8篇汇编集体学习深化以案说责和以案促改等“以案四说”的研讨交流材料.docx
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1、8篇汇编集体学习深化以案说责和以案促改等“以案四说”的研讨交流材料篇一党纪专题学习以案说纪和以案促改等“以案四说”的交流发言材料中共中央办公厅近日印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,强调“要加强警示教育,深刻剖析违纪典型案例,注重用身边事教育身边人,让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”违纪典型案例往往具有较强的教育警示作用,高质量完成党纪学习教育任务,要做到以案促思、以案促学、以案促改,切实推动党员干部将遵规守纪内化于心外化于行。一、用好典型案例以案促思,让党纪学习教育“警钟”长鸣。在学习党的纪律规矩的过程中,通过典型案例“案中人”现身说法”,让“旁观者”进一步深化对忽视党纪、违反党纪问题
2、危害性的认识,增强对党规党纪的敬畏之心,摒弃“看热闹”心态、摆脱“局外人”思想,教育引导党员、干部柠紧思想总开关”,进一步深化对加强党的纪律建设重要性的认识,从而在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。二、用好身边“活教材”以案促学,让党规党纪入脑入心。用身边事教育身边人,既能够增强警示教育的说服力和感染力,也能充分发挥身边典型案例“活教材”作用,使党纪学习教育入脑入心。通过深挖身边的警示教育案例资源,用“活教材”触及灵魂,以案说德、以案说纪、以案说法,让党员、干部对党规党纪入脑入心;通过就近就便参观警示教育基地、廉政教育基地,用身边事为镜,让党员、干部深刻认识到哪些“红线”踩不得、哪
3、些“底线”碰不得、哪些“防线”破不得,产生查处一案、警示一片、教育一方的良好效果。三、筑好“防火墙”以案促改,不断提高党员、干部的党性修养。典型案例所涉及的对象、领域和要素往往各不相同,通过捕捉问题线索、分析具体案情、推演变化趋势等方式,从违规违纪行为的表现形式、性质规律、危害影响、产生原因等方面深入剖析,以案促改以案促治。通过引导教育党员、干部对标条例、对照案例,紧扣政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面,进一步规范日常言行,防止学习和实践“两张皮”,始终以严明的纪律校正思想和行动上的偏差,及时堵住思想防线的“缺口”、检测守纪行为堤坝“蚁穴”,不打折、不变通、不走样
4、真正使学习党规党纪的过程成为增强党员干部纪律意识、提高党性修养的过程,高质量完成党纪学习教育任务。篇二2024年党纪学习教育以案为鉴、以案说纪等以案四说的交流发言稿、党课讲稿各位领导、同志们:古语云:”以铜镜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴衰根据党纪学习教育开展警示教育活动安排,5月11日,XX机关组织全体干部职工观看了党风廉政建设警示教育片。片中选取了多个典型案例,包括前单位党组成员、秘书长XXX的警示案例,对多名领导干部丧失职业操守、知法犯法、以权谋私等严重违纪违法行为进行了深入剖析,全片教育深刻,发人深省。该片通过以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,给我们
5、实实在在地敲响了警钟。我们要从反面案例中吸取教训,时刻将党纪党规铭记于心,将廉洁自律的“本色”见诸于行,持续加强政治理论学习、提高政治站位,牢牢守住“底线”和“红线”,始终把纪律规矩挺在前面,坚守初心底线,坚决抵制和纠正不正之风,以永远在路上的精神和韧劲,永葆忠诚干净担当本色。一是要坚定理想信念,牢记初心使命。一个人信仰的形成、信念的坚定从来都是一个漫长的过程。古人云:“非学无以广才,非学无以明识,非学无以立德作为一名正在接受党组织考验的积极分子,我要树立正确的世界观、人生观、价值观,提高分辩正误和抵御错误思想侵蚀的能力,从心底筑就廉政建设的钢铁长城。要自觉把坚定理想信念作为加强自身修养的重要
