关于开展2024年党纪学习教育坚持铁的纪律把牢严的作风做好明纪弘德“先锋军”专题辅导党课报告.docx

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1、关于开展2024年党纪学习教育坚持铁的纪律把牢严的作风做好明纪弘德“先锋军”专题辅导党课报告目录党课讲稿：深化党纪学习教育,做到学纪、知纪、明纪、守纪1党纪学习教育党课讲稿：学习教育的至大意义、目标要求和具体举措41.=1.JAfi1.1人：，匕:1.1.J国法关系研!*)!(I1.(1(Ia(!(aI1.1.t(7党纪数育党课：离质疑开展党纪学习教育19党纪学习教育蹲悟：守纪明规担当表率25党纪学习数阶专题党课讲稿：发扬优良学风水保清正廉沽政治本色28党纪学习教育党课讲秘：强化出任担当，自觉做遵规守纪的模范党员34党课讲稿：深化党纪学习教育，做到学纪、知纪、明纪、守纪尊敬的各位党员同志：大家

2、好！今天我要和大家分享的党课主题是“深化党纪学习教育，做到学纪、知纪、明纪、守纪”。一、学纪深入学习党纪的重要性学习党纪是党员的基本功。只有通过系统学习，才能全面了解党纪的内容和要求。增强党性修养：提高党员的政治觉悟和思想境界。明确行为准则：知道哪些行为是符合党纪要求的，哪些是禁止的。二、知纪准确理解党纪的内涵准确理解党纪的内涵是遵守党纪的前提。掌握党纪的核心要点：理解党纪的基本原则和主要规定。了解党纪的适用范围：在不同情况下如何运用党纪。三、明纪明晰党纪的具体要求明晰党纪的具体要求，以便在实践中准确执行。明确党纪的标准和尺度：知道行为的界限在哪里。了解党纪的严肃性：违反党纪将面临怎样的后果。

3、四、守纪切实遵守党纪的实践守纪是党员的责任和义务。自觉遵守党纪：将党纪内化为自己的行为准则。敢于同违反党纪的行为作斗争：维护党的纪律严肃性。五、如何深化党纪学习教育加强组织培训：提供系统的党纪学习机会。开展主题活动：增强学习的针对性和实效性。利用多种学习渠道：丰富学习资源。六、强化党纪监督与执行建立健全监督机制：确保党纪的有效执行。加强对违纪行为的查处：维护党纪的严肃性。七、党员干部在党纪学习中的示范作用党员干部要以身作则，带头学纪、知纪、明纪、守纪。做学习的表率：率先掌握党纪知识。做遵守党纪的模范：以实际行动引领他人。八、总结与展望深化党纪学习教育，是党的建设的重要任务。不断提高党员的纪律意

4、识。为党的事业提供坚实的纪律保障。各位党员同志，党纪是我们党的生命线，是保持党的纯洁性和战斗力的重要保证。让我们共同努力，深化党纪学习教育，做到学纪、知纪、明纪、守纪，为党的事业发展贡献自己的力量！谢谢大家！党纪学习教育党课讲稿：学习教育的重大意义、目标要求和具体举措同志们：当前，我们正在全党自上而下、相关单位跟进开展党纪学习教育，这是以党中央作出的重大决策部署。今天，我们就来学习一下开展党纪学习教育的重大意义、目标要求和具体举措，以推动这项重点工作在基层落地生根、扎实开展。一、准确把握开展党纪学习教育的重大意义开展党纪学习教育，是推进伟大事业、实现伟大梦想的战略工程。纪律建设是党的建设的重要

5、组成部分，是象征着中国共产党性质和宗旨的基本标志。党的十八大以来，党中央高度重视纪律建设，修订颁布了新的中国共产党纪律处分条例等纪律准则，推动全面从严治党向纵深发展。开展党纪学习教育，就是要在全党深入学习宣传条例等纪律准则，切实增强全党遵规守纪自觉，为新时代坚持和加强党的全面领导提供坚强纪律保证。开展党纪学习教育，是加强党的作风建设、净化党内政治生态的重要抓手。纪律是党的纪律建设的重要组成部分，更是管党治党的有力武器。党的优良传统和优良作风，很大程度上就是由党的纪律建设所确立和维护的。我们开展党纪学习教育，就是要通过学习党纪严格要求，持之以恒加强作风建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，为

