幼儿亲子教学活动方案.docx
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1、幼儿亲子教学活动方案幼儿亲子教学活动方案I1 .幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。2 .幼儿通过活动,认识班缎的老师和小朋友。3 .幼儿能认识自己的小标识,知道标识应贴在相应的位置上。1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。4 .班级物品如床、案子、椅子等图片。5 .音乐d围个小ImiO小动物来游戏h6 .陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋“(一)导入部分播放小动物来游戏音乐,教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。师:“欢迎小朋友们来到小一班,请跟着小动物一起做游戏吧!”(二)进行部分1 .幼儿和教加进行自我介绍,相互认识。师:“大家好,我是一老师,我今年3岁了。我是一名小女孩,希望大家喜欢我!
2、师:“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”2 .教师出示班级物品图片,引导幼儿了解不同物品的不同作用。师:“小朋友都能大方地介绍自己,真棒!”师:“老师这有几张图片,谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”3 .引导幼儿探索贴标识的方法,和家长起将标识贴在相应的物品上.师:“咱们班里有案子和椅子吗?可是老加发现所有的桌子和椅子都一样,小朋友离开后,我不知道小椅子是谁的,也不知道小朋友坐在哪,怎么办呢?”师:“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的弟子和椅子上吧。”4 .播放音乐用个小例圈h教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。师:“小朋友们,标识都贴好
3、了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”师:“我们一起跺跺脚吧!我们起拍拍手吧!我们起转转头吧!”5 .引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。A新:“小朋友玩了半天都累了需要休息一下,请耶果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”B师:“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。师:“外面的天气其好呀,我们需要爸爸、妈妈手拉手举卷变身成大山洞,小朋友们都变成小火车一起彷山洞吧!山洞又矮又危险,小朋友要低头弯腰过山洞哦!”(三)结束部分幼儿与教师m相拥抱道别后,离开幼儿园。师:“小火车要开问家了,小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”活动
4、延伸:教师与个别家长沟通交流。幼儿亲子教学活动方案2活动目标:1、让孩子在游戏中认识小动物2、知道每个小动物的不同特征。活动准备:音乐儿童恰恰舞人小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出亮、我爱我的小动物活动过程:1、亲受的小朋友,爸爸妈妈,爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国,我是今天跟你们一起游戏的孔老师,你们也可以叫我孔雀老师。2、认识小朋友师:呀,今天来了这么多的宝贝们,下面让老师来认识下你们吧“3、音乐玩动师:老师真开心今天能够和你们一起做游戏。F面请家长们牵起宝贝们的手,让我们起来动动吧。播放音乐,儿童恰恰舞4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师:今天呀,孔老牌邀请
5、了一群小动物朋友们跟大家见面,看,谁来了?出示字卡:小鸡,小朋友回答不上来后,再出示小鸡图片。师:小朋友这下你们知道它是谁了吗?小朋友:小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句:你好让、鸡.出示字卡:小鸭以及图片,师:它是谁呀?小朋友:小鸭.师:那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧:你好!小鸭子。逐一出示动物图片,认识小动物以及语句:你好!一5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们,下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物.6、播放音乐我爱我的小动物3老如边唱边表演7、邀请小朋友们上来困成圈起表演*我爱我的小动物师:老师一个人表演呀,太孤单所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、老师总
6、结,并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。师:今天呀,老师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们,也非常开心让你们认识了我的动物朋友们,希望下次再有机会还能和你们一起游戏,下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手,让我们一起舞蹈吧。幼儿亲子教学活动方案3活动目标:1、观察花国景观,喷泉、认识桂花、菊花等植物,感受大自然的美丽景色。2、鼓励幼儿在家长的梢助卜大胆地进行家庭和自我介绍,认识自我以及与他人的关系。3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣,增进亲子和加生间的亲密关系。4、建立初步的环保意识,懂得什么行为是爱护环境,做到不乱扔垃圾。活动准备:手绢、相机、报纸、彩色小纸条.家长自备:相机、坐垫(一次性台
7、布)、食品、5元以内的小奖品。活动要求:1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品,漫防走失、落水等意外事故的发生。2、注意保持环境卫生,不乱扔垃圾。活动潦程:一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。二、参观花胡,介绍花画景观及花卉。三、亲子游戏活动1、家庭自我介绍在宽敞草地围成圆圈坐下,在家长的帮助下,请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。2,亲子游戏丢手绢3玩法:每个家长抱若自己的孩子围坐成一圈,请一位家长抱若孩子绕圆圈走,把手绢随意地丢在位家长的身后,被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱若孩子追前一位家长,前一位家长绕圆圈幽一周没有被追上则胜利,被追上的家
8、长要表演一个节目。3、亲子游戏小猴钻山洞3小朋友扮演小猴子手脚若地屈膝爬,家长面对面排成两列坐下,把脚跷起搭成长长的山洞,小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候,家长变成许多小山洞,如:弯腰手捽地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。4、亲子游戏踩报纸每个家庭为一组,各在地上摆放一张报纸.听教和口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局,剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。5、游戏寻宝教师将小纸片随意地成在草丛里,请家长带着孩子一起去寻找,看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好
9、朋友分享,体验分享的快乐。五、整理收拾好垃圾,培养幼儿的环保意识结束活动。幼儿亲子教学活动方案4一、活动名称:快乐的圣诞节二、活动目标I、了解西方的传统节目一一圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐.3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气织的活动室,睡眠室及“圣诞节”均饰。2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶.幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套.即时贴剪成的红色:角
10、形、粉色五福花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内。四、活动过程(一)活动导入I、教师:圣诞节到啜,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩.2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认我的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭卜来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务历”检查正确后,可领
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