【7篇】2024年支部书记党纪学习教育党课讲话稿（精选）.docx

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1、2024年支部书记党纪学习教育党课讲话稿同志们：大家好！党纪学习教育已经全面开启，经过一个多月的学习，广大党员干部深刻认识开展党纪学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，准确把握目标要求，坚持原原本本学、融会贯通学、联系实际学，取得了一定的效果。根据党纪学习教育工作安排，今天我结合这段时间党纪学习教育的开展情况、个人的收获和感想，给大家上一堂专题党课。古语讲“修身、齐家、治国、平天下”。党纪学习教育的主要任务，也是从管好自身、管好身边人和家人、进而以严明纪律开展好工作来层层递进的。下面，我就从这三个方面与大家进行交流,共同探讨这次党纪学习教育的意

2、义，不当之处，请大家指正。一、深刻认识党纪学习教育的重要性党纪学习教育是我们党加强自身建设、提高执政能力的重要举措。在当前复杂多变的国内外形势下，我们面临着许多前所未有的挑战和考验。只有不断加强党纪学习教育，才能确保我们党的先进性和纯洁性，才能使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。二、明确党纪学习教育的主要内容党纪学习教育的内容主要包括党的纪律规定、廉洁自律准则、党的优良传统和作风等。我们要深入学习党的纪律处分条例，明确什么能做、什么不能做，知道违纪违法的严重后果。同时，我们还要学习党的优良传统和作风，如密切联系群众、艰苦奋斗、批评与自我批评等，这些优良传统和作风是我们党的宝贵财

3、富，也是我们每个党员必须继承和发扬的。三、加强党纪学习教育的具体措施加强组织领导。各级党组织要切实担负起党纪学习教育的主体责任，制定切实可行的学习计划，确保学习活动的深入开展。创新学习方式。我们要充分利用现代信息技术手段，如互联网、手机APP等，采取线上线下相结合的方式，开展多种形式的党纪学习教育活动。同时，我们还要注重实践教育，通过参观红色教育基地、开展志愿服务等方式，增强学习效果。强化监督检查。要建立健全监督检查机制，对党员的学习情况进行定期检查，及时发现问题并督促整改。同时，我们还要加强对党员的日常管理和监督，确保党员始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。四、对全体党员的期望和

4、要求希望全体党员能够深刻认识到党纪学习教育的重要性，切实增强党性修养和纪律意识。要自觉遵守党的纪律和规矩,做到言行一致、表里如一。要时刻保持清醒的头脑，坚决抵制各种不良风气的侵蚀。同时，要积极投身到党的各项事业中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。事物总是向前发展，党的事业事业向前不断推进，在推进的过程中要求党员干部善于学习善于创新，以党纪为底线向新事物学习，树立与时俱进的思想意识，培养与时俱进的视野，提升与时俱进的执行能力。作为党员干部在工作中是否敢于担当、勇承重任是一种标准，新时代就要有新的“精神气”。同志们，作为一名党员一名干部要坚决守牢政治纪律、政治规矩和高尚道德情操，牢

5、固树立正确的人生观、价值观和权力观，面对诱惑、陷阱时始终以党纪武装思维，保持清醒头脑，做政治上清醒、经济上清楚、生活上清白的廉洁党员干部。党纪学习教育专题党课讲稿同志们：在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。习近平总书记多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。结合近期自学和集中学习，今天以专题党课的形式分享下学习成果和感想一、党纪学习教育要从“正己”入手，不断增强思想自觉要深刻认识开展党纪学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委工作要求上来，具体做到:开展党纪学习教育，是深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的

6、重要思想的必然要求。对于深刻认识把握习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的重大意义、丰富内涵、实践要求，以严明的纪律确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力具有重大意义。开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。对于推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，完善全面从严治党体系，做到内容上全涵盖、对象上全覆盖、责任上全链条、制度上全贯通具有重大意义。开展党纪学习教育，是学校高质量发展的坚强保障。对于充分发挥纪律建设标本兼治的利器

7、作用，推进学校管党治党、办学治校、立德树人等各项工作高质量发展，有力引领和保障建设行业标杆、区域领先、国内一流、全球知名的特色高水平大学具有重大意义。二、党纪学习教育要从“正纪”下手，准确把握目标任务中央明确党纪学习教育从2024年4月开始、7月结束，注重融入日常、抓在经常。中央通知对党纪学习教育作了全面部署。在学习教育内容上要精准。中央明确，这次党纪学习教育，学习内容主要是新修订的条例。各级党委（党组）要把学习重点聚焦到条例上，引导党员、干部原原本本学、逐章逐条学，熟练掌握“六项纪律”（政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律）的主旨要义和规定要求，做到学懂弄通、知行合一。