6、实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。开展党纪学习教育，是提高党的执政能力和领导水平的内在要求。加强纪律建设，是马克思主义政党的重要制度优势和建设经验。我们党一路走来之所以能够发展壮大、领导革命事业不断从胜利走向胜利，纪律建设功不可没。在新时代新征程上，党面临的执政考验、改革开放考脸、市场经济考验、外部环境考验将是更为长期和复杂的。我们必须通过党纪学习教育，以纪律建设新的体制机制为遵循，不断提高党的领导水平和执政能力，把党建设得更加坚强有力。二、深刻领会党纪学习教育的目标要求这次党纪学习教育是在（重要思想）思想指导下，在全面从严治党向纵深发展的新形势下开展的一次集中教育，目

7、标要求是全面的、严格的。深入学习领会新修订的条例、条例解释等纪律准则。条例是党内最重要、最根本的纪律规矩，是全面从严治党的基本遵循。各级党组织要把学习宣讲条例作为这次教育重中之重，确保条例等纪律准则家喻户晓、入脑入心。切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，始终同党中央保持高度一致。纪律建设首先是政治纪律，是对党的理论和路线方针政策及决策部署的执行。各级党员干部要在党纪学习教育中，自觉强化理论修养，扎实学理论、实实在在做人、踏踏实实干事业，以实际行动维护党中央权威和集中统一领导。进一步增强纪律规矩意识，狠抓各项纪律落实。要紧密联系实际，重点学习贯彻政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律

8、生活纪律。各级党组织和广大党员要对标对表条例等要求，加强自我约束，严格履行岗位职责，严守各项纪律，特别是严格执行新形势下党内政治生活若干准则等新制定的纪律规矩。三、坚持有力有序推进，确保党纪学习教育取得实效这次党纪学习教育是下大气力解决党内存在的突出问题的一项重大战略举措，必须坚持高标准高质量、有力有序推进。一是压实领导责任。各级党委要切实加强对此项工作的领导，把党纪学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好。主要负责同志要亲自过问、亲自部署、严格督查，决不能打折扣、走过场。二是创新学习形式。丰富采用专题读书班、理论研讨课、观看专题片等多种方式，采取线上线下相结合、集中学习和个人自学相结合的方

9、式，确保学习教育实际扎实、氛围浓厚。三是严格督导问责。市县乡三级要加强工作统筹，建立联系点对点、台账管理的工作机制。对敷衍塞责、做选择性执行的，要严肃批评并视情况进行纪律处理。四是注重实践导向。把学习成果转化为推动落实中央决策部署的实际行动，解决基层存在的具体问题。结合”我为群众办实事”实践活动，要求党员干部立行立改、雷厉风行，群众有呼必应。五是营造浓厚氛围。充分发挥宣传舆论的引导激励作用，组织开展好主题宣讲、报告展览等活动。广大党员要通过先进典型的示范带动，切实增强党纪意识。党纪教育专题党课：党纪与国法关系研究党的十八届四中全会提出“党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范

10、延伸出“党纪严于国法，国法高于党纪”的普遍共识。随着党对中国特色社会主义法治实践全面领导不断深入，党纪在更多层面上与国法紧密关联。党纪与国法在法治体系内部逐步由相对分离发展为相互交融，二者的关系也进一步得以延展，并呈现出类型化特征。以此为视角，可以将党纪与国法的关系概括为并行不悖、结构偶合和衔接协调三种类型。一、党纪与国法的并行不悖关系党纪与国法的并行不悖关系是指党纪与国法在各自体系内运行而不相违背。构成这一关系的前提是党纪与国法在共同遵循法治原则下相互独立、遵循不同的逻辑运行方式、党纪与国法并行应遵循“不违反”原则。(一)党纪与国法在共同遵循法治原则下相互独立从社会学角度来看，法律是社会规

11、范体系中最重要的规范形式，此外还包括团体规章、行业规范、道德规范等。而法律是公民的最低行为准则，其他规范都不能突破法律规范的“底线在现代社会，社会组织或团体为实现其组建宗旨，都可以在法律积极明确授权范围或消极默许范围因而遵循国法是党纪与国法相互独立的前提。党的十八届四中全会将“完善的党内法规体系”纳入中国特色社会主义法治体系之中。一方面，表明了另一方面，党规与国法在法治体系中各自承担不同的法治任务。党内法规与国法相互独立，实际上是同一法治体系之下各自分工不同。党内法规必须在遵循法治的前提下运行。党纪作为党内法规体系中的惩戒性条款，主要作用在于对违背党的理想信念、违反党内政治纪律、组织纪律和道德

