（15篇）党纪学习教育整改问题清单范文.docx

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1、党纪学习教育整改问题清单（共15篇）目录篇一、党纪学习教育整改问题清单3篇二、学习党纪培训教育心得体会6篇三、2024年党纪学习教育研讨发言材料8篇四、学习党纪专题教育个人心得体会10篇五、2024年市委班子开展党纪学习教育中心组学习发言12篇六、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发言14篇七、关于2024党纪学习教育和纪律教育及纪律规矩的心得体会研讨发言16篇八、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩讲规矩、守规矩”心得体会20篇九、党纪学习教育领导语录写作素材9例汇编.22篇十、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会31篇十一、2024年党纪学习教育纪律教

2、育心得体会研讨发言33篇十二、2024年党纪学习教育心得体会37篇十三2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会交流发言心得体会39篇十四、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会44篇十五,党纪学习教育理论学习中心组专题研讨发言46篇一、党纪学习教育整改问题清单一、学习教育方面的问题问题一：学习意识不强，缺乏主动性问题描述：部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足,缺乏学习的主动性和自觉性，对待学习存在应付心态，未能深入理解和把握党纪要求。整改措施：1 .加强思想教育，提高党员干部对党纪学习重要性的认识，明确学习是提升党性修养、增强纪律观念的重要途径。2 .制定详细的

3、学习计戈明确学习内容和时间节点，确保学习任务的落实。3 .建立学习考核机制，将学习成果与党员干部的绩效考核挂钩，激励党员干部积极参与学习。问题二：学习内容不全面，缺乏针对性问题描述：在党纪学习过程中，部分单位存在学习内容不全面、缺乏针对性的问题，未能结合实际工作需要，深入开展有针对性的学习。整改措施：1 .根据不同岗位和职责，制定个性化的学习方案，确保学习内容与工作实际紧密结合。2 .引入案例教学和互动式学习模式，提高学习的趣味性和实效性。3 .加强学习交流，鼓励党员干部分享学习心得和体会,相互借鉴、共同提高。二、执行纪律方面的问题问题一：纪律意识淡薄，执行不力问题描述：部分党员干部纪律意识淡

4、薄，对党纪要求执行不力，存在违反纪律的行为。整改措施：1 .加强纪律教育，定期组织党员干部学习党纪法规，提高纪律意识和规矩意识。2 .严格执行纪律处分制度，对违反纪律的行为进行严肃处理，形成有效的震慑作用。3 .建立监督机制，加强对党员干部执行纪律情况的监督检查，确保纪律要求落到实处。问题二：监督责任落实不到位问题描述：在监督责任落实方面，部分单位存在监督不到位、责任不明确的问题，导致一些违纪行为得不到及时纠正和处理。整改措施：1 .明确监督责任，建立健全监督制度，确保监督责任得到有效落实。2 .加强监督队伍建设，提高监督人员的业务素质和监督能力。3 .强化监督结果运用，对监督发现的问题及时进

5、行处理和整改，形成闭环管理。三、作风建设方面的问题问题一：形式主义、官僚主义问题突出问题描述：在部分党员干部中，形式主义、官僚主义问题依然存在，表现为工作不实、作风飘浮等现象。整改措施：1.加强作风建设教育，引导党员干部树立正确的政绩观和群众观。2 .建立务实高效的工作机制，推动党员干部深入基层、深入群众，解决实际问题。3 .加大对形式主义、官僚主义问题的查处力度，形成风清气正的政治生态。问题二：服务意识不强，工作效率低下问题描述：部分党员干部服务意识不强，工作效率低下,影响了党和政府在人民群众中的形象.整改措施：1 .强化服务意识教育，引导党员干部树立正确的服务理念和群众观念。2 .优化工作

6、流程，简化办事程序，提高工作效率和服务质量。3 .建立群众评价机制，将群众满意度作为评价党员干部工作的重要标准之一。四、整改落实的保障措施为确保上述整改措施得到有效落实，需要采取以下保障措施：1 .加强组织领导，明确责任分工，确保整改工作有序开展。2 .建立整改台账，对整改问题进行跟踪督办，确保整改任务按期完成。3 .加强宣传教育，营造浓厚的整改氛围，推动整改工作深入人心。4 .强化监督检查，对整改落实情况进行定期检查和评估，确保整改成效。通过上述整改问题和措施的落实，我们将进一步加强党纪学习教育，提升党员干部的党性修养和纪律观念，推动全面从严治党向纵深发展。同时，我们也将不断优化工作作风，提

