(15篇)2024年开展集中性纪律教育专题研讨交流发言材料(详细版).docx
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1、2024年开展集中性纪律教育专题研讨交流发言材料(共15篇)目录篇一、2024年开展集中性纪律教育专题研讨交流发言材料3篇二、党纪学习教育理论学习中心组专题研讨发言.5篇三、2024年开展集中性纪律教育专题研讨交流发言材料7篇四、党支部2024年开展集中性纪律教育专题研讨交流发言心得体会感想9篇五、2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言12篇六、2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言15篇七、2024年集中性纪律教育开展前研讨交流发言19篇八、理论学习中心组党纪学习教育集中学习发言材料22篇九、2024年在理论学习中心组党纪学习教育集中学习发言材料25篇十、2024
2、年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言29篇十一、2024年开展集中性纪律教育专题研讨交流发言材料31篇十二、2024年集中性纪律教育开展前研讨交流发言提名冈34篇十三、2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学篇十四、2024年集中性纪律教育开展前研讨交流发言篇十五、2024年开展集中性纪律教育专题学习研讨心得体会发言材料46篇一、2024年开展集中性纪律教育专题研讨交流发言材料在全党开展集中性纪律教育,推动广大党员、干部自觉把铁的纪律转化为日常习惯和行动准绳,提高制度治党、依规治党水平。近期通过深入研读论党的自我革命和习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等方面内容,我深刻认识到自
3、己作为党员领导干部,要始终把政治纪律和政治规矩挺在前面,切实履行全面从严治党主体责任。结合个人学习和理解,我认为要做好以下三个方面:一要从严抓好思想理论武装。全面从严治党基础在“全二全面从严治党之“全面”涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的各个领域,要始终坚持党对一切工作的领导,强化党员干部政治立身的根本属性,筑牢思想防线。一是全面加强理论学习。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,重点学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述,在学僮、弄通、做实上下功夫,确保自身思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。二是全面加强党的组织建设。严格党内政治生活,从严从
4、实落实好“三会一课”、组织生活会、民主生活会、民主评议党员等党的组织生活制度,以常抓的韧劲、严抓的耐心,步步深入、久久为功,不断推动全面从严治党向纵深发展。三是全面加强廉政教育。要以发生在身边的反面典型案例为反面镜鉴,深入开展警示教育,讲好廉政党课。自觉将全面从严治党要求贯穿工作的方方面面,经常对标对表,及时纠正偏差,绷紧“自律弦”,筑牢“廉洁关”,营造风清气正的良好政治生态。二要从严落实管党治党责任。坚持全面从严治党,核心在“严”,把纪律规矩挺在前面,运用好监督执纪四种形态,管住“关键少数”,坚决扛起管党治党的政治责任。一是严抓基本制度落实。认真落实民主集中制、“三重一大”等工作制度,如实填
5、报领导干部个人有关事项报告。在民主生活会和组织生活会中,认真开展批评和自我批评,切实做到开诚布公、直面问题。二是带头严守党纪国法。党的十九大以来,全面从严治党之所以能够取得巨大成效,嬴得党心民心,很重要的一点就是以习近平同志为核心的党中央能够从自身做起,起到良好的模范带头、以上率下作用。因此,我们更要坚持以身作则,严守政治规矩和政治纪律,管好身边的同志和亲人家属,树立清正廉洁的政风家风,推动从严治党取得实效。三是严格保持亲清政商关系。始终牢记以人民为中心的服务宗旨,把为群众服务、为经济社会发展服务作为工作的出发点,在项目建设等领域严格保持亲清政商关系,切实发挥全面从严治党“第一责任人”标杆作用
