七篇2024年关于开展群众纪律、生活纪律等“六项纪律”个人检视(含原因、问题、措施).docx
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1、七篇2024年关于开展群众纪律、生活纪律等“六项纪律”个人检视(含原因、问题、措施)篇一,共七篇一、存在问题(一)政治纪律1、在学习党的重要会议精神和方针政策时.存在理解不透彻、应用不灵活的情况。例如对于党的乡村振兴战略,只是知晓一些宏观的目标和举措,未能深入思考如何在本地具体落实,推动特色农业发展和农村基础设施建设。又如,对于党关于加强国防建设的方针,仅停留于一般性的了解,没有结合国际形势和国家安全需求进行深入分析。2、对于网络上传播的对党和国家历史的歪曲言论,缺乏坚决抵制和有力反驳的行动。比如看到有人恶意贬低党的革命历程和伟大成就时,没有及时运用准确的史实和理论进行驳斥;在遇到对党的改革开
2、放政策的错误解读时,没有主动发声澄清事实。3、在单位的政治学习讨论中,有时因担心观点不成熟而不敢充分表达自己的见解。例如在讨论如何加强单位党组织的思想政治工作时,虽有一些想法,但怕说出来不够完善而选择沉默;在关于加强党的意识形态工作在单位的落实时,没有勇敢地提出具体的建议和措施。(二)组织纪律1、存在因个人原因未提前请假就不参加党组织活动的现象。曾因个人身体不适但未提前请假而缺席了党组织的廉政教育活动;还有一次因临时安排个人旅行而未请假缺席了党组织的民主生活会。2、对组织交付的重点工作任务,有时会强调客观困难,缺乏主动担当的精神。比如在负责一项重要的党建项目时,抱怨缺乏专业指导和资金支持,没有
3、积极主动地寻求解决办法;接到组织安排的撰写单位党组织建设规划的任务时,首先想到的是经验不足、资源有限,而不是努力学习和借鉴先进经验。3、在组织内部交流中,有时会传播一些未经组织正式发布的工作安排信息,造成了一定的混乱。像听说单位可能要进行工作流程调整,便在同事间私下议论,引起了一些不必要的担忧;传播关于单位内部考核机制可能变化的未经证实的消息,导致部分同事工作情绪受到影响。(三)廉洁纪律1、在业务合作中,曾接受过合作方提供的具有潜在利益输送性质的服务C比如在与一家企业合作开展市场调研时,接受了对方提供的免费的高端市场分析报告;在参与一个项目合作时,接受了合作方安排的专业培训课程,虽未直接付费但
4、可能影响公正判断。2、对于一些可能影响公正履职的娱乐消费邀请,没有果断拒绝。例如在项目合作洽谈期间,接受了合作方邀请的高档娱乐场所的消费活动;在业务推进过程中,参加了相关企业安排的温泉度假活动。3、在工作中,有时会借用单位的资源为个人的业余活动提供便利。比如使用单位的会议室举办个人的兴趣小组活动;利用单位的网络资源下载个人所需的大量资料。(四)群众纪律I、在接待群众来访反映问题时,有时会因为手头工作繁忙而表现出急躁情绪,影响了沟通效果。像群众前来反映小区物业管理不善的问题时,因急于处理手头文件而表现得不够耐心;在处理群众关于公共服务设施建设的意见时,没有充分倾听群众的期望和建议。2、对于群众反
5、复反映的一些民生难题,解决的力度和持续性不够。例如老旧小区居民长期反映的供暖不足问题,没有持续跟踪和督促相关部门彻底解决;群众普遍反映的社区医疗服务水平不高的情况,只是阶段性地采取了一些措施,没有建立长效的提升机制。3、在制定涉及群众切身利益的政策时,调研不够充分,缺乏对特殊群体的关注。比如在制定城市交通规划政策时,没有充分考虑到残疾人的出行需求;在制定教育招生政策时,没有充分照顾到农民工子女的入学困难。(五)工作纪律1、工作中有时会出现责任心不强、工作推诿的情况,影响工作效率。比如在处理一项跨部门的工作任务时,与其他部门相互推诿责任,导致工作进展缓慢;对于上级交办的需要多个部门协同完成的任务
6、没有积极主动地协调沟通,而是等待上级进一步指示。2、面对复杂和紧急的工作任务时,容易出现焦虑和逃避心理,影响工作质量。像在应对突发事件的应急处置工作时,因担心处理不好而产生逃避想法,影响了应急响应的及时性;在处理涉及多方利益的复杂纠纷时,因压力过大而出现焦虑情绪,导致处理结果不尽人意。3、违反单位的工作流程和规范,曾在未经过充分论证和审批的情况下做出一些工作决策。例如在处理一项重要的业务合作时,未经过充分的市场调研和风险评估就擅自做出合作决定;在推进一个新项目时,未按照规定的审批流程就先行投入资源。(六)生活纪律1、生活作息不规律,经常熬夜上网购物或浏览社交平台,影响第二天的工作精力。比如连
