想

33、行为，构建风清气正的党内政治生态的重要一环。中国共产党纪律及分条例（以下简称条例）作为规范党组织和党员行为的基础性法规，是拒绝形形色色诱惑，牢固拒腐防变防线的“秘籍党员干部要从条例原文入手，逐字逐句、细嚼慢咽，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，同做好本地区本部门本单位重点工作相结合，同深剖细研违纪违法典型案例相结合，利用好专题培训、个人自学、.集体研等平台，将碎片化的知识系统化，抽象化的理论具体化，给自己充电赋能、让党纪铭刻脑海，以此来增强政治定力和政治敏锐性。坚持执着至信、知行知止，与深读“知纪”偕行，涵养“准则底线有敬畏”的“忠诚风骨知是行之始，行是知之成。面对新时代新

34、征程时代背景和发展形势的变化，新修订的条例重要内容和着力方向更加完备、更加科学。党员干部要“站进条例中，牢记违纪违规“高压线”，熟知违纪违规行为的处分规定，把铁的纪律篆刻于心，把纪不可为烙印于界，既要懂法，更要懂其规律，做到知其然更知其所以然，始终做到不逾矩、不越轨、不放纵。要用“吾将上下而求索”的站劲，去“求索”同等重要的未明文列入条例的不成文的规矩“，知道能干”为民无私”之事、不能干“为己谋私”之事,把好的做法、好的经骏铭记于心、贯穿于生活，远离犯罪的“悬崖工坚持刨根问底、见微知著，与细悟“明纪”偕行，涵养“天工人巧日争新”的“砥砺风骨“明纪”是“知纪”的更高境界，重点在于明白条例的内涵本

35、质和教育意义，通过明晰“党的纪律规矩背后的深意是什么“，在根本上实现从“靠外部约束”到“靠自觉自律”的转变，真正把党纪内化于心、外化于心，这是一项长期任务，需要持之以恒、久久为功。条例是管党治党的“戒尺”，党员干部要旗帜鲜明把政治建设摆在首位，深刻认识到违反党纪的严重性和危害性，紧扣党的“六大纪律”进行研讨，用好深刻剖析违纪典型案例这面“镜子”，自我检查、自我完善，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，增张遵守纪律的自觉性和坚定性，以严明的纪律自觉确保同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，把党纪作为生活工作的行为准则、处世原则。坚持矢志不渝、慎独慎行，与坚决“守纪”

36、偕行，涵养“只留清气满乾坤”的“担当风骨苟徒知而不行，诚与不学无异。学纪、知纪、明纪，落脚点就在于知行合一守纪，不能只是空洞抽象的要求，而是要成为落地落实的行动，把自律要求转化为内在追求，让党风始终纯正，让党的事业根基巩固。守纪是党员干部的基本素质，也是检验这一教育成效的重要标准，党员干部是纪律建设的组织者、推动者、实践者，要从实际中来开展有针对性的学习和研讨，到实际中去解决问题推动事业发展，将纪律规矩立于心头，把严的要求、严的措施落实到各领域、全过程，将纸面上的“学纪”转化为行动中的“守纪”，常怀自省之心、常思克己之道，真正做到公正、依法、廉洁用权，一言一行合乎法、止于纪，确保党纪学习教育如

37、竹一般咬定青山、向下扎根，历经风雨而屹立不倒。第八篇党纪学习教育的集结号已经吹响，这次教育不仅是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，更是党员干部坚守初心、砥砺前行的坚实基石和强大动力。广大党员干部应以“声声叩问为引领，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪，将遵规守纪内化于心、外化于行。在声声叩问信仰根基“牢不牢”中寻得，欲知方圆，则必规矩”的信仰答案，始终在思想淬炼上“学在前”。心有信仰，犹如灯塔，指引我们前行的方向。在任何一个组织中，纪律都是其成员遵守秩序、保证效率、促进发展的信仰基石。对于中国共产党而言，纪律更是生命力、战斗力的源泉。中国共产党是无产阶级革命运动的急先锋，“若

38、是缺少严密的集权的有纪律的组织与训嫁，那就只有革命的愿望便不能够有力量去做革命的运动”。广大党员干部不仅要在此次集中性纪律教育中原原本本学习中国共产党纪律处分条例，更要坚持学在日常、学在经常，将习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述内化为信念，不断强化党纪意识，在淬炼思想上“走在前”，做到在任何时候任何情况下都能坚定信仰、坚守纪律，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。在声声叩问刀刃向内，敢不敢，中寻得，刮骨疗毒，去腐生肌”的治病答案，始终在躬身自省中“严律己行有勇气，散于直面问题，才能下大力气整改问题。一个人能否守纪律讲规矩，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是

39、自己。从十八大以来查处的一系列案件看，一些身居要职的党员领导干部与党离心离德，不守纪律不讲规矩，如脱缰之马，给党和人民造成的极大危害。究其原因，这些党员干部缺乏刮骨疗毒、去腐生肌的勇气，最终在腐败面前败下阵来。广大党员干部要反复自省，是否对规矩怀有敬畏之心，是否有刀刃向内的决心？面对浮沉世事和风浪考脸，时刻同中央要求“对标”、用党纪党规“扫描”、以典型案例“警醒”，在躬身自省中“严律己”，时刻自省自察自警自励，慎独慎初慎微慎欲，洗尽心灵尘垢，铲除潜在恶习，始终保持刀刃向内的勇气，正视自己、自查自纠。在声声叩问形象作风，正不正”中寻得，砥砺初心，廉洁奉公，的本色答案，始终在示范带动上“勇争先”。

40、身有本色，才能保持清醒的头脑，才能避免行为的失范。廉洁自律是共产党人最鲜明的本色之一，也是党员干部形象作风的“雕刻锤”，党员干部的形象与作风，既关乎个人品行的熠熠生辉，亦关乎党的形象与民心所向的光辉映照。广大党员干部要以“表率意识驱动自我，主动将自己、职责、工作、生活置于组织监督“探照灯和群众监督“聚光灯”下，始终铭刻“权为民所赋、权为民所用”的座右铭，在实践的砺石磨砺、岁月的风雨洗礼中永葆“砥砺初心、廉洁奉公”的党员本色，塑造忠诚干净担当的党员干部形象，走在前列、当好表率，在示范带动上“勇争先”，让纪律教育脱离“理论云端”，化身“行动洪流”，以实际行动回应党的殷切期待，以优良作风挺立于时代的潮头。