(多篇汇编)在专题学习党纪专题学习:以案说责和以案促改的研讨发言材料及心得.docx
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1、多篇汇编)在专题学习党纪专题学习:以案说责和以案促改的研讨发言材料及心得篇一,共十篇各位领导、同志们:今天,我和各位领导、同事们一起学习了新修订的中国共产党纪律分条例。下面,我结合工作实际,从三个方面浅谈学习体会。一、充分认识党纪学习教育的重要性和必要性开展党纪学习教育,是落实全面从严治党要求的重要举措,是加强党员干部队伍建设的重要途径,也是推动各项工作高质量发展的重要保障。我们要深刻认识到,开展党纪学习教育,是加强党的建设、推进自我革命的必然要求。作为党员领导干部,我们必须时刻将党纪党规铭记于心,将其作为行为准则和道德标准,才能确保党的各级组织和广大党员干部始终在思想上政治上行动上同党中央
2、保持高度一致,才能确保党的路线方针政策得到贯彻执行。今年以来,我们必须站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度,充分认识开展党纪学习教育的重大意义,把开展党纪学习教育作为一项重大政治任务,认真学习,积极参加,主动作为,不断建立健全各项工作机制,全力推动重大项目建设。要在行动上坚决执行党纪党规。学习党纪党规不能只停留在口头上,更要落实到行动中。每一位党员干部都要以身作则,带头遵守党的纪律,严格执行党的决定,确保党的纪律在各项工作中得到全面贯彻执行。同时,要加强自我监督,时刻用党的纪律来约束自己的言行,做到在任何时候任何情况下都不越轨、不逾矩。二、深刻领会党纪党规的精神实质和具体要
3、求学习是提升党性修养、增强纪律意识的根本途径。我们要系统学习新修订的中国共产党纪律处分条例,逐章逐条学习,确保全面理解、准确把握其精神实质和具体要求。通过系统学习,明确哪些行为是违纪的,哪些行为是违法的,从而在工作和生活中自觉做到不越雷池、不触红线。要联系实际深入学习党纪党规。学习党纪党规不能脱离实际,要结合自己的工作和生活实际,对照条例规定进行自我检查,看自己在遵守党的纪律方面还有哪些差距和不足。同时,我们还要善于运用身边人和身边事进行警示教育,以案说法、以案明纪,不断增强党员干部的纪律意识和规矩意识。坚持逐章逐条学、联系实际学,抓好以案促学、以训助学,教育引导党员干部进一步明确日常言行的衡
4、量标尺,用党规党纪校正思想和行动。要将学习成果转化为实际行动。将学习到的党纪党规知识转化为推动工作的强大动力,转化为解决实际问题的有效方法。在工作中,要严格按照党的纪律要求办事,做到公正用权、依法用权、廉洁用权;在生活中,要注重家庭家教家风建设,以良好的家风带动社会风气的转变。三、切实把开展党纪学习教育转化为干事创业的强大动力要坚定不移贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,旗帜鲜明讲政治,以实际行动坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”,增强纪律意识、俄造党性修养、提升履职尽责能力的过程。一要牢牢把握职员定位,强化统筹协调,狠抓督促检查,抓实服务保障,全面提高“三服务”工作能力水平。我们要全面
5、加强自身建设,努力成为忠诚干净担当的高素质干部,为奋力推进中国式现代化实践贡献更多智慧和力量。二要全力履职尽贡,突出工作成色。紧紧围绕中心工作,做担当负责、严谨细致、务实高效、开拓创新、单纯老实和团结奉献的人,在勇于担当、开拓创新、狠抓落实、攻坚克难方面始终走在前、作表率,以更高标准、更严要求做好统筹协调、督促落实和运转保障等各项工作,切实发挥好急先锋作用。三要坚持廉洁自律,彰显清廉底色。严格遵守纪律规矩,正确行使权力,主动接受人民群众监督,修身以德、涵养正气,为谱写高质量发展作出新的更大贡献。篇二近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知指出,自2024
6、年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要深刻理解党纪学习教育的重大意义,严格把好思想关、品行关、监督关,将遵规守纪内化于心、外化于行,使党纪学习教育开展得“有声有色”。把好思想关,以“熟读深思子自知”的“勤学声”,擦亮政治“底色”。党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要充分利用党纪学习教育的机会,认真学习中国共产党纪律处分条例,原原本本学,逐章逐条学,明确什么能做、什么不能做,以党规党纪为标尺画出标准“行动圈”,从思想上加强自我约束,时刻绷紧纪律规矩这根弦,杜绝“踩线”“出圈”行为。借助理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等活动载体