12、要求的党员行为进行党内处分，目的是为了保证党内一切规矩得到遵循。与之相对应的是国法体系中的惩戒规范。众所周知，国家法律仅对公民实施的扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯他人人身权利、侵犯公私财产等行为进行规范。这与党纪在惩戒对象、惩戒方式和惩戒结果方面多有不同，在此维度中党纪与国法的独立关系得以明晰。(一)党纪与国法各自遵循不同的运行逻辑党纪与国法的逻辑理念不同。党纪以政治纪律为首要纪律，以树立党的权威，做到“两个维护”为核心目标，对一切违反政治纪律和破坏党中央权威的行为予以惩戒，党纪的价值在于保障政党目标实现。党纪之所以能够成为国家法治的重要环节，取决于中国共产党自身具有先进性，代表了人民的意志

13、和利益。因而，党纪的运行逻辑在于维护党的权威、强化党的组织、统一党的意志并不断加强党的建设。自人类历史上制定出第一部法律以来，对于法律应有的价值探索就未曾停止。对于“恶法非法抑或恶法亦法”始终是自然法学派与实证主义法学派所争论的焦点，直到现代社会“良法善治”成为法治的基本理念，法律所内含的公平正义价值已获得普遍认同，保障人的权利与尊严也被作为现代宪法的核心思想。党纪与国法的评价标准不同。党纪的逻辑越点在于如何保证党的先进性。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，“两个先锋队”的性质决定了党员应当有崇高的道德品格、个人修养和奉献精神，因此党纪必然对党员作出道德评价，

14、并发挥型塑党的崇高道德之功能。党纪不以国家强制力保障实施，而以党中央权威和集中统一领导约束党员的政治行为由此思想教育与行为规制的双重方式构成了党纪运行的基本逻辑进路。党纪不仅“长牙”“带电”，也注重“惩前宓后，治病救人“。与此相对应，法律则以假定条件、行为模式和法律后果构成的“三要素”作为法律关系产生的前提，以行为的“合法与非法”为判断标准，对主体行为造成的客观结果进行法律评价而非道德衡量。党纪与国法的道德性程度不同。如果按照富勒关于“愿望的道德”和“义务的道德”分别作为人类行为的最高要求和最低要求划分标准，党纪所确立的行为标准即属于“愿望的道德”范畴，国家法律相应属于“义务的道德这是由于党纪

15、建立在党组织的政治理念和指导思想基础上，以服务于党的组织活动需要为根本目标。党要保持先进性，就要成为社会道德的楷模，以更高的道德规范约束党员。然而这一道德规范并不具有国家强制力，党纪的强制力来自党长期形成的权威和党员的身份认同”，违反党纪的后果是警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍，更为严重的是党员将失去作为执政党成员的身份。而国法在实施过程中需要遵循平等保障、程序法定等原则。可见党纪与国法不同的规范定位和运行逻辑成为二者相互独立的基础。(三)党纪与国法并行遵循“不违反”原则任何规范都不能违反法律的规定。广义上的党纪包含党的纪律和党的规矩。习近平指出：“党内规矩是党的各级组织和全体

16、党员必须遵守的行为规范和规则。党的规矩总的包括什么呢？其一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。其二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党的政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。其三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民制定的，全党必须模宪法规定“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”法律是国家强制性规范，意味着党纪也不能突破宪法法律的界限，党纪与国法应以“不违反”为基本原则。目前对党纪与国法存在不得相抵触或不一致”的主张需进一步商榷。在我国“抵触”和“不一致”“抵触”是指两个或多个法律规定之间存在直接冲突、相互排斥或无法同时遵守的情况。“

17、不一致”是指两个或多个法律规定之间存在矛质或不协调的情况，但并非直接的冲突或排斥。从冲突的结果来看，抵触的结果导致绝对无效，表现为一种排斥性的不相容；并且立法法将.纵向“法与法之间的法律冲突称为,抵触，把横向法与法之间的冲突称为不一致”。可见党纪与国法之间的效力并不能当然地适用“不抵触”，党纪与国法是对同一主体在不同层面的活动作出规范，党纪注重塑造党员道德修养，统一党员的政治意识，而国法对这些领域并未涉及，国法以实现秩序、公正、人权、效率由此表明党纪与国法不存在抵触或不一致的可能性。国法高于党纪，是指党纪不能存在违反国法的情形。党的十明确了依规治党必先在法治范围内展开，实际体现了党纪与国法的“