6、内容,使崇高的理想信念、严明的纪律规矩在心中深入,并融入到日常的学习、生活、工作之中,化为自觉自愿的实际行动。要站稳党员立场,牢记清廉是福、贪欲是祸的道理,严守纪法规矩,守住权力关、金钱关、交往关,能经受各种考验,抵御各种风险。二是要牢记宗旨使命,勇于担当履职。通过观看警示片教育和反省,我深刻认识到,始终要牢记全心全意为民服务的宗旨,在新的征程上,要把坚持党性原则、坚持正确政治方向摆在首位,对党忠诚,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,发扬艰苦朴素的创业干事精神,面对诱惑才不会方向不偏、才不会失去灵魂、迷失方向,才能经得住各种考验、才能走得稳、走得远。要在工作中务实求真,围绕
7、市委和常委会党组、委员会的部署,找准贯彻落实的切入点,努力提高政治水平和专业能力,积极履职、勇于担当,在人大立法、监督、重大事项决定、代表等工作中创新思路、奋发有为,在中国式现代化娄底实践中贡献力量。要始终坚持以人民为中心的发展理念,注重倾听来自基层一线的声音,切实推动解决群众关心的难题和困难,在服务人民中践行宗旨使命。三是要始终慎独慎初,常怀敬畏之心。许多铸成大错的领导干部,就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的,降低了标准,放松了要求,私欲膨胀,难以自制,无力自拔。初心的呵护与守卫,应该浸润在每一个平日里,每一寸平常中。无论身处任何一个岗位,都应养成严字当头、坚持原则、按章办事、依
8、法作为的工作作风和习惯,做到“法无授权不可为,法定职责必须为“,把廉洁自律作为始终坚守的底线,时刻自重自省,不断提高自身的免疫力和抵抗力,时刻牢记“小节不保,大节必失”,做到心中有敬畏、言行有底线,防微杜渐,警钟长鸣,切实做到干事创业当先锋、清正廉洁做表率。篇三关于深入开展学习以案说责及以案为鉴等以案四说研讨交流材料近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知),明确2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育,组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),做到学纪、知纪、明纪、守纪。党员干部要以学为先、以用为本,在党纪学习教育中,知规矩
9、受警醒、明底线,为自身筑牢防线、增强信念、指导实践,书写忠诚干净担当的华丽篇章。坚持,学思同频)在勤学不辍、深研细悟中,让理论学习“入脑入心”。“识以领之,方能中鹄“,要在勤学不辍中领会精神,用党纪党规惮思想之“尘”,做到坚定理想信念、筑牢廉洁底线。广大党员干部要准确把握党纪学习教育的目标任务,通过细化学习内容、找出学习重点、形成知识体系,不断构建条例的知识框架。以逐章逐条学、联系实际学、以案促学、以训助学的方式,同时结合习近平总书记关于党的自我革命、纪律建设等重要文章、论述,让学习内容饱满丰富,确保党员干部受警醒、强党性、知担当。党员干部还要善于思考,多思“为何学”,常思“怎么学”,既要在
10、个人自学中,多总结、多领悟,也要利用集中理论学习的机会,组织党员领学,提高学习效果,同时拓宽学习形式,以观看警示教育片、集中交流研讨、组织专题讲座等方式,提高党纪学习教育质效。坚定“理想信念%在对党忠诚、砥砺前行中,让政治品格“坚如磐石”。“木心不直,则其脉理皆邪”,若是官心不正,必然败坏党风政风,伤害党性民心,更别谈坚守初心、办好国事民事了。党员干部要用党纪党规不断强化自我约束、自我控制的意识和能力,始终保持“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”。党员干部尤其是领导干部要常怀恭敬之心、恪守之心、敬畏之心,做到慎微、慎权、慎言、慎行,画好不可为的红线,做到不该做的坚决不做、不该说的坚决不说,把
