(8篇)2024“六个必须坚持”专题党课心得体会精选.docx
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1、六个必须坚持,专题党课心得体会(共8篇)目录篇一、“六个必须坚持”专题党课心得体会2篇二、2024年主题教育学习“六个必须坚持”专题研讨交流发言材料5篇三、学习科学发展观心得体会:坚持“六个必须”7篇四、2024学习“六个必须坚持”专题研讨交流心得体会发言材料I1.篇五学习“六个必须坚持“心得感悟材料13篇六、学习“六个必须坚持“心得感悟材料16篇七2024年党员干部学习“六个必须坚持”心得体会交流研讨发言材料22篇八2024六个必须坚持”专题研讨会发言材料25筑一、“六个必须坚持”专题党课心将体会党的二十大报告提出的“六个必须坚持“,是我们党首次从世界观和方法论的哲学高度深刻阐述党的创新理
2、论的基石基础以及推进理论创新创造的根本遵循。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,必须把握好其世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,使之成为思想建党、理论强党的重要法宝。“六个必须坚持”是科学理论的真谛所在。党的二十大报告中的一个突出亮点和重大理论贡献就是阐述了“六个必须坚持“,其具有原创性原理性的重大意义。一是夯实了习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础。正如马克思主义真理建立在其哲学理论基础上,作为马克思主义中国化时代化的最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想同样是建立在坚实的哲学基础上的。而“六个必须坚持“正是这一思想的世界观和方法论,是“皇冠上的明珠“,是理
3、念中的理念、思想中的思想、观点中的观点,实现了从道理到学理、从情理到哲理的升华。二是提供了继续推进实践基础上理论创新的思想武器。把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,结合新的实践不断进行新的理论创造,是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在,也是习近平新时代中国特色社会主义思想不断丰喜发展的内在逻辑。”六个必须坚持”是深刻总结党的理论创新史特别是新时代理论探索创造实践得出的规律性认识,进一步明确了推进理论创新的方向原则、价值旨归、胸襟视野、科学方法,为我们谱写马克思主义中国化时代化新篇章提供了伟大的认识工具。三是给出了学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的智慧钥匙。科学的世界观和方法论,是理
4、性的激情和激情的理性,是真理的价值和价值的真理。“六个必须坚持”致广大而尽精微、极高明而道中庸,把握住这一“真理之树”的根和本,就能在世界观和方法论层面上进一步增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。“六个必须坚持”是政治、真理和道义的制高点。“六个必须坚持深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想根本的政治立场、彻底的理论品格、独有的精神气质、科学的思想方法,蕴含着丰富而深刻的思想内涵。第一,这是对马克思主义哲学观的创新发展。辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,是指导我们共产党人不断前进的强大思想武器。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持“两个
5、结合二不仅取得重大理论成果,而且提出了“六个必须坚持”的世界观和方法论,在坚持运用和丰富发展辩证唯物主义和历史唯物主义上也取得重大成果。第二,这是新时代十年伟大奋斗的实践凝练。实践的观点是马克思主义哲学的首要的、基本的观点。党的十八大以来,习近平总书记展现出巨大的政治勇气和理论勇气,科学回答中国之间、世界之间、人民之间、时代之间,在统揽“四个伟大”的实践中创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,这一重要思想是新时代伟大实践经脸的高度凝练,贯穿其中的立场观点方法同样是新时代伟大实践经脸的高度凝练。第三,这是新时代党的创新理论的智慧结晶。每个时代有每个时代的课题,回答好解决好新的时代课题最重要、最
