（8篇）在学院专题学习党的二十三中全会精神研讨会上的交流发言.docx

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1、在学院专题学习党的二十届三中全会精神研讨会上的交流发言【共八篇第一篇】党的二十届三中全会立足关键时期，着眼宏图伟业，紧扣战略主题，以大视野、大格局、大手笔擘画了中国式现代化的全景图，奏响了新时代新征程上推进进一步全面深化改革的主旋律和最强音。当前和今后一个时期，学习好贯彻好二十届三中全会精神是全党全国的一项重大政治任务。高校马克思主义学院作为学习研究宣传马克思主义的主阵地，应该以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，发挥自身的理论优势、人才优势、平台优势，带头学深、悟透、弄通、讲好二十届三中全会精神中蕴含的哲理、道理、学理、情理,努力当好学习宣传二十届三中全会精神的排头兵。坚守一个重要使命。马克

2、思主义学院之所以备受重视和关注，从根本上讲就是因为其担负的不可替代、不可忽视的政治使命，那就是推动党的创新理论和理论武装。党的理论创新每前进一步，党的理论武装就必须紧跟着前进一步。立足于以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，带头白觉地主动地学习好、领会好、解读好、阐释好、宣传好党的二十届三中全会精神，特别是要把中国式现代化的理论、逻辑、故事、经验，以通俗易懂、喜闻乐见的方式，面向全党全国各族人民乃至全世界人民讲清楚、讲深刻、讲透彻、讲生动、讲灵活，这是马克思主义学院当前和今后一个时期最重要的政治使命。坚持两手同时并举。党的二十届三中全会从战略的高度、全局的高度、发展的高度，紧紧围

3、绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重大现实课题做了深邃思考、科学谋划、全面部署，充分体现了我们党对中国式现代化内在规律的深刻认识，把我们党的理论自觉自信自强推进到一个新的高度。这为马克思主义学院的发展提供了新的重大机遇，一方面，马克思主义学院应该抓紧学习领会二十届三中全会精神，准确地领会好其中的精神实质、核心要义、实践要求，以扎扎实实的理论学习来固本培元、凝心铸魂；另一方面，马克思主义学院应该切实宣传宣讲二十届.三中全会精神，以适当的方式、适合的节奏、适切的话语，把二十届三中全会的声音传递到田间地头，传递到厂房市场，传递给广大的人民大众。切实学好三个文本。党的二十届三中全会精神立意高远

4、博大精深、影响深远，集中体现在三个重要的文本当中。对于马克思主义学院来说，首要的就是深入学习领会好习近平总书记关于中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化决定的说明，从中理解把握我们党进一步全面深化改革、推进中国式现代化的现实意义、顶层设计、原则要求和重大部署。其二就是要逐字逐句解读好中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，其中对中国式现代化的擘画，从五个特色拓展并升华到卜五个部署，精准地作出了全面谋划。其三就是要联系实际把握好中国共产党第二卜届中央委员会第三次全体会议公报，字里行间彰显出推进中国式现代化的强烈使命担当和坚定历史主动。总而言之，这三个文本高度契合、内在

5、统一、相互支撑，共同构成中国式现代化的理论阐发。扎实做好四件实事。马克思主义学院学习宣传二十届三中全会精神，不能停留在坐而论道上，而必须落实到起而践行上。要融入思政课堂。把二十届三中全会精神有机地引入、融入到习近平新时代中国特色社会主义思想概论等各门课程之中，通过举办“二卜屈三中全会精神融入高校思政课”专项比赛对教师进行任务驱动。要化为科研课题。要把二十届三中全会精神的解读阐释与思政课教师面向未来的学术研究、项目研究有机结合起来，引导和帮助思政课教师聚焦现实问题做深度研究。要开展理论宣讲。要主动走出去，走到田间地头、走到车间厂房，策划设计有特色、有内涵的理论宣讲项目，切实把二十届三中全会精神落