6、三要从严管理干部队伍。全面从严治党,关键在“治”,把加强管理队伍作为重中之重和当务之急,增强自我净化、自我完善的能力。一是当好廉洁表率。严格按照全面从严治党各项要求,自觉承担主体责任,扎实履行“一岗双责”,始终把纪律规矩挺在前面,坚守廉洁从政“底线”,带头践行中央八项规定及其实施细则精神,严格执行办公用房、公务用车等各项规定,自觉接受受援地党组织和广大群众监督,以身作则,严于律己,以自身正、自身清巩固风清气正的良好政治生态,树立南京援派团队、浦口镇安协作的良好形象。二是开展廉政谈话。要从自己分管部门的班子成员抓起,层层开展廉政谈话。要立足工作实际,加强廉政风险点的预防管控,确保干部队伍廉洁自
7、律,做到干成事、不出事。三是加强监督管理。将严管就是厚爱贯彻到干部日常监督管理,始终抓早抓小、抓苗头抓预防,对有苗头性、倾向性的干部及时提醒,让红脸、出汗成为常态,切实筑牢防止犯错误的第一道防线。篇二、党纪学习教育理论学习中心组专题研讨发言尊敬的各位领导、同志们:根据党纪学习教育安排专题研讨安排,我作如下交流发言,不当之处请同志们指正。中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知明确,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例,做到学纪、知纪、明纪、守纪。作为规范党
8、组织和党员行为的基础性法规,党纪处分条例对确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,具有十分重要的作用。然而,现实中,总是有一部分党员领导干部或是自认为可以严格约束自己不用学,或是以工作忙为理由不想学,更或是规矩意识淡薄根本不学。在我看来,这正是一种致命的不知“敬畏不知敬畏则容易失去底线、触碰“高压线”,唯有学会怀“敬畏之心”学纪、知纪、明纪、守纪,才能真正让党规党纪入脑入心。一、怀“敬畏之心”学纪。“凡善怕者,必身有所正、言有所规、行有所止”。对于党员领导干部来说,党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,里面的条条框框清楚的列明了
9、党员领导干部能干什么、不能干什么。如果能怀敬艮之心”严格要求自己原汁原味学,沉下心来学,则一定能够在脑海里敲起警钟,行动中看到红线。如此学出来的东西才能深深的刻在脑子里,时刻用来警醒自己、提醒别人,也才能不断强化自己在八小时之内和八小时之外遵守党规党纪的自觉。二、怀“敬畏之心”知纪。“惧则思,思则通微;惧则慎,慎则不败”。“知之为知之,不知为不知,是知也。”学习的目的就是求知。学习了党规党纪,不仅要理解牢记它们的内容,更要把握它们更深层次的内涵。如果能够带着敬畏之心求知,则更加能够事半功倍。比如,中国共产党纪律处分条例哪些地方进行了修改、删减,里面蕴含了哪些与时俱进的理论思想,释放了什么样的鲜
10、明信号,都需要党员领导干部在谨慎中有所思,思考中有所得,如此,才能让思想变成真正的武器。三、怀“敬畏之心”明纪。“畏则不敢肆而德以成“。当党员领导干部学深悟透了党规党纪,对之敬畏就会成为一种态度。条例再次修订,进一步严明政治纪律和政治规矩,对推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、更加坚决做到“两个维护”有着重要意义。怀“敬畏之心”明纪则能够在成为遵规守纪明白人的基础上,以更加鲜明的态度经受考脸锻造信仰,以更加坚决的态度与违法乱纪的行为作斗争,当敬畏党规党纪成为一种内心情感,那一定会逐渐成为一种行为操守。四、怀“敬畏之心”守纪。“源洁则流清,形端则影直“。当学纪使自己为之警醒,知纪使自己
11、为之自醒,明纪使自己为之清醒,那守纪则必会使自己为之觉醒。怀“敬畏之心”守纪,可“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”,可“防患于未然”,可以说,守纪守护的是党规党纪,守护的是国家社会的公平公正,守护的更是自己的信仰、自己的安全。作为党员领导干部,一定要有守纪的高度自觉,要坐端行正,刚正廉洁,要坚持打铁自身硬,才能永葆共产党员清廉本色,清廉之心。篇三、2024年开展集中性纪律教育专题研讨交流发言材料习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调,以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育。贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央纪委三次全会公报关于“突出严的基调深化党的纪律建