7、高工作效率和服务质量，为人民群众提供更加优质的服务。篇二、学习党纪培训教育心得体会党中央决定，2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这是今年党建工作的一项重要政治任务，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。通过认真学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，和中央党的建设工作领导小组会议和中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，并结合本职工作实际，我有三点认识体会，与大家交流。一、把“学习”作为首要任务，在领悟中筑牢思想根基习近平总书记高度重视党纪学习教育，多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。系统广大党员干部要切

8、实提高政治站位，深刻领会开展党纪学习教育的重大意义，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到党中央关于党纪学习教育部署要求上来，明确日常言行的衡量标尺,用党规党纪校正思想和行动，进一步推动建设风清气正的政治机关。二、把“落实”作为行动指南，在工作中守牢底线红线纪律是党的生命线，是保持党的先进性和纯洁性的重要保障。正如习近平总书记所说：“纪律是管党治党的戒尺，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪长牙、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。”通过开展党纪学

9、习教育，我们要自觉筑起廉洁自律的“铜墙铁壁”,始终做到明辨是非、恪守规矩，保持清醒的政治头脑。三、把“成效”作为检验标尺，在发展中激发干事热情坚持问题导向、注重实际效果，是深化党纪学习教育的必然要求。在当前社会环境下，党员干部的言行举止备受关注，任何不当行为都可能引发群众的强烈反响。我们只有坚持目标导向、问题导向、责任导向，突出常态长效深化落实中央八项规定精神，坚决防止享乐主义、奢靡之风反弹回潮，重拳纠治干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义，用严明的纪律管党治党，使全党上下统一思想、统一意志，坚决做到“两个维护”，才能统一行动、步调一致前进，进而为事业发展凝聚磅礴力量。篇三、2024年党纪学习

10、教育研讨发言材料近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知中明确要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，加强督促落实。这次党纪学习教育，是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要“时时”念兹在兹，“事事”知行合一，“处处”严于律己，慎终如始，做到干净忠诚担当，扎扎实实推进党纪学习教育见实见效。在“时时”念兹在兹中“内化”，以深学细悟、潜心莺志，坚定“臣心一片破针石”的如磐信念。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。党的十八大以来，习近平总书记带领全党以前所未有的决心和力度推进全面从严治党，加强党风廉政建设和

11、反腐败斗争，使我们党永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力。党纪学习教育不是一时一刻一阵子的事，而是要一以贯之、常修常炼、常悟常进。广大党员干部要原原本本学，坚持个人自学和集中学习相结合、正面教育和纪律约束相补充、专题研讨和调查研究相融合，坚持逐章逐条学、联系实际学、以案促学、以训助学。要深入领悟思想内涵，强化学思践悟，注重融入日常、抓住经常，不断提升自身免疫力、拒腐防变能力，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪。在知行合一中“转化”，以学以践行、学以致用，站稳“一枝一叶总关情”的人民立场。习近平总书记指出，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责，并自觉接受人民监督。为

12、民造福是立党为公、执政为民的本质要求。党纪学习教育不是纸上谈兵、蜻蜓点水、走马观花，而是要把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，把为民造福的事业向前推进。广大党员干部要依法用权、为民用权、廉洁用权，始终践行人民至上理念，以“民之所需，我之所急”作为行动准则，解民忧、纾民困、暖民心。要为党和人民履职尽责，做党和人民的忠诚卫士，既能“掏心窝子”和群众做朋友，做到问政于民、问计于民、问需于民，也能“扑下身子”深入基层，肯吃苦、担重任、打硬仗。在“处处”严于律己中“深化”，以慎独慎微、廉洁奉公，擦亮”两袖清风朝天去”的政治本色。不能胜寸心，安能胜苍穹。从“清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天”的草鞋书记

13、杨善洲，到“深藏功与名，不改真本色”的革命老英雄张富清；从“任何时候不搞特殊化”的人民公仆焦裕禄，到不带私心搞革命，一心一意为人民”的四有书记谷文昌，无不诠释着“清心为治本，直道是身谋”的深刻道理。党纪学习教育不仅是一次知识的积累，更是筑牢拒腐防变堤坝的过程，能够帮助党员干部“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病二广大党员干部要“学好”，更要“做好”，时刻紧绷纪律这根弦，把好“小细节”、守好“小关节、重视小情节”，清私心、清权心、清利心。要正心明德、怀德自重，勤婵“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，慎初、慎微、慎独，立足于早、立足于严。篇四、学习党纪专题教育个人心得体会中央党的建设工作领导小