8、需要着重强调的是，学习内容要防止虚化发散，大家在组织指导过程中，要引导各级党组织突出学习重点，不要随意扩大学习范围。在学习教育方式上要精实。要督促抓好“学习研讨”，坚持个人自学与集中学习相结合，各二级党组织结合理论学习中心组学习安排，学习研讨条例，党支部采取“三会一课”、主题党日等形式组织学习；基层党组织书记讲一次纪律党课。要督促抓好“警示教育”，注重用好现有违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，用身边事教育身边人；通过学习和警示教育，全面杳找违纪风险点。要督促抓好”解读培训”，以中央媒体解读文章为准，我们就是组织好及时转载刊发中央媒体条例解读文章

9、开设党纪学习教育专栏；在主体班次中安排条例辅导课程或教学内容；突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训。要督促抓好“检视提高”，推动各基层党组织和广大党员、干部检视本单位在纪律教育、从严执纪方面存在的不足,检视个人在学纪知纪明纪守纪方面存在的问题；2024年度民主生活会和组织生活会要把学习贯彻条例情况作为对照检查的重要内容。三要在组织领导上精细。全校党纪学习教育在学校党委领导下进行，党建工作领导小组抓好统筹协调，组织部会同纪委机关等部门成立工作组，承担具体工作。工作组要按照中央、省委部署和学校党委要求，快速响应、吃透要求、抓紧行动、务求实效。各二级党组织要负总责，加强对

10、本单位党纪学习教育的领导，主要负责同志要切实担负起第一责任人责任，领导班子其他成员要认真履行“一岗双责”，明确人员负责具体组织实施工作；要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，对党支部组织的活动进行把关，防止出现偏差。党员领导干部要发挥示范带头作用，党组织书记和纪检委员要先学一步、学深一层。三、党纪学习教育要从“正绩”着手，高质量推进学校各项工作党纪学习教育“开始”更要“开势”。学习党章党规党纪的最终目的是能够指导工作实践，让大家清清白白做人、扎扎实实做事，成为推动高质量发展的中坚力量。要融入日常、抓在经常，与校院两级党委理论学习中心组学习、干部教育培训I、巡视整改等工作统筹安排，把党纪学习教育

11、与党风政风、干部作风、师德师风、校风教风学风建设贯通起来，推进党的纪律教育常态长效，力戒形式主义，在注重实效、提高质量上下足功夫。要坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育同落实中央决策和省委部署结合起来，同完成本单位重点工作结合起来,教育引导全校党员、干部以及广大师生模范遵守党规党纪、法律法规、校纪校规、师德师风、学风学纪，为落实立德树人根本任务，走好中国特色、世界一流大学新路提供坚强政治保证。2024年党纪学习教育专题党课讲稿树立正确的权力观同志们：一般地讲，权力集中表现为国家政权，是国家政治的核心和灵魂；从狭义上讲，权力是指一定的社会组织及个人所承担的社会管理职责的支配力量，表现为领导者所具

12、有的一定职权。树立正确的权力观，既是中国共产党执政必须高度重视的重大政治问题，又是人民群众对中国共产党执政的必然要求。能否正确地行使人民群众赋予的权力，做到立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，是关系政权兴衰的根本性问题。以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视对党员干部的权力观教育，多次深刻阐述了树立正确权力观的板端重要性。树立正确的权力观,对于加强党的执政能力建设，顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有深远的历史意义和重大的现实意义。1 .权力之源：来自于民，植根于民权力是历史的产物，不同的时代、不同的阶级有着截然不同的权力观。旧时代剥削阶级的权力同人民群众是根本对立的。马克思

13、主义的权力观是代表工人阶级和广大人民群众根本利益的权力观，是迄今为止唯一正确的权力观。树立正确的权力观，就是要树立马克思主义的权力观。马克思主义站在无产阶级党性和人民群众根本利益的立场上，从唯物史观的高度科学揭示了权力的来源、权力的社会性和阶级性、权力的构成与运行机制、权力的功能，为共产党人树立和坚持正确的权力观提供了科学的理论指导。是否认为权力来自人民，这是马克思主义权力观同一切剥削阶级权力观的分水岭。旧时代的统治者否认权力来自人民：中世纪欧洲封建主推崇神权力观，认为权力来自神的赐予，封建贵族代表神和上帝统治人民；中国封建君主推崇君权神授权力观，认为皇帝是“天之骄子”，是人民群众天然的主宰；