7、把党纪学习教育融入日常,通过分层次、分对象、分领域的实施,抓好党员全覆盖参学,特别注重流动党员“赶上趟”“不掉队”,打牢严守政治纪律的思想根基。要自觉主动学习,力戒”形式主义”“应付心理”“浮躁之气”,以法为纲、以责为本,加强思想淬炼,铸牢政治灵魂。把好品行关,以“不带江南一寸棉”的“自律声”,提升为民“成色”。党的纪律是铁的纪律,从革命战争年代”不拿群众一针一线”的规定,到如今“全心全意为人民服务”的要求,正是由于干部队伍坚持铁的纪律,我们党才能始终赢得人民群众爱戴和拥护,团结带领人民取得革命、建设、改革的一个又一个胜利。习近平总书记对党纪学习教育高度重视,多次发表重要讲话、作出重要指示,
8、为开展党纪学习教育提供了根本遵循。广大党员干部要深入学习领悟习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,提高政治站位,主动对标对表,结合自身岗位实际,实事求是查摆不足,以“吾日三省吾身”的高度自律,始终做到慎独、慎微、慎言、慎行,防止学用“两张皮”。在党纪学习教育中厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,自觉维护党在人民群众中的良好形象。把好监督关,以“勿以恶小而为之”的“警示声”,永葆廉洁“本色”。通知强调,要加强警示教育,深刻剖析违纪典型案例,注重用身边事教育身边人,让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。警示教育是日常监督的一项重要工作,通过集体观
9、看警示教育宣传片等形式,为党员干部敲响警钟,以“沉浸式”体验有效破除部分党员干部“局外人”“旁观者”的心理,使其牢记清廉是福、贪欲是祸的道理,树立正确权力观,自觉净化“朋友圈”,正心明道,怀德自重,从而在各种诱惑面前始终做到“风雨不动安如山各级党组织和纪检监察机关要当好“监督员“,以党章党规党纪为准绳,严格精准执纪,对于“踩红线”“闯红灯”问题,发现一起就坚决查处一起,切实维护纪律的刚性和严肃性。通过以案促学、以训助学,将苗头性倾向性隐蔽性问题及时“掐灭”。篇三近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知),自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。”礼禁未然
10、之前,法施已然之后“,党的纪律作为党的生命线,始终贯穿于党的奋斗历程中,基层党组织要想写好党纪学习教育这篇“命题文章”,当谨记“学做皿守”三字箴言,从理论学习、严于律己、担当作为三个点上发力,推动党纪学习教育往心里走、深里走、实里走。“学”字“贯古今”,夯实遵纪守纪“思想根基”。“非学无以广才,非志无以成学。”思想是行动的先导,只有理论上清醒,信念上才能坚定。基层党组织要带领广大基层干部在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上“下苦功”,把学习最新修订的中国共产党纪律处分条例作为首要重点,在原原本本学、逐字逐句学、分门别类学中弄清楚“我们从哪儿来,要到哪儿去”的根本问题,明晰党的纪律规矩是什么,弄明
11、白能干什么、不能干什么的时代要求,用党规党纪校正思想和行动,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程,基层党组织还要将“线上阵地与线下阵地结合起来,依托“共产党员网”和“学习强国“平台等线上阵地“学理论”;依托“田间地头”“工厂车间庄稼院落”等线下阵地“悟箴言”,将党纪学习教育融入“日常、落在“平常”,在扎实的理论学习中厚植遵规守纪的底气,在心中筑起“防火墙”、拉起“警戒线”、敲响“警示钟”,练就百毒不侵之身”“金刚不坏之体”,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力。“守”字“淬品性”,永葆清正廉洁“公仆本色习近平总书记指出,“我们这么大一个政党,靠什么来管好自己的队伍?靠什么来战胜
12、风险挑战?除了正确理论和路线方针政策外,必须靠严明规范和纪律。”基层党组织要想写好党纪学习教育“全篇文章”,就要将“以案促学”作为重要内容,精选“反面案例”,以拍摄警示教育片、录制廉洁微视频等方式,达到以案说纪、说法、说德、说害、说责的效果,引导广大基层干部把守纪律、讲规矩浸润在骨子里、融化在血液中,做到吾日三省吾身,始终保持高度警觉性和自律性,牢固树立纪律观念和规矩意识,把牢心中“戒尺”,不当“矩外人”,不逾“红线”、不踩“底线”、不碰“高压线”。要常思严己之益,常怀律己之心,常思贪欲之害,常戒非分之想,始终做到思想锤炼从严、自我约束从严,使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循,把严严实实、本本分