12、设的重要部署,必须要持之以恒督促党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,全面提升廉政修养、强化廉政意识、践行廉政准则,增强拒腐防变的免疫力。开展纪法学习,上好履职尽责“第一课”。法纪知识缺乏、法纪意识淡谟是一些领导滑向违法犯罪深渊的重要原因,部分党员干部对党纪政纪法纪知识缺少学习,这就很容易“踩地宦”、“闯红线纪检监察机关要督促各级党组织扎实开展党性教育和纪法教育,及时征订发放新修订的中国共产党章程等学习资料,用好自有的宣传主阵地,做细做实党纪法规宣传教育,以点带面、示范带动,不断扩大纪律教育影响面,坚持教育在先、预防在先的思想,以形式多样的学习活动教育引导广大党员干部认识到什么能做,什么不能做,在今
13、后的工作中把党纪法规记在脑中、刻在心上、落到实处。组织纪法考试,设置提拔使用“必过关”。任前“考廉”是纪律教育一项有力举措。组织“考廉”的目的不是为了将领导干部“考倒”,而是希望领导干部们能够“学到”,将任前“考廉”可作为领导干部提拔使用的“新常态”和“硬杠杆”,并以此为突破口,将任前“考康”制度不断向基层干部延伸,逐步形成领导干部、中层干部、新录用公务员、基层干部“四点一线”的考廉体系。同时,按照“对象特定、内容专业、因人施教”的目标,纪检监察机关可根据自身条件,采取“线上”+“线下”相结合的方式,实现“网上”与“网下”的学考互动,将“学廉”与“考廉”并举,以“廉考”为手段推动党纪法规的学习
14、对领导干部要时刻加强学习、更新知识提出了更高要求,实现领导干部经常学习、自主学习,达到以考促学、以考促廉的目的。做好纪律教育,织好党员干部“防腐服“廉考”成绩过关,并不意味着“思想过关”,更不意味着“一生过关”,廉政教育是系统的、长期的,需要久久为功。除“廉考”外,也要多措并举,做细做实纪律教育,推动党员干部不断强化党的意识、纪律意识、规矩意识。将纪律教育和党性教育、廉洁文化教育贯通越来,分系统、分类别开展纪法教育月、纪法教育周等活动,精准“滴灌”、靶向发力,促进党员干部引以为戒、醒悟知止,做到抓早抓小、防微杜渐,真正让纪律教育变得“实”起来、“硬”起来,全面构建党员干部“不想腐”的思想防线
15、篇四、党支部2024年开展集中性纪律教育专题研讨交流发言心得体会感想在1月8日召开的二十届中央纪委三次全会上,习近平总书记指出:以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育。省纪委十二届三次全会提出,将纪律教育作为基础性工作来抓,常态化开展学习培训。*纪委八届三次全会指出,把纪律教育作为基础性、经常性工作,推动党纪法规“学讲考”常态化,分层分类开展针对性、经常性教育。*市作为*龙头、首善之区、发展极核,努力当好“两山”实践创新示范区建设“排头兵”,将认真贯彻落实中央、省、*纪委全会精神,结合教育整顿,以时不我待的责任担当和一往无前的奋斗姿态,抓紧、抓细、抓实纪律教育,持
16、续讲好正风肃纪反腐的硒都故事。抓纪律教育,首先要压实责任拧紧链条。习近平总书记强调,从严治党,必须增强管党治党意识、落实管党治党责任。*市围绕纪律教育“怎么开展”“开展什么”,把纪律教育列入落实全面从严治党主体责任清单和年度任务安排,以集中开展党风廉政建设宣传教育月活动为重要抓手,规范完善处分决定宣布流程、受处理处分党员干部回访教育工作办法,出台“一把手”和领导班子监督责任清单,综合运用政治生态分析、“一把手”谈心谈话、廉情抄告等机制,压实“一把手”和领导班子管党治党政治责任,将经常性纪律教育融入清廉*建设的全过程、各方面,推动形成党委牵头主抓、纪委监督推动、部门具体落实、社会共同参与、市乡村
17、三级联动的工作格局。抓纪律教育,重点是用活教材强化警示。习近平总书记强调,要加强纪律教育,不搞不教而诛,用身边人身边事开展警示教育,用典型案例当头棒喝。*市聚焦“同级同类”干部特点,织密警示教育线上线下“一张网”。常态化开展党组织书记讲廉政党课,聚焦“关键少数”谈话提醒、勒敲警钟。精心筛选查处的典型案例制作警示教育片、编印警示录,通过分层分类组织党员干部传阅、召开警示教育大会等方式,增强警示教育的震慑力。丰富警示教育活动形式,将警示教育课堂搬到职务犯罪庭审现场,组织违纪违法人员“前同事”前下属“旁听庭审,增强警示教育穿透力。在“硒都风纪”微信公众平台开设“纪律云课堂”,定期发布典型案例通报、党
18、纪法规解读、漫画说纪等内容,将纪律课堂送到党员干部手指尖。抓纪律教育,目的是春风化雨启发自觉。习近平总书记强调,要在不想腐上巩固提升,更加注重正本清源、固本培元,加强新时代廉洁文化建设。2024年,*市将围绕答好“加强新时代廉洁文化建设”这道题,深挖红色文化资源、提炼革命精神内涵、融入清廉文化元素,以景说廉、以人述廉、以文化廉,打造“*清风”廉洁文化专线,举办奋进开局年、携手话廉洁”的廉洁文化作品征集大赛和“青年话清廉”系列主题活动,创作一批朗朗上口、广为传唱的廉洁文化歌曲,拍摄一批廉政文化精品戏曲,推出红廉文化旅游线路,并依托“红色文艺轻骑兵”开展送“廉”戏下乡等系列活动,让党员干部接受廉洁