6、基础、最根本的就是要坚持科学的理论思维。习近平总书记以“日照大地、月映万川”的宏阔视野、恢弘气势,对马克思主义世界观和方法论进行符合时代特征、顺应时代要求的运用、发展与丰富,形成了“六个必须坚持”这一合目的性与合规律性相统一的重要认识,这是习近平新时代中国特色社会主义思想的精确和灵魂,也是党和人民在新时代世界观和观世界的智慧结晶。“六个必须坚持“是我们奋进新征程夺取新胜利的看家本领。“六个必须坚持”作为科学的世界观和方法论,是观察世界的“望远镜”、认识世界的“显微镜”、改造世界的“金刚钻”,我们要自觉学习好、坚持好、运用好。一要把学习好这一科学世界观和方法论作为政治任务。思想的基石一安难倾、一
7、倾难正,没有自己的正确世界观和方法论,就好比在别人的地基上建房子。我们学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,就必须掌握贯穿其中的立场观点方法,做到知其言、还知其义、更知其核心要义,知其然、还知其所以然、更知其所以必然。二要把坚持好这一科学世界观和方法论作为根本指针。“六个必须坚持”具有深厚的政治分量、理论含量、精神能量、实践力量,是我们在新征程上推进实践基础上理论创新的,联望台,发动机,点火系,只有坚持好才能不断拓展认识的广度和深度,不断提出解决问题的新理念新思路新办法,让中国化时代化马克思主义展现出更强大、更有说服力的真理力量。三要把运用好这一科学世界观和方法论作为基本要求。为学之实,固
8、在践履。新征程上,我们要自觉把“六个必须坚持”作为想问题、作决匏、办事情的“度量衡”,真正掌握好运用好,不断提高工作本领和能力,切实做到花繁柳密处拨得开、风狂雨急时立得定,使我们不仅成为新时代历史的同时代人,而且成为新时代思想的同时代人,从而更有定力更有自信更有智慧地把我们各项工作推向前进。篇二、2024年主题教育学习“六个必须坚持”专题研讨交流发言材料党的二十大报告指出,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章.是当代中国共产党人的庄严历史责任。必须坚持人民至上,坚持自信自立,坚持守正创新,坚持问题导向,坚持系统观念,坚持胸怀天下。近日,中共中央举行新闻发布会,有关部门负责同志介绍解读党的二十大
9、报告,指出“六个必须坚持”阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,展现了习近平总书记人民立场情怀、民族自信自尊、守正创新的勇气、强烈的问题意识、全面系统的观念和海纳百川的胸怀。学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神,是全党当前和今后一个时期的首要政治任务。全体党员干部必须深刻领悟“六个必须坚持”的重大意义,以“学”的自信带动“做”的自觉、以“学”的联动带动“做”的主动、以“学”的深入带动“做”的投入,做到学思用贯通、知信行统一,同心携手全力推动中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、扬帆远航。融会贯通学,脚踏实地做,“学做结合”全覆盖、无死角。党的二十大报告是一份政治宣言、政治文献、行动
10、纲领,在新时代新征程上指引着全体党员、干部群众应该举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进。学习宣传贯彻党的二十大精神,要高举伟大旗帜,深刻领悟党的十八大以来特别是新时代十年伟大变革的历史性意义,深刻理解党的创新理论的世界观和方法论,在融会贯通“学”历史性变革、历史性成就中明晰“马克思主义行”的历史逻辑和时代价值。要增强历史自信,掌握历史主动权,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,真正做到知其言、知其义、知其然、知其所以然。心有所信,方能行远。要以“学”的自信带动“做”的自觉,结合党史学习教育、习近平谈治国理政第四卷学习讨论、主题党日活动等
11、规定动作”,丰富“自选动作”覆盖内容和表现形式,根植“学做结合”作战图责任人、时间表、任务书,一锤接着一锤敲,一步一个脚印干,自觉用党的二十大精神统一思想和行动,齐心协力担使命,步调一致向前进。带着问题学,向着目标做,“学做转化”有方法、有成果。习近平新时代中国特色社会主义思想作为贯穿党的二十大精神的灵魂和主线,对全面建设社会主义现代化国家把脓定向,深刻彰显中国特色社会主义道路的正确性、指导性、时代性,指引广大党员在“学做转化”中启迪思想、指导实践、推动工作。要康续传承我们党联系实际、联系群众的优良传统,坚持好、运用好自我革命的巨大优势,用好用活调查研究传家宝,在群众“急难愁盼”问题中找差距
