9篇2024党纪学习教育交流发言材料.docx
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1、2024党纪学习教育交流发言材料近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知指出,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党纪学习教育开展以来,我按照单位党委的要求,以中国共产党纪律处分条例为重点,认真学习党章党规党纪,做到读原著、学原文、悟原理,在学思践悟、知行合一上下苦功夫、深功夫和实功夫。在这期间,我积极主动参加读书班、研讨会、专题党课等线下集中学习,持续利用学习强国、干部网络学院等线上学习资源,在持续、深入学习中吃透条例要求,真正将纪法规定内化于心、外化
2、于行,使学习党纪的过程成为自身增强纪律意识、锤炼党性修养的过程。下面,我结合工作实际,从三个方面浅谈学习体会。一、提高站位,充分认识党纪学习教育的重要性和必要性多次强调,党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党纪是党的生命线,是党员干部必须遵守的行为准则。开展党纪学习教育,是落实全面从严治党要求的重要举措,是加强政府机关党员干部队伍建设的重要途径,也是推动政府机关工作高质发展的重要保障。我们要深刻认识到,开展党纪学习教育,是加强党的建设、推进自我革命的必然要求。作为党员干部,我们必须时刻将党纪党规铭记于心,将其作为行为准则和道德标准,自觉做
3、到在党纪国法面前知敬畏、存戒慎、守底线。只有不断加强纪律建设,才能确保党的各级组织和广大党员干部始终在思想上上彳亍动上同党中央保持高度一致,才能确保党的路线方针政策得到贯彻执行。今年以来,X市不断完善营商环境,建立健全各项工作机制,全力推动重大项目建设,动起来、干起来、拼起来,项目建设高潮迭起,建设速度不断刷新,发展信心愈加坚定。新形势新任务对政府机关工作人员提出了新的更高要求。我们必须站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度,充分认识开展党纪学习教育的重大意义,把开展党纪学习教育作为一项重大任务,认真学习,积极参加,主动作为,确保党纪学习教育取得实效。要在行动上坚决执行党纪党规。
4、学习党纪党规不能只停留在口头上,更要落实到行动中。每一位党员干部都要以身作则,带头遵守党的纪律,严格执行党的决定,确保党的纪律在各项工作中得到全面贯彻执行。同时,要加强自我监督,时刻用党的纪律来约束自己的言行,做到在任何时候任何情况下都不越轨、不逾矩。二、认真学习领会,深刻领会党纪党规的精神实质和具体要求学习是提升党性修养、增强纪律意识的根本途径。我们要以高度的自觉和行动自觉,深入学习领会党纪党规的精神实质和具体要求。要系统学习新修订的中国共产党纪律处分条例。新修订的条例是我们党全面从严治党的重要制度保障,每一位党员干部都要逐章逐条学习,确保全面理解、准确把握其精神实质和具体要求。通过系统学习
5、我们要明确哪些行为是违纪的,哪些行为是违法的,从而在工作和生活中自觉做到不越雷池、不触红线。要联系实际深入学习党纪党规。学习党纪党规不能脱离实际,要结合自己的工作和生活实际,对照条例规定迸行自我检查,看自己在遵守党的纪律方面还有哪些差距和不足。同时,我们还要善于运用身边人和身边事进行警示教育,以案说法、以案明纪,不断增强党员干部的纪律意识和规矩意识。在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。坚持逐章逐条学、联系实际学,抓好以案促学、以训助学,教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺,用党规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党
6、性修养的过程。要将学习成果转化为实际行动。学习的目的全在于运用。我们要将学习到的党纪党规知识转化为推动工作的强大动力,转化为解决实际问题的有效方法。在工作中,要严格按照党的纪律要求办事,做到公正用权、依法用权、廉洁用权;在生活中,要注重家庭家教家风建设,以良好的家风带动社会风气的转变。三、注重统筹兼顾,切实把开展党纪学习教育转化为干作中思考如何筑牢思,想防线,提醒自己时刻保持清醒头脑。二要在工作中严于律己,深化自我革命。要对照条例内容,坚守政治底线、严守纪律红线,主动打开“显微镜”,勤惮“思想尘”,多思“贪欲害”,常破“心中贼”。作为党务工作者,要积极为支部党员选树优秀典型、警示反面案例,形成
7、见贤思齐焉,见不贤而内自省也”的良好氛围。例如,招商促进中心党支部组织党员干部观看警示教育影片,推动全体招商党员干部在与企业方沟通洽谈过程中,做到清正廉洁、作风严谨,亲而不逾,清而不疏,以实际行动践行“人人都是营商环境,个个都是开放形象”。三要在监督上走深走实,拉紧廉洁之弦。条例指出,要加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督,把纪律挺在前面,注重抓早抓小、防微杜渐。这让我想到了X中心制定出台了X办公室“三比一学”平时考核实施办法(试行),从工作作风、质量、效率和勤政廉政等方面对党员干部进行综合评价,进一步规范工作纪律,强化政治监督,推动廉政文化建设常态化、长效化,力争打造一支纪律严明