6、地落实到人民群众的实践活动中去。要创作原创歌曲。坚持以二十届三中全会精神为引领，动员、挖掘、整合各方面的力量，以“思政+三农+艺术”的理念和方法，创作一系列有底气、接地气、显灵气的原创歌曲。深入推进五个宣讲。对于马克思主义学院来讲，宣传党的二十屈三中全会精神是一个系统工程，我们一定要自带使命、奋发有为，做到五个深入宣讲。要深入宣讲党的二十大以来党和国家事业取得的重大成就，以此来增强我们推进中国式现代化的志气骨气底气。要深入宣讲习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，真正从中汲取思想养分、明确前进方向、激发内在动力。要深入宣讲习近平总书记在二十屈三中全会上的重要讲话，原汁原味

7、原原本本地把其中蕴含的精神实质和核心要义讲清楚、讲透彻、讲生动。要深入宣讲全会决定提出的进一步全面深化改革重大举措，结合身边的典型案例，讲清讲实各项重大改革举措的意义和内涵。要深入宣讲贯彻落实全会精神的基本要求，对标对表中央宣讲团，把相关要求讲到位，讲出精气神，讲出正能量。【共八篇第二篇】改革向前一步，法治就要跟进一步。全会的主题是“进一步全面深化改革、推进中国式现代化”，其中，有关法治建设的部署占据了很大篇幅。一方面，我们需要在法治下推动改革，凡属重大改革要于法有据，深化改革需要发挥法治引领和推动作用。决定在相关部分明确提出若干重要立法修法任务，通过法治固化改革成果。另一方面，我们需要在改

8、革中完善法治，“法与时转则治，治与世宜则有功”，解决法治领域的突出问题，根本途径还在于改革。决定确定“法治是中国式现代化的重要保障”这一重大命题，以“完善中国特色社会主义法治体系”为总抓手，围绕深化立法领域改革、深入推进依法行政、健全公正执法司法体制机制、完善推进法治社会建设机制、加强涉外法治建设等五个方面提出了法治领域改革任务要求。决定对法治领域改革的部署体现出三个鲜明特点：一是注重整体推进；二是注重系统集成：三是注重内外统筹。习近平总书记指出，“当前，法治领域存在的一些突出矛盾和问题，原因在:改革还没有完全到位”。蓝图已绘就，奋进正当时。我们要把学习宣传贯彻全会精神，与深入学习贯彻习近平法

9、治思想、习近平总书记对江苏、XX工作重要讲话重要指示精神结合起来，用钉钉子精神狠抓法治领域改革任务的落实，加快建设更高水平法治XX。当前，要加强党对全面依法治市的统一领导，强化上级决策部署督办督察，进一步将全面深化改革落实到法治XX建设实践，一-体推进立法、执法、司法、守法普法和涉外法治领域改革任务，推动改革集成效应、辐射效应、耦合效应不断强化。重点抓好XX市基层法治建设条例立法工作，加强重大行政决策合法性审查，持续推进法治化营商环境建设，深入推进“综合查一次”改革，加快涉外法律服务集聚示范区建设，深化司法体制综合配套和执行体制机制改革，推动完善矛盾纠纷预防化解机制，切实以法治护航改革、保障高

10、质量发展。【共八篇第三篇】人文经济学是习近平总书记概括XX等地区改革与发展经验的重要概念。走向人文经济，注重经济与人文的双向反哺、双向奔赴，是世界文明的重要趋势。提升人文经济，对于XX深化改革，贯彻落实党的二十届三中全会精神具有重要路径意义。中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定指出，“改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝J以张家港精神、昆山之路、园区经验等为代表的XX“三大法定”，是“改革开放”这一法宝的具体体现。正是通过不断深化、扎实推进改革开放，XX形成了历久弥新、生生不息，开拓创新、勇于突破，注重民生、共同富裕的城市精神、发展文化，创造了空间、产业、生活等感性维

11、度的秀美、活力、平和，形成了有鲜明特点的人文经济。人文经济是XX发展的重要特色、XX经验的重要内容。世界政治、世界经济处于新的转换期，XX发展、XX人文经济遭遇新挑战，也面临新机遇。空间是文化的物性载体，粉墙黛瓦、小桥流水、江南水乡是XX城乡空间的重要特点。在科技、工艺、材料等不断更新的今天，能否在传承好历史文化的同时，构建人们认同的新型苏式城乡空间，是XX发展面临的重大课题。经济是文化的根本基础，XX作为全国最强地级市，具有比较完善的产业体系，较强的经济实力，正在形成代表未来方向的新型产业集群。在新的世界经济、世界政治转换期，能否抓住新机遇、形成产业等方面的新动能新优势，将深刻决定XX的未来