12、补短板,在“开门”抓学习、抓教育、抓监督中强化思想政治素养,锻造自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保方向不跑偏、思想不走神、动作不走样。要坚持人民至上,以“躬身向下、寻策问道”赶考之姿奋战在疫情防控、乡村振兴、文化建设等各条战线上,从群众中找方法,向群众要评价,从中汲取学做转化源动力。同时要聚焦上下联动、标本兼治,坚持问题导向和目标导向相统一,紧盯问题、反躬自省,以学促改、以查促治,以“正视问题、刀刃向内”赶考举措净化成果底色,以“动真碰硬、真刀真枪”赶考之力拓展成果“延伸链”,有效破除“心中喊”、不做“桃花源”中人。持之以恒学,一以贯之做,“学做贯通”不打折、不松爆。无论是学研
13、查改还是成果拓展,广大党员必须“一张蓝图绘到底”,在涉滩爬坡闯关中强化经风雨、长才干的信心底气,在推动学做合一、深化成果拓展中保持干劲热情,牢牢把牢推动全局工作、跟上时代步伐的“金钥匙工行百里者半九十。广大党员要以党的二十大精神锤炼敢于斗争、善于斗争的本领担当,持续用力动真碰硬,久久为功不浮不躁,在平凡岗位创造不平凡业绩,成为学得懂、做得实、办得好的行家里手,不搞“花拳绣腿”、不摆“花架子”,不搞政绩工程、面子工程,让权力在阳光下运行,确保我们党永远不变质、不变色、不变味。要集思广益开展覆盖面广、联动线多网格点聚的党的二十大精神宣教活动、服务活动,在各地区形成“党委带起来、网络用起来、人人学起
14、来、氛围热起来”的良好示范效能,让更多群体在“比学赶超用”中实现学习有收获、思想受洗礼、行动有指引。精神引领方向,学思践悟澎湃伟力;盛会鼓舞人心,知行合一砥砺奋进。让我们深刻领悟党的二十大精神的精髓要义,学精神、担使命、强作为,豪情满怀,斗志昂扬走向工作岗位,勇毅前行为民造福,在新征程上一路披荆斩棘、一路凯歌前行。篇三、学习科学发展观心得体会:坚持“六个必须”学习实践科学发展观活动,是在新的历史条件下,运用科学发展观指导实践、推动工作、促进发展的重大实践,为党内教育活动积累了经验,提供有益的借鉴。在第二、三批学习实践活动中,要坚持“六个必须“,不断推动学习实践活动向纵深发展。第一、必须把领导班
15、子和领导干部这个重点宽穿始终,充分发挥各级领导班子和领导干部的带头示范作用。各级领导班子特别是县处级以上领导班子和党员领导干部,是我们党的事业的骨干力量,承担着领导科学发展的主要责任和重要使命。在试点活动中,州级领导班子和领导干部始终坚持既带头学习调研、带头解放思想、带头查摆问题、带头整改落实,又联系实际运筹帷幄,指导实践、示范引领;各部门各单位领导班子和领导干部既站在前台抓活动,又摆正位置受教育,为学习实践活动健康发展起到了关键作用。实践证明,要切实增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,首先必须紧紧抓住抓好领导班子和领导干部这个重点,发挥模范、推动作用,示范引领党员干部和广大群众自
16、觉学习实践科学发展观。第二,必须把学习提高、做放思想贯穿始终,进一步统一思想行动,凝聚智慧力量,把握发展脉络。思想是行动的先导。大力推动以树立落实科学发展观为主要内容的新一轮思想解放,是学习实践活动取得实效的重要标志和思想保证。在学习调研阶段,坚持把深入学习实践科学发展观作为核心,采取召开研讨会、报告会、座谈会等多种形式,围绕科学发展深化“静放思想、抢抓机遇、加快发展”大讨论,着力转变观念、提高认识,在事关本部门本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识;在分析检查阶段,坚持把联系实际找准突破口作为关键,坚持按照科学发展观的要求查摆问题、分析根源、总结经验教训、理清
17、发展思路;在整改落实阶段,坚持把深化改革开放作为重点,用改革的方法破解发展难题,突破影响和制约科学发展的体制机制障碍。实践证明,只有把解放思想贯穿于学习实践活动全过程,才能冲破一些思想束缚,解决好用科学发展观武装头脑、指导实践、推定工作的问题,使各级党组织和党员干部成为贯彻落实科学发展的坚强堡垒和骨干力量,在科学发展观的指导下不断开创各项工作的新局面。第三,必须把突出实践特色、解决突出问题宽穿始终,切实推动发展、改善民生,以实实在在的成效取信于民。科学发展观是顺应时代发展和实践要求的科学理论,是指导发展实践的世界观方法论。科学理论来自实践又指导实践。在学习实践活动中,我们紧紧围绕伊犁工作实际,
18、深入查找和解决在方向思路、实际工作、体制机制和思想作风等方面存在的与科学发展观要求不相适应、不相符合的突出问题,明确推动科学发展的基本思路和主要措施,以群众期盼为动力,实实在在地为人民群众做好事、解难事、办实事,以看得见、摸得着的实际效果让老百姓切身感受到活动带来的新成效,从中受到教育和鼓舞。使试点的过程成为破解发展难题、推动科学发展的过程。实践证明,只有坚持突出实践特色,把广大党员干部群众的智慧和力量凝聚到推动科学发展、促进科学发展、服务科学发展上来,才能使学习实践活动不走过场,取得实实在在的成效。第四,必须把促进科学发展,创新体制机制贯穿始终,着力做决好现实问题,积极构建长效机制,创新发展