14、组4月3日召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作。会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。正所谓“木受绳则直,金就砺则利。”广大党员干部在进行党纪学习教育中要“摆正姿态”，真正在学纪、知纪、明纪、守纪中约束言行、婵却尘埃，做经得起试炼的“规矩干部二摆正“求索姿态”，弄清“学习重点”，眼里要“明规矩”。学纪、知纪是明纪、守纪的“前提”，回眸过往，大量事实证明，党员、干部破法无不始于破纪，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，做事没有“尺度”、言行没有“约束”、心中没有“戒惧”，以

15、致发生问题而不自知，这种现象并不少见，可以说是很危险、很致命的问题。广大党员干部要摆正“求索姿态，弄清学习重点”，就要深入学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，在逐字逐句研学和牢记中,做到思想上固本培元、精神上同频共振，同时更要把学习贯彻中国共产党纪律处分条例作为“头等大事”，主动下功夫、花心思、见成效，准确学握其主旨要义和规定要求，真正校正思想和行动，做到眼里“明规矩”。摆正“检视姿态”,对镜“整理衣冠”，心中要“敬规矩”。“君子之心，常怀敬畏。”知分寸、存戒慎、守底线，方能清清白白做人、干干净净做事。正所谓“天下之事，成于惧而败于忽。”搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干

16、什么，方能不断校准个人言行，对镜自照整理好干部形象广大党员干部当摆正“检视姿态”，对镜“整理衣冠”，始终以党纪党规为日常言行的衡量标尺,同时主动聆听同事意见、收集群众反馈、接受组织检视、进行“全面体检”，从细枝末节抓起、从工作内外管越，做到“由表及里”“由外向内“净化涤荡心灵，把党纪学习教育的全过程变成增强纪律意识、鞭策自我进步、提升党性觉悟的过程，真正擦亮忠诚干净担当的干部形象，做到心中“敬规矩二摆正“自律姿态”，经受“实践试炼”，行动要“守规矩”。“明辨之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”党纪学习教育不是一时一事的要求，必须要持之以恒、久久为功，将成效投映到实践中来，只有干部在遵守和执行

17、纪律中始终走在前、作表率，换来作风转变、效能提升、口碑向好，方叫落地生根、走深走实。广大党员干部当摆正“自律姿态”，经受“实践试炼”，要把党纪学习作为“日常习惯”和“终身课题”，在学深、细悟、笃信、力行中收获满满，进而将铁的纪律转化为我们的行动遵循，面对诱惑也好、考验也好,经受“围猎”也好、亲涉“险滩”也好，都能以非凡定力和斗争精神坚持到底，在时刻紧绷纪律之弦、激荡清风正气中，真正推动纪律教育严格落实，永远做到行动“守规矩篇五、2024年市委班子开展党纪学习教育中心组学习发言近日，根据党中央的决策部署，决定自2024年4月起至7月，在全党范围内广泛开展党纪学习教育活动，进一步强化党的纪律建设，

18、推动全面从严治党向纵深发展。作为青年党员要以党规党纪为镜，严格对照自身思想和行为，不断校正偏差，确保党的纪律要求内化于心、外化于行，为推动全面从严治党向纵深发展贡献力量。一、要筑牢理想信念的根基。理想信念是共产党人的精神支柱，是严守政治纪律的基石。一旦理想信念动摇，就如同失去了精神之钙，面临得“软骨病”的风险，甚至可能跌入违法违纪的深渊。然而，当前部分青年党员对党规党纪的学习不够深入，对哪些行为是合规的、哪些行为是违规的缺乏清晰的认识。因此，广大青年党员应当从思想上筑牢防线,深入研读习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，以饱满的热情和坚定的决心，争做党纪学习教育的先锋模范，深刻理解加强纪律建