14、资产阶级信奉金钱权力观，认为资本和金钱具有无穷的“魔力”马克思主义的权力观则始终认为权力来自于人民，植根于人民，因而必须保持党同人民群众的血肉联系，始终坚持立党为公，执政为民。马克思主义科学揭示了人民群众的历史主体地位，把人民群众作为权力的“母亲”和监护人，把各级领导干部视为人民群众的公仆。在唯物史观看来，人民群众是社会存在和发展的根本力量，离开了人民群众的物质生产活动和文化创造活动，历史发展、社会进步，甚至人类的存在就无从谈起。“历史活动是群众的事业”（马克思恩格斯全集第2卷，第104页），“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”毛泽东选集第3卷，第1031页）。只有承认人民群众的主体地位

15、尊重人民群众的首创精神，才能牢固建立党群、干群血肉联系，科学建构老百姓与领导干部的正确关系：领导干部只能从人民群众那里获得权力，领导干部永远是人民的公仆。马克思主义也科学地揭示了权力的授受关系，廓清了以唯心史观为基础的错误的权力来源观，指出人民是权力的所有者和决定者，一切权力属于人民。毛泽东说：“为什么权力是人民赋予的？首先在于人民群众既是共产党打天下的阶级基础和社会基础，也是共产党执政的深厚基础和依靠力量，离开了人民群众的支持与信赖，共产党就不能取得革命胜利，就不能执政掌权；其次在于领导干部也是人民群众的一分子，共产党人是人民群众中的优秀分子，代表人民群众执政掌权。”江泽民同志也强调：党代

16、表人民执掌政权，党的全部活动都是为了保护和实现广大人民群众的利益。权力的这种委托和授予关系，本质地要求领导干部必须为人民群众谋利益，否则，这种领导干部手中被赋予的权力就要被人民群众所收回。马克思主义还科学地揭示了权力与人民群众之间的内在关系，指出共产党执政条件下权力的必然归宿：植根人民,同人民群众紧密相联。这就将领导干部手中权力的立足点与落脚点统一了起来，将权力既来自人民，又植根于民的关系有机地整合了起来。中国共产党80多年的奋斗历程表明，不能把权力植根于人民群众的领导干部，一定不是受老百姓欢迎和爱戴的好领导、好干部。新时期领导干部的楷模牛玉孺以他自己的实践，为此作出了正面的诠释。他生前多次说

17、我手中的权力是老百姓的，只能把权力用在为他们造福谋利上，而绝不能用在为个人为亲友挎好处上。”使权力植根于民，就是要像邓小平同志所倡导的那样，紧紧依靠群众,密切联系群众，随时随地听取群众呼声，深入了解群众情绪,全面代表群众利益，永远保持权力的人民性这个本质；就是要贯彻胡锦涛同志在强调树立正确的权力观时所指出的,始终保持共产党人应有的先进性品质，始终把人民群众的评价作为评判领导干部掌权用权的最高标准和终极原则。牢固树立正确的权力观，既要在观念上坚定正确的权力来源观，又要在实践中始终不渝地使权力植根于人民，服务于人民。如果我们在权力来源问题上产生动摇，就会丧失共产党的先进性,危及党的执政地位和人

18、民的根本利益。作为社会意识的观念，既具有一定的超前性，又具有一定的稳定性。人们在树立先进的时代观念的同时，落后的观念不会同旧制度一道消亡，总会像马克思所说的那样，梦魇般地影响人们的思想和行为。权力观问题亦如此。树立正确的权力观，必须时刻警惕腐朽没落的权力观对党员干部的毒害，坚决肃清在权力来源问题上一切错误的观念，始终保持政治上的清醒和坚定，坚决防止权力虚置和权力腐败，使共产党人手中的权力永远植根于人民，服务于人民，永不变质。2 .权力之本：执政为民，勤政为民怎样看待权力，怎样使用权力，这是权力观所要回答的基本问题。权力的根本性质取决于它为之服务的社会制度和国家性质。在剥削阶级统治的国家和社会制