11、遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,成为立身之本,切不可在“得过且过”中丧失理想信念。党员干部不仅要在“大是大非面前坚定立场,也要在,蝇头小利,中明辨是非,时刻抵制各种“微腐败”,不搞团团伙伙、不做乱评乱议、不搞跑风漏气,面对重大问题要向组织汇报,不断锤炼“坚如磐石”的政治品格。坚决“慎终如始在恪守纪律、尽职尽责中,让为民初心“矢志不渝“。党纪学习教育绝不是一句口号,倘若把学习党纪当成一项“规定动作“,在学了、记了、做了后,依旧在工作和生活中“老调重弹”,就失去了学习的意义。要在学以致用中,真正校正思想、规范行为,在一言一行中将遵规守纪融入血脉,成为行动自觉。通过党纪学习教育,广大党员干部要保持
12、慎终如始”的谨慎态度,严以律己、严以修身,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。要在思想上立起“硬标杆”,划清“可为和不可为的界限,凡事多思是否“合乎规矩”,切不可“因小失大”;要在工作实际中,恪守纪律,始终不逾“红线”半步,真正做到永葆为民初心、站稳人民立场、厚植爱民情怀,不断围绕群众关注的急难愁盼问题,做到善决策、真作为,锤炼敢担当、勇奋斗的能力,稳步走好新时代的赶考路。篇四以案说责、以案促改警示教育研讨材料、心得体会近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知,党员干部要深入理解开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,并以学习中
13、国共产党纪律处分条例(以下简称(条例)为契机,不断从理论学习、警示教育、服务为民当中汲取“党纪活水”,以“久久为功”之势滋养“守纪良田”。聚理论学习之“涓流”,以“融在日常”促进“抓在经常”,厚植党纪“思想田”。习近平总书记指出,“此次党纪学习教育,要抓住学习重点,在学习贯彻条例上下功夫见成效。纪律教育是一项长期工程,必须持之以恒、久久为功,也要注重融入日常、抓在经常”。作风上的清廉,来源于思想上的清醒。党员干部要牢牢把握党纪学习教育的目标要求,切实把条例作为一项经常性的学习内容,坚持原原本本学、逐章逐条学,把纪律红线、底线牢记在心,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。党
14、员干部要结合三会一课、党日主题活动、“双周讲坛”等形式,切实利用好共产党员网等学习载体通读、解读条例,结合自身的工作生活、日常举止等,认真对照反思哪些纪律红线不可逾越、哪些纪律底线必须坚守,切实将党纪学习教育贯穿到日常工作各方面、全过程,不断把遵规守纪刻印在心,内化为日用而不觉的言行准则,做到在廉洁上“管住手脚”、在干事上“放开手脚”,始终擦亮忠诚干净担当底色。濯警示教育之“清涟”,以“案中之人”鞭策“身边之人”,深耕律己“廉洁田”。习近平总书记高度重视警示教育工作,强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例,发挥警示、震慑、教育作用。典型案例是最好的“清醒剂”。党员干部要善听“批评语”、常敲廉
15、政钟”,时时处处以严格的党性要求自己、鞭策自己,结合工作实际,运用好本行业本领域的警示教育资源,以及同类业务领域的典型案例,举一反三、引以为戒,深刻反思违纪党员干部的堕落轨迹和蜕变根源,清醒认识其沉重代价,以案例明法纪,自觉强化廉洁自律意识、远离腐败,真正达到用案中人教育身边人的震慑效果,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。党员干部要沉下心来深入剖析典型案例,不做“吃瓜群众”,不把教训当成故事听,而要深刻把握好每一个细节,杜绝在任何环节失守防线、放松警惕,坚决防止掉入别有用心之人的“围猎陷阱”当中,在实际工作中牢固树立“四个意识”,坚决落实“两个维护”,进一步提高政治鉴别力和政治敏锐性,不当反面
16、案例的“主角”,切实将新时代正风肃纪反腐的实践成果转化为党纪学习教育“活教材“真实践”。纳服务为民之“江海”,以“权为民用”推动“利为民谋”,浇灌群众“幸福田坚持党的群众路线,站稳人民立场,密切联系群众,把人民放在心中最高位置,走好群众路线,关键在于严守党的群众纪律。条例坚持立党为公、执政为民,着眼人民群众的切身利益,对损害群众利益的行为坚决执纪问责,体现的就是以人民为中心的发展思想。党员干部要将党纪学习教育与为民服务结合起来,坚持权为民所用,牢固树立正确的政绩观,把握严以用权的基本要求,坚守从政底线,把权力关进制度的“笼子”里,让权力在阳光下运行,切实把权力用在维护群众根本利益上,用在为群众