18、不违反”原则。在违反法律的情形中这与党员的双重身份具有密切关系。党员既作为国家公民又作为政党成员，法律身份与政治身份在“不违反”原则下相互独立并存。在法治框架内党员政治主体身份不能减损其作为法律主体的完整性，也就是党纪对党员的约束不能突破法律约束公民的界限。党纪不违反国法分为两种情形，一是党纪不得违反和超越宪法与法律的规定，不得赋予党组织和其成员任何法外特权。二是党章规定的“不违反宪法法律”条款，在不违反党的政治主张前提下，不能克减党员作为公民应当具有的权利。可以说，对党纪与国法不应进行效力高低的比较，而是在“法不禁止即可为的前提下，以党纪不违反国法保证二者的独立性。二、党纪与国法的结构偶合关

19、系结构偶合源自对生命系统自创生特征的研究，认为系统内部各要素之间运作具有封闭性和独结构偶合现象是对事物间交互作用现象的描述。党纪与国法作为社会规范系统中的不同类型，随着党的领导进一步加强而呈现出结构偶合关系。(一)党纪与国法共同遵循党的领导2018年宪法第一条规定“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”，党的领导条款成为重要宪法规范，进而成为每个公民的基本义务。修改后的十九大党章规定“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的因此党纪的影响力已不再局限于党内规党的十九届四中全会提出：“健全党总览全局、协调各方的领导制度体习近平指出：“全面推进依法治国，必须努力形成国家法律法坚持党的领导在党

20、纪规范体系中居于首要地位，党纪确保党的意志得以执行，约束全体党员共同遵守党的领导，同时宪法规定了党的领导条款，遵循党的领导成为国法体系中的重要原则。因而党纪与国法的结构偶合关系体现为共同以遵循党的领导为基本原则。（二）党纪与国法共同制约公权力党的二十大报告指出：“坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领由于法治国家建构需要权威，使得党与国家权力之间呈现出一种高度关联。党既是行使权力的主体，也是制约监督权力的主体，而如何制约公权力始终是政治系统和法律系统共同的目标。因此以何种方式制约权力就成为党和国家共同需要解决的问题。习近平指出：“如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突

21、出问题得不到解面对这一现实，中国共产党找到了跳出历史周期率的第二个答案：“坚持自我革命“，完善党的自我革命制度规范体系。坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，实现了以法治方式约束权力运行秩序，完善了权力监督制约机制，在此过程中党纪发挥着保障依规治党实现的功能。以法治方式规范公权力的运行成为政治系统与法律系统产生结构偶合的契机，法律系统能够通过建立稳定规范的制度，实现限制公权力的目标，使权力在法治轨道上运行。可以说，要将“权力关进制度的笼子“，需要党规与国法共同发力，协同一致。健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，党纪

22、不可避免将涉及到对国家各权力运行关系的调整，产生影响国家权力运行的结果，党纪调整范围也不可能仅局限于党内范畴。党的十八大以来，党颁布了党政机关厉行节约反对浪费条例党政机关国内公务接待管理规定因公临时出国经费管理办法关于加强中央纪委派驻机构建设的意见和省（自治区、直辖市）纪委书记、副书记提名考察办法（试行）等规范，以构建权力制约制度，形成了以制度约束权力的模式，实现了“将权力关进制度的笼子里“效果。党纪与国法协同发力，共同将权力运行纳入到法治轨道。（三）党纪与国法共同约束国家公职人员对公权力最直接最有效的监督，就是对公职人员廉洁性的监督。中国共产党作为执政党，党具有对组织内部成员和国家政权机关成

23、员进行管理的权力。目前世界上绝大多数的国家，公民参与行使国家权力前提是先加入政党，具有党员身份才能有机会运用政党的政治资源，参与到国家政治权力之中。在政党的施政纲领确立后，每个争取担任重要官职的候选人都要接受这个政纲，并在当选后以政纲为行动指南。中国共产党则以更博大的胸怀，确立了“五湖四海、任人唯贤”的干部任用原则，没有在非党员参与国家权力的环节设置身份障碍，但要依照党组织的原则对其进行“管理”，以确保公权力的廉洁性。西方国家中，政党一旦通过赢得大选成为执政党后，执政党的活动由国家颁布政党法加以调整，以国家法律体系调整官员的选拔和任用。德国政党法中详细规定了政党内部秩序。各国都以法律对公职人员