19、设对于全面从严治党的根本性意义。要深入学习贯彻中国共产党纪律处分条例，坚持逐章逐条、联系实际的学习方法，结合案例分析、专题培训等形式，逐字逐句、新旧对照，确保学习取得实效。二、要牢固树立规矩意识。部分青年党员在从学校到机关的转变过程中，纪律观念和规矩意识相对薄弱，容易在小事上抱有侥幸心理。广大青年党员必须深入学习贯彻条例，充分认识到宣传贯彻条例不仅是纪检监察部门的职责，更是每一位党员的重要任务。要积极在村居、社区开展宣讲活动，引导广大农村党员全面理解、准确把握条例的精神实质、核心要义和实践要求。要时刻牢记党员身份，以身作则，树立规矩意识，对身边的违纪违法问题不能视而不见、听而不闻，要敢于站出来

20、坚决与违纪违法行为和不良风气作斗争，及时予以批评指正，努力营造风清气正的政治生态环境，推动党纪学习教育深入人心、落地生根。三、要自觉做到遵规守纪。党纪学习教育并非一蹴而就的任务，而是一项需要长期坚持、不断深化的工作。只有坚持将日常教育与集中教育相结合，才能推动党纪学习教育实现常态化、长效化。广大青年党员要以此次党纪学习教育为新的起点，将纪律教育与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日等活动紧密结合，使党纪学习教育融入日常、化作经常，确保纪律教育与党性教育、廉洁教育相互贯通、相互促进。要不断提升遵规守纪的自觉性，使党纪学习教育的“实效”转化为“长效二要将作风建设作为党性教育、纪律教育、

21、警示教育等工作的关键环节，以高度的党性自觉，不断反思自身行为，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，坚决杜绝“两面派”行为，始终坚守清正廉洁的政治底线。篇六、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发言习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育。贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央纪委三次全会公报关于“突出严的基调深化党的纪律建设”的重要部署，必须要持之以恒督促党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，全面提升廉政修养、强化廉政意识、践行廉政准则，增强拒腐防变的免疫力。开展纪法学习，上好履职尽责“第一课”。法纪知识缺乏、法纪意识淡漠是一

22、些领导滑向违法犯罪深渊的重要原因,部分党员干部对党纪政纪法纪知识缺少学习，这就很容易“踩地雷”、“闯红线”纪检监察机关要督促各级党组织扎实开展党性教育和纪法教育，及时征订发放新修订的中国共产党章程等学习资料，用好自有的宣传主阵地，做细做实党纪法规宣传教育，以点带面、示范带动，不断扩大纪律教育影响面，坚持教育在先、预防在先的思想，以形式多样的学习活动教育引导广大党员干部认识到什么能做，什么不能做，在今后的工作中把党纪法规记在脑中、刻在心上、落到实处。组织纪法考试，设置提拔使用“必过关”。任前“考廉”是纪律教育一项有力举措。组织“考廉”的目的不是为了将领导干部“考倒”，而是希望领导干部们能够“学到

23、将任前“考廉”可作为领导干部提拔使用的“新常态”和“硬杠杆”，并以此为突破口，将任前“考廉”制度不断向基层干部延伸，逐步形成领导干部、中层干部、新录用公务员、基层干部“四点一线”的考廉体系。同时，按照“对象特定、内容专业、因人施教”的目标，纪检监察机关可根据自身条件，采取“线上”+“线下”相结合的方式，实现“网上”与“网下”的学考互动，将“学廉”与“考廉”并举，以“廉考”为手段推动党纪法规的学习，对领导干部要时刻加强学习、更新知识提出了更高要求，实现领导干部经常学习、自主学习，达到以考促学、以考促廉的目的。做好纪律教育，织好党员干部“防腐服”。“廉考”成绩过关，并不意味着“思想过关”，更不

24、意味着“一生过关”,廉政教育是系统的、长期的，需要久久为功。除“廉考”外，也要多措并举，做细做实纪律教育，推动党员干部不断强化党的意识、纪律意识、规矩意识。将纪律教育和党性教育、廉洁文化教育贯通起来，分系统、分类别开展纪法教育月、纪法教育周等活动,精准“滴灌”、靶向发力，促进党员干部引以为戒、醒悟知止,做到抓早抓小、防微杜渐，真正让纪律教育变得“实”起来、“硬”越来，全面构建党员干部“不想腐”的思想防线。篇七、关于2024党纪学习教育和纪律教育及纪律规矩的心得体会研讨发言2023年12月27日，新修订的中国共产党纪律处分条例全文公布，2024年1月1日越实施。这是党的十八大以来，党中央对该条例