8、作风优良的招商队伍。高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料通过学习,我对党党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识,对条例中的“六大纪律”有了更加深入的理解,对学习转化实践了更加深度的思考。下面,谈几点体会。例对求真务实的工作作风的正向引导。二、对“六大纪律”的认识。“六大纪律”是全党必须遵守的行为准则,严格遵守和坚决维护“六大纪律”是做合格党员干部的基本条件。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩,是维护党的团结统一的根本保证,其本职要求是坚持党的全面领导和党中央集中统一领导,坚决做到“两个维护”习近平总书记指出,政治纪律是最重要、最根本、最
9、关键的纪律”。条例第六章“对违反政治纪律行为的处分”共28条,包括在重大原则问题上不同党中央保持一致;不执行党中央决策部署等等。作为党员领导干部要措强政治自觉、思想自觉、行动自觉,切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间,党组织和党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则,是维护党的集中统一、保持党的战斗力的基本条件,其本质要求是坚持民主集中制,贯彻落实新时代党的组织路线。习近平总书记强调“要好好抓一抓组织纪律,加强全党的组织纪律性二条例第七章“对违反组织纪律行为的处分”共17条,包括违反民主集中制原则;不落实组织决定等等。作
10、为党员领导干部要严格执行民主集中制,坚决落实“三重一大”决策制度。在任何时候,都要相信并正确对待组织。做到讲原则不讲面子、讲党性不徇私情。廉洁纪律是党的各级组织和全体党员为确保清正廉洁,在从事公务活动或在学习过程中既增强纪律意识、规矩意识,也不断升华精神境界、涵养遒德情操,以非凡定力经受风雨淬炼、时代考验,真正让党纪学习教育时时“见成果”。二、二问“自律堤坝”尚“固”否?常修常炼,展现“刀刃向内”的魄力,事事“见自律”。“慎独自律,修己安人无论是工作纪律、还是生活纪律,都能映照一个人的作风是否正派、形象是否清正、秉性是否纯粹。纵观古今,官员、干部走上违法犯罪深渊大多是从生活上的奢靡浪费开始的,
11、贪图“舌尖上的享受”“溜须拍马的感觉“,就容易在推杯换盏中变得飘飘然、在诱惑围猎中放松警惕,最终身败名裂、悔不当初。广大党员干部当二问“自律堤坝”尚“固”否?要在常修常炼中展现“刀刃向内”的魄力,既要把党规党纪要求贯穿于工作内外、台上台下,做到慎微慎独慎欲,自觉检视个人表现、言行、作风,同时也要当好身边人的示范,带头崇尚节俭、弘扬新风,用实际行动完成自我净化、自我革新、自我蜕变,真正在党纪学习教育中事事“见自律”。三、三问“担当本色”尚“存”否?常行常进,坚定“事必躬行”的态度,处处“见初心”。“往昔已展千重锦,明朝更进百尺竿。”开展党纪学习教育的出发点和落脚点还是要聚焦到引领干部把心思和精力
12、用在造福人民、推动发展上来,始终以良好风气、饱满热情、满格状态迎考新赛段,不断交出经得起时代、经得起群众检验的答卷。广大党员干部当三问“担当本色”尚“存”否?要在常行常进中坚定“事必躬行”的态度,始终把党纪个人利益服从集体利益,随时斩断以公谋私的念头,切断自私自利的想法和做法。二、处理好“俭”与“奢”的关系,做到“俭朴节约”,杜绝“铺张浪费”。清朝名臣汤斌为官勤政爱民、克己省身,他在陕西潼关和江西岭北道任职时,几乎不沾荤腥,平时常率家人采野菜。每日三餐必有一味豆腐做的菜,百姓给他起了个“豆腐汤”的雅号。习近平总书记指出:“不论我们国家发展到什么水平,不论人民生活改善到什么地步,艰苦奋斗、勤俭节
13、约的思想永远不能丢。”艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统,也是我们党的传家宝。党员干部要积极行动起来,倡导俭朴、力戒奢靡,长期坚持、久久为功,将艰苦奋斗、勤俭节约精神付诸实践、见于行动。三、处理好“苦”与“乐”的关系,做到“以苦为乐”,杜绝“奢靡享乐”。西汉史学家、文学家、思想家司马迁因替大将李陵辩解而获宫刑,但他忍受常人所不能忍的刑辱,以顽强的毅力,历尽千辛万苦,完成了史记这一鸿篇巨制,为世人留下了宝贵的历史资料。“自找苦吃”是一种向难而生、不惧挑战的气概胆魄,也是党员干部磨砺成长、实现人生价值的必经之路。作为党员干部,要把“愿吃苦、肯吃苦、能吃苦”当做一种日常习惯、一种价值追求,主动到
14、地域偏远、条件艰苦的地方去历练,在吃苦中收获成长甘甜。四、处理好“廉”与“腐”的关系,做到“廉洁自律”,和能力的重要途径。对党员干部而言,学习教育就是一个汲取“新力量”,转换“新能力”的过程。当前,全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育,要如何确保“学之有效”,这是各级领导干部需要着重考虑的问题。笔者认为,要着力破解“文章念一念,笔记抄一抄”的传统学习方式,不断创新“学悟知行”的新型学习模式,在“即学、即悟、即行上下功夫、出实招,不断推动学习教育走深走实、入脑入心,从而达到“内化于心,外化于行”之效。即学,要处理“学什么,怎么学”的问题,从而达到“方向正,思路清”之效。“学什么,怎么学
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