19、文化的浸润感染,不断夯实廉洁从政的思想道德基础,增强不想腐的自觉,有效防范“微腐败”发生。纪律教育是全面从严治党的基础环节,是强化干部教育管理监督的有效抓手。*市将纪律教育和党性教育、廉洁文化教育贯通融合,正面引导和警示教育结合,将纪律教育抓在平常,融入日常,将纪律教育贯穿管党治党全过程,推动各级党委(党组)理论学习中心组和党校把纪律教育作为必修课。针对领导干部、年轻干部和新党员、新公职人员的不同特点,分层分类开展警示教育,推进纪律教育向常态化制度化转变,使纪律意识深植于党员干部灵魂深处,内化于心、外化于行。篇五、2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言党的纪律是党的生命线,严格的
20、纪律性是保持党的创造力、凝聚力、战斗力的重要保障。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把党的纪律建设纳入新时代党的建设总体布局,提在全面从严治党的突出位置,先后3次修订条例,把党的纪律建设的理论、实践和制度创新成果以法纪形式固定下来,不断严明政治纪律和政治规矩,带动各项纪律全而从严,推动党在革命性锻造中更加坚强有力,我们要深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,全而落实党中央通知要求,坚持从学纪入手抓好全省党纪学习教育,原原木本学习中国共产党纪律处分条例,准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求,切实做到学纪、知纪、明纪、守纪。下面,结合本次研讨主题,谈几点思想
21、体会。一是强化理论学习,让纪律意识入脑入心。做细做实党纪学习教育,既是推动全面从严治党向纵深发展的“动力源”,也是筑牢党员干部执政为官的“压舱石工只有学得深、学得牢,才能真正明白能干什么、不能干什么,切实守住政治底线、把稳作风航向。党员干部要将纪律课题置顶放置,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化原原本本学、全面系统学,不断拧紧知敬畏、存戒惧、守底线的思想“总开关工要勤学细悟夯实“基本功”,静心研读中国共产党纪律处分条例,做到字字曲酌、句句分解,将难以理解的晦涩内容“嚼碎”“吃透”,在沉浸式的心流状态中达成把“厚的读薄”“薄的读厚”的学习成就。更要常学常新争当“优等生”,活用第一
22、议题、主题党日、三会一课等载体手段,把党纪学习的“规定动作”融入日常、抓在经常,同时个性化定目标、定方案,以碎片时间拓展“自选动作”,在不间断、不松懈的叠加学习中增长知识、提升能力,真正系紧康洁从政“第一粒扣子”。二是保持自省姿态,让纪律意识走深走实“学而不思则罔,思而不学则殆J党纪学习教育内容丰富、内涵深刻,不是简单读一读、背一背就能理解透彻的,党员干部要坚决摒弃靖蜓点水式“浅阅读”,以置身事内的“当事人”思维,主动把自己摆进去、把工作摆进去,在学思用贯通、知信行统一中揽镜自照、校正偏差,不断增强底线思维,提升学习境界。要善用对标对表这一“法宝”,围绕党章党纪、优秀榜样、典型案例,深入查摆能
23、力缺陷和作风瑕疵,看是否心有所畏,是否言有所戒,是否行有所止,实打实地将自身不足“捞起来”,更透过党性标杆“原相机”,照见权力观、政绩观、事业观背后的“贪欲害”,从主观上、思想上深刻检视,做到既见树木又见森林,让致病缘由一览无余。“惟以改过为能,不以无过为贵。“党员干部要严格按照“体检报告单”,深入开展自我革命,坚持问题在哪里,脚步就向哪里去,以标木兼治、拔除病根的治疗思维逐项补足、逐项整改,让铁纪“长牙”、生威的硬核形象破除软弱涣散的“负面状态:三是保持实践姿态,让纪律意识见行见效。党的纪律既是管党治党的“戒尺”,也是兴党强党的基石,一头连着政策方针的实操者,一头连着基层群众的愁盼声,党员干
24、部只有在为民用权、公正用权上下功夫、出实效,才能真正答好学有所获、学有所用的成果“转化题”。耍时刻叩问为民初心,变“坐而论道”为“越而行之”,主动扎根群众关心关切的重点领域,在面对面拉家常、心贴心问冷暖中摸透群众所需所盼,找准工作难点堵点,更以“对光聚焦”的务实作风压实“干”的责任、厘清“干”的重点、落实“干”的举措,在全情投入、全力以赴中将需求清单变为成效清单,真正做到权为民所用、利为民所谋。“世间事,做于细,成于严。”党纪作风关乎群众利益更应谨防“蚁穴溃提”之患,必须重视“制”的刚性约束力,将民生工程融入组织监督、群众监督、社会监督等多维视角,认真做到公开透明、步步严格,让看得见、摸得着的
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