13、分“守纪”外化于行,落到实处。“廉”字“见真章”,筑牢防腐拒变“坚固堡垒”。“人不以规矩则废,家不以规矩则败,党不以规矩则乱”,风清气正、健康洁净是代代中国共产党人孜孜不倦追求的政治生态,是我们党永葆先进性和纯洁性的根本支撑。习近平总书记强调:“廉洁奉公,就是保持共产党人艰苦朴素、公而忘私的光荣传统,从不以功臣自居,不计较个人得失,不贪图享受,守纪律、讲规矩,生动体现了共产党人应有的道德风范。党纪学习教育的成果要在“廉字上见真章”,基层党组织在进行党纪学习教育工作时,要引导广大基层干部把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,常怀平常心、修得人生路,筑牢防腐拒变底线,擦亮清正廉洁本色,把求真务
14、实的工作作风贯穿和体现到生产、教育、就业、医疗等事关群众切身利益的具体实践中去,走好为民服务“一小步”,迈出肃风正气“一大步”。还要不断强化日常监督,为基层干部念好“紧箍咒”、勤打“免疫针”,确保党纪学习教育的“暖风”持续吹拂、从不懈怠。篇四今天我们组织召开“剖析典型案件推进以案促改”警示教育大会。这是经公司党委研究决定召开的,也是省委省纪委要求、集团公司党委亲自安排部署的一项重要工作。按照集团公司纪委要求,这次警示教育大会重点围绕纪平安、李具才、陈万宇等3起违纪违法典型案件,深入开展案件剖析,专题安排部署公司为期3个月的“剖析典型案件、推进以案促改S专项工作,实现惩前忠后、治病救人、堵塞漏洞
15、提升管理的目的。刚才,xXX同志宣读了集团公司关于开展案件剖析做好以案促改工作的通知通知和公司专项工作方案;任雷同志通报了纪平安等3人的违纪违法事实、处分决定;洛阳公司、永狼永骏、鑫龙煤业3家单位分别对案件进行剖析并作了表态发言。在接下来的工作中,大家一定要按照专项工作方案要求,认真抓好落实。下面,为了扎实推进好、落实好“剖析典型案件、推进以案促改“专项工作,我讲三点意见。一、统一思想,提高认识,深刻领会“以案促改”工作的重要意义以案促改工作,这是今年河南省纪委启动的一项重要工作,目的是在案件查办后,通过深入剖析发案原因,研究发案规律,找准制度漏洞,从而在强化“不敢腐”的基础上,努力构建“不
16、能腐不想腐”的有效机制。在当前XX公司深化改革和攻坚克难的关键时期,扎实开展好这项工作,具有重大的现实意义和深远影响。首先,这是贯彻全面从严治党、标本兼治的重大举措。习近平总书记在中央纪委七次全会上强调,要坚持标本兼治,不断增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。省委书记谢伏瞻同志指出,要深入剖析个别地方或部门发生的重大腐败案件、窝案或行业性腐败案件的惨痛教训,查找漏洞、总结规律,扎紧制度笼子,杜绝类似案件再次发生。开展典型案件剖析、推进以案促改专项工作,就是要在坚决惩治腐败的同时,深挖案件反映出的思想教育、权力运行、监督制约和体制机制等方面存在的问题,通过举一反三,着力加大治本攻坚力度,做
17、到以案促教、以教促改、以改促建、以建促效。这既是落实坚持标本兼治的具体措施,也是从源头上预防腐败的有力抓手,是各级党委纪委必须扎实抓好、持续推进的一项重要工作。其次,这是惩前怨后、治病救人,教育保护挽救干部的重要体现。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持党要管党、全面从严治党,以巨大的政治勇气和历史担当把党风廉政建设和反腐败斗争提到全新高度,坚定不移改进作风,坚定不移惩治腐败,党风政风为之一新,党心民心为之一振。公司党委纪委贯彻上级全面从严治党工作要求,强化监督执纪问责,为公司健康发展持续营造了良好政治生态。但也有个别同志对这种严管态势不理解、不认同,认识不到“严管就是厚爱,治病才
18、能救人”的道理,依然我行我素。从近期通报的案例来看,一些同志违规违纪不是一次两次,也不是一天两天,而是一种长期放松自己要求的“习惯性”违纪。党中央多次强调,从严治党,关键是从严治吏。公司开展剖析典型案件、推进以案促改专项工作,是落实“标本兼治、综合治理,惩防并举、注重预防”方针的具体体现,是对监督执纪“四种形态”的具体运用。公司这次以纪平安等3人的违纪违法案件为镜鉴,剖析原因,总结规律,汲取教训,就是要用身边事教育身边人,引导广大党员干部始终做到自重、自省、自警、自励,始终心存敬畏、手握戒尺,注重正心修身,做到廉洁从业,充分体现了公司党委对干部队伍的严格要求和关心爱护。再次,这是堵塞漏洞、防范