17、谋福祉上。党员干部要始终站稳人民立场,厚植为民情怀,敢于向群众身边不正之风和腐败问题亮剑,以实际行动维护群众切身利益,不断刷新人民群众的“幸福刻度坚持问需于民、问计于民、问效于民,主动作为,深入践行“四下基层的优良传统,常问群众生活上有什么需求、政策上有什么建议,通过不断踏入群众家门,切实叩开群众心门,在乡村振兴、基层治理一线真抓实干、担当作为,以实际成效把群众的“需求清单”转化为“满意清单篇五学习党纪专题学习:以案说德和以案为鉴交流发言稿以“余”为基让壳圮学习“具象化”近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,明确自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。”以案促学”是本
18、次党纪学习教育的重要途径和载体,通过加强警示教育,剖析违纪典型案例,用“同类事”教育“同类人”、用“身边事”教育“身边人”,让党纪学习更加可感可及,更加入脑入心。以“案”为鉴,不能有“蛇吞象的贪婪。习近平总书记强调,鱼和熊掌不能兼得,当官发财两条道,当官就不要发财,发财就不要当官。纵观党员干部违纪违法案例,没有一个不是既想当官又想发财的,他们妄想用手中权力谋取“泼天富贵”,以各种形式搞贪污腐败,最终身陷囹圄,受到党纪国法的严惩。“鉴于人者知吉与凶“,党员干部应该从这些案例中吸取经验教育,常思贪欲之害、常弃非分之想,时刻提醒自己,不义而富且贵,于我如浮云,以内无妄思保证外无妄动。要有所为,有所不
19、为,在自己的工作岗位上发光发热,为老百姓干好事干实事,才是真正的“富贵以“案”为鉴,不能有寒号鸟的侥幸。翻阅落马党员干部案例,不难发现,他们不是不懂法、不明纪,而是心存侥幸。他们参观过廉政教育基地,观看过警示教育片,参加过廉政教育课,但是依然抱有“行事周密无人知晓偶尔为之不会有事的幻想和妄念,殊不知“天网恢恢,琉而不漏。新修订的中国共产党纪律处分条例,将习近平总书记相关重要论述转化为纪律要求,并增写了“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去“,释放出从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号和动辄则咎的处置态度。党员干部应牢记“莫伸手,伸手必被捉的道理,见善如不及,见不善如探汤,始终对纪法
20、心存敬畏,对权力心存敬畏。以“案”为鉴,不能有“温水蛙”的麻痹。唐朝宰相陆贽严于律己,任何礼物一概拒绝,德宗皇帝劝他,马鞭靴子之类的,收下也没什么关系。陆贽回答说,一旦开了受贿这个口子,必定胃口越来越大。在众多违纪违法案例中,可以发现,许多走向人民对立面的党员干部,并不是一夜之间就变坏的,都有一个从小贪小占、惶惶不安到大肆敛财、心安理得的过程。有的认为吃点喝点是“小事”,慢慢自身防线就被撕开口子;有的认为收点“小礼物”是人情往来,逐渐什么都敢收、敢要。党员干部应当保持“小题大做”的政治敏锐,勿以恶小而为之,在诱惑和围猎面前看住自己,算好“政治账”“经济账”“名誉账”,绝不让腐败打开缺口、让自己
21、深陷其中。篇去2024年党纪专题学习:以案为鉴、以案说德的研讨发言材料召开以案促改警示教育会议,对全体机关干部既是一次深刻的警示教育,又是一次刻骨铭心的思想洗礼和党性锻炼。反腐败作为一项系统工程,在严厉惩治形成震慑的同时,必须加强思想道德和党纪国法教育,构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制。开展警示教育、推动以案促改,正是一体推进三不”机制的有力抓手。下面,结合所思所学,和大家分享一些心得体会。一、深刻汲取经验教训,做到警钟长鸣。警示教育会议是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重大举措,是加快中国特色社会主义建设的重要保证。各级党员干部要知敬畏、存戒惧、守底线,严于律己、严负其责、严
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