24、作出更严格的约束，例如采用财产公开等方式，使其接受社会监督，从而向公众展示出执政主体的廉洁性。党的领导地位决定了只能由其自身约束公权力，党组织与党员尤其是党的领导干部之间形成了与公权力机关相似的权力支配关系。党可以自行制定具有内部效力的系列规则，以规范党的成员、可见，从规制对象上看，中国共产党的廉洁性主要体现在腐败治理和权力约束两个方面。预防腐败是国家法律进行权力制约的重要内容，使得党纪与国法在约束公职人员廉洁用权方面发生结构偶合。例如，中央颁布关于领导干部报告个人有关事项的规定关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定等党内规范都涵盖了所有公权力主体。可见党纪与国法的结构偶合表现为党纪和

25、国法对公职人员的约束“严于”普通公民，是为了保障对公权力运行的有效制约和监督，确保权力不被滥用。党的十八大以来，法治作为党纪与国法发生结构偶合的连接点，通过借助公开、明确、稳定、三、党纪与国法的衔接协调关系在党纪与国法并行不悖、结构偶合之外，还存在衔接协调关系。从文本含义来看，衔接协调是指两个事物之间既能够首尾相接，又能搭配适当。党纪与国法建立了规范党员和公职人员依法履职、廉洁用权的共同目标，进而形成了反腐合力。党的十九届四中全会提出，坚持和完善党和国家监督体系，通过构建“纪检一监察”体制以强化对权力运行全过程的制约和监督，是为了实现法治体系下党纪与国法协同一致，防止出现以往党纪与国法在权力监

26、督中的“空白”或“重合”的状态，实现违纪、违法与犯罪三种状态之间转化的“有序衔接(一)防治腐败需要党纪与国法协调一致在依法治国与依规治党相统一的背景协调一致并非相互混同，而是党纪与国法在各自体系中约束相应对象。权力腐败的核心问题是人的腐败而非权力本身的腐败。在以往纪法分立模式下，对不具有党员身份的公职人员不构成犯罪的轻微违法行为往往缺少处分依据。但是由于身份的特殊性，许多公职人员的职务违法甚至犯罪都是以违反道德为开端的。因此提高道德品行标准是有效约束公权力、保证公职人员廉洁性的重要方式，监察体制改革的目的正基于此。政务处分法中规定的公职人员六类违法情形基本涵盖了纪律处分条例中的“六类纪律”，形

27、成了纪律处分条例规定的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六类。与政务处分法中“六类行为”的协同一致，从而形成了党纪国法共治的效果，能够弥合以往党纪与国法之间的空隙。（二）党纪与国法的衔接协调关系表现为“纪在法前”习近平在中央纪委六次全会上强调：”要表明纪严于法、纪法衔接的关系。“纪严于法”是指与国法相比，党纪对于党员行为的约束范围广于国法，起点低于国法。国家监察体制改革中就践行了“把纪律和规矩挺在法律前面的原则，从而构建了从党纪处分到政纪处分再到刑事处罚的“渐进式”问责方式。纪律处分条例中规定了监督执纪的“四种形态”：即经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出

28、出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。表明了党纪与国法不同状态的转化适用具有先后次序，必然涉及到党纪与国法之间的衔接关系。纪律处分条例第四章专门规定了对违法犯罪党员的纪律处分，与之相对应，监察法第11条规定了监察委员会监督、调查、处置职责，规定了监委既有理想信念宗旨教育，又具有职务违法和职务犯罪调查的职能。实现了党纪和国法的有效衔接。（三）党纪与国法在纪检监察权行使中形成衔接关系由于违纪、职务违法和犯罪之间呈现出递进关系，以往多个实践中大量案件都是由纪检部门首先介入，随着调杳不断深入发现存在严重违法或

29、犯罪的问题。最终移交国家机关依法处理。对此，2018年修订的纪律处分条例第二十九条已作出了相应规定：“党组织在纪律审查中发现党员严重违纪涉嫌违法犯罪的，原则上先作出党纪处分决定，并按照规定给予政务处分后，再移送有关国家机关依法处理。可见按照目前执纪一监察的顺序，由纪检机关首先介入案件，若发现违反法律的，再移交国家机关处理，由此产生了纪委监委与其他机关线索移送和处置的基本规则程序上衔接的必要。例如在审查调查阶段，前期的调查都是纪检部门进行，随着证据的移交要适用于司法机关审理，按照执纪程序取得的证据应当与诉讼阶段的证据规则相衔接。合署之后的执纪审查部门既要执需要三种形态的执行程序之间能够及时转化。