19、度下，权力的表现形式虽各有不同，但本质上都是剥削阶级利益的集中表现,是剥削阶级实行统治、维护其利益的工具。共产党领导的社会主义国家打碎了剥削阶级的国家机器，推翻了剥削人民、压迫人民的制度，以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政的国家主张权力为民所有，为民所用，共产党领导和支持人民管理国家事务。执政为民，勤政为民，是人民民主专政国家的权力本质，是共产党执掌的国家权力与剥削阶级掌握的国家权力的本质区别。执政为民、勤政为民的本质，体现在权力的基础、目的、功能和运行方式上，贯穿于掌权、用权的全过程。权力的基础是人民的支持和拥护。“政之所行，在顺民心；政之所废，在逆民心。”历史和现实都表明，人心

20、向背是决定一个政党、一个政权盛衰兴亡的根本因素。我们党能够执政，并且能够长期执好政，就在于党忠实地代表了最广大人民的根本利益,并不懈地为人民的利益英勇奋斗，从而嬴得了人民的衷心拥护和爱戴。各级领导干部手中的权力一旦离开人民的信任与支持，便成为无源之水、无本之木。党如果脱离人民群众，便有丧失执政资格、亡党亡国的危险。只有始终保持与人民群众的血肉联系，一切以人民的利益为最高标准，顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。权力的根本目的是为人民服务。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，党的根本宗旨是忠实地代表人民的根本利益，全心全意

21、为人民服务。共产党员、领导干部和国家工作人员是人民的勤务员，他们手中的杈力只能用来实现人民的愿望，满足人民的需要,维护人民的利益。掌权用权的过程是把全心全意为人民服务的宗旨付诸实践的过程。“万事民为先”，领导干部必须始终把人民的利益放在第一位，在各项工作各个环节上细心研究群众的利益，关心群众的疾苦，体察群众的情绪，坚持不懈地为群众办实事，解难事，做好事，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。如果用权力谋取个人或小集团的私利，就从根本上背离了党的执政宗旨，势必脱离群众，遭到群众的反对。权力的功能是执行人民的意志，维护人民的权利，实现公共利益。国家权力是公共权力，是为满足公共利益和公共需要所

22、设定的权力。在社会主义制度下，公共权力属于全体人民，党的各级干部受人民的重托行使公共权力。公共权力姓“公”不姓“私，的性质决定了它只能用于社会公共服务，为人民谋取公利，维护公义。决不能把公共权力用来谋取个人或部门利益，搞权力商品化和权力“寻租。如果公共权力不是用来为社会提供公共服务，而是变成高踞于人民群众之上作威作福的特权，成为欺压人民的工具，那就违背了公共权力的本质，使公共权力走向了自己的反面。权力运行的基本方式是民主执政、科学执政、依法执政。我们的国家是人民当家作主的国家，为了使权力按照权力所有者一一人民的意志运行，保证权力真正为人民谋利益，必须实行法治。法律是人民共同意志和根本利益的集中

23、体现，具有公开、规范、权威、稳定和普遍约束等特性。保障人民的民主必须使民主制度法律化，依法治国，依法执政。依法治国，首先要依法治权，实现权力的法制化，用法律来规范、治理和控制国家和政府的权力。任何没有法律授权，没有法律根据的职权都不具有法律效力，都不应当存在和行使。国家工作人员不履行法律规定的职权，不遵循法律的规定和程序滥用权力，就是违法行政。坚持权力法治化,必须消除权力人治化的现象和习惯，反对用人治代替法治，反对以权代法、以权压法、以权乱法，甚至贪赃枉法。只有坚持权力的法治化，保证权力的授予有制、行使有规、监察有效，才能坚持公正执法、公正司法，才能充分体现执政为民、勤政为民的权力本质。3 .

24、权力之责：为民掌权，受民监督有权就有责，用权受监督，这是共产党人权力运行中的铁律。领导干部要正确行使权力，必须坚定立党为公、执政为民的政治立场，把对党负责、对人民负责、对权力的行为后果负责统一起来，自觉接受党和人民的监督，把人民赋予的权力用在巩固党的执政地位上，用在支持人民当家作主上,用在繁荣社会主义的政治、经济、文化上，用在为人民服务、为人民谋利上。要忠实履行权力之责，必须处理好职权与责任的关系。权力是领导者拥有的职责权限，职务是职权的组织细胞，是权力的岗位设置，责任是行使职权应尽的职责，是权力行为的内在动力和要求。有职就有权，有权就有责。职务越高，权力越大，承担的责任就越大。列宁曾经指出：