25、的第三次修订，再次释放出以严明纪律管全党治全党的鲜明信号。作为一名党员领导干部，更应该以身作则，深入学习贯彻落实条例的丰富内涵和精神实质，做到令行禁止，起到领头雁的示范效应。通过认真学习新修订的中国共产党纪律处分条例，有以下几点体会。一、要坚持把政治建设摆在首位，铸就绝对忠诚的政治品格牢固树立“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上时刻同党中央保持高度一致。要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，完善和落实民主集中制的各项制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、

26、原则性、战斗性。大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止“七个有之”，坚决做到“五个必须”，坚决反对搞两面派、做两面人，始终对党忠诚、对人民忠诚。二、要强化理想信念教育，用新时代思想武装头脑把理想信念教育作为思想建设的首要任务，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，加强条例和政治理论学习，按照中央部署和省市委安排组织开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导广大党员干部筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。充分发挥党校教育阵地、汤旺河发布、汤旺河

27、理论学习等作用，抓住关键少数”，抓实基层支部，引导广大党员干部永葆共产党人本色，更好肩负全面建成小康汤旺河的时代使命。三、要提高干部专业化素质，打造推动发展骨干力坚持德才兼备、以德为先，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。坚持正确选人用人导向，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。大力发现储备年轻干部，统筹培养选拔女干部、少数民族干部和党外干部，合理使用各年龄段优秀干部。坚持严管厚爱对待干部。重点落实好”三个区分开来”要求，建立激励机制和容错纠错机制。注重培养专业能力、专业精神,围绕增强“八种本领”，开

28、展素质能力提升工程，培养一支政治过硬、堪当重任的干部队伍。加强人才建设，认真落实伊春市集聚鼓励人才创新创业的实施意见，全力做好人才引进、培育、使用和管理。四、要积极创新基层党建，筑牢固本强基的战斗堡垒持续抓好“五型党建”载体，切实把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。深入推进党支部规范化建设，严格执行”三会一课”、组织生活会、谈心谈话等制度，扩大党内基层民主，推进党务公开，抓好后进支部晋位升级，着力解决党支部弱化、虚化、边缘化问题。推进党务干部“职业化”建设，选好配强基层党组织书记，做好“第一书记”选派和管理工作，建立健全培训和奖惩机制，打造“专业、专心、专注”的党务工作者队伍。增强党员教育管理针

29、对性和有效性，稳妥有序开展不合格党员处置工作。积极探索适应新形势新变化的党组织设置方式，推动党的组织和党的工作全面有效覆盖，进一步推广“互联网+党建工作”模式，发挥“5+1”开放型党建工作平台作用，切实把党员凝聚在网络上，把党组织建在网络上，把党的政治优势体现在网络上。五、要持续深化作风建设，构建风清气正的政治生态坚决贯彻习近平总书记关于纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上的重要指示精神，认真查找“四风”突出问题，严厉惩治“四风”隐形变异和违反中央八项规定精神问题，严查群众身边的不正之风问题，坚决防止“四风”反弹回潮。各级领导干部要率先垂范，身体力行，以上率下，大力倡导“五个好作风”，坚决

30、整顿“三个坏把式”“五个坏作风”，教育引导党员干部勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律，不断提升能力素质、提升工作精气神，大兴奋发有为、干事创业之风。六、要保持惩治腐败高压态势，巩固全面从严的常态格局区委常委班子成员要以身作则、率先垂范、以上率下，落实好“两个责任”，做全面从严治党的表率。践行监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态的常态化、制度化应用，对苗头性、倾向性问题早发现早解决，守住第一遒关口，防止小毛病演变为大问题，推动用纪律管住大多数。切实强化党内监督，加强对党员领导干部的日常管理监督，利用信息技术资源，强化风险岗位、重点工作环节的管理，加强对权力的制约和监督。加强纪律和

31、警示教育，用好用活身边的反面教材，发挥警示、震慑和教育作用，促使党员干部知敬畏、存戒慎、守底线。高效顺畅运行监察委员会，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚决查处贪污受贿、挪用公款、滥用职权、玩忽职守等严重腐败问题，坚决查处侵害群众利益腐败问题,努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。总之，我们要学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例条例，是当前加强党的建设的重要内容，也是广大党员的重要任务。我们要努力用好新修订的中国共产党纪律处分条例条例这一武器，使全面从严治党得到坚强的纪律保障。要在学习运用中当好排头、作表率，打牢贯彻落实新修订的中国共产党纪律处分条例条例的思想基础。我们要掌握其精神实质同，把握基