12、文化是发展的深层动力，XX之所以有今天的成就，其重要动力是XX生生不息的文化品格、文化韧性。人文经济说到底是信心经济，没有信心就没有经济、没有发展。宣传文化领域是一个特殊而重要的发展部门，其重要任务之一是对冲发展周期，在困难时讲希望，在过热时讲冷静。更好地发挥宣传文化领域的引导作用，保护正能量、提升精气神、激活自信心，将为XX人文经济提升、XX发展提供深层动力。【共/烧第四篇】党的二十届三中全会深刻阐明了进一步全面深化改革的政治方向、目标导向、问题导向和价值导向，为我们坚持正确方向发力进一步全面深化改革提供了根本遵循。坚定正确政治方向。政治方向事关党的前途命运和事业兴衰成败。在开启全面深化改

13、革之初，习近平总书记就旗帜鲜明地强调了改革的方向问题，明确指出“我们的改革开放是有方向、有立场、有原则的”“这里面最核心的是坚持和改善党的领导、坚持和完善中国特色社会主义制度”；在开启进一步全面深化改革之时，习近平总书记乂强调要“总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，确定遵循原则，坚持正确政治方向J全会明确宣示进一步全面深化改革的指导思想和必须遵循的、以“坚持党的全面领导”为首的系列重大原则，为进一步全面深化改革指明了政治方向。坚持目标导向。目标是奋斗的方向，行动的指南。党的十一届三中全会特别是党的十八届三中全会以来，改革开放始终是在一个个目标引领下渐进推进前进的。这次全会

14、提出继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标，并明确到2035年全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化，明确了“七个聚焦”的分领域改革目标，提出了到二。二九年要完成决定提出的改革任务，构成了完备的目标体系，为进一步全面深化改革指明了前进方向。坚持问题导向。坚持问题导向，是改革的鲜明特征，也是我们党全面深化改革的重要经验。正视问题、找准问题、解决问题，就能不断提高改革举措的精准性、针对性、实效性。习近平总书记十分强调“进一步全面深化改革要突出问题导向”“改革举措要有鲜明指向

15、性，奔着解决最突出的问题去全会谋划I-四个领域改革举措，突出了积极破解制约高质量发展的赌点问题、影响社会公平正义的热点问题、民生方面的难点问题、党的建设的突出问题、各领域的风险问题，彰显了坚持问题导向的科学内涵和实践要求，指明了进一步全面深化改革的重点领域和关键问题。坚持价值导向。以人民利益为旨归，改革的科学性才有坚实支撑。习近平总书记强调，”为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力”“老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，通过改革给人民群众带来更多获得感”。全会通过的决定把“以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”写入指导思想，把“提高人民生活品质

16、列入“七个聚焦”，把“坚持以人民为中心”列为必须遵循的原则，就进一步推进就业、教育、收入分配、医药卫生、社会保障、养老托幼等民生领域改革进行了部署，鲜明体现以人民为中心的价值导向。【共八篇第Ejm会议集体观看了党的二十届三中全会精神系列解读高举改革开放旗帜，认真研读了中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定等内容，传达了省委对学习贯彻党的二十届三中全会精神的部署安排，学习了教育部部长怀进鹏发表在人民日报的文章深化教育领域综合改革等内容。校领导紧扣”学习贯彻党的二十届三中全会精神”主题,结合学习心得体会和思想工作实际，结合学校当前发展形

17、势和重点工作，结合学校下一步深化改革方向和思路举措等,进行了集中交流研讨。会议强调，学习好、宣传好、贯彻好党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的重大政治任务。一是要充分认识重大意义，学深悟透全会精神。通过全面深化改革推进中国式现代化，是我们党和国家新发展阶段全面深化改革的重要指导思想和总的战略目标。各级党组织、各单位要将学习全会精神作为理论学习中心组学习、教职工政治理论学习的重要内容，原原本本学，全面系统学，通过把准吃透全会的精神实质、丰富内涵、实践要求，引领学校党的建设和事业发展取得新成效。二是认真组织开展学习宣讲培训，推动全会精神入脑入心。要组织党员干部、教师骨干、青年学生代表等，