25、任何时候，任何情况下，实行集体领导都要规定每个人对一定事情所负的责任。权力为责任所系，不仅能够明确权力的任务，规范权力的职能，合理设置权力的界限，而且能够通过责任制衡，有效抵制权力私有化、商品化和非法扩张，制止垄断、寻租等腐败行为。只有当领导干部视权力为一种责任时，才会珍惜、慎用权力，才能不误用、滥用权力。官僚主义者缺乏权力的责任意识，把权力当成个人囊中之物和谋私工具,漠视群众利益，避责任而不及，完全背离了权力的本质。克服官僚主义，铲除权力腐败的祸根，就要在强化权力责任上下功夫，围绕权力的责任建立严格的越权渎职、滥用职权的责任追究和惩处制度，形成公正、透明、高效的执政用权体制，使领导干部能够

26、真正实现权力与责任的统一。要忠实履行权力之责，必须处理好向党负责与向人民负责的关系。党是国家大政方针和政策措施的决策者、制定者,党的理论、纲领、路线、方针、政策是权力运作的行为指南和准则。向党负责，最主要的是在掌权用权中讲政治、讲原则、讲纪律，把权力用在贯彻执行党的路线、方针、政策和政治任务上。要把贯彻党的政策措施同本地区、本部门的实际相结合，创造性地加以运用，确保权力行使不偏向、不越轨、不出格。党是人民利益的忠实代表，除了人民利益，没有自己特殊的利益。对党负责就是对人民负责。“我们的责任，是向人民负责。每句话，每个行动，每项政策，都要适合人民的利益，如果有了错误，定要改正，这就叫向人民负责。

27、对人民负责，要把维护人民群众的利益放在第一位,心中装着群众，凡事想着群众，与群众同呼吸、共命运，休戚与共；对人民负责，要尊重社会发展规律和人民的历史主体地位，把人民群众拥护与否、赞成与否、高兴与否、答应与否作为想问题、办事情、做工作的出发点，切实将对人民负责落到实处。要忠实履行权力之责，必须处理好当前责任与长远责任的关系。权力作为一种调整、支配社会各种关系和财富资源的力量,其运作必然给社会发展和人民利益造成实际影响，这种影响能否实现当前和长远的统一，是领导干部必须重视的问题。对当前负责，强调的是领导干部要尽职尽责地干出实在的政绩：为官一任,兴一番事业，谋一方发展，富一方群众，保一方平安，多谋

28、爱民、富民之策，多办利民、便民之事。长远是当前的延续，立足当前不能忽视长远，更不能以损害长远来实现当前。对长远负责，就是要从实际出发，量力而行，力戒形式主义和急功近利，做不切实际而又妨碍发展的事情。领导干部要树立全面、协调、可持续的发展观，不断提高驾驭全局和应对复杂局面的能力，增强主动性、预见性和创造性。要忠实履行权力之贲，必须处理好自律与监督的关系。不受制约的权力是绝对的权力，绝对的权力必然导致权力腐败。制约权力需要自律，领导干部一定要增强自律意识，加强自身的党性锻炼和从政道德修养，常修为官之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，不为名所累，不为利所缚，堂堂正正做人，清清白白做官，严以律己，率先垂

29、范，永葆人民公仆的本色。“政者，正也。子率以正，孰敢不正”，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”权力的制约离不开监督，监督是遏制和减少权力腐败的重要环节。有效的监督既能够维护权力的尊严，又能够使领导干部不拒绝、不逃避、不远离监督。权力的监督必须依靠人民，动员全社会力量，拓宽监督渠道，改进监督方式；权力的监督依靠制度，有了制度才有章可循，有规可依；权力的监督依靠法律，有了法律才有监督的强制性和威慑力。2024年党纪学习教育微党课讲稿：党纪学习教育要知纪于心、立纪于身、化纪于行当前，全党正在深入开展党纪学习教育，这是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。在开展党纪教育学习过

30、程中，广大党员应学“深”、悟“透”、用“活”党的纪律，切实做到知纪于心、立纪于身、化纪于行，推动党纪学习教育入脑入心、走深走实。根据党纪学习教育安排，今天我以“知纪于心、立纪于身、化纪于行”为题和大家做一次专题交流。学“深”条例内容，在“识变从宜”中知纪于心。关于在全党开展党纪学习教育的通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习新修订的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），做到学纪、知纪、明纪、守纪。近年来，随着全面从严治党持续向纵深推进，党员干部违法违纪情况日益减少，但“明知故犯