32、本要求，把党规党纪牢牢刻印在心上，用以指导实践工作、规范自己的言行。篇八、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。我作为一名党员干部，要认真把握党纪学习教育的目标要求,以沉稳静气、满腔正气、昂扬锐气，在潜心实学、联系实际、崇尚实干中，将党纪学习教育“一气呵成以“一丝不苟”的沉稳气”，在潜心实学中助“成长”。“为学之道，贵在于实。”党纪学习教育是一次深刻的集中教育，如果只追求“装点门面”的“眼球效益”，忽视“知其然，更知其所以

33、然”的落脚点，必然难以达到提神醒脑、修身养性的功效。广大党员干部要克服学习上的疲惫心态和应付心理，以一丝不苟的严谨细致，静下心来认真研读,既要对修订后的中国共产党纪律处分条例等必学篇目逐章逐条学习，对照违纪反面典型案例深入反思，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么；又要在无人督促时，主动静下心来反复学党章党规党纪，在“细嚼慢咽”中消化吸收，在“深学深悟”中增强党性，使每一次党规党纪学习都成为修炼自我的过程，筑牢学纪、知纪、明纪、守纪的思想根基，增强拒腐防变的定力。以“一尘不染”的满腔“正气”，在联系实际中见“成效非知之艰，行之惟艰。”了解党的纪律是前提，遵守党的纪律是关键。如果

34、明知不可为而为之“，纵然对党的纪律学习的次数再多、体会再深，也将偏离学习党的纪律的初衷。从现实中违纪的典型案件来看，落马官员都接受过廉政教育，在忏悔时都清楚底线、红线在哪里，但由于从众心理、侥幸心理、补偿心理作祟，致使手中的公权沦为谋私的工具，最终被欲望所吞噬。广大党员干部学习党的纪律，就要时常保持一尘不染的满腔正气，叩问初心是什么，全面对照党的六大纪律，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，再次深度检视差距和不足，切莫“讳疾忌医”“自欺欺人”，而是要列出问题清单，以“刀刃向内”的勇气“革自己的命”，彻底铲除病根，防止小问题”变成“大毛病”，确保党纪学习教育见到实效。以“一往无前”的

35、昂扬“锐气”，在崇尚实干中添“成色”。“大道至筒，实干为要。”衡量一名党员干部是否合格，不仅在于不贪不腐的清正廉洁，还在于勤政善为的责任担当。我们党成立一百多年来，如焦裕禄、孔繁森、杨善洲、李保国等一代又一代党的好儿女，他们为我们树立了廉洁自律、干净干事的好榜样。广大党员干部要以一往无前的昂扬锐气，把开展党纪学习教育落笔到谋事干事上，将“干净”融入干事创业之中，深刻领悟“干净”与“干事”的辩证关系，把干净干事转化为为官从政的内在修养，把干事与干净、勤政与廉政统一起来，怀着强烈的责任感，用心用情用力服务人民，保持如履薄冰的谨慎对待手中权力，从“心”树牢正确的政绩观，持续转变工作作风，真正干干净净

36、把事干好、实实在在把事干成、清清白白把事干出彩，展现忠诚干净担当的过硬形象。篇九、党纪学习教育领导语录写作素材9例汇编马克思，恩格斯曾经指出，任何政党的形成和发展都要以严格的纪律作为先决条件，无产阶级政党也不例外。1931年7月，朱德在怎样创造铁的红军一文中强调要用教育的精神来维护红军的纪律。1938年10月，毛泽东在论新阶段中指出：“党的纪律是带着强制性的；但同时，它又必须是建立在党员与干部的自觉性上面，决不是片面的命令主义。”此后陈云也多次强调，要想让纪律成为不可动摇的铁纪，就要使广大党员干部自觉地遵守纪律。延安整风时期，毛泽东提出一个著名的论断：“路线是王道，纪律是霸道，这两者都不可少。

37、他还形象地将党的纪律比作孙悟空的金箍，认为纪律比金籁更硬、更厉害。四习近平总书记在党的二十大报告中首次把党性党风党纪融为一体进行部署，强调：“坚持党性党风党纪一起抓，从思想上固本培元，提高党性党悟，增强拒腐防变能力，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。”党的二十大报告强调，全面加强党的纪律建设。今年以来，习近平总书记和党中央，多次强调开展党纪学习教育。1月8日，习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育。中央纪委也在这次全会的工作报告中指出，认真开展党纪学习教育，深入学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，