18、围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化等内容，多学科、多维度、多层次开展专题辅导报告和理论宣讲，要将全会精神融入干部培训、思政课堂和“大思政”育人格局，做好集体备课，与师生日常思想政治教育结合起来,切实提升学习效果。.三是学用结合，进一步深化改革推动学校高质量发展。要紧扣全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的部署要求，把学习贯彻全会精神同贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，深刻把握学校发展面临的形势、机遇和挑战，以全会精神为指导，切实增强深化综合改革的责任感和紧迫感，统一认识，凝心聚力，以求真务实的工作态度、严遂扎实的工作作风、奋发有为的工作状态，加快推进学校高质量发展。【

19、共八篇第六篇】党的二十届三中全会关于“构建支持全面创新体制机制”的战略部署为高等教育基层工作者指明了细化落实三中全会精神的方向。从国际视角来看，在国家之间的竞争越来越集中到对战略产业控制力和核心科技人才争夺的今天，科技、人才和教育日益成为三位一体的核心关键变量，需要培育和造就一大批深谙全球科技和产业发展态势、熟练驾驭全球性经济管理工具、既有强烈国家责任感又有很强国际沟通能力的新质复合型拔尖创新人才。另一方面，随着科技进步和商业环境的改变，市场对于人才的需求也发生了重大变化。随着人工智能、大数据和区块链等新兴科技的发展，深化了经济金融管理类学科专业的微观基础，形成以数学、统计学、计算机科学与技术

20、等理工类学科为基石，赋能贸易、金融、会计、精算、数字经济等学科专业在新时代的转型升级与跨越发展。新质复合型拔尖创新人才的基本要素，应该包括对专业技术的深耕和宏观大势的把握，也包括对区域国别情况的动态感知，以及对国际通行规则的熟练掌握和对产业变迁脉搏的精准把握等。近年来，国际金融贸易学院紧密对接国家战略，围绕服务上海“五个中心”建设，加快培养新质复合型拔尖创新人才这一中心任务，在巩固既有学科专业竞争优势的基础上，精准对接前沿领域和产业需求，前噂布局学科专业，并在招生结构、培养模式、创新实践等方面进行配套改革，聚焦培养具有理科背景、新工科内涵又不乏人文底蕴的新质复合型拔尖创新人才，适时开设跨学科微

21、专业，逐渐形成具有时代特征与上外特色的人才培养新范式。一是紧密对接并有效服务于上海国际经济中心、金融中心、贸易中心和航运中心建设，适时新增国际商务、金融、精算、数字经济等学科专业。坚持高水平招生、高规格培养和高质量就业的办学特色，强化实践创新与国际合作，五年来，累计培养了近2000名新质叁合型拔尖创新人才，社会声誉卓著。二是紧密对接并有效服务于上海国际科创中心建设，前瞻性布局数据科学与大数据技术、统计学、数据分析技术与应用等专业或微专业，强化多维培养支撑体系，激活人才培养的内生动力。通过在“供给端”发力，积极营造能够培养出流人才、产出流学术成果的宓有归属感的教学科研环境，形成广大师生对培养新质

22、复合型拔尖创新人才广泛的行为自觉与时不我待的紧迫感以及井然有序的产出机制，形成学科专业发展的独特品格。高质量党建始终是引领和推动新质复合型拔尖创新人才培养的坚强保证，国际金融贸易学院将在深入学习贯彻二十届三中全会精神过程中，前瞻国际竞争，胸怀国家大局，夯实微观基础，以推动高水平创新引领和学科专业发展为中心加强党建，进一步激活基层党组织的创新禀赋，久久为功,不断提升新质复合型拔尖创新人才培养的创造力、凝聚力和战斗力。中共中央关进一步全面改革推进中国式现代化的决定从构建支持全面创新体制机制角度，充分肯定教育、科技、人才的战略地位，指出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，强调了深入实