31、知其然不知其所以然”“打擦边球”等违规违纪现象仍偶有出现，形式主义、官僚主义等问题仍屡禁不止。纪律规范需要与时俱进不断完善，广大党员干部更要树牢“问渠那得清如许？为有源头活水来”的意识持续学习纪律规矩，用最新党纪知识强化思想武装。对比条例修改内容，一大特点是坚持靶向施治、坚持有的放矢，聚焦执纪监督重点难点问题，峭写违规情形、细化处分规定，在总结执纪监督经验基础上再次完善纪律规范。条例新增“脱离实际，不作深入调查研究，搞随意决策、机械执行”等行为的处分规定；将“贯彻党中央决策部署只表态不落实”行为由违反工作纪律调整到违反政治纪律；对”在公共场所、网络空间造成不良影响的不当言行”给予警告或者严

32、重警告处分等内容。广大党员应把握学习方式方法、抓住学习重点要点、厘清党纪党规要求，及时重温未改条例、掌握调整条例、熟悉新增条例，学懂弄通何事该干、何事能干、何事不干，切实做到既“温故知新”又“学新知新”，让纪律规矩成为心灵深处的“压舱石”。悟“透”主旨要义，在“心知其意”中立纪于身。“千举万变,其遒一也”。纪律严明是党的光荣传统和独特优势，贯穿在革命、建设、改革的各个时期、各个节点。土地革命战争时期，”三大纪律八项注意”成为纪律教育的生动教材；抗战胜利后，党吸取高家堡事件教训I,建立请示报告制度，强调“加强纪律性”；新中国成立后，共和国第一反腐大案拉开纪律教育的大幕；党的十八大以来，党中央作出

33、全面从严治党重大战略部署，不断推进反腐斗争。当前，我国已迈入以中国式现代化全面推进民族复兴伟业的新征程，新的风险与挑战要求新时代的党员干部必须做到纪律更加严明、作风更加优良。迈步新征程，党的纪律内容日益完善、学习要求推陈出新，但自始至终未变的是“严”的基调、“严”的措施、严的氛围。党纪学习教育的开展充分展现出党中央坚定不移推进全面从严治党的决心和信心，释放出自我革命、刀刃向内、一严到底的强烈信号。广大党员干部应当深刻领会党纪党规“严”的主基调，将自身置于规矩当中，时刻保持对党纪的敬畏之心，准确掌握其“严”的精髓要旨，严守政治纪律、严化规矩意识、严格自身要求，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工

34、作摆进去，自觉用党纪党规约束自己的一言一行，让纪律规矩成为立身处世的“加压泵”。用“活”规定要求，在“反躬自省”中化纪于行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。党纪学习不能只是“纸上谈兵”，必须将学习成果外化于行，落实到工作生活的全过程、各方面。根据中央纪委国家监委统计数据，2023年全国共查处违反中央八项规定精神问题107547起，批评教育和处理153662人,其中党纪政务处分108695人。部分党员干部常常把“守纪律讲规矩”挂在嘴边，彳亍动上却无视党纪党规，阳奉阴违，搞“两面派”，做“两面人”，利用职权或者职务上的影响，为自己敛财牟利，严重损害了国家利益和干部形象。实践和案例反复告诫我们，

35、学深悟透是首要前提，实干笃行更是关键所在，要有“知行合一真功夫”，不能“光说不练假把式”，只有做到知行合一、落到实处，才能提高执纪效果、更好发挥党纪作用，凝聚起全党全军全国各族人民大团结大联合大统一的磅礴力广大党员应持之以恒、坚持不懈地将党纪学习教育贯通于工作生活中，将其融入日常、抓在经常、做在平常，结合实际情况理解党纪内涵、把握党纪要求，将铁的纪律“活化”为工作动力和行动指南、“活用”在日常习惯和自觉行动，保证在任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”，让纪律规矩成为干事创业的“指挥棒”。同志们，党纪学习教育是党的建设的基础工作，是全面从严治党的重要内容，也是一项长期而艰巨的任务，需要全体同志共同努

36、力，不断深化，以坚定的决心和有力的措施，推动党纪学习教育不断取得新的成效，共同塑造风清气正的党内政治生态，确保党的组织和队伍始终坚强有力，更好地肩负起新时代的历史使命，不断开创习近平新时代中国特色社会主义事业新局面。汇报交流结束，谢谢大家！2024年党纪学习教育专题党课讲稿同志们：党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业发展的战略全局出发，紧密联系新时代党的建设新的伟大工程的具体实际，创造性地阐述马克思主义国家与法的学说，反复强调领导干部要树立正确的权力观，形成了内容丰富、思想深刻、系统完备的当代中国马克思主义权力理论，对马克思主义国家与法的学说在21世纪的发展作出了原创性的重大贡献。习近平