38、延伸学习应知应会党内法规和国家法律清单，推动党员干部把遵规守纪刻印在心。3月21日，习近平总书记在湖南调研时强调，组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律J六纪律是成文的规矩。党的十八大以来，我们党先后3次修订中国共产党纪律处分条例，就是要始终坚持严的基调,全面加强党的纪律建设，在全链条全周期全覆盖上持续用力，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。习近平总书记强调：“制定纪律就是要执行的。不以规矩，不能成方圆木受绳则直，

39、金就砺则利，讲的就是这个道理。党的规矩，党组织和党员、干部必须遵照执行,不能搞特殊、有例外。各级党组织要敢抓敢管，使纪律真正成为带电的高压线。”七党的二十大报告指出：“全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖，对违反党纪的问题，发现一起坚决查处一起。坚持党性党风党纪一起抓，从思想上固本培元，提高党性觉悟，婚强拒腐防变能力，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。”无数案例证明，党员破法，无不始于破纪必须把纪律挺在前面，用纪律管住全体党员。一是在学纪上做到高度自觉。通过党纪学习教育，引导党员干部深入学习党章、中国共产党纪律处分条例、中央八项规定等党纪

40、党规；不仅要逐条逐句学习法规条文，还要结合上级通报、典型案例进行学习，把对法纪的抽象认识形象化、具体化。同时，对一些新要求、新规定，第一时间学习掌握，真正把党纪党规刻在心上、烙在脑海，在思想上划出红线、筑牢底线。二是在知纪上做到准确把握。通过党纪学习教育，引导党员干部不仅熟知法规制度的条款内容，把握基本要求，在想问题、作决策、办事情时，自觉按党纪党规的具体要求办,始终在大是大非问题上旗帜鲜明，坚决同败坏党风、违反党纪的问题和现象作斗争；还要对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律有关要求，任何时候任何情况下都坚决做到不该开的口子不开、不该去的地方不去、不该办的事情不办

41、不该拿的东西不拿，管住自己的一言一行、一举一动。三是在明纪上做到界限分明。通过党纪学习教育，引导党员干部明纪，时刻自重自省、自警自励，知敬畏、存戒惧、守底线，真正将党纪党规当作悬梁之剑，勤婵“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，看看手中戒尺握紧了没有，自觉用党章党规党纪约束自己的言行，始终做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，让党纪党规内化于心、外化于行，成为日用而不变的言行准则，筑牢违纪违法的“防火墙”，做党的纪律“明白人四是在守纪上做到令行禁止。通过开展党纪学习教育，引导党员干部更加自觉地遵守、贯彻、维护党章党规党纪，严格按党内规矩办事，贯彻落实好党的方针政策

42、习惯在受监督和约束的环境中工作生活，切实用党章党规党纪约束自身的一言一行，严格遵守党的纪律，争做严格遵守党的纪律的老实人，做到对党忠诚一辈子、遵规守纪一辈子。土地革命时期，毛泽东主席制定的“三大纪律、八项注意“严明了党纪军纪，凝聚了党心民心，为我党赢得战争胜利奠定了纪律、政治基础。1949年，蒋介石曾在日记中总结失败原因，概括了共产党的七大优点，其中头两条就是“组织严密”“纪律严厉”诚然，没有严明的纪律，就无法聚合全党力量实现如此伟大的目标。九延安时期，面对党员队伍不纯洁、党性不强的问题，中国共产党坚持一切从实际出发，勇于自我革命，在加强理论教育、完善党规党纪、构建监督体系、严惩违纪行为中进

43、行自我警醒、自我否定、自我反思、自我超越，逐步实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。打造了一支团结统一的、纯洁的、铁一般的队伍，形成了一整套系统的纪律建设理论，开创了党的纪律建设的新局面，使党逐步成为一个成熟的、具有较强战斗力的马克思主义政党，为抗日战争和解放战争的胜利奠定了坚实的基础。党纪学习教育之存在问题写作素材15例“千丈之堤，溃于蚁穴；百尺之室，焚于隙烟。”大贪大腐往往起于小利小蚀，源于对党规党纪的零星突破。如果对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题不及时纠治，就会弱化党规党纪的震慑作用，就会侵蚀有法必依、有规必遵的法纪意识，进而可能给整个政治生态带来系统性风险。违纪违法案件