7、续多日熬夜网购,导致第二天上班精神疲惫;频繁在深夜浏览社交平台,影响了正常的睡眠,第二天工作时注意力不集中。2、个人生活中的消费观念不够理性,存在过度消费和浪费的现象。像在购买家居用品时,盲目追求新款和高端品牌,导致一些物品闲置浪费;在外出就餐时,经常点过多的菜品,造成食物浪费。3、业余时间参与的社交活动缺乏筛选,有时会参与一些不良社交活动,影响自身形象。例如偶尔参加一些存在低俗内容的社交聚会;频繁参与一些以炫耀攀比为主题的社交活动,影响了自身的价值观。二、原因分析(一)理论学习缺乏主动性和深入性在学习党的理论和纪律规定时,往往是被动接受,没有主动深入研究,缺乏对知识的渴望和探索精神。对于复杂
8、的理论和政策,缺乏钻研的毅力和决心,导致理解浮于表面,无法在实际中灵活运用。(二)自我约束意识和纪律观念淡薄在面对外界的诱惑和自身的欲望时,不能坚守原则和底线,缺乏对纪律的敬畏之心。对自身行为的约束不够严格,容易受到不良风气的影响,放松对自己的要求。(三)群众利益至上的理念没有扎根心底在工作中,没有真正把群众的需求和利益放在首位,缺乏换位思考和主动服务的意识。对待群众工作,缺乏热情和耐心,没有深刻认识到群众工作的重要性和意义。(四)工作任心和敬业精神欠缺对工作的价值和意义认识不足,缺乏对工作的热爰和追求卓越的精神。对待工作任务,存在敷衍了事和得过且过的心态,没有把工作当成事业来对待。三、下步措
9、施(一)强化理论学习,提高政治站位制定科学合理的学习计划,深入学习党的理论和纪律规定。积极参加各类政治学习活动,通过阅读权威著作、参加研讨交流等方式,加深对党的路线方针政策的理解。注重将理论学习与实际工作相结合,不断提高运用理论指导实践的能力。(二)加强自我约束,严守纪律底线建立健全自我监督机制,定期对自己的行为进行检查和反思。树立正确的价值观和道德观,增强抵御诱惑的能力。积极参加廉政教育培训和警示教育活动,时刻保持清醒的头脑,做到知敬畏、存戒惧、守底线。(三)增强服务意识,践行群众路线主动深入基层,倾听群众呼声,了解群众的急难愁盼问题。建立群众问题跟踪解决机制,确保群众的合理诉求得到及时有效
10、的解决。在制定政策和措施时,充分考虑群众的利益和实际情况,广泛征求群众意见,提高决策的科学性和民主性。(四)端正工作态度,提升工作效能树立正确的工作价值观,认识到工作是实现个人价值和为社会做贡献的重要途径。对待工作任务,无论大小都要认真负责,精心谋划,注重细节,确保工作质量。积极学习先进的工作方法和管理经验,不断提高工作效率和创新能力。今后,我将以更加严格的标准要求自己,不断改进自身存在的问题,切实遵守党的六大纪律,为党和人民的事业努力奋斗。篇二党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为
11、必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在问JI(一)组织开展党纪学习教育方面:一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习,但在“自选动作“上,没有做到常学常新、融会贯通,学习内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多,没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举
12、措,距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。(二)执行上级组织决定方面:一是对上级党委的工作部署“转发”了事,习惯以文件落实文件,缺乏结合实际抓执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时,由于人员配备不均、任务分配不明确等原因,偶尔会出现贵任推诿、执行拖延的现象。(三)严格组织生活方面:一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度,但实效性不强。比如在党课安排上,少数同志党课讲稿没有联系工作实际,思考不深、泛泛而谈;在研讨发言上,“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化,对组织生活不关心、不重视、不愿意参加,即使参加了,也“出工
13、不出力”,不能很好地履行一名党员的职责。(四)党员教育管理方面:一是学习内容单一,块乏针对性。上级布置什么就学习什么,上级让怎么完成就怎么完成,泛泛而谈,照本宣科,内容枯燥,没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、业务知识,导致学用脱节。二是学习机制匮乏,挟乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激励机制,部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的心理参与学习,导致学习成效不佳。(五)联系服务群众方面:一是思想政治工作质量不高,在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求,没有结合单位职能提出