37、总书记关于“正确的权力观”的重要论述，是习近平法治思想的重要组成部分，是加强权力制约监督、推进党的自我革命的行动指南。在4月3日召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记发表重要讲话，强调“要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感这一重要论述深刻阐述了树立正确的权力观对于扎实开展主题教育、勇于自我革命的极端重要性，为坚持依法治权、全面从严治党提供了根本遵循。一、增强依法用权的法治意识“勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。“中国共产党自成立以来，始终不渝地坚持党要管党、全面从严治党，教育和引导广

38、大党员领导干部正确对待和运用好党和人民赋予的权力，自觉接受人民监督，不断进行自我革命，使党的事业充满蓬勃生机和活力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从不断推进自我革命、确保党长期执政的战略高度，“要求各级领导干部解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，珍惜权力、管好权力、慎用权力，自觉接受各方面监督”，牢固树立正确的权力观，切实提高拒腐防变和抵御风险能力，时刻保持共产党人的政治本色，因而党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强。树立正确的权力观，是推进党的自我革命、跳出治乱兴衰历史周期率的必然要求。中国共产党作为执政党，如何跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率

39、对此，中国共产党人对加强公权力监督进行了不懈的探索和实践。习近平总书记深刻指出：“我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久，如何跳出治乱兴衰的历史周期率？毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案，这就是只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命。”教育引导广大领导干部牢固树立正确的权力观，构建起一套行之有效的权力监督制度和执纪执法体系，这是推进党的自我革命、跳出历史周期率的应有之义。树立正确的权力观，是发展社会主义民主政治的必然要求。在社会主义社会，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。因此，为了保障人民民

40、主，就必须确保党和人民赋予的权力不被滥用。诚如习近平总书记所指出的，“马克思强调，社会主义国家的一切权力属于人民，一切公职人员必须在公众监督之下进行工作广大领导干部只有牢固树立正确的权力观，行使好党和人民赋予的权力，才能体现社会主义民主政治发展的内在要求，也才能彰显社会主义国家的基本性质。树立正确的权力观，是推进中国式法治现代化的必然要求。现代化是一个世界性的历史进程，在不同国度的社会条件下，必然形成不同的现代化类型。“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”中国式法治现代化是中国式现代化在法治领域的具体体现，是展现中国特质的现代

41、化法治新路。推进中国式法治现代化，就必须处理好法治与人治的关系，将公权力的行使建立在法治的基础之上。这就要求广大领导干部树立正确的权力观，不断增强依法用权的法治意识，努力养成珍惜权力、管好权力、慎用权力的法治习惯。因此，习近平总书记强调，“各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力”。二、坚持为人民掌好权用好权人民性是中国式现代化的本质属性。习近平总书记指出:“我们要坚守人民至上”理念，突出现代化方向的人民性“现代化道路最终能否走得通、行得稳，关键要看是否坚持以人民为中心。”教育引导党的各级领导干部牢固树立正确的权力观，坚持为人民掌好权用好权，这是我们党领导中国式现代化建设的根本立足

42、点。在当代中国国家生活和法治发展领域，法治的根基在人民。坚持人民至上，是树立正确的权力观的精髓要义，也是坚定不移走中国式法治现代化新道路的根本立场。一是要坚持“权为民所赋、权为民所用”的历史唯物主义权力观。人民是历史的创造者，是推动社会变革的决定性力量。这是马克思主义唯物史观的基本原理。习近平总书记强调，“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在”；“马克思主义权力观概括起来就是两句话：权为民所赋，权为民所用前一句话指明了权力的根本来源和基础，后一句话指明了权力的根本性质和归宿。全心全意为人民服务是我们党的唯一宗旨，也是马克思主义权力观同资本主义权力观的根本

43、区别。坚持历史唯物主义权力观，就必须始终牢记社会主义国家的一切权力都是属于人民的，始终牢记作为在全国执掌政权的执政党,广大党员领导干部手中的权力都是人民赋予的，始终牢记党员领导干部手中的权力只能用来为人民谋利益，“任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督”。二是要把握好以人民为中心的权力行使准则。“维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。”坚持以人民为中心的发展思想，要体现在经济社会发展各领域各方面各环节。要行使好人民赋予的权力，着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，“使人民获得感