30、目前中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）与监察法共同对于线索受理和移送规则、处置程序和方式、立案调查协作、调查手段等程序作出规定，保障了执纪与执法程序之间的衔接，未来将总之，在依规治党和依法治国不断深入背景下，党纪与国法之间在更多层面、更深层次和更多领域中都产生重大的关联。对于党纪与国法类型化的分析，是运用类型化思维使本属于不同体系的党纪与国法呈现于同一个逻辑层面之上。在此基础上分析党纪与国法间形成的不同关系，表明新时代党纪与国法协同共治的效果，共同承载着以法治方式加强党和国家治理的价值意涵。党纪教育党课：高质量开展党纪学习教育中共中央办公厅近日印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知

31、以下简称通知）指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。党中央高度重视，习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和重要指示精神，落实通知要求，深刻领悟”两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，高质量开展党纪学习教育。一、开展党纪学习教育正当其时十分必要纪律是管党治党的“戒尺”，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的

32、重要举措。一是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求。“两个确立”是党战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证，“两个维护是党的最高政治原则和根本政治规矩，必须以严明纪律作保障。加强党纪学习教育，就是要推动用党的纪律规范党组织和党员干部行为，深刻领悟“两个确立的决定性意义、更加坚决做到“两个维护，确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动。党的十八大以来，习近平总书记围绕健全全面从严治党体系、解决大党独有难题、全面加强党的纪律建设提出一系列

33、新思想新观点新论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。加强党纪学习教育，就是要推动党员干部深入学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，推动党的创新理论走深走实走心。三是用严明的纪律管党治党的现实需要。新时代以来，党中央以有力手腕抓纪律建设，全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题，从根本上扭转了管党治党宽松软状况。同时也要清醒看到，管党治党还面临一些问题。全面从严治党，基础在全面，关键在严，切实把严的基调贯穿在治党管党的全过程。加强党纪学习教育，就是要让党员干部重视、警醒、知止，使铁的纪律真正转化为党员干部的

34、日常习惯和自觉遵循，以更加严格的制度、更加严格的措施、更加严格的纪律将管党、治党一抓到底。二、准确把握党纪学习教育的目标要求习近平总书记指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。要准确把握这次党纪学习教育的目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。一是在学纪上做到高度自觉。通过党纪学习教育，引导党员干部深入学习党章、中国共产党纪律处分条例、中央八项规定等党纪党规；不仅要逐条逐句学习法规条文，还要结合上级通报、典型案例进行学习，把对法纪的抽象认识形象化、具体化。同时，对一些新要求、新规定，第一时间学习掌握，

35、真正把党纪党规刻在心上、烙在脑海，在思想上划出红线、筑牢底线。二是在知纪上做到准确把握。通过党纪学习教育，引导党员干部不仅熟知法规制度的条款内容，把握基本要求，在想问题、作决策、办事情时，自觉按党纪党规的具体要求办，始终在大是大非问题上旗帜鲜明，坚决同败坏党风、违反党纪的问题和现象作斗争；还要对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律有关要求，任何时候任何情况下都坚决做到不该开的口子不开、不该去的地方不去、不该办的事情不办、不该拿的东西不拿，管住自己的一言一行、一举一动。三是在明纪上做到界限分明。通过党纪学习教育，引导党员干部明纪，时刻自重自省、自警自励，知敬畏、存戒惧

36、守底线，真正将党纪党规当作悬梁之剑，勤婵“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”,看看手中戒尺握紧了没有，自觉用党章党规党纪约束自己的言行，始终做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，让党纪党规内化于心、外化于行，成为日用而不变的言行准则，筑牢违纪违法的“防火墙”，做党的纪律“明白人”。四是在守纪上做到令行禁止。通过开展党纪学习教育，引导党员干部更加自觉地遵守、贯彻、维护党章党规党纪，严格按党内规矩办事，贯彻落实好党的方针政策，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，切实用党章党规党纪约束自身的一言一行，严格遵守党的纪律，争做严格遵守党的纪律的老实人，做到对党忠诚一辈子、遵

37、规守纪一辈子。三、牢牢抓住党纪学习教育的工作重点这次党纪学习教育的重点，就是要在学习贯沏中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。开展党纪学习教育，使党员干部增强遵守党的纪律的自觉性，永葆共产党员的政治本色。一是抓好专题“研学坚持把学习中国共产党纪律处分条例纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，逐章逐条认真研读，围绕条例的修订背景，将新增修改内容作为学习重点，以“新旧对照”“学用结合”的方式，重点对新旧条例进行对比学习，做到学懂弄通、吃透，全面深入领会条例修订的重大意义、主要内容和精神实质。联系自身思想实际和工作实际，坚持边学习、边对照、边检视、