19、风险、提升管理的现实需要。我们成功查办一起案件,好比打赢一场战争,我们不仅要能打赢胜仗,更要善于“打扫战场”,搞好“战后重建:过去,一个单位被查出问题,处分下了,通报发了,本人所在单位、其他单位也学习了,但是不久同类问题在同一单位或领域又接连发生。比如,公车私用、婚丧嫁娶、小金库、招投标、安检员收红包等等。这反映出一些单位或者相关人员并没有真正从查的案件中吸取教训,也没有采取有效措施去堵塞管理漏洞、防范廉洁风险,部分人员甚至抱着一种看热闹、看笑话、幸灾乐祸的心理。思想认识不正确,怎么能够达到“吃别人的堑,长自己的智”的目的呢?我们知道,安全管理中有“四不放过”原则,即事故原因未查清不放过,当事
20、人和群众没有受到教育不放过,事故责任人未受到处理不放过,没有制订切实可行的预防措施不放过。这和以案促改“四个绝不放过“是一样的道理。因此,我们要以这次以案促改专项工作为契机,对公司经营管理各项工作,进行全面审视和深入“体检”,从制度执行到措施成效,从安全生产到经济运行,从人财物到产供销,从大的风险隐患到小的跑冒滴漏,都要逐项把脉问诊,切实做到“无病早防,有病早治二确保公司持续健康、高效发展。二、扎实推进以案促改工作,切实履行管党治党责任按照集团公司要求,我们以发生在公司内部的纪平安等3起违纪违法案件为典型案件进行剖析,抓好以案促改工作,对于公司各级党员干部来说,具有十分重要的警示教育意义。XX
21、X等人,在座的各位有些和他们曾经是同事,他们都受组织教育多年,是组织的培养,让他们走上了领导干部岗位,他们也曾有过理想、有过奋斗,干出过业绩,为企业作出过贡献,但最终却蜕化变质。在令人扼腕叹息的同时,其原因不能不让人深思。原因可能各有不同,但最根本的是由于他们的世界观、人生观、价值观出现了偏差,权力观、地位观、利益观发生了扭曲,钻制度的空子,找管理的漏洞,或者根本就是有制度不执行,有规矩不遵守,最终得到了应有的处理。经过对案件的剖析,在他们身上有着这样几个共性特征:一是思想教育落后,理想信念动摇。纪平安等三人在原单位都是主要负责人,理应带头加强自身修养,开展好党风廉政教育,构筑”不想腐”的思想
22、堤坝,但这三人不但不履行管党治党责任,还带头违纪,给其他党员干部造成很恶劣的影响,树立了一个很不好的榜样,自己不干净,腰杆就不硬,说话也就没分量,不仅管不好队伍,反而会带坏一批干部。比如,李具才案件中,班子成员及主要部门负责人多人存在报销私家车过路费、汽油费、车辆维修费等问题。二是内控措施“失灵”,制度执行不力。权力不能任性,必须受到严格监督管控。长期以来,XX公司着眼于规范权力运行制定了一系列制度规定,要求是极其严格的。但从这些违纪案例可以看出,有些制度规定没有得到很好执行,同时一些内容已难以适应当前工作需要,有的关键环节存在制度漏洞,让别有用心的人钻了空子。比如陈万宇案件中,劳务工选招制度
23、本身有着一套严格的流程,但由于权力的任性,将个人凌驾于企业规章制度之上,导致了违规违纪问题。事实表明,没有严格的制度约束,就会造成管理漏洞,产生监管盲区,加大权力滥用的风险;执行制度缺乏刚性,关权力的“笼子”就会形同虚设。三是监督力量薄弱,震慑效果不足。没有查的震慑,就没有管的权威。过去,部分基层单位纪检监察编制少,人员不足,不会办案或很少办案,对所在单位党员干部根本起不到应有的震慑作用,特别是对本单位领导班子甚至主要负责人还存在怕得罪人而不敢监督的现象。从以上三起典型案件中,基本没有看到所在单位纪委监察部门有什么监督的痕迹,这也是造成以上单位案件多发的重要原因。试想,如果这些干部在刚开始发生
24、问题就有人能及时拉一把、大喝一声,也不至于在错误道路上越滑越远。因此,公司各单位、各部门,以及每一名党员干部,都要深刻吸取教训,从中得到警醒、引以为戒。同时,各级党委、纪委及有关职能部门要切实担负起自身责任,各司其职,协同配合,共同推进以案促改工作取得实效。第一,各单位党委负总责。各级党组织要把以案促改工作摆上重要议事日程,作为今年履行全面从严治党主体责任、推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的重要内容,精心组织推进。各级党组织主要负责人作为第一责任人,要切实靠前指挥,加强领导,亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办,把责任和压力层层传导到位。要抓好理想信念宣传教育,采取多种形式,用身边人、
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