23、施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，提升国家创新体系整体效能的重要性。德语系党政班子和师生认真学习领会党的二十大三中全会精神，深刻认识深化教育综合改革、完善人才自主培养机制、提高人才素质的必要性和迫切性。我们深知责任在肩，围绕立德树人根本任务，坚持党建引领，落实学校第十五次党代会精神，深入推进“多语种+”办学战略，优化人才培养机制、强化学科特色优势，培养国际化复合型德语人才，全力推进“双一流”学科与专业建设。我们将继续抓好政治理论学习，进一步深化党建工作，着眼全局，抓住核心，着力加强德语系教工党支部建设，在政治、理论、阵地、制度与纪律建设上做实

24、做细。我们将继续以党建为引领，加强德语系本硕博人才培养。以本为本，从课程体系、教学改革、评价机制与实习实践等环节入手，将特色鲜明的“德语+英语”“瑞典语+英语”复语人才、“德语+经济学”“德语+工商管理”复合型人才培养工作做得更加扎实。针对“德语+经济学”专业建设在新时期新形势下面临的新问题，强化制度与机制建设，强化与德国拜罗伊特大学的合作，以可行性解决方案展开新实践。在研究生层面，进一步发挥学校跨通融资源优势，充分发挥外脑外智作用，深化研究生人文性、科学性、跨学科和创新性培养。高水平师资队伍建设作为一流人才培养、i流学科与专业建设的基础，一直是德语系工作重心之一。我们将进一步发挥教授团队的头

25、雁效应，加强人才队伍引育并举，发挥现有中青年教师教学与科研上的基础作用，适应性地推动教师发展的体系化与个性建设，形成与新时期人才培养和教育改革相匹配的人才梯队。结合新一轮“双i流”建设和上海市新一轮高峰高原建设项目建设工作，我们将继续发挥德语系作为全国相关专业领域研究重镇的作用，深化文学研究、语言学研究，向区域国别研究延展，推动国家社科基金重大项目等顺利完成，凝聚德语学科和相关学科力量，不断推出高质量学术成果，将之转化为高素质复合型德语、瑞典语专业人才培养的有力支撑。党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。语料库研究

26、院作为学校新文科建设的重要阵地，在学校党委的领导下，对接国家战略需求和国际学术前沿，依托”语言数据科学与应用”二级交叉学科，不断提升人才培养水平，在国家急需的高层次语言数据人才培养方面积极探索，努力培养更多中国式现代建设急需的语言数据人才，取得了显著的成绩。首届硕士研究生已顺利毕业，所有毕业生均从事语言数据相关工作，另有多名学生继续读博深造。研究院支持师生积极承担或参与重大语言数据项目,不断提高学生的参与度，加大学生在语言数据相关理论研究和重大应用成果研发中的贡献度，引领学生在语言数据建设中服务中国式现代化建设。吸收更多学生参与重要平台和语言数据库的研发与建设，依托现有的学生创新研究工作室，在

27、研究院教师的指导下，深度参与研究院承担的平台与数据库建设，强化学生对国家战略需求的认识，有效提升语言数据建设及应用研究的能力。进一步完善研究生创新科研项目制度，学生自主科研与导师指导相结合，支持更多结合语言数据现实需求的项目，鼓励更多结合导师省部级以上科研课题的项目，更有效提升学生的语言数据研究能力。拓展校企合作渠道，与更多语言数据头部企业建设联合实验室，依托语言数据企业的建设项目，提高学生解决实际语言数据问题的能力，锻炼学生适应语言数据产业需求的能力。研究院坚持开门办学，拓展语言数据人才培养渠道，推动语言数据相关专业快速发展。在现有面向全校的语言数据相关课程的基础上，研究院将不断挖掘教学科研潜力，开设更多适合其他院系学生，尤其是外语专业学生的课程，为外语专业学生今后从事语言数据工作或研读语言数据相关学位，奠定基础。集中优势师资和教学资源，办好“语言数据科学”微专业，帮助更多其他院系学生系统学习语言数据相关知识，在学校形成语言数据学习的热潮。枳极发挥牵头单位的作用，加强语言数据共建共享与人才培养协作组的建设,联合国内相关高校，在联合承担重大语言数据项目的同时，加强人才培养方面的合作，推动语言数据相关专业的健康发展，扩大全国语言数据人才的培养规模。