14、有特色的服务项目,个性化服务不够。(六)抓好自身建设方面:一是对支部的政治功能认识不到位,把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能,怎样落实全面从严治党的主体责任,具体应该“抓什么、怎么抓”,思考得不深,研究得不透,导致支部在发挥政治引领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强,存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了,没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题,原因是多方面的,究其根源,主要集中在以下三点:一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂,主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足,简单认为看看资料、学学文件、听听讲座、
15、做做笔记就可以了,导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻,进而不能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生活会、”三会一课”等制度,但还存在不规范、不严肃等问题,班子成员在发挥表率作用上仍有差距,同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善,影响干事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求,部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼,对党的群众路线认识不深,没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识,放松了对先进性、纯洁性的追求,导致理想信念出现松懈,自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进
16、一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终,坚持用党的创新理论统一思想认识、统一意志行动,更加深刻地领悟“两个确立的决定性意义,更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想,每年集中学习不少于12次,以领导带头学,促进干部广泛学。强化重点任务履责担当,坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起,更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度
17、增强组织生活严肃性。积极践行“干部讲堂”、“主题微党课”等创新做法,增强组织生活时代性。篇三(对照政治纪律方面)一、存在的问题(一)政治敏锐性不强。能够做到充分认识党的历史使命和重大任务,深刻理解党面临的“四大考脸”、“四种危险“,坚持战略上要看清、全局下要谋划、关键处要准确,做到定力足、站位高。但由于个人知识结构局限性,对一些新思想、新理念、新战略深层次研究上还不通透,有时面对社会上的一些错误言行,不能及时做好批评和引导,特别是针对一些涉及意识形态领域的错误观点,缺乏必要的斗争精神,不能旗帜鲜明地给予反对。(二)政治意识有待加强。长期以来受客观因素影响,对党中央的大政方针政策在学习领会上还
18、不够全面、不够深刻、不够系统,有时对上级精神的理解与上级的要求存在一定差距,对于自身业务工作有时只满足于完成目标任务,自觉主动地把上级精神贯彻到实际工作中去不够,导致在实际工作中政策水平较低,执行力有所欠缺。(三)政治行动不够坚定。在贯彻执行党的路线、方针、政策上,主观上能够坚定不移,但具体行动上却不能完全做到。尤其是在遇到重大政治问题时,政治敏锐性、政治鉴别力还不够强,还不能用发展的眼光、改革的精神分析和处理问题,往往对社会上一些错误倾向视而不见,不能坚决及时地站出来制止。二、原因分析(一)理论功底还需深厚。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是当代中国马克思主义、2