38、边整改，加深思考认识，防止问题发生。二是抓好以案“促学”。坚持用“身边事”警醒“身边人”、用案中人点醒“梦中人”，让党员干部切实感受到纪法就在身边、教训就在眼前，达到“查处一人、警示一片、治理一域的效果。坚持以零距离、面对面的方式，把课堂搬到庭审现场、案发单位，让党员干部感受纪法威严和违纪违法的惨痛代价，真正做到重视、警醒、知止。坚持分类施策，选取地域相近、层级接近、行业相同、岗位类似的党员干部，针对性地开展警示教育，做到“量体裁衣”，因人而异、靶向施策。三是抓好以训“助学”。充分发挥党校在干部教育培训工作中的大“熔炉”作用，推动纪律教育“进党校”“入课堂坚持将学习中国共产党纪律处分条例与党性

39、教育、纪法教育相结合，纳入各级党校（行政学院）主体班次必修课，常态化、制度化安排党风廉政建设研修课程，教育引导党员干部深入学习贯彻习近平总书记关于推进党的自我革命、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设重要论述精神，深刻领会修订条例的重点内容和着力方向，强化自我约束，提高免疫能力，凝聚干事创业的精气神。四是抓好日常“融学”。抓实抓细党员干部经常性的党纪学习教育，落实“三会一课”、主题党日等制度，运用“学习强国”、共产党员网等平台，采取课堂讲授、政策解读、案例教学、现场体验等方式，推动党纪学习教育走深走实走心，教育引导党员干部进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习

40、党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。四、推动党纪学习教育工作走深走实这次党纪学习教育时间紧、任务重、要求高。各级党委（党组）要高度重视，精心组织实施，确保圆满完成党纪学习教育各项任务。一是压实领导责任。压实各级党组织的领导责任，党委（党组）主要负责同志要切实履行第一责任人职责，亲自谋划、靠前指挥、督促指导，不当“甩手掌柜”、不当“二传手”，对各项任务举措明确责任单位和具体要求，不折不扣抓好落实，扛起主体责任，推动党员干部高质量完成党纪学习教育任务。党委（党组）成员要认真履行一岗双责，加强对分管领域、分管部门开展党纪学习教育的指导督促。二是突出重点群体。抓住新提拔干部这个重点群体，将

41、纪律教育与党性教育、廉洁教育、警示教育、家风教育等贯通起来，促进党员干部增强纪律意识，防止干部成长黄金期变成贪腐危险期”。高度重视年轻干部，纠正一些年轻领导干部对党规党纪不上心、不掌握、不执行等问题，引导年轻干部正确对待权力，时刻自重自省，严守纪法规矩，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。抓住关键岗位干部这个重点群体，督促各级领导干部严于律己、严负其责、严管所辖，在遵守和执行纪律上走在前、作表率，促进广大党员干部真正把纪律严起来、把规矩立起来。三是加强宣传引导。充分发挥各级党报、党刊、电视台、广播电台等宣传主渠道作用，注重运用新媒体，宣传习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，深入宣传

42、党中央部署要求，宣传党纪学习教育的重大意义、目标要求、重点任务、进展成效。创新方式方法，充分发挥主流媒体和新兴媒体作用，正面引导网上舆论，注意防止“低级红”、“高级黑”。四是坚持两手抓两促进。坚持围绕中心、服务大局，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，切实防止“两张皮党纪学习教育感悟：守纪明规担当表率近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，在党内掀起了一股深入学习贯彻新修订中国共产党纪律处分条例的热潮。我有幸参与到这场学习中，通过深入学习和认真思考，我对党规党纪有了更加清晰

43、的认识，对如何成为一名合格的党员干部有了更加明确的方向。根据党组织的要求，现将我的学习心得体会汇报如下：一、学党纪，明方向，筑牢信仰之基学习党纪，首先要明确方向，筑牢信仰之基。在学习的过程中，我深刻体会到，学习党纪不仅仅是为了遵守规定，更是为了坚定信仰，增强党性。通过学习，我更加明确了党的纪律对于保持党的先进性和纯洁性的重要性。党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、实现党的任务的重要保证。作为党员干部，我们必须时刻保持清醒的头脑，坚定理想信念，严守党的纪律，确保党的路线方针政策得到贯彻执行。学习党纪不仅仅是为了应付考试或者完成任务，更重要的是要将其内化于心、外化于行。我们要将学习成果转化为