19、机制。创新体制机制,既是保障和推进科学发展的需要,也是衡量学习实践活动是否取得实效的重要标志。在学习实践活动中,伊犁州把解决当前具体问题与建立长效机制结合起来,从解决影响和制约科学发展观的难点问题、群众反映强烈的热点问题和党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题入手,针对管理体制和工作机制中与科学发展不相适应的地方,认真清理现有的规章制度,切实做好废、立、改工作,形成一批保障和促进科学发展的制度成果,进一步巩固和发展学习实践活动成果。实践证明,只有以改革创新的精神,不断把解放思想成果转化为制度成果,破除体制机制障碍,形成贯彻落实科学发展观的制度保障,才能形成科学发展的正确导向,使科学发展步入科学
20、化、规范化、制度化轨道,全面、协调、可持续地长期健康发展。第五,必须把坚持群众路线、吸收群众参与贯穿始终,努力使学习实践活动成为倾听民声、了解民意、汇聚民智的过程。群众路线是我们党的根本工作路线。在深入学习实践科学发展观活动中,坚持走群众路线,吸收群众参与,组织好群众评议,才能保证学习实践活动取得实效,真正成为群众满意工程。在试点活动中,伊犁州坚持以真诚的态度对待群众,以亲民的作风深入群众,以务实的精神求教群众,充分发扬民主,广泛吸收群众参与,通过多种方式听取和征求群众意见,组织群众对领导班子分析检查报告进行评议、大范围开展群众满意度测评,公开整改落实方案,自觉接受群众监督和评判,使学习实践活
21、动过程成为了了解民意、改善民生、集中民智的过程。实践证明,只有坚持群众满意标准,让群众感受到科学发展就在身边,感受到开展活动带来的新变化,学习实践活动才会赢得群众支持,形成推动科学发展的强大动力。第六,必须把统筹兼顾,两不误两促进贯穿始终,正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系。统筹兼顾是科学发展的根本方法,也是围绕大局、紧扣中心搞好学习实践活动必须遵循的基本原则。在学习实践活动中,州级领导班子和各部门各单位把抓好试点工作与推定当前各项工作紧密结合起来,既要“跳起来摘桃子“,又要“十个指头弹钢琴二统筹考虑,全面落实。找准对接点,开拓新思路,把学习实践活动中激发出的热情,转化为推定工作
22、的强大动力。实践证明,只有善于运用统筹兼顾方法,既抓好当前工作,又顾及长远工作,既突出重点工作,又兼顾日常工作,才能实现两不误、两促进。第四、2024学习“六个必须皇持”专题研讨交流心得体会发言材料“六个必须坚持”阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,展现了习近平总书记人民立场情怀、民族自信自尊、守正创新的勇气、强烈的问题意识、全面系统的观念和海纳百川的胸怀。学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神,是全党当前和今后一个时期的首要政治任务。全体党员干部必须深刻领悟“六个必须坚持”的重大意义,以“学”的自信带动“做”的自觉、以“学”的联动带动“做”的主动、以“学”的深入带动“做”的
23、投入,做到学思用贯通、知信行统一,同心携手全力推动中华民族伟大受兴号巨轮乘风破浪、扬帆远航。融会贯通学,脚踏实地做,“学做结合”全覆盖、无死角。党的二十大报告是一份政治宣言、政治文献、行动纲领,在新时代新征程上指引若全体党员、干部群众应该举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进。学习宣传贯彻党的二十大精神,要高举伟大旗帜,深刻领悟党的十八大以来特别是新时代十年伟大变革的历史性意义,深刻理解党的创新理论的世界观和方法论,在融会贯通“学”历史性变革、历史性成就中明晰“马克思主义行”的历史逻辑和时代价值。要增强历史自信,掌握历史主动权,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论
24、自信、制度自信、文化自信,真正做到知其言、知其义、知其然、知其所以然。心有所信,方能行远。要以“学”的自信带动“做”的自觉,结合党史学习教育、习近平谈治国理政第四卷学习讨论、主题党日活动等“规定动作“,丰富“自选动作”覆盖内容和表现形式,根植“学做结合”作战图责任人、时间表、任务书,一锤接着一锤敲,一步一个脚印干,自觉用党的二十大精神统一思想和行动,齐心协力担使命,步调一致向前进。带着问题学,向着目标做,“学做转化”有方法、有成果。习近平新时代中国特色社会主义思想作为贯穿党的二十大精神的灵魂和主线,对全面建设社会主义现代化国家把脓定向,深刻彰显中国特色社会主义道路的正确性、指导性、时代性,指引
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