44、时有发生。个别党员遵纪守法意识淡薄，无知无畏，缺乏对企业的忠诚，以及对法纪的敬畏，在当前狠抓全面从严治党的高压态势下，不收敛、不收手，依然我行我素，导致违纪违法案件时有发生。个别基层党组织落实主体责任韧劲不足。在党员日常教育管理方面缺失，尤其是对党员“八小时之外”的监督、教育和管理还不够到位。这表明基层党员党纪法规意识还未真正形成。四党纪法规教育抓得不够实。个别基层单位党纪法规教育靖蜓点水走过场，没有取得实效。基层管理人员对警示教育的作用重视不够，认为思想教育是虚的，总感觉一些党员如果想犯错，即使再教育也没用。有的基层单位参与纪律教育活动应付了事，对一些重要会议精神和案例通报，没有按要求及时传

45、达，还有的单位教育活动向下“梗阻”现象依然存在。五企业法规管理问题依然存在。个别党员法规意识不强、制度执行不严、管理水平不高，物资采购、工程建设、招标投标等重点领域，存在经营风险和廉洁风险，反映出一些长期形成的惯性思维还未彻底扭转。7党员干部履职能力存在差距。有的党员学习能力不强，对党纪条规掌握不深不透，对党风廉政建设新要求不熟悉，导致违纪而不自知。有的党员综合素质和工作能力不足，执行制度不到位，也是违纪违规问题出现的主要原因。七要抓好党内法规宣传教育。有的党员干部对于党内法规的学习和执行还有差距。个别同志对党内法规执行工作还存在错误认识，比如外交部党委提炼推广的基层党组织“四必谈六清楚”工作

46、法，对于加强党员日常教育管理监督、解决党员干部和身边群众实际困难等都有重要作用，但有的同志对此缺乏认识，执行也不到位。还有同志对党内法规不熟悉不了解，稀里糊涂违了纪，事后追悔莫及。这些都反映出我们的党内法规宣传教育工作还存在薄弱环节，必须进一步加大力度，把党章党规党纪作为各级各类学习培训的重要内容,作为基层党组织教育管理监督的重要内容，抓在日常、抓在经常，真正让每名党员干部都做到学纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。八参与党纪教育的态度消极。一些地勘单位存在党纪教育由纪委唱“主角”，党委、党支部当“配角”的现象。地勘单位党支部主动组织开展党纪教育的频次少。大量基层党

47、员干部精力集中在项目生产上，参与党纪教育活动的积极性不够。党委、纪委左右协同以及和党支部上下联动加强基层党员干部党纪教育的局面还未形成。九受教育对象纪法意识薄弱。纪严于法的理念还未深入地勘单位基层党员干部心中。少数基层党员干部仍存在“违纪只是小节、违法才会被处理”的错误认识。分析在地勘单位发生的违纪违法案例，很多受到党纪处分的基层党员干部对党的纪律把握不到位，出现偏差。在他们的日常认知中“朋友之间一起吃个饭，帮朋友一个小忙，我也没有收受朋友的钱财”是没有什么大问题的，但如果他帮朋友的忙是利用了手中的职权，那么其行为极大可能已经违纪了，因为他接受了可能影响正常公务执行的宴请。十党纪教育与业务工作

48、融合不深。党纪教育与单位业务工作一定程度上存在“两张皮”的现象。选取的党纪教育内容与单位业务工作中易发生违纪问题的点不够契合，导致党纪教育对基层党员干部的针对性不强。在业务工作开展过程中,没有有意识地把党纪教育嵌入其中统筹落实。4.党纪教育方式创新不足。地勘单位多以组织会议集中学习纪法知识、观看警示教育片、到教育基地参观学习等传统方式开展党纪教育，党纪教育仍停留在浅层学习上而不深入交流学习心得，导致受教育对象“身入”而“心未入二十一党纪教育实际效果不佳。有的地勘单位开展党纪教育活动目的在于完成任务，注重形式而忽视内容质量和活动效果。有的基层党员干部以“旁观者”心态学习纪法理论知识，认为自己是小兵小将，手中无“权”，不会触碰纪法红线。有的基层党员干部不能把自己摆进去，以“看客”心态对待警示教育活动，觉得自己离“片中人”很远。这些都导致了党纪教育的实际效果与理想存在落差。十二看问题不能只看表面，更要看本质、看根本。有的党员、干部对党规党纪不上心，表面上是不关心、不关注、不关切，本质上是经验主