44、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续要确立问题导向，坚持有权必有责，把权力的行使与责任的担当内在地联结在一起，强化行使权力的责任感,将人民群众满意作为行使权力的根本标准。”三是要让人民监督权力的运行。人民是我们党领导和执政的力量源泉。树立正确的权力观，就必须自觉接受人民监督。人民群众中墓藏着治国理政、管党治党的智慧和力量，从严治党必须依靠人民。各级领导干部在行使权力的过程中,要积极畅通人民群众建言献策和批评监督的渠道，充分发挥人民群众对于权力行使的监督作用。要用好现行宪法赋予人大的监督权，支持和保证人民通过人民代表大会行使包括监督权在内的国家权力。诚如习近平总书记所强调的，“人民的眼睛

45、是雪亮的，人民是无所不在的监督力量。只有让人民来监督政府，政府才不会懈怠；只有人人起来负责，才不会人亡政息。人民代表大会制度的重要原则和制度设计的基本要求，就是任何国家机关及其工作人员的权力都要受到制约和监督”。三、推进公权力运行法治化在现代社会，法治的基本特点是：国家和社会生活的统治形式和统治手段主要是法律；国家机关及其公职人员不仅仅运用法律，而且其本身也要受到法律的支配；法律是衡量国家、组织及个人行为的基本标准。在推进中国式法治现代化的时代进程中，树立正确的权力观，就必须运用法律形式为国家公权力的行使设定必要的原则和程序，通过法律明确规定公权力的内容、行使范围、运作方式等，超越法律规定而行

46、使的权力是非法的、无效的。因此，各级党组织和党员领导干部要带头厉行法治，坚持“有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益”，从而不断提高依法执政的能力和水平，不断推进各项治国理政活动的制度化、法律化。第一，要提高领导干部依法用权的法治思维和依法办事能力。习近平总书记强调，“领导干部提高法治思维和依法办事能力，关键是要做到以下几点。一是要守法律、重程序，这是法治的第一位要求。二是要牢记职权法定，明白权力来自哪里、界线划在哪里，做到法定职责必须为、法无授权不可为。三是要保护人民权益，这是法治的根本目的。四是要受监督，这既是对领导干部行使权力的监督，也是对

47、领导干部正确行使权力的制度保护各级领导干部只有对宪法和法律保持敬畏之心，牢固确立法律底线不能逾越的法治观念，不搞以言代法、以权压法、徇私枉法，正确的权力观才能真正地确立起来。第二，在法治轨道上行使权力。在当代中国，各级领导干部树立正确的权力观，就必须切实解决好权大还是法大的问题。习近平总书记深刻指出：“对各级党政组织、各级领导干部来说，权大还是法大则是一个真命题。纵观人类政治文明史，权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民因此，在法治轨道上行使权力，必须要把厉行法治作为治本之策，运用法治方式确立权力运行的基本规矩，做到依法设定权力、规范权力、制约权力、

48、监督权力，从而为正确行使权力打下坚实的法治基础。第三，要切实增强依法用权的执法司法公信力。执法司法公信力是衡量公权力公正行使的重要社会评价尺度。树立正确的权力观，切实增强执法司法的社会公信力，已经成为坚持党的自我革命、推进中国式法治现代化亟待解决的突出问题。习近平总书记强调，“公生明，廉生威执法司法是否具有公信力，主要看两点，一是公正不公正，二是廉洁不廉洁二因此，树立正确的权力观，必须扭住职业良知、坚守法治、制度约束、公开运行等环节，坚持不懈地加强提升执法司法公信力的体制、制度和机制建设，最大限度地减少权力出轨、个人寻租的机会，让执法司法工作更加为人民群众所接受和认同。四、权力必须有制约和监督

49、法治的对立面是使用不确定的权力。要约束这种不确定的权力，就必须通过法律加强对权力运行的制约和监督。在社会主义国家，加强对权力的制约和监督，就是为了使国家权力真正按照人民的意志去行使，防止和反对权力的滥用。为此，就必须建立一套权力运行的制约和监督制度。“列宁强调，要提高监督机关的地位、规格、权威，建立起包括党内监督、人民监督、法律监督在内的监督体系，以防止公职人员成为脱离群众、站在群众之上、享有特权的人物”。因此，教育引导广大党员领导干部树立正确的权力观，就必须高度重视权力的制约和监督问题，从而确保人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。要让权力在阳光下运行。现在，人人都有摄像机，人人都是麦克风，人人都可发消息国家公职人员行使权利的活动时刻处在公众视野里，并且常常处于媒体聚光灯下。种种情形，都给加强权力运行的制约和监督带来了新的课题。习近平总书记强调，“马克思、