19、1世纪马克思主义,是新时代中国共产党的思想旗帜,是实现中华民族伟大复兴的行动指南。在理论学习上不能掌握其精髓要义,没有真正学懂弄通做实,从而不能够完全用以指导解决实际问题。(二)党性修养还需锤炼。党性修养是党员领导干部的立身之本,作风建设的重要组成部分。多年来,由于受市场经济观念的影响,在宗旨意识上产生了一定程度的滑坡,放松了对党性修养的要求,降低了对自己的标准,导致党性修养减弱。(三)纪律意识还需强化。在工作中有时存在自由散漫,遇到困难推诿扯皮,消极应付,只求过得去,不求过得硬。理论和政策学习不全面、不深入,政策执行不彻。在处理一些涉及群众利益的问题时,有时存在优亲厚友、偏袒一方的情况。有时
20、在工作中缺乏法治观念,不懂得用法律武器保护自己。三、整改指旅(一)努力提高政治能力。积极参加党委中心组理论学习,提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,以适应形势发展需要。积极向优秀领导干部靠齐,学习他们严于律己、勇于担当、勤勉务实、敢于创新的精神。(二)牢固树立大局意识。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识、服务意识,在安排日常工作时,首先考虑整体利益、大局利益、长远利益。在贯彻落实上级精神时,不是凭个人的主观意志行事,而是善于从全局的角度出发,用科学的发展观、正确的政绩观统筹安排,确保取得实效。(三)坚持原则落实决策。在研究工作时,积极与分管领导、同事进行讨论,广泛听取大家的意见和建议,集思广
21、益,博采众长,确立科学的决策。在落实决策时,敢于负责,勇于担当,不推诿、不扯皮、不越权、不走样。篇四通过此次党纪教育活动,我进行了深入透彻的自我省察,以下是我的对照检查情况。一、存在的问题(一)党纪学习缺乏深度和广度一是学习党纪时浅堂辄止,未能深入探究内涵和外延。例如,学习“党的群众纪律时,仅了解表面规定,未深入思考如何在工作中更好地服务群众。像上次处理群众投诉时,由于对群众纪律理解不深,处理方式简单粗暴,导致群众不满。二是学习党纪的范围狭窄,局限于常见的部分。比如,对于党的保密纪律等相对冷门的内容,几乎未曾主动学习。上次单位涉及一项保密工作,由于我对相关纪律知之甚少,差点造成工作失误。(二)
22、党纪执行存在变通现象一是在执行党纪时,会因个人私利而进行变通。例如,在评选优秀党员时,为了让与自己关系好的同事当选,有意忽视其存在的一些不符合评选条件的问题。上次评选中,明知该同事在工作中存在违反工作纪律的情况,却没有如实反映。二是在特殊情况下,为了方便省事而违反党纪。有一次,为了尽快完成一项紧急任务,没有按照党纪要求的程序进行审批,而是先斩后奏。(三)党纪监督存在避重就轻一是在监督他人时,对普通党员要求严格,对领导干部则有所放松。例如,发现普通党员的轻微违纪行为会及时指出,而对于领导干部的类似行为却选择沉默。上次一位领导在会议上发表了不当言论,我没有勇气当场提出。二是对于关键领域的监督,存在
23、不敢碰硬的情况。比如,在单位的人事任免环节,明知存在一些不符合党纪的操作,却因担心影响自身前途而没有坚决反对。(四)党纪落实中缺乏创新思维一是在落实党纪时,习惯于按部就班,扶乏创新的方式方法。例如,开展廉政教育活动,总是采用传统的授课模式,效果不佳。上次组织廉政教育,依然是请专家讲课,没有引入互动环节和新颖的教育形式。二是在应对新情况新问题时,无法灵活运用党纪解决。比如,面对网络舆论对单位工作的质疑,没有运用党纪规范引导舆论,导致负面影响扩大。(五)对党纪的宣传工作抉乏感染力一是宣传党纪时,语言生硬,缺乏生动性和吸引力。例如,在向新党员介绍党纪时,只是照本宣科,导致新党员对党纪理解不深。上次给
24、新党员讲解党纪,很多人听得昏昏欲睡。二是宣传手段单一,没有充分利用多媒体资源。比如,仅仅通过会议传达宣传党纪,没有制作生动的视频、漫画等多媒体资料。(六)对党纪的维护缺乏坚决的态度一是在面对他人对党纪的恶意曲解时,没有坚决反击。例如,听到有人在私下议论党纪过于严苛,没有据理力争。上次有人说党纪限制了个人发展,我只是默默走开。二是在发现违反党纪的行为有蔓延趋势时,没有采取有力措施遏制。比如,单位出现了几起轻微违反工作纪律的现象,没有及时加强教育和管理,导致更多人出现类似问题。二、原因分析(一)政治觉悟不够高一是对党的事业的忠诚度不够,没有将党纪视为党的事业发展的重要保障。例如,在工作中遇到困难时
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