44、实际行动，不断提高自身的政治素质和业务能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。二、知党纪，生敬畏，锤炼党性精神知党纪，方能生敬畏。通过学习，我深刻感受到党纪的威严和神圣。党的纪律是刚性约束，是不可逾越的红线。作为一名党员干部，我明白自己肩负的责任和使命。时刻提醒自己要保持对党纪的敬畏之心，时刻以党纪为镜，照见自己的不足和错误。时刻对党纪心生敬畏，时刻保持清醒的头脑，真正做到清正廉洁、勤政为民。同时，我也意识到，锤炼党性精神是一个长期的过程。必须不断加强党性修养，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,始终保持共产党员的先进性和纯洁性。三、明党纪，守规矩，保持作风正派明

45、党纪，更要守规矩。党的纪律和规矩是党员干部的行为准则，是保持党的团结和谐、推动事业发展的重要保障。无论是工作中的行为规范，还是生活中的言行举止，我们都要严格遵守党的纪律和规矩。只有守规矩，才能保持作风正派，树立良好的形象。同时，守规矩不是一时一事的事情，而是需要长期坚持的。要时刻绷紧纪律之弦，自觉用党规党纪约束自己的一言一行，做到在任何时候、任何情况下都能坚守底线、不越红线。四、守党纪，有担当，坚守清正廉洁守党纪，就要有担当。作为党员干部，我们要时刻牢记自己的职责和使命，勇于担当、敢于负责。只有勇于担当，才能在困难面前不退缩、在挑战面前不畏惧。同时，担当不仅仅是一种态度，更是一种行动。我们要将

46、担当精神转化为实际行动，积极投身到党和人民的事业中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。此外，坚守清正廉洁是党员干部的基本底线。我们时刻牢记自己的初心和使命，时刻保持清醒的头脑，自觉抵制各种诱惑和腐蚀，做到公私分明、廉洁奉公。总之，通过这次党纪学习教育，我进一步认识到作为一名党员干部的责任和使命。我将以这次学习为契机，始终保持对党纪的敬畏之心，严格遵守党的纪律和规矩，做到知敬畏、存戒惧、守底线，争当“四纪”党员干部。同时，我将继续深入学习党的理论和路线方针政策，不断提高自身的政治觉悟和思想认识，以更加饱满的热情、更加务实的作风，投入到工作中去，为党和人民的事业贡献更多的智慧和力量。

47、以上汇报，不妥之处，敬请批评指正。谢谢大家！党纪学习教育专题党课讲稿：发扬优良学风永葆清正廉洁政治本色同志们：千百年来，“廉”字已远远超脱其原有字义，成为清官廉吏的亮丽名片和耀眼标签，在人类历史长河中，始终闪耀着正义的光芒。通过深化党纪学习教育，要明白“学什么”、要做到“重点学”、要把握“怎么学”、要坚持学有所成，通过读书班形式集中学习新修订的中国共产党纪律处分条例，通过以上率下带头学习，带动广大党员干部进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，进一步深刻领悟“两个确立的决定性意义、坚决做到“两个维护”，切实把严的标准树起来，把严的纪律执行起来。下面，我以“以学铸

48、魂、以学修身、以学正风、以学促干为主题，与大家共同学习：一、以学铸魂，筑牢对党绝对忠诚。对党忠诚，是中国共产党人首要的政治品质。这既是党章明确规定的党员义务，也是我们入党宣誓时的庄严承诺，更是每一名共产党员最基本的政治素质。对党忠诚，根本上是要忠诚于党的信仰。这些年，不少领导干部因为违法乱纪被查处，从奋斗的青年，有为的中年，最后落得一个悲惨的晚年。他们在忏悔时，基本上都说过同样的一句话，那就是“忘记了最初的入党誓言，丧失了共产党员的理想信念这难道不值得我们深刻反思和警醒吗？党的十八大以来，面对“四大考脸四种危险”以及“四个不纯”长期存在的现实和管党治党一度宽松软的问题，习近平总书记指出“办好中国的事情，关键在党，关键在坚持党要管党、全面从严治党“，提出新时代党的建设总要求，强调以党的政治建设为统领，落实管党治党政治责任。我们党一路走来，历经了无数艰险和考验，但任何困难都压不垮我们，任何敌人都打不倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。新时代